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    等待初中作文字(模板5篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    等待初二等待初中字篇一

    今晨期待已久的25期人生漫游終于出了。依舊如往常一般,盡管出了些小問(wèn)題,但并不影響它的精彩。好了,那么這期當(dāng)中非要說(shuō)讓我感觸最深的部分,就是那篇《等待》了。

    首先,作為一名七年級(jí)學(xué)生能寫(xiě)出這樣精彩的文章是非常難得的。這邊的“精彩”指的是它的立意而并非語(yǔ)言。對(duì)于最后的“月亮”的比喻,我才疏學(xué)淺還未能完全理解其中的內(nèi)涵。但是,“需要什么,就在等待什么”這句話卻是發(fā)人深省的。我覺(jué)得,我聽(tīng)完這句話后基本上腦海中一直都在思索它的含義,以至于后面的內(nèi)容現(xiàn)在已記得不是很清楚了。那么就這句話來(lái)談?wù)勎宜氲降陌伞?/p>

    我第一時(shí)間想到的是可能與作者本意完全不著邊界的想法:我們需要什么,就只能等待什么嗎?我們的等待能否使我們獲得我們所需要的?有人說(shuō),人的一生都是在等待。但是,等待的意義是什么?我們等待的是時(shí)間,可時(shí)間不會(huì)等我們。在等待中,我們的人生也將漸漸失去意義,直至最后一絲希望的破滅。

    所以說(shuō),我們不需要等待。相反的,等待也是我們最大的敵人之一。世間的事物都有它的規(guī)律,絕不會(huì)因我們的等待而停滯不前。可能有時(shí)我們必須等待,但有時(shí)則不能。比如我們的人生。

    比如說(shuō)我自己也有這樣的體會(huì):六年級(jí)時(shí)迷上編程,但學(xué)會(huì)皮毛后便棄置一旁,想通過(guò)“等待”來(lái)獲得成功。偶爾也會(huì)試著編一些程序,但很快屏幕上的代碼在“等待”中慢慢模糊起來(lái),我在“等待”中不知不覺(jué)地失去了前進(jìn)的動(dòng)力,這樣又怎么能成功呢?今年,程序員考試在即,我終于醒悟過(guò)來(lái),又重拾編程這一自己當(dāng)初選擇的路——如果我現(xiàn)在仍是一味“等待”,我決不可能通過(guò)程序員考試——或許經(jīng)過(guò)我的努力后今年仍不能考上程序員,但我并沒(méi)有等待,我用自己的努力復(fù)習(xí)去爭(zhēng)取成功。成功是我所需要的,而我在獲得成功的途中,并沒(méi)有純粹去等待。我需要成功因?yàn)槲也桓势接梗也桓势接挂驗(yàn)槲蚁胍晒Α?/p>

    最后一個(gè)例子,是講我和一個(gè)朋友因遲交申請(qǐng)書(shū)而失去團(tuán)員的故事。同樣的,我們也是在等待中錯(cuò)失了機(jī)會(huì),錯(cuò)失了寶貴的機(jī)會(huì)。

    可能上述一些內(nèi)容與人生漫游中作者想要表達(dá)的想法完全不同,但這就是我的觀后感。止于此。

    等待初二等待初中字篇二

    等待是美好的,它是對(duì)希望的執(zhí)著,對(duì)未來(lái)的肯定;等待卻也是凄涼的,有多少人能經(jīng)得起它的折磨,又有多少人能不為等待過(guò)后的失望而心碎。

    瞳孔里的等待你經(jīng)常看新聞嗎?那你一定不會(huì)忘記山區(qū)里那一個(gè)個(gè)留守兒童又黑又亮的眼眸。他們的父母為了維持生計(jì)而被迫離開(kāi)孩子出去打工。每年孩子們能見(jiàn)到父母的次數(shù)屈指可數(shù)。當(dāng)記者們一個(gè)個(gè)問(wèn)他們:“你們最大的愿望是什么”時(shí),每一個(gè)孩子無(wú)不天真燦爛地笑著回答:“我想見(jiàn)我爸爸媽媽。”他們的眼里滿是期待。可不知為什,我卻還從他們的眼里看到一些快要溢出來(lái)的東西,不是淚,是一種叫思念的情絲。他們的瞳孔里閃爍著對(duì)被父母疼愛(ài)的期待,流露著對(duì)被父母呵護(hù)在胸口的眷戀,憧憬著對(duì)被父母牽著小手玩耍的幸福,那叫等待。

