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    那一幕讓我難忘作文六百多字(六篇)

    時(shí)間:2025-05-13 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    那一幕讓我難忘作文六百多字篇一

    那是一個(gè)風(fēng)雨交加的一天。

    我又像往常一樣,背好包,準(zhǔn)備去圖書(shū)館。

    可真冷!我哆嗦了一下,抱住了手臂。車(chē)終于來(lái)了,可等急我了。上了車(chē),我趕快找了個(gè)座位做好,玩起了手機(jī)。人可真多啊!還好我占到了一個(gè)位置,不然啦,就被擠成郵票啦!

    這時(shí),一個(gè)年齡差不多70歲的老婆婆上了車(chē),沒(méi)人給她讓位子,要不要給那位老婆婆讓位子呢?如果不讓?zhuān)遣皇怯悬c(diǎn)……如果讓了,自己不就得站著了嗎?我可是辛辛苦苦才占到這個(gè)位子啊!算了吧。很快,我的內(nèi)心就做出了決定,不讓位了。

    “老奶奶,來(lái)我這里坐吧!”突然,一個(gè)稚嫩地聲音穿了出來(lái)。大家地目光齊齊地射向的那個(gè)聲音的主人。哦!原來(lái)是一個(gè)五六歲的小女孩啊!

    “老奶奶,來(lái)我這里坐吧!”小女孩又說(shuō)了一遍,還跑下來(lái),傳過(guò)人群,拉住那位老奶奶往自己的座位走去。

    老奶奶看了,笑瞇瞇地對(duì)那位小女孩說(shuō):“小朋友,你可真有禮貌啊!謝謝哦!”小女孩聽(tīng)了,挺直了腰,自豪地回答:“當(dāng)然!我可是姐姐了!”她抱住一邊一位大人懷中的孩子,哦,那是她的家人啊!聽(tīng)了她的回答,大家都笑了起來(lái)。

    我害羞地低下了頭。連一個(gè)五六歲的小女孩都知道讓座這個(gè)美好的品德,可我……

    下了車(chē),一陣清爽的雨絲輕撫我的臉頰,我打開(kāi)傘,向圖書(shū)館走去。

    還要謝謝那位小女孩呢!是她讓我看清楚了自身的不足,讓我知道要去改正。是那位小女孩給我上了一堂道德的課呢!

    那一幕讓我難忘作文六百多字篇二

    在我的身邊發(fā)生過(guò)許許多多的事,幾年前就發(fā)生了這樣一件事,那一幕情景令我至今都難以忘記。

    記得那是發(fā)生在我正讀三年級(jí)時(shí)的一件事,那時(shí),我每個(gè)周末都會(huì)去補(bǔ)習(xí)作文。

    有一次,是在冬天,我補(bǔ)習(xí)完從老師家出來(lái),因?yàn)殡x家很遠(yuǎn),眼看天又開(kāi)始暗了下來(lái),我坐上自行車(chē)就以很快的速度向前飛馳。

    天變得灰暗了,風(fēng)夾著沙粒在天空盤(pán)旋著。我艱難地騎著車(chē)向前駛進(jìn)。看來(lái)要下雨了,必須快點(diǎn),我在心里嘀咕。于是,我選擇了抄近道走小路。走了十幾分鐘,眼看出了小路就要到家了,可誰(shuí)知,小路的轉(zhuǎn)彎處我竟遇到了一個(gè)土坎,而且很高,大概是最近堆的吧。

    可是怎么辦呢?快下雨了,繞回去再走大路又要更長(zhǎng)的時(shí)間,這可如何是好呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。

    就在我不知所措之時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位高個(gè)子叔叔,他穿著一身灰皮襖,戴著一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)而且友好可親。他看見(jiàn)了我焦急不安的樣子,馬上問(wèn)我:“小兄弟,你怎么了啊?”聽(tīng)到這親切的聲音,我馬上把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。

    他聽(tīng)了我的解說(shuō),眉頭一皺,二話沒(méi)說(shuō)就從我手中拿過(guò)自行車(chē),扛在了肩上,把左腳踏在土壩上,準(zhǔn)備爬過(guò)去。

    只見(jiàn)他一只手扶著肩上的車(chē),一只手按著土壩支撐身體,一步一步艱難地向上爬著……誰(shuí)知,那個(gè)大叔腳下一滑,不小心在堅(jiān)硬的土壩上摔倒了。可他又馬上爬了起來(lái),顧不得去拍身上的土。我分明看見(jiàn)他的手臂上被刮了一個(gè)大口子,但他也一聲不吭,繼續(xù)向上爬,似乎感覺(jué)不到疼痛。隨著叔叔一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身,自行車(chē)被送了過(guò)去,我也艱難地爬過(guò)了土壩,正準(zhǔn)備向叔叔道謝,但他走遠(yuǎn)了,還向我揮了揮手。

    我要感謝那個(gè)叔叔。當(dāng)時(shí)的一幕令我終生難忘。

    那一幕讓我難忘作文六百多字篇三

    時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼過(guò)去一年半,但我怎么也難以忘記“舊”老班離開(kāi)前的那一幕,雖已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,但老班離開(kāi)的那一幕時(shí)時(shí)在腦海中回想。

