每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的足跡字春天的足跡篇一
我飛速起床，跑到下面。好冷啊！莫非是我弄錯了？
又是一陣春風，掠過了我的臉頰。春天來了，她一定來了!只是她害羞，躲了起來，我要把她找到。
走在小道上，我的眼睛急切的尋找。突然，幾只小燕映入我的眼簾，它們歡快地唧唧叫，翅膀在空中不斷揮舞，好像一個個優秀的演員在向我表演它們的絕技。啊！春天，我看到了春天！她已經來過了！瞧，不然為何小燕如此興奮呢！它們正呼喚著春天呢！
得到線索后，我更加信心十足。濃濃的春意播種至我心中了。遠處，我看到了一片新綠。哇！我又找到你了！找到春天的足跡了！看，她總是那么粗心，把自己的隨身寶物潑灑出來，草地被染色了，多么活潑可愛啊！
走著走著，不知不覺到了公園。銀鈴般的歡笑聲蕩漾在我的心中，暖暖的，甜甜的。啊！春天就在這里，她現在正在玩呢。她慷慨的給了小草新綠、小花彩色、小樹綠葉、竹筍青翠、松柏蒼翠、人兒快樂。我情不自禁地也融合進去了，她同樣熱情地招待了我。小樹搖擺著它剛換上的綠色盛裝，“刷刷刷”為我歌唱；小麻雀在天空中一遍遍有節奏的滑翔，為我表演；小花小草挺直了腰，做了迎賓小姐；春風沐浴著我的全身，似乎在為我做免費按摩。在那里，我感受到了天堂般的歡樂！
晚上，我疲憊又開心地回家了。唔，不會吧，春天來我家做客了！看，貝貝（小烏龜）已從冬眠中慢慢蘇醒，爬了出來，到處嬉戲。
我找到春天的足跡了，而且，我還和她親密接觸過了！春天，使冰雪消融、春草如絲、萬物昭蘇、風和日暖！
我愛春天！她象征著美好，她把溫暖帶給了人間！
春天的足跡字春天的足跡篇二
來了！來了！春姑娘邁著輕盈的步子來上班了！
“太陽公公！您要上班了。以后您要晚睡早起了。”春姑娘愉快的說著。春姑娘飛到天空中，一朵朵白云見到春姑娘微笑著。春姑娘親吻著云兒們的臉。啊！那一個個風箏多漂亮啊！五彩繽紛，姿態各異，無奇不有。有蜻蜓、有蝴蝶、有飛船。
“上學了！上學了！”地上一群天真的孩子快樂的叫著。春姑娘聞聲而來。哇！好美啊。校園里生機勃勃。一棵柳樹穿上了綠衣服，慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧綠的衣服，散發出陣陣清香。小草也好奇的從泥土里鉆了出來，露出了它那嫩綠的小腦袋。花壇里的花兒伸伸懶腰，把藏了一冬的綠葉、花苞拿了出來。小學生門也忍不住了，他們急急忙忙地脫下厚厚的冬裝換上了五顏六色的春裝。春姑娘看了高興極了。
春姑娘瞧著這美麗的春天，忍不住朗誦著：
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春天的足跡字春天的足跡篇三
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，越過山峰，飛過海洋，把自己的足跡留在了大地的每一個角落里。美麗的春姑娘把無限生機灑向大地上的萬物，讓我們去尋找春天的足跡吧！
春天的草也綠了，春雨讓小草“咕咚、咕咚”喝了個足飽。小草偷偷地從泥土里鉆出來，伸個懶腰，打個哈欠，開始了新一年的成長。這又讓我情不自禁感嘆“真是天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”呀！
春天的小河靜靜地流淌，風伯伯輕輕撫摸著湖面，湖面也伴著風，蕩起一圈圈漣漪，你看，岸邊的柳樹正對的“鏡子”梳理它那披肩的長發，好像正準備去參加一場盛大的舞蹈表演。
春的花是爭奇斗艷的，花骨朵兒像一位含羞的少女，才展開兩三片花瓣；有的全部都展開了，像一位少女。一陣微風吹來縷縷花香圍繞著我，令我陶醉不已。
春天的陽光是溫暖的，是柔和的，指間穿過柔和的陽光，似乎聽到了潺潺流水的聲音，流進了我的心房。
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”我將要繼續尋找春天的腳步。
春天的足跡字春天的足跡篇四
春天，是一個五彩繽紛的季節。在這時侯，老師告訴我們，要去踏春了。
星期六，媽媽帶住我去了超市，買了一些八寶粥與一些零食，當我中午要吃的。
星期天，我8點就從家出發到學校門口集合。我到了那，看到了男生在右邊，女生在左邊。然后，我又去了學校門口買了一塊錢的吃的。買完東西，老師來了，老師讓蘇鵬記下所有來的人的名字，然后老師又讓8人或9個人一個小組，我與蘇鵬一個小組。分完組，就出發了。
我們先從西街走到了忽莊，在西街，我看到了柳樹小姐，小姐她長長的辮子，綠油油的樹葉小寶寶。我們就過了馬路之后，就到了忽莊，那也有柳樹媽媽，楊樹爸爸，桃花小姑娘。楊樹爸爸有嫩嫩的藤脈，好像我們的血管，桃花小姑娘有兩種顏色：紅色與粉色。最好看的是紅色，又紅又嫩，使我忍不住想變成小蜜蜂，過去吃一些花粉，可是我的身體不能縮小。
再往前走，上了尚德路，公路旁的花就更多了，有迎春花，與一些不知名的小花，小草。迎春花很小，如蜜蜂大，是黃色的，我去吃了一朵，沒什么味道。
再向前走，就上了河提，我們順著河提向北走，走著走著，我們就上了橋，我從橋上往下看，沒有看到小魚，看到了幾條水蛇，怎么走也走不動。我的朋友來看了，我說：“看！水蛇！”他怕蛇，說：“在哪？”“水里，”我說。他怎也沒有看到，他又說：“你騙我。”我說：“不信你仔細看！”這一次，他看見了，說：“你說的是不是那些像蛇一的水草呢？”我說：“對！”我們說著說著，老師就帶著我們下了河提。我們到了那，就玩起了打水漂。開始時，我不會打，我看著別人怎么打，慢慢的，我也會打了。可了不得了，壞事來了！高豐啟在上面打打水漂，把張桐柏的臉給弄傷了。老師看見了就給張桐柏找了一些草藥往臉上一摸，血就不留了。我們過了一會兒，就開始吃午飯了。吃完了午飯就開回家了，老師說我們走了14000米。
這就是春天我們踏春的故事。
春天的足跡字春天的足跡篇五
一年四季，我最喜歡生機勃勃的春天。
春天帶著暖暖的春風，輕輕地，悄悄地，來到了花園。春風吹，吹醒了花兒，花兒們有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，好像一個個小寶寶。蜜蜂飛來嗡嗡地鬧著，蝴蝶扇動著彩色的翅膀，它們在花叢中自由自在地飛來飛去，真熱鬧啊！
春風吹，吹綠了田野。地里的禾苗偷偷摸摸地鉆出泥土，探出頭來，張望外面的世界。蒜苗的頭發更長了，油菜花也綻開了笑臉，好像一個個仙子，真美呀！
春風吹，吹化了小河，小河變得活潑起來。小魚亮亮的，吐出一串串泡泡。小蝦在石頭下捉迷藏，蝌蚪成群結隊地找媽媽，水草千姿百態，像一個個舞蹈家在水底跳著優雅的舞。
啊！我找到了春天的足跡，它原來在花園里，在田野里，在小河中啊！