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    2023年初三作文字作文(10篇)

    時間:2025-06-02 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    初三初三字篇一

    寒露已過,金秋十月,院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣,高樹在風中晃動。還有小朋友們在歡快地騎著車,做游戲。同時,在院子里的我也在不停地奔跑,揮汗如雨。

    這兩個多月來,我體會到初三日漸緊張的節奏。一盞臺燈,一個書桌,我挑燈夜讀,朝五晚九,不斷靠近夢想的彼岸。而有時陽光明媚,深藍的天空飄著形態各異的云,室外的空氣無比清新,讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末,我選擇帶著籃球奔跑,緩解壓力的同時也在不斷提高我的體育水平。

    蝴蝶在花叢中盤旋飛舞,雜草也在沃土中頑強拼搏生長。此時環境優美,我何嘗不歡快地奔跑,練習籃球呢?我從場地中間出發,拍著球,大步奔跑,在極短的時間內觀察籃板中間的方塊,調整動作,右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復這同一個動作,樹葉在一次又一次地隨風搖曳,蝴蝶也在反反復復地花間采蜜,一刻不停。作為奔跑著的我,看了這些不厭其煩的小生物,似乎又獲得了繼續練習的動力。

    這便是初三,不同于之前的隨意拋球,到處奔跑,現在我應當全身心投入體育鍛煉,按照規定的規則進行最快的奔跑,最精準的投籃,在奔跑中提升自我。

    校園芳香四溢,每年都有固定的植物在固定時間開放。經過我的反復訓練,終于,我在測試中水到渠成,輕松獲滿分。

    奔跑是活力與意志力的體現。初三是收獲的季節。我相信籃球會在我手上自如掌控,獲得更好成績。

    初三初三字篇二

    初三的生活已經一個月的時間,在這段時間里我感到酸甜苦辣。每天起床都比初而的時候要早,來到教師,看見低年級的學生還沒有上學,我們初三的書聲早已響起了。看到哦課表會讓你驚呆,不是語文、數學,就是英語、科學、體育。這說明了除了文化課學習就是體能訓練。我覺得如果中考不考體育,我們連體育課也沒的上,每天都是對著那些課本,那些試卷。體育課早已不像以前的體育課。老師雖然沒有換,但是老師的上課方法已經邊了。星期一,練習50米。星期二,選項。星期四,立定跳遠。以前上體育課只是做做準備活動就可以自由活動。可現在天天都是這樣練習。男生帶來的籃球只能讓它靜靜的在地上。一個星期的體育課就這樣過去了。晚自習也要上三節,而且晚上還要上正課。回到宿舍還要把寫完的作業寫完。每天都差不多十一點半才睡覺。星期六、日還要補課。看著其他年級的同學都回家心里有點羨慕。星期六、日這么大的校園只有我們初三200多名住宿聲在學校,真的安靜的有點恐怖。

    上了初三我覺得老師比以前負責,比以前關心了。每時每刻都能看見你們身影,你們總是陪著我們學習,每天晚上還加班到12點。正是你們的負責,使我們學習感到沒有那么緊張。

    上了初三我覺得家長也變的更關心自己的孩子。星期六、日都來看孩子,中秋節還來接孩子回家過節。

    初三我們為了同一個目標而奮斗,我們為了同一個夢想而努力。我們都不想在這次考試流下遺憾。我們只想成功。辛苦一年輕松一輩子,所以我們要努力。

    2008年的中考我相信我們會成功,我們回以喜悅的小臉迎接2008年的北京奧運。奧運我們在和你以前 前進,加油!

    ……

    初三初三字篇三

    站在車水馬龍的街上,看著形形色色的過客,腦海中又浮現出了那些熟悉的臉龐。

    清晨鐘聲回蕩,鳥兒齊聲高歌。溫暖的陽光灑在每一個人臉上,一場生動的辯論賽又開始了。老師秉著公平公正的態度,端著嚴肅的臉站在前方聆聽雙方的辯論,雙方爭先恐后地搶著發言。漸漸地,問題的本質浮現出來了,老師露出了欣慰的笑容。接下來,局勢漸漸被老師掌控,我們安靜地洗耳恭聽。

    初三的生活因為有這活躍的音符而幸福。

    中午學校操場上,即將面臨中考的初三學生,打著勞逸結合的旗號,如脫籠之鳥,心中升起了飛向藍天般的快樂。一同做著百玩不厭的游戲,一同互揭彼此的短處,一同暢想著未來的生活。操場上我們盡情的釋放自己,像有用不完的力氣。