    白發(fā)的等待院子里傳來(lái)老人們談笑的聲音,只見(jiàn)一個(gè)老大爺逗著手中鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒,與旁邊的老友有說(shuō)有笑。幾個(gè)老奶奶舞著手中的扇子,轉(zhuǎn)了一圈又一圈。院子門口的牌子上寫(xiě)著三個(gè)大字——“敬老院”。以前我總是經(jīng)過(guò)這里只當(dāng)一個(gè)過(guò)路人,這次卻不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。老爺爺老奶奶們看到了我,眼里閃過(guò)一絲喜悅又轉(zhuǎn)而化為失望又重新變?yōu)榱讼矏偂Uf(shuō)實(shí)在的,我有些尷尬,卻又不好意思再走出去。走近一位老爺爺?shù)纳磉叄盃敔敚鷣?lái)這多久了?”老爺爺先是沉默了一會(huì)兒,又回答我:“我也不知道了,只知道是很久很久了吧。”說(shuō)著,我看到了他嘴角邊努力扯出的一絲弧度,帶著眼角的絲絲細(xì)紋還有那一根根的斑駁白發(fā)。聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ),我不明白那是由夜晚里多少淚水才換來(lái)的,也不明白此時(shí)他們的心里是喜是悲。只知道,他們?cè)诘却?/p>

    雨傘下的等待上完最后一節(jié)課,望向窗外,灰蒙蒙的天空伴著一場(chǎng)傾盆大雨。同學(xué)們都開(kāi)始抱怨老天爺?shù)淖鞴帧N议_(kāi)始慶幸自己帶了雨傘。走出教學(xué)樓,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)校門口五顏六色的傘。走出校門,傘下一張張焦急的面孔都望向校園里,家長(zhǎng)們手里緊握著為孩子準(zhǔn)備的傘,眼里滿是焦慮的神情。不知怎么的,我望了望自己手里的傘柄,涌起一絲波瀾的情緒。回頭看看那一把把傘,傘下是一份份的等待。

    人生路中有不少等待,有結(jié)果的、沒(méi)結(jié)果的、悲傷的、喜悅的……不變的是它們都在我們的腦海里留下一個(gè)一個(gè)的印記。有時(shí)就像黑白電影一般在腦海里播放,心中波瀾起伏。等待——牽動(dòng)著我們的情絲。

    等待初二等待初中字篇三

    等待,驀然回首,母親在家等候,靜候我的歸來(lái),母親用一生的時(shí)間等待我,母愛(ài)在煙雨中綻放,在陽(yáng)光里芬芳。等待,母親,你已經(jīng)等待了我十二年,看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,變得懂事起來(lái),但你對(duì)我的愛(ài)卻分毫未減過(guò)。

    “嗯,好吧。”我說(shuō)完,母親又一次拖著疲倦的身軀走向廚房。

    一個(gè)人在等,是一種守望;一個(gè)人在等,是一種守候;一個(gè)人在等,是一種境界,是另一種優(yōu)雅。

    母親,你等待了我十二年,也許有一天,你老了,當(dāng)你口齒不清卻還嘮嘮叨叨時(shí),我一定會(huì)細(xì)心聆聽(tīng)。

    母親,你等待了我十二年,也許有一天,你老了,當(dāng)你總是丟三落四時(shí),我一定會(huì)幫你一起收拾。

    藍(lán)天等待了千年,只為白云那回眸一下,母親,你等待了我十二年,當(dāng)你老了的時(shí)候,我一定會(huì)停下來(lái),等一等你,緊緊地握住你的手,陪伴你度過(guò)以后的歲月。

    等待初二等待初中字篇四

    有一種天才是從堅(jiān)定不移的信念中誕生。是的,誕生的過(guò)程是不容易的。所以,我們要多學(xué)會(huì)一份等待,也許下一次,下一秒,奇跡就會(huì)發(fā)生。每個(gè)人都有一個(gè)志向,有的人卻能夠取得成功,有的人卻與他的志向一同變?yōu)橹e言,將自己活埋。這兩種人有什么區(qū)別呢?我認(rèn)為最本質(zhì)的就是能夠獲得成功的人與此同時(shí)也學(xué)會(huì)了等待。而失敗者每每剛要成功時(shí)卻忍受不了等待中的痛苦與漫長(zhǎng)而早早放棄,遺憾的與成功擦肩而過(guò)。

    在nba這個(gè)高手如云的聯(lián)盟中,從不缺乏天才。但我認(rèn)為天才可分為兩種。一種是與生俱來(lái)的,一種卻是在苦難中默默等待,磨練自己的意志,從而達(dá)到天才的境界。nba巨星科比,是萬(wàn)千球迷喜愛(ài)的球星,我同樣也是其中一位。我不僅喜歡他的球技,更佩服的是他骨子里的信念和對(duì)成功渴望的激情。剛進(jìn)入nba時(shí),他是一個(gè)被人看不起的黑人球員,連上場(chǎng)打球的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。一同他進(jìn)入聯(lián)盟的球員都因?yàn)椴荒苌蠄?chǎng)打球而異走他鄉(xiāng)了。但科比卻沒(méi)有,他選擇了等待。他艱苦的訓(xùn)練!超負(fù)荷的訓(xùn)練!加倍的訓(xùn)練!就這樣一邊磨練自己,一邊默默地等待著屬于自己的機(jī)會(huì)。終于,在一場(chǎng)比賽中他證實(shí)了自己。從此以后,就一發(fā)不可收拾。直至成為現(xiàn)在人人皆知的籃球巨星。從他的身上,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持等待!

