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初一寫景字初一寫景字篇一
——題記
那是陰沉的一天,大雨傾盆,仿佛老天要把他這一生淚流盡……一天都是灰蒙蒙的,心也是灰蒙蒙的,雨還在不停的下著,我雖在教室,但也被那嘈雜無序的聲音擾亂了心緒。
不為人察覺的嘆了一口氣,爸爸他,還在等嗎?這時候鈴聲很適時的響了,收起一切思緒,飛快地融入雨中,目光在焦急的尋找,可無奈著鋪天蓋地的傘的世界,我決定就這原地等待。身體有些發抖,這時一股暖流將我包圍,是爸爸!我抬眼望去,抱歉的笑了笑。
我看到那目光中有氣憤,而的是那掩飾不住的關心。
在雨中一大一小兩個平凡的身影向前走著,我有些慚愧,爸爸在雨中受凍,我卻惹他生氣,當然我清楚生氣的另一面是對我的愛,我更加慚愧了。
雨還在下,我轉身想說一聲對不起,可話還沒說出口便卡在了喉嚨,我發現爸爸他身上有一半都淋濕了,酸酸的感覺蔓延著,他把傘都打在我身上,而他自己,我忍不住地說出了口,爸爸這才反應過來,笑了一笑說:“我忘了”,我一聽便說到:“快打著,別著涼了。”爸爸不在乎地說:“反正都淋濕了,不能再把你淋著。”我心想:爸爸,真傻,一點也不愛惜自己。
雨終是下著,一路無語,忽然,一輛車飛駛而來,爸爸反應過來,但終是被掛倒了,我急忙扶起爸爸。爸爸說道:“沒事、痛痛就過去了。”聽后我生氣道:“你傻嗎?不會關心關心自己?”于是,打傘這個任務落在了我身上。
又是一路沉默。忽然爸爸開口了:“你淋濕了”,我低頭一看才發現我身上一半都濕透了,而我卻沒發現。
爸爸笑道:“你也是傻瓜。”
我突然明白了什么:“我們都是傻瓜,一大一小兩個傻瓜!”
“呵呵!”雨中有兩個身影在默默地走,但誰也不知道在這沉默之下,那無法用語言說清楚的感情。
初一寫景字初一寫景字篇二
“沙子,沙子,沙子。”雨女邁著優美的舞步向我們走來。
小花和小草挺直腰肢接受雨女的滋潤,用纖巧纖細的小手聽著雨女彈奏的甜美旋律,讓一切都沉醉在雨聲中……就連“老派”大叔爺爺也被深深吸引,不時搖頭,一次又一次拍手。
遠處的各種景色透過雨幕看起來很朦朧,就像被籠罩在一層薄紗里。不知不覺,雨姑娘悄然離去。彩虹姐姐在祥云上歡快地向我們走來,在藍天上架起了一座調皮的彩虹橋。他閃爍不定,和人玩捉迷藏。過了一會兒,他頑皮地跑開了。
這時,太陽公公從白云后面露出了半個溫暖的笑臉。照耀大地,照耀每一個受風雨洗禮的小生靈。地球上的一切都是濕的,就像剛洗完澡,給人一種涼涼的感覺。
幾只麻雀從遠處飛來,站在爺爺頭上唧唧喳喳;三五只百靈鳥婉轉地唱道:
雨,你讓世界煥然一新,
我們歌頌你!
雨,你給萬物新的生命。
我們感謝你!
這么精彩的唱功怎么用文字來評價?
河北省滄州市東光縣東光縣第三中學開學第一天,愛在微笑,在迷離
初一寫景字初一寫景字篇三
不知不覺,春天悄悄地來到了我們身邊,溫暖的春風吹醒了大地,綠草如茵,紅桃花盛開,融化了河里的冰,讓泉水汩汩流淌。
我走進大自然,傾聽春天的腳步,感受春天的氣息,享受春天的舞蹈。
踩在柔軟的草地上,微風吹過,草人們搖晃著身體,爭先恐后地睜開好奇的眼睛去欣賞這個神奇而奇妙的世界。我情不自禁地俯下身,憐愛地撫摸著青草,它的顏色是那么綠,滴滴答答。這種新鮮的綠色一定是春天——這種五彩繽紛的調色板中最美麗的顏色!