    那得回到一年前,當(dāng)時(shí)李老師擔(dān)任我們的老班,同學(xué)們和他相處的十分融洽,他十分寬宏大量,從不和我們計(jì)較一些小事,可是他卻要離開(kāi)我們到其他地方去了,去追尋他美好的夢(mèng)去了。

    離別前一天上午,同學(xué)們還不知道,還更往和常一樣上課,直到下午,才知道李老師要走了,同學(xué)門(mén)聽(tīng)到這個(gè)如天打雷劈的消息,各個(gè)都沉默了,教室中靜的出奇,不是一般的靜,那種靜是無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)的出來(lái)的,但誰(shuí)也沒(méi)有哭,只是默默的想,想了很久,很久。

    離別前的那天上午,往常最能亂的一個(gè)班——我們班,這時(shí)全體同學(xué)沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話,一個(gè)個(gè)靜靜的看著黑板,一動(dòng)不動(dòng),一動(dòng)不動(dòng)。

    這是李老師進(jìn)來(lái)了,他沒(méi)有像往常一樣上課,而是給我們開(kāi)了一個(gè)小小的一個(gè)離別會(huì),這是我們最后一次開(kāi)會(huì)。

    李老師給我們列出了班費(fèi)清單,接著說(shuō)起了每個(gè)同學(xué)的情況,但他說(shuō)的最多的就是不放心我們這些大男生最多的班。

    說(shuō)著同學(xué)們哭了,女生哭了,男生門(mén)也哭了,教室中安靜變成了“喧鬧”這哭聲,不是為悲傷而哭,而是為想念而哭。但李老師沒(méi)有哭,但我知道,他是強(qiáng)忍著的。

    下午,他走了,他沒(méi)有和我們合影,因?yàn)樗耘挛覀兓ㄥX(qián),他沒(méi)有讓我們送他,因?yàn)椋挛覀冋`課。

    現(xiàn)在,我們已經(jīng)有一個(gè)新的老班,他確實(shí)是個(gè)女強(qiáng)人,把我們班制理的井井有條,但我永遠(yuǎn)也忘不了李老師離開(kāi)的那一幕,及他囑咐我們的話。

    那一幕讓我難忘作文六百多字篇四

    那是一個(gè)星期五的下午,我和同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)。本來(lái)是一件再小不過(guò)的一件事,卻引起軒然大波,不僅拉爛了衣服,還抽了我三耳光,對(duì)方還撂下狠話:“以后小心點(diǎn)!”大聲的呵斥把我驚呆了。——本來(lái)我就是一個(gè)膽小怕事的人。

    我垂著頭,嘆氣的走進(jìn)家門(mén)。

    “唉,怎么了,怎么垂頭喪氣,咦,衣服怎么破了?……”我在母親的追問(wèn)下,說(shuō)出了實(shí)情——我與別人打了架,這時(shí),我的媽媽臉上流露出無(wú)奈又苦笑地表情,不禁鼻子一酸,說(shuō)道:“我——真——想——打——”說(shuō)完緊盯著我。我感受到母親的寬容,母親的叮嚀,母親的疼愛(ài)。我講明原因,媽媽知道我受了委屈,擁抱著我說(shuō):“以后像這霸道的人還是遠(yuǎn)離他嗎,否則會(huì)吃虧。”

    我睡了,夜闌人靜時(shí),我似乎感覺(jué)有人——這也許是我的“第六感覺(jué)”,一股熱浪后,接著有一股清風(fēng)擊蕩著我的胸懷,夢(mèng)中的我不由地想到:“是停電了嗎?”身體不由地滾動(dòng)著,母親這時(shí)似乎覺(jué)得驚動(dòng)了我,每一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼,生怕我醒了,打擾了我的休息。

    好奇心驅(qū)使著我醒來(lái),我的視野只有一個(gè)身影坐在眼前:母親不快不慢地?fù)u著扇,我清風(fēng)四溢,母親卻臉上汗珠欲滴。

    這一幕,我刻骨銘心,如石頭般沉入水底,又如海水驚濤駭浪,永不停歇。就在這一幕,母親回過(guò)頭,親切地說(shuō)道:“洋,夜停電了。快睡吧,熱吧,我給你扇。”說(shuō)著,媽媽的汗水又開(kāi)始滴了。

    也許是心靈震撼的緣故吧,我潸然留下的淚,化作一股信念,聚成了光束,直插云霄。

    那一幕讓我難忘作文六百多字篇五

    他不過(guò)是個(gè)三歲的孩子,小小的身軀吃力地頂住頑固關(guān)上的大門(mén),肉嘟嘟的小臉因吃力而通紅、扭曲。大門(mén)無(wú)情地把他頂回去,他望了望四周,用稚嫩的聲音喊到……

    我興沖沖地趕往表妹家去玩,太陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里,怒放的鮮花伴隨著我激動(dòng)的心情。“真好!”我開(kāi)心地說(shuō)道。

    到了表妹家樓下,我瞧見(jiàn)在草坪上玩耍的小孩,他的樣子看起來(lái)差不多三歲,皮膚白白嫩嫩的,光滑細(xì)膩,渾身肉嘟嘟的,一雙烏黑的大眼睛里閃著好奇,粉紅的小嘴沖我燦爛一笑,我也友好的朝他微微一笑。到了大門(mén)前,我才想起來(lái),我沒(méi)有門(mén)卡!