    初三的生活因為有這跳動的音符而幸福。

    晚上的自習課,老師又開啟了促膝長談模式。回憶著過往的一點一滴,唉,滿滿的辛酸淚啊!隨著話題的深入,今夜不知又是誰會為秋天的小草澆上兩滴咸咸的水;不知又是誰的笑容會打破星空的寧靜;不知又是誰會下定決心改掉惡習奮發向上。告別過去,我們深知中考的考場上老師會與我們并肩作戰;暢想未來,我們幻想將來的旅途依然有熟悉的面孔相伴。

    初三的生活因為這回憶的音符而幸福。

    一八年的夏天,蟬鳴依舊,初三不散,音符躍動,幸福永恒。

    初三初三字篇四

    一樣的學校,一樣的同學。可是,我們已經上初三了!

    已經開學兩周了,我依舊沒有進入初三的狀態。依然是初一初二時懶散的樣子。對于我的學習,我全然沒有規劃性,我感覺我的大腦里裝的是一團漿糊,亂糟糟的。想起一年后的中考,我的心中打著一個大大的問號。

    我到底該如何?郁悶啊,茫然,我的前方一片霧霾!

    晚上回到家,見到一周沒見的家人,我突然流淚了,我發現我想家了。想念家中的溫暖。在外面的`一切高壓、煩躁,回到家中都會欣然忘記。奶奶會安慰我,撫平我心中的哀傷,縱使弟弟再調皮搗蛋,我也不會去責怪他,我竟然發現他很可愛似的,初三的一切煩惱,我暫時都拋在了腦后。面對家里人的噓寒問暖,我突然覺得,我的初三,不再茫然了。我的學習也有了方向。為了家人也為了我自己,我一定會努力的。努力不一定會成功,但不努力一定不會成功。初三,我拼了。困難再大,我也會勇敢的闖一闖。

    畢竟,海闊天空,在狂風暴雨以后。不在烏云和大海之間高傲的飛翔,又怎么能對得起“海燕”這個名字呢,勇敢的海燕,加油!

    初三?初三!我豁然開朗了!

    初三初三字篇五

    “初三”這兩個字,我一聽到就有種莫名的緊張感。在初一、二的時候,我很希望快點升到初三,因為我不想來這間學校讀書。但是,現在我的的確確是一名初三學生了,覺得初三很有壓力,而且我還希望時間能過慢一點。

    初一的時候剛來到這所學校,所有的人我都不認識,感覺很陌生;到初二了,我跟周圍的同學都很熟,經常玩在一起;初三了,我好像感覺到我在班上的地位,我好像已經完完全全融入了這個班集體,跟同學們有說有笑的。但是我在擔心,因為我們這一屆的學生中,最差、最調皮就是我們班,而且,現在已是初三了,那些男的根本沒有進入初三的狀態,整天打打鬧鬧的。

    說實話,從初一到現在,我們班有團結過嗎?這個問題一直纏繞這我。

    有團結過。軍訓的時候,經過我們幾天的努力,到最后的檢閱,我們還拿過不錯的成績;班主任罰我們讀書時,為了不再被罰,全班很團結的大聲朗讀;還有就是......(我想不出來了)

    沒有團結。校運會時大多數人都不想參加,即時參加了,有的沒到,有的不盡全力去比賽;文藝表演時,沒人愿意上臺表演;總之做什么事都隨隨便便的。

    天啊,怎么時間都會那么短暫啊,我還沒跟我的初中同學玩夠呢!!

    還有就是,初三;班的同學,我永遠都不會忘記你們的。

    初三初三字篇六

    仿佛奮斗的我們還在前天,昨天我們依依惜別,今天我們踏上了新的征程。

    ——題記

    走進初三的教室,空氣中迷茫著中考前夕的“火藥味”,同學們都在埋頭苦干,奮筆疾書,生怕浪費每一秒鐘。由于初三第一次模擬考試的失利,讓我們陷入了一段迷茫期,同桌好像看出了我的心思,陪伴我到校園里四處走走散心。