伴隨著陣陣的嘟嘟聲,我抬頭看到了幾棵纖細的桃樹。啊,毛茸茸的蓓蕾,伴著燦爛的笑臉,真討人喜歡。看桃枝,有的長而嬌嫩,有的渾厚渾厚,再看桃花,有的粉紅,有的玫瑰紅,有的殷紅。桃花的香味因人而異,或淡或濃。光線讓人心曠神怡,強的讓人神清氣爽。桃花枝頭不一,有些骨頭紅白相間,像個小鈴鐺,一臉羞澀;有些在風中開放,顯示出一種崇高的精神,它們沒有傲霜直立和在風中盛開的味道。桃樹不遠處,有一池清澈見底的水。微風吹過,平靜的水面起皺,形成一個圓形的光環。鳥兒在水面上嘰嘰喳喳,在鏡子里自我欣賞。
春天來了。春天真美!我多想拔些草,摘些桃花,珍藏,留住春天。但是我不能也不忍心破壞這個美麗的畫卷。真正熱愛春天的人,應該千方百計地愛護這美好的春光,明天的春光會更好。
初一寫景字初一寫景字篇四
冬天去了,春天來了,新的一年開始了,花兒又開了,到處都是一片美麗的景象。今天,我也決定去尋找春天。
我早早地起了床,穿了一套薄薄的衣服,便下樓去了。
“哇!好美的櫻花樹啊!”我叫道。一個箭步跑到幾棵櫻花樹的中間,細細觀賞著它們,櫻花樹有兩種顏色:粉色和白色。我更喜歡白色,因為總感覺它是那么純潔,那么浪漫。再走近一看,那雪白的花瓣一層一層的,花瓣中央裹著一個小小的黃色的花蕊。它是那樣的小巧,那樣的可愛,仿佛捧在手心里都會化似的。我準備用手去摘,手卻在半空中停住了。“讓它停留在這里,給更多人帶來快樂吧!”我小聲說。忽然,一陣微風吹了起來,幾片花瓣隨風落地,真美啊!原來,春天在美麗的櫻花樹上。
我走在街上,人們脫下了厚厚的羽絨服,換上了輕巧、舒服又涼快的春裝,人們三五成群地在一起走著,臉上掛滿了笑容,我也情不自禁地笑了。原來,春天在人們的笑容里。
我深吸了一口氣,咦?這是什么東西散發出來的?怎么會有一股淡淡的香味?我四處張望,哦!原來是桂花樹啊!現在才是三月,還沒到桂花盛開的時候,可是,如果你去細細的品味,真的會有一種淡得不能再淡的香味了!哈!我發現,每一棵樹都有兩種綠色:淡綠和深綠,樹枝上冒出了新芽,新芽的樣子就像一個小手,向上頂著。啊?這棵樹上怎么有一個鳥窩?這棵也有!這棵還有!“嘰嘰!嘰嘰!”在我耳邊想起了著稚嫩的聲音。桂花樹就成了小鳥們的嬉戲地。原來,春天在桂花樹里。
初一寫景字初一寫景字篇五
要說最潔白的除了孩童的心靈便是云了,它與藍天的色彩是相得益彰的。我最喜歡看云,看靜的云,看動的云。
云的形狀不固定,欣賞的人所看到的云也是千姿百態。甚至你想把它們想成什么就能想成什么,完全取決于你。
那云分很多種:積云、卷積云、高積云、卷云,風便是它們的框架。
這片云像海浪。天是海水,云是浪花,風吹著,云變著。如同海浪翻騰,忽高忽低,時面發出“嘩嘩……”的浪聲,是的,我聽道了,我聽道了!忽然浪花沒了,海又忽復了平靜。
把云喻的最多的是綿羊,它們一樣的柔,一樣的白,真的是很貼切。天是草原,云是綿羊,牧羊人驅著它們,它們也很聽話,不時發出“咩咩……”的聲音,好像聲音中還混著淡淡的青草味兒。羊走了,牧羊人也遠去了。
很少有人把云比作娃娃,但它們真的很像娃娃,一群胖娃娃。天是媽媽,云是娃娃。媽媽摟著娃娃,不時親親她的娃娃;娃娃也喜歡媽媽親他,把小臉兒揍了上去了。忽然娃娃翻了個滾,滾到別的娃娃那兒去玩兒了。媽媽依然摟著娃娃。
一樣的云,在每個人眼中都是不一樣的,觀云可以陶冶情操,培養樂趣。觀云,觀在人的心態,而不是其形,所以,不同心態的人,看到的云也是不一樣的。
