在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
三年級(jí)暑假中的一件事字篇一
成長(zhǎng)中，我發(fā)生過很多事，但令我印象最深的事，只有一件事。那就是——騎自行車。
記得九歲那年，我們連的小朋友個(gè)個(gè)都有自行車，唯獨(dú)我沒有。我就耍賴，哇哇大哭，讓媽媽給我買一個(gè)，媽媽沒辦法，只好答應(yīng)了。
于是，我爸又上場(chǎng)部，把我大姐那輛自行車拿來了。
拿回來了，應(yīng)該騎了。
我不會(huì)騎，我爸把我抱上座位，推著我走。我擰著身子騎，我起初不會(huì)控制把手，把手往哪歪，我就逆著它歪。
到了一個(gè)大溝，把手往里歪，我往另一個(gè)方向歪。不料，我逆著它歪，卻不好使，我差一點(diǎn)掉進(jìn)溝里去了。幸好，有我爸爸在后面拉著車，我才慶幸沒掉下去。真是大難不死，必有后福呀！
這就是我成長(zhǎng)中的一件事，我想：要做成一件事不是很容易呀！
三年級(jí)暑假中的一件事字篇二
姐姐的“咪咪”生了三只小貓，都好幾個(gè)星期了，我一直沒有時(shí)間去看望它們。暑假的一天傍晚，我決定去陪陪它們。
懷著激動(dòng)。喜悅的心情，我來到了小貓面前。嗬！一個(gè)個(gè)毛茸茸的，真是可愛極了。三只小貓還真是活潑好動(dòng)，一看到我來了，就向我跑了過來，“喵——喵——”地叫個(gè)不停。我摸了摸它們的額頭，它們就向我的懷里跳，還用它們的前爪來抓我的手，好像是要我抱著它們?nèi)ネ嫠！?/p>
我想：光玩還是不行吧！總得讓它們練習(xí)點(diǎn)什么吧！于是，我把它們帶到了梯子邊，教它們上梯子。
開始它們玩得還很高興，都爭(zhēng)先恐后地向上爬，可總是看著要上去時(shí)就滾了下來，那動(dòng)作還真讓人發(fā)笑。我一個(gè)個(gè)地幫助它們，終于可以上梯子了。但后來一個(gè)個(gè)就懶洋洋的了。我想它們太小，不能讓它們過度勞累。就把它們幾個(gè)送回窩去了，讓它們休息。
在窩里，它們不一會(huì)兒就都乖乖地睡熟了。看到它們那酣睡的樣子，我不忍心再打擾它們，于是我蹲下身來，仔細(xì)打量它們，決定給它們分別起個(gè)名字。最美麗的就是那只顏色最多的那只，不如就叫“美美”吧！一只身上全是白的，就叫“菲菲”吧！還有一只黑色的睡得可甜了，又非常可愛，我就叫它“甜甜”！
晚上，我在月光下面和姐姐一起下棋，我們正下得津津有味的時(shí)候，“甜甜”竟爬上棋盤來“搗亂”。我們只好停下來逗它玩。“美美”和“菲菲”見我們玩得歡，也跑來湊熱鬧。后來它們玩累了就干脆鉆到我們懷里睡著了。
三年級(jí)暑假中的一件事字篇三
暑假就像一輛飛馳的汽車，“刷”的一下就過去了。它有像一個(gè)寶箱，里邊有許許多多有趣的事情，其中的一件事，是我記憶猶新。
記得那是一個(gè)八月份的下午，火辣辣的太陽炙烤著大地。我和弟弟像往常一樣，向姥爺要錢買冰棍吃。可姥爺卻搖搖頭，說：“不要錢了，小店門口寫著：誰的大字寫得好，就獎(jiǎng)?wù)l一根冰棍。”“哦耶”我和弟弟歡呼起來。不一會(huì)兒，我和弟弟便卷好作品，風(fēng)風(fēng)火火地來到小店。
“阿姨，你說我的大字寫得好不好呀？”弟弟著急地問。老板娘看了看，熬有介事地說：“嗯，看在你年齡這么小，字寫得也不錯(cuò)，就獎(jiǎng)你一根冰棍。”“太好了！”說著，弟弟便連蹦帶跳地回到了家。我一連寫了三張作品，老板娘看了，說：“這樣的作品也想得到獎(jiǎng)勵(lì)？”我便拿起作品，紅著臉，灰溜溜地回到了家。
姥爺看了我的'作品，說：“你的書法犯了大忌—心急。”我聽了姥爺?shù)脑挘o下心來，認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來。我在廢紙上試了試墨色，一筆一畫地寫著。終于寫完了最后一個(gè)字，我看著剛寫好的作品，滿意地笑了。“還不快去領(lǐng)冰棍！”弟弟的話提醒了我，我猶如大夢(mèng)初醒，拿著作品，像一只剛逃出籠子的小鳥，沖向小賣店。
原來，姥爺為了讓我們寫好書法，才想出這妙計(jì)，真是用心良苦啊！