    現在正是校園里桂花樹盛開的時節,空氣中彌漫著桂花香味,這是帶著豐收的高興氣味,仿佛有一種聲音在跟我說:“不要輕易放棄,努力就會有收獲!”此時正是初秋往中秋過渡的一個時節,是一個豐收的時節。我莫名地對秋季產生了敬仰之情,秋天的豐收也是經歷了一番努力才能夠得到的成果,一時的得失并不能左右我在中考考試中的發揮,我似乎領略到了秋收的味道。同桌聳了聳肩膀,問道:“你小子心情好點沒,不就是第一次模擬考試嗎?趕緊回去復習吧,這次的失利真的不算什么,復習階段才剛剛開始。”話畢,我們一起回到教室中去復習。

    初夏的清早,走在我們每天上學的畢竟之路上,有一種想要在天空中翱翔的沖動,中考進入了最后的倒計時階段,距離我們迎接中考大boss已經沒有幾天了,在這最后的沖刺階段,我翻出了我第一次模擬考試的錯題來復習,這讓我想起了當初的很多事情。現在的自己無論是各科目的成績還是考試時候的心態都要比當初強好幾倍,哈,非常感謝同桌的開導,感謝學校賜予我如此美麗的校園,讓我有了努力奮斗下去的動力。

    中考收場了,我也考出了自己應有的成績。中考來的時候轟轟烈烈,走的時候卻依依惜別,天下沒有不散的筵席,中考結束之后意味著我們要各奔東西,只有經歷了中考才能懂得初三這一年的珍貴,這一年在我們心目中的分量,昔日的歡聲笑語已經不復存在,能夠陪伴我們的依舊是那校園里的桂花香。

    初三初三字篇七

    烈日的強光在云角邊傾瀉而下,使葉片上泛起層層熒光,高溫迫使我和外出買菜的外婆滿頭大汗。在這烈日的催促下,我不由得加快了腳步。外婆的聲音在耳后響起孩子,你慢點走,為此我停下來腳步。

    你慢點走,小時候,在稻田里,在老屋后,我似乎也對外婆說過這句話。

    那是一個豐收日,我屁顛屁顛地跟著外婆去田里把剩下的稻穗抱回家。稻香旖旎,豐收的喜悅在空氣中蔓延。這涼涼的秋風呀,穿過樹葉,跨過頭頂,在外婆的青絲上打著旋兒。那時候,外婆還很健碩,頭發不白,背也不駝,歲月還沒在她臉上留下太多的痕跡。一身碎花衫,闊腳褲,一手抱稻穗,一手拉著我,走起路來,那叫一個腳下生風。

    我邁著小短腿,楞是跟不上外婆的步伐,幾乎是被她拖著跑,于是嚷道:外婆,你慢點走。

    外婆聽了便慢下來,拍拍我的頭,好,我背你,蹲下身,讓我爬上她的背,然后又搖搖晃晃地站起來,站穩后,便快速而平緩地前進。

    明明早已是涼爽的秋天,而我在外婆的背上卻絲毫不覺得。仿佛她的血液已經透過我們兩人的肌膚,滲入我的血液中,我的心里一陣暖意。風又吹起,外婆的青絲像狗尾巴草撓著我的臉,癢癢的。外婆就這樣背著我走,走過一畝畝農田,走過一個個豐收日,走過我的童年。

    如今呢,我上了初中,而外婆也老了,白發繞在耳邊,背有點駝,歲月殘酷的在她臉上留下了記號,原本矯健的腳步也變得遲緩。孩子,你慢點走這聲音熟悉卻又令人心酸,我為外婆攬下她手中的重物,牽著她的手慢慢朝家里走去。

    你慢點走沒有多少音節,沒有很多絮叨。這種聲音只是孩童對長輩的依賴和老人對晚輩關懷的渴望。這份親情摯愛藏在點滴的付出中,在細致的陪伴中。歲月漸長,可幼時溫暖的回憶未變,我和外婆之間的愛也從來沒有改變。

    初三初三字篇八

    時光如歌,歲月如梭。我們風也過、雨也走。一路走來,有他,有你,也有我。成功的喜悅、失敗的憂愁、離別的不舍…。別有一曲《驪歌》在心頭!

