每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
這里也是我的世界字這里也有我的世界篇一
——題記
虎嘯深山， 魚翔淺底， 駝走大漠， 雁排長空……每一種生物都有自己的世界。每個人也都有一個屬于自己的世界。小狗的世界只有黑和白兩種顏色，它無法選擇自己世界的顏色，也無法主宰自己的世界的景色。但人和動物不一樣，我們有主宰自己世界的權力，我們應該好好把握這個權力，經營好自己的世界，讓使自己的世界綻放光芒。
六歲以前，我的世界是春天，在我的世界里，春暖花開，五彩繽紛，到處都彌漫著花香。這個世界之所以充滿鳥語花香，是因為“朋友”這兩個字，是他們把我的世界變得如此美麗，當時的我每天都無憂無慮的和朋友們玩耍，那應該是我最開心的時間。
七歲至九歲這段時間，我的世界是夏天，到處生機勃勃，剛剛踏入學堂的我，每天充滿激情，斗志昂昂，遵守xxx的名言：好好學習，天天向上。我的世界也因此變得像夏天一樣熱情如火。
十歲那年，我的世界景象就如秋天，秋風掃落葉，那年的我心情也像沙沙的落葉般失落。那一年也是我人生的一個轉折點——我轉學了，我與相處已久的同學們，不應該是朋友們分別了，離別是最痛苦的，我的心情也猶如冬天一樣，死氣沉沉，我也因此學會了一個道理：天下無不散之筵席。
現在我的世界景色是最美的，因為我的世界有我的朋友，我依舊那么拼搏向上，把xxx的名言當作我的學習至理名言。
世界的景色如何，取決于我們的心。或許用一種積極的態度面對一切，多一份感激，少一份埋怨，你的世界景色會更美。世界由你做主，我的世界我做主。
這里也是我的世界字這里也有我的世界篇二
當一個個低頭埋在手機中的行人路過身旁；當一陣陣尾氣“闖”入我的鼻間；當一聲聲嘈雜的轟鳴侵蝕我的耳畔，我便深刻的意識到——那不是屬于我的世界。
偶然的一次機會，我進入了一座大山。聞著花香的味道，聽著鳥兒的啁啾，感受大山的氣息……我沉醉了，這，才是屬于我的世界！
我不愿靠著手電筒照明，我只想讓螢火蟲引領我前行；我不愿靠著汽車行駛，我只想伴著輕快的步伐走向森林；我不愿與手機為伴，我只想與森林的動物們嬉戲。
在這里我仿佛與蘇軾為伴，他同我一起感受這深林意境，這里如仙境一般舒適，美好。我仿佛看見他凝望著腔棘魚歡快的游著，一只只畫眉鳥在連聲鳴叫時，便寫了“水清石出魚可數，林深無人鳥相呼。”天上刮起了細雨，使山林更加仙氣騰騰。雖不像市街上那樣燈火絢麗，但卻給于人一種靜態美。
我躺在那一片青青草地，草很柔和，一點也不刺身。我望著湛藍的天空，不禁思緒萬分。太陽逐漸落下，夕陽照著我，也照著山林：他染紅的樹葉；他染紅的花朵；它染紅了草地；它染紅了泥土。一切，都在他的幫助之下，更美了！如果說“水清出石魚可數，林深無人鳥相呼”是活力美，那“采菊東籬下，悠然見南山”便是一種悠然美。
夜幕降臨，森林又回歸到原來的寂靜?！叭碎e桂花落，夜靜春山空?！边@一晚，我拿著一籠螢火蟲，走著，走著……這個世界，真安靜啊。
山林的氣息讓我記憶猶新；鳥兒的啁啾讓我不可遺忘；花朵的絢麗使我驚訝無比……山林里，有屬于我的世界。
這里也是我的世界字這里也有我的世界篇三
這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂是因為我有一群快樂的伙伴，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂無比，要想知道原因，就往下看吧！
那是個星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業，看到同學們一個個把作業交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見我，問：“咦，你怎么不寫作業呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了?！蔽铱匆娡滥弥桓徽蹟嗟乃酃P，就疑惑地問：“你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽了，說：“謝謝你，為了讓你完成作業，我也送你一支毛筆吧！”說完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對我笑了一下，接著就回到坐位上畫畫了。
就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。
就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時候安慰我，生氣的時候開導我，有困難時幫助我，哭泣的時候逗笑我，他們真是對我太好了。