    透明的大門(mén)高大威武,白色的地板、白色的柱子、白色的天花板,透露著絲絲冷漠,攝像頭盯著我心里發(fā)慌,我懷著忐忑地心情走近大門(mén),紅色的大字;嚴(yán)禁尾隨者,映入我的眼前。這是表妹的新家,在裝修時(shí)因附近大樓遭偷竊,設(shè)置了嚴(yán)密的防范設(shè)施,進(jìn)入大樓要門(mén)卡、坐電梯要門(mén)卡……我是拜訪者自然是沒(méi)有門(mén)卡的,攝像頭對(duì)著我,即使有人開(kāi)門(mén),也不會(huì)有人撐著門(mén)讓我進(jìn)去……

    我小心翼翼地按下門(mén)鈴,待接鈴一聲一聲地敲擊著我的心臟,第一遍,第二遍,第三遍……我火急火燎,打算在小區(qū)溜達(dá)一圈再解決開(kāi)門(mén)的問(wèn)題。

    那小弟弟用疑惑的目光看著走出來(lái)的我,低頭思考,摸了摸兜兜,跑到了大門(mén)那里。

    等我溜達(dá)回來(lái),見(jiàn)那小弟弟用他那小小的身軀頂住回彈的大門(mén),表情扭曲在了一起,緊皺著眉頭,滿臉通紅,雙手費(fèi)力頂著門(mén),腳在地上撐著。終于,他沒(méi)有力氣了,無(wú)情的大門(mén)將他推到門(mén)內(nèi),突然他用稚嫩的聲音大喊道:“姐姐你快點(diǎn)走呀!”“啊?”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái),原來(lái)他不是在等他的媽媽而是在等我!我急忙推走大門(mén),對(duì)他說(shuō)了聲:“謝謝!”那弟弟突然不好意思,忸怩地低著頭。

    這扇緊閉的大門(mén)難道不像人們的心靈嗎?用一個(gè)牌子將人拒之千里,無(wú)情的關(guān)閉了別人,只留下匆匆的身影和冷漠的目光。只有那嬌小的身軀敞開(kāi)了自己的心扉,給人溫暖的懷抱。這一幕,讓人難忘。

    那一幕讓我難忘作文六百多字篇六

    國(guó)慶節(jié)那晚,我隨著爸爸媽媽來(lái)到了石塘美食節(jié)。

    夜幕降臨,燈光閃爍。望著眼前熙熙攘攘的人群,感受著熱鬧的氣氛,我心里頓覺(jué)愉快,嘴角的弧度不自覺(jué)間向上揚(yáng)起……

    一進(jìn)入美食街,我好似一只被關(guān)押在籠子里的小鳥(niǎo)重獲了自由似的,欣喜若狂地流連在各種攤點(diǎn)之間。細(xì)細(xì)品味其中,我的目光無(wú)意間瞥到一位叔叔狼吞虎咽地吃完燒烤后,手輕輕地一扔,那根粘滿油脂與口水的棒子就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅说厣希驮诓贿h(yuǎn)處,放著一個(gè)灰色的清潔桶……

    不覺(jué)間,心里涌上了一種失落感,剛才的喜悅與興奮頓時(shí)消失了。眼前的這一幕,刺痛了我的雙眼。再抬頭,那位叔叔若無(wú)其事地擦了擦手,大步流星地向前走去……

    回頭一看,那個(gè)灰色的清潔桶靜靜地立在那里,似是融入了濃濃的夜色之中那個(gè)被人們遺忘的角落里……

    現(xiàn)在的人都怎么了?一抹失望涌上了我的心頭。漫步在美食街,我情緒低落。“啪”的一聲,腳下似是踩到了什么東西,我低頭一看,是垃圾。

    秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,莫名地感到了一絲寒意……

    心里許多場(chǎng)景被喚醒:有時(shí),走在路邊,看見(jiàn)有人隨意在踐踏草坪,可旁邊的路牌上分明清楚地寫(xiě)著“小草也有生命”;有時(shí),洗水池里的水龍頭在嘩嘩地“流淌”,可附近的標(biāo)語(yǔ)明明寫(xiě)著“節(jié)約用水”……

    什么時(shí)候這種惡習(xí)已逐漸侵入了我們的生活?

    都說(shuō)中國(guó)是禮儀之邦,但,不知何時(shí)才能讓這種禮儀真正地深入我們的骨髓,直達(dá)我們的內(nèi)心深處……

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!活動(dòng)計(jì)
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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?那么下面我就給大家講一講
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    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
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