初一寫景字初一寫景字篇六
雪水還未融化,大地依然在寒冷的孤寂中沉睡,春,就叩響了三月的大門。
似乎昨天還是一片寂寞而慘淡,今天,小城就已蛻去了一臉的蒼白。打開窗戶,探出頭,雨水和泥土的芬芳就迎面而來,人清爽了不少,一下子,睡意全無。
遠遠看去,院子里成排的柳樹上似乎都飄著虛幻的綠煙,隨著清風,仿佛隨時都要飄著。那草色“遙看近卻無”,真是名副其實,剛走近,那片綠色就消失了,忍不住伸手去捉,感覺定要將這綠云捉回,可除了空氣,什么也摸不到。
日子始終形色匆匆地奔走,可這春天,他似乎也無限留戀,因而放慢了腳步。慢鏡頭一般,樹葉一點點由淺至深,起初光禿禿的樹干上開滿了美得不真實的迎春花,就像是藝術家精心裁剪出的作品,雨水更是將它們洗刷的光潔亮麗,無比燦爛。
然而,這般平靜安逸卻不如春天所愿,在那個天氣晴好的下午,黃沙編制成密實的大網從天空撲來,沙礫粗暴地擊打著人們的臉,太陽頃刻間被沙塵暴吹得不知去向,整個人似乎站也站不穩,暈頭轉向回到家中時,已是披了一層厚厚的“沙衣”。雖說喜歡初春的那陣靜謐,但粗暴的大風卻著實讓人感到壓抑。
在人生的春天,我們難免要經歷那一場又一場的風暴,可是,風暴過后,如果我們不能自己洗去塵土,那再努力,也會被陰影蓋住。春天就是一個經歷風暴并洗去灰塵的季節,在大風大浪過后,清爽明快地,迎接繁茂的夏天和人生秋天的豐收。
一陣風刮過,柳枝在等待夏初雨滴的洗禮.
初一寫景字初一寫景字篇七
周日,閑來無事,我約上幾個要好的同學,一起到百尺潭去玩。
正是寒冷蕭索的冬季,行人稀少。路邊的樹光溜溜的,讓人一眼就能看到遠山深處。在其他季節被遮掩起來的峻巖危峰,此時一覽無余。特別是山谷里的那些龐大巖石,過去只能看到它們極小的一點,現在終于可以一睹真顏了。
我們沿著溪水左邊的棧道輕松地走著。一切是那么熟悉,卻又那么新鮮。山谷中靜得連殘葉落地的聲音都可以聽到,清泉汩汩,似《高山流水》般撥動著我們的心弦。
很快,我們來到一條瀑布前。這條瀑布由上游的兩條山溪匯流而成。瀑布并不算大,瀑布下面的潭水卻滿滿的,清澈見底。由于不能下到潭邊,我們只能就近去看看這潭水。不過,我們在沿途又遇到了幾泓瀑布,雖然潭水比剛才淺了些,但依然美麗動人。
更讓我們驚奇的是潭里的冰雪。瀑布落下的地方最是寒冷,積雪不易融化,堆得很高。危崖上也有兩堆積雪,好似凌空飛懸,在陽光的照射下,瑰麗無比。整潭水都被凍結了。我們合力搬起一塊大一點兒的石頭砸上去,石頭滑向遠處,“踏”冰無痕,但潭底的水卻突然從岸邊的冰隙里溢了出來,悄無聲息。
這是不是在告訴我們——春天慢慢地近了?
初一寫景字初一寫景字篇八
我們的校園十分美麗。校園中花草樹木郁郁蔥蔥,走進校園中,仿佛暢游在綠色的海洋里,漫步在校園大道上,一邊是充滿歡樂和活力的操場,另一邊是給我們提供知識源泉的教學樓。校園大道的不遠處矗立著一座雕像,一位年輕的女老師面帶微笑,手捧著教科書,正匆匆趕去上課的模樣。
置身在花的世界里,讓人目不睱接、美不勝收。
然而,在這美麗的校園里,最美麗的還是那些含莘茹苦、孜孜不倦、教書育人的老師們!正是他們辛勤的勞作,才使我們掌握了知識、學到了本領,引領我們翱游在知識的海洋,帶領著我們通向成功的彼岸。感謝您,敬愛的老師們,正是因為有你們,我們的校園才更加炫麗多彩!
美麗的校園,可愛的大家庭,你給予了我豐富的知識、無限的歡樂、堅強的意志、高尚的品德!我深深地熱愛這美麗的校園!