那次，有一道題很簡單，我卻怎么也想不起來，當我打算去問老師的時候，可一想：這么簡單的題，我要是去問老師，她一定會批評我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發抖，我問老師那道題怎么做，沒想到老師不但沒有批評我，而且把這道題給我說了之后，又給我講了很多這種類型的題。
這里也是我的世界字這里也有我的世界篇四
生活猶如一個五彩繽紛的萬花筒，在這個萬花筒中生活著無數平凡的人們，每個人都有自己的特色，我當然也不例外！想聽我的故事嗎？那么就隨我一起走進“我”的世界吧！
俗話說“名如其人”，我叫寧星，我的眼睛就像兩顆亮閃閃的小星星。每當思考問題時，這兩顆星星便眨巴眨巴地放射出智慧的光芒！每當傷心、苦惱時，它們便被罩上了一層憂郁的烏云，失去了往日的光彩。
“金無足赤，人無完人”。我既有許多優點，也有不少缺點。做事認真嚴謹是我的最大優點，因為“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我今天所取得的成績和“認真”二字是密不可分的。
興趣廣泛，多才多藝是我的另一優點，我要爭取成為琴棋書畫樣樣精通的現代高科技人才。
現在說說缺點吧！在家里我有兩個“動聽”的外號：“慢剎氣”和“哭鼻子大王”。這兩個缺點可讓我吃了不少苦頭，尤其是想起媽媽的“棒子面”，真是讓人心驚膽戰。但是“亡羊補牢，為時不晚。”我相信在父母的監督下，我一定會改掉自己的壞毛病，成為一個堅強樂觀的好女孩！
這里也是我的世界字這里也有我的世界篇五
如果前方的路太迷茫，那就一步一個腳印地向前走；如果夢想太遙遠，那請你別放棄，只要堅持，終會得到你憧憬渴望的。
那還是我做少先隊員的時候，胸前的紅領巾飄飄，筆尖觸碰在作文紙上沙沙地響，每一次作文我都信心滿滿，每堂語文考試都是第一個停筆，然后扭頭四處張望。而其他同學還在奮筆疾書呢，我自認為不錯的“大作”早已竣工了。
或許是虛榮心在作祟吧，當考卷發下來后，總是得意洋洋地奚落別人試卷上分數少得可憐。
終于，在五年級時，學校舉辦了作文比賽。我自然是理所當然的毛遂自薦了。畢竟寫了這么久的作文，也該展示一下自己的本領了。
但結果卻不盡人意，我的名次遠遠落后，評語中的幾句話：知識面太窄，作文構思混亂，文筆差。這次，給了我深深的打擊！
于是我開始靜下心來，讀書，積累，寫筆記，寫感想。努力改掉了曾經驕傲的壞習慣。
后來，我步入初中，在這個大集體中的競爭遠比我想象的要大。自然，我的作文在這個集體中更算不了什么了。但為了最初想要當作家的夢想，我也就更為奮發地學習。在一次次的失敗中，偷偷地抹掉失落的淚水。在老師的鼓勵中，重新鼓起勇氣抬頭仰望那遙遠的天空。
功夫不負有心人，我的文章大有進步，當老師把我的作文當做范文在班里朗讀的時候，心里真的是五味雜陳。
盡管，我的整體成績不夠優秀，但由于寫作是我最感興趣的，因為這里有屬于我的世界，我從未停下前進的腳步。我用青春和汗水換來筆下絢麗多姿的世界。讓文學夢在我的世界起航！
這里也是我的世界字這里也有我的世界篇六
空氣中的溫暖不會太遙遠，冬天也仿佛不再留戀，窗外陽光正好，從指縫間看去依舊燦爛如昔。遠處街道上空飄來淡淡的清香，記錄著這座城特有的味道。
站在陽臺，享受著初升太陽贈予的溫暖，視線落在不遠處的街道，來來往往的人群開始了新的忙碌，廚房也響起了鍋碗瓢盆奏起的交響曲，在時間的流逝中，世界的秩序也悄然運轉開來。
發呆之際，只聞街道隱隱的傳來幾聲叫賣聲，空氣中也彌漫著早點的味道，此時，我的肚子也唱起了“空城計”，轉身，離開陽臺，不經意間瞥見母親在廚房忙碌的身影，流暢的手法，仿佛這個動作已經做過了千遍萬遍，淡淡的晨光為母親鍍上了一層淡淡的金邊，感慨著母親那無私的愛的偉大之處，卻也矛盾的認為這愛是平凡的，這樣的母愛幾乎每個人都感受過，平凡而又偉大。我從未想過有一天會將這對反義詞放在一起。
我呆呆的在那里站著，整個世界都安靜了下來，我望著母親，她眼神專注，仿佛在做一件多么偉大的事情，連站在她身后的我都沒有發現。驀地，一陣微風拂過，夾雜著香樟樹的清香，回旋在我和母親身邊，我的心也驀然一動，仿佛有什么要破土而出。
母親終于忙完了，回頭便看見了我，四目相對，陽光掃過她的臉龐，在臉側投映出一個光影明滅的圓圈。她的目光似是暖陽，仿佛跨過千年，亙古不變地穿過空氣的氤氳著陽光和浮生，沒有任何文字和語言，只有燦若夏花的笑容，直擊我的心房。
我回過神來，只見母親招呼著我坐下來吃飯，又開始了新的忙碌，我急忙去幫助，嘴角綻放出釋然的笑容感嘆著這平凡撐起我的世界!