    的確,等待的日子是煎熬的。每天只有汗水、艱苦陪伴自己。一不小心就會(huì)迷失了方向,找不到成功的路。幸虧有信念的支持,才有了向前的動(dòng)力。給我印象最深的一句話:我想為了目標(biāo)而努力,哪怕流光身上所有的汗水,哪怕會(huì)離成功很遠(yuǎn),但我還是要將目標(biāo)定在永遠(yuǎn)達(dá)不到的地方,繼續(xù)等待下一個(gè)奇跡的發(fā)生!

    一代球星貝利是著名的足球運(yùn)動(dòng)員,他一生都在苦苦追求完美的進(jìn)球,在等待那一刻的發(fā)生。可當(dāng)他進(jìn)了第1000個(gè)球的時(shí)候,記者問(wèn)他哪一個(gè)球最完美時(shí),貝利堅(jiān)定的說(shuō):“我還要繼續(xù)等待下一個(gè)球,下一個(gè)球才是最完美的!也就是1001個(gè)!“等待也是下一個(gè)完美的開(kāi)始。

    古人云:常立志不如立長(zhǎng)志!這句話一直指引著我,等待下一秒奇跡的發(fā)生。所以當(dāng)你真的確立了一個(gè)目標(biāo)時(shí),你就抱著必勝的信念去努力吧!記著,一定要學(xué)會(huì)等待,因?yàn)槊棵磕惴艞壍臅r(shí)候就可能是成功發(fā)生的時(shí)候!

    等待初二等待初中字篇五

    得知太祖母的病情時(shí),她已經(jīng)到晚期了。

    我們推著太祖母,她坐在輪椅上,我站在她身后,可以數(shù)清她每一絲白發(fā)。秋風(fēng)掃過(guò),枯黃的樹(shù)葉遍地是,我覺(jué)得眼淚止不住了。太祖母用她那干枯的手,顫顫巍巍地拍拍我的手背,“傻孩子,人老了都這樣。”她身上也落了幾片枯葉,似乎已融入風(fēng)景中。

    “多陪陪老婦人,有空多帶她走走。”主治醫(yī)生只講了一句。我看向太祖母,她仍息事寧人地笑著,仿佛醫(yī)生只是提醒她進(jìn)食似的。

    太祖母搬回了家中。我想盡一切辦法逗她開(kāi)心起來(lái)。講笑話,可太祖母總不理解的望著我——病魔競(jìng)奪走了她全部的聽(tīng)覺(jué);唱歌,可太祖母卻聽(tīng)不太懂,我與她差了近一個(gè)世紀(jì)了。我灰心喪氣的跌坐在沙發(fā)上,太祖母微笑著遞糖果過(guò)來(lái),盈著淚水我看著她的眼睛,透過(guò)她的瞳孔,我似乎看見(jiàn)了我小時(shí)候,太祖母也是這樣的,每當(dāng)我傷心時(shí),遞給我糖果。只是糖果,已不復(fù)以往的甜蜜。

    家里已很久聽(tīng)不到笑聲了,母親總會(huì)哭的淚人似得,父親也經(jīng)常紅著眼睛。太祖母似極討厭哭聲,清晨與傍晚時(shí)分,我推著他去散步,時(shí)不時(shí)和一些鄰居聊聊天,太祖母臉上只有笑容。即使我們都知道了結(jié)果,可她仍不愿我們過(guò)于傷心。

    她在等待著,我們都在等待著,那一天,終將來(lái)臨。

    就像太祖母的病一樣,她去的也無(wú)聲無(wú)息。閉眼前,她始終笑著,只是用僅存的力氣指了指窗外。

    這一次,我并沒(méi)有像以前一樣,只是安靜的退了出來(lái)。窗外是草地,只是因?yàn)槎欤荻伎萘恕7块g里斷斷續(xù)續(xù)的哭聲,天上緩緩飄下的雪,以及,干枯的草。

    太祖母,我想我明白了你的意思。

    每天,我總會(huì)去看看窗外的地,等待著新生命。

    太祖母的離開(kāi)是我們永遠(yuǎn)的痛,但對(duì)于太祖母來(lái)說(shuō),她解脫了,生命就是這樣,等待出生。出生后等待死亡。太祖母的微笑也暗示著,她是在享受生命的過(guò)程而并非等待生命的結(jié)束,她希望我們亦是如此。

    從開(kāi)始到結(jié)束,人生都似一場(chǎng)旅行,我們不需等到何時(shí)結(jié)束,最重要的是沿途的風(fēng)景,僅此而已。

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    報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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    計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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