    奮斗,是少年的不羈

    “刷刷刷”,交雜錯亂的音節連續不斷的響著,試卷翻轉的聲音撩動著每個人的神經。陽光透過被擦得锃亮的玻璃窗,傾灑在考場上正在奮筆疾書的少年的頭發上,呈現出金黃色的光澤。不知不覺汗水已濡濕了深色校服,但少年們仍是一臉的專注…。

    漸漸地,黑色的鋼筆字密密麻麻的布滿了整張試卷,但少年們仍咬牙堅持,忍著右手的酸痛,提筆寫著他們一個又一個美麗的未來。

    終于,紙張翻轉摩擦的聲音慢慢停止,陽光也在綠樹下留下一片陰涼,少年停下筆,向老師交上一份滿意的答卷,會心一笑。

    初三是奮斗,奮斗如詞,填寫著少年的不羈。

    堅持,是少年的自信

    “咔咔咔”,鮮紅的試卷與手指摩擦的聲音,緊繃著少年的心弦,緊張與激動的心情充滿了少年的一身。

    突然,一張布滿紅色大叉的試卷映入少年的眼簾,隨之少年也張大嘴來顯示他的驚訝和不可思議。頓時,眼淚便從少年的眼中奪眶而出,在陽光的照射下,銀閃銀閃。

    過了一會兒,少年抹了抹眼淚,又咬了咬牙,在陽光中燦爛一笑……嘴角上揚,自信滿滿。

    初三是堅持,堅持似曲,譜寫著少年的自信。

    離別,是少年的感傷

    時間像撒了僵的野馬。三年已逝,歲月及蹉跎。

    初三是離別,離別似調,悠揚著少年的感傷。

    初三是一曲《驪歌》,以奮斗填詞,以堅持作曲,以離別為調。一路走來,一路吟唱,唱別老師,揮別同學,留一顆赤心與母校。

    初三初三字篇九

    初三是我們努力拼搏的一年,初三是褪去了初一的.羞澀,也沒有了貪玩之心的一年,初三更是人生的轉折點。

    在以后的日子,它是酸甜苦辣,面臨著這挑戰,也許我會緊張,但我要克服。

    初三的味道是酸的,六月的陽光是火辣辣的,我坐在教室里就像一個大蒸爐兒,讓我想起爸爸媽媽他們晚上回到家筋疲力盡的樣子,我的鼻子酸了一下,他們也和我一樣背著讀一樣的太陽烤著,他們雖然都很疲憊,但是他們沒有一次的抱怨,可我的心里明白那就是初三的味道啊。

    初三的味道是苦的,那苦的滋味兒就像濃濃的苦咖啡,那天晚上我的作業非常多,寫到了深夜,到了第二天早上我一睜眼已經起晚了的,我非常著急,因為今天模擬考試還要繼續上課,這苦為只為那一天的戰斗做準備,這就是初三的味道。

    初三的味道是咸的,因為疫情大家都要戴口罩,我一直都很好奇汗水是什么味道,在那夏天的炎熱,我的一滴汗滴到了我的嘴邊,我品了品,那汗水是咸的,這就是初三的味道。

    初三的味道是甜的,那天的小測中我取得了滿意的成績,回家的路上感覺心里甜甜的,回到家中餐桌上已擺上了香噴噴的飯菜,那天便是甜上加甜,那味道或許是成就感,那味道只有我心里最明白,就像吃了蜜一樣,一天的學習累感覺也值得了,這就是初三的味道。

    初三就是這樣,風雨交加,時而萬里無云,時而烏云密布,它決定著你的一些路,我們老師曾說過:“不苦不累初三無味,不拼不博初三白活”真的就是這樣,初三的味道讓我感悟頗多。

    初三初三字篇十

    初三了,卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才知道夢想快要抵達彼岸,身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。

    回憶起。

    那是一聲怒吼,從一個嬌小的身軀,聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子,摔著卷子,臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云,電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”,像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重,覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個,只是我們桀驁不馴的重演著,挑戰者她的高壓線。鈴響了,劃破了此時的寂靜。她淡淡的說:“下課——。”從這話中,不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道,那是愛,批評的愛。

    還記得她寒假生病住院,很久都沒有來,很久,很久。可是她并沒有忘記我們,為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家,他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上,能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子,更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她,還是愛我們的,即使初三還只有那么幾天。

    這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變為成嘮叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學們,我們錯了。

    在這壓抑的初三生活中,聽她的發火是一種享受。因為她的發火早已出賣了她,她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。

    我們初三了,和她度過了2年多的時光,他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近,卻開始偷偷留戀起曾經。想她因為我們又要“降級”。心里酸赳赳的。

    可是她給我的那段幸福的初三回憶,我會一輩子不會忘記。老師謝謝你!

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