在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
春游提綱篇一
(1)題目。要把題目(或補(bǔ)充完整的題目)寫在第一行正中間。
(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。
①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點(diǎn)段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。
③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。
④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。
(一)巧列小標(biāo)題
最簡單的一種是使用小標(biāo)題。例如《班有三寶》這篇文章，就用了“一寶——親切媽媽型”;“二寶——西洋潮流型”;“三寶——溫文爾雅型”。
這種結(jié)構(gòu)的作文思路一目了然，簡單易學(xué)，尤其適合于作文基礎(chǔ)中下層的學(xué)生。
(二)內(nèi)容串聯(lián)式
選用一個(gè)或幾個(gè)與文章主旨密切相關(guān)的句子或一小段話，在文章的若干處不斷重復(fù)，形成間隔反復(fù)或排比，構(gòu)架文章的主體結(jié)構(gòu)，使各部分內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來的謀篇方法。
題目：難忘的一件事
主要內(nèi)容：我的腳扭傷，小麗照顧我。
中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。
結(jié)構(gòu)安排：
一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。(略)
二、小麗同學(xué)熱心照顧我。(重點(diǎn)段)
1.小麗把我扶到她的家。(次詳)
2.周麗給我洗腳，噴“好得快”。(詳)
3.我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。(次詳)
三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。(略，點(diǎn)題)
制定作文提綱時(shí)，要注意哪些問題呢?
第一，形式可以靈活。總的來說，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項(xiàng)目和詳略的程度可依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平而定。一般地講：初學(xué)作文時(shí)，作文提綱宜細(xì)不宜粗;隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。
第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對整個(gè)構(gòu)思做全面的推敲：選材是否切題?立意是否明確、深刻?對選擇的材料還需要進(jìn)一步做哪些取舍?材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動(dòng)筆行文。
第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的同學(xué)對列提綱的目的認(rèn)識不清，認(rèn)為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫作文后“補(bǔ)寫”作文提綱。這實(shí)在是本末倒置、自欺欺人之舉。
第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見一些同學(xué)作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結(jié)果，既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。
作文時(shí)，有了提綱的約束，按“計(jì)劃”行事，寫起文章就容易做到一氣呵成，寫出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求;反之就會(huì)層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。
這就提示同學(xué)們：要作文，先列提綱;不列提綱不作文。平時(shí)要這樣，考試或參加作文競賽更要這樣。要重視從五年級第二學(xué)期開始，練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文。
以《我為紅領(lǐng)巾增光彩》為題寫一篇短文，要求寫前先列作文提綱。
我的翅膀
主要內(nèi)容：在新的學(xué)校，老師幫我樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
中心思想：老師給了我自信的翅膀，讓我飛翔。
結(jié)構(gòu)安排：
一、有一位老師，她是我的翅膀。(點(diǎn)題，略寫)
二、在新的班級里，我重新樹立信心。(祥寫)
1、剛轉(zhuǎn)入時(shí)的沒有信心的心理狀態(tài)
2、在老師的鼓勵(lì)下競選班長
3、參加校園藝術(shù)節(jié)
4、考班級第一名
5、議論：對老師的敬仰
三、老師給了我自信的翅膀，讓我飛翔。
春游提綱篇二
乙：好那我們就先談?wù)劸帉懽魑奶峋V的意義。
丁：有的學(xué)生甚至有時(shí)還剎不了尾，或者寫不下去，卡了“殼”。
丙：生活中是常有這種情況，這就告訴我們要想讓學(xué)生在作文時(shí)少走彎路，不繞彎子，避免或減少寧老師剛才所說種種毛病，我們在作文教學(xué)中，就要重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)編寫作文提綱。
乙：對！什么是作文提綱，提綱就是文章的提要，就是簡明扼要的寫作計(jì)劃。作文前要有提綱，就像蓋房屋先要有設(shè)計(jì)圖一樣，非常重要。著名作家老舍曾經(jīng)說過“盡管我們只要寫二、三千字，也須先寫個(gè)提綱，……有了提綱，心里就有了底，寫起來就順理成章了;先麻煩點(diǎn)，后來可省事，作文指導(dǎo)《小學(xué)作文提綱》。”這段話雖然是對工人講的，但對小學(xué)生也適用，寫作文提綱是提高結(jié)構(gòu)文章能力的有效方法。
甲：寧老師分析得很好。蓋房子先要有設(shè)計(jì)圖，然后按圖打地基，立支架，砌磚上墻，鋪瓦，裝門窗，如果不先畫好設(shè)計(jì)圖，然后再按圖施工，想到哪里蓋到哪里，就一定會(huì)出問題，弄不好，還得全部返工。為了讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)編寫作文提綱、我們在教學(xué)中應(yīng)該努力使他們也認(rèn)識到編寫作文提綱的重要意義。
下面，讓我們看一段楊新高老師的作文教學(xué)錄像，看看，為了解決這一問題，他是怎么安排的。
丙：從這段錄像中，我們可以看到，為了讓學(xué)生認(rèn)識編寫作文提綱的意義，懂得作文提綱的重要作用、楊老師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，針對學(xué)生作文中常出現(xiàn)的“條理不清”的毛病，引導(dǎo)學(xué)生閱讀“例文”，分析“病文”，找出毛病，并探求克服毛病的辦法，最后自然得出“可以用作文前先編寫作文提綱”的結(jié)論。楊老師這樣的安排有利于學(xué)生學(xué)寫作文提綱的需要，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，真不錯(cuò)。
甲：說的好，學(xué)生掌握編寫作文提綱方法，除了讓他們懂得意義，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，還必須通過教學(xué)實(shí)踐、讓他們逐步掌握編寫作文提綱的要求和方法。
讓我們再看看楊老師的教學(xué)錄像，看看楊老師對初學(xué)編寫作文提綱的小學(xué)生們是怎么引導(dǎo)的，首先是解決什么問題。
丁：為了讓學(xué)生認(rèn)識什么是作文提綱，知道編寫作文提綱的最基本要求，楊老師在這段教學(xué)采用了“示例對比”的方法。他選用了一篇內(nèi)容與前一篇例文《校園里的銀杏樹》相接近一篇學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作《我家鄉(xiāng)的杏子》的提綱，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、分析、從而進(jìn)一步認(rèn)識到編寫作文提綱的一個(gè)重要作用——可以使作文條理清楚。
然后，他又以這篇習(xí)作的提綱作為范例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識作文提綱一般由幾個(gè)部分組成，使孩子懂得了懂得作文提綱的最基本的要求，要寫出作文題目、中心和各段的段意，對所寫的材料要排排隊(duì)，安排好。
春游提綱篇三
這次黨章修改的特點(diǎn)就是充分發(fā)揮黨內(nèi)民主、集中全黨智慧。為什么這么說，2006年12月，在中央對黨的 十七大報(bào)告議題向各地區(qū)各部門征求意見的過程中，許多地方和部門建議黨的十七大根據(jù)黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展，根據(jù)形勢的發(fā)展變化和推進(jìn)黨的工作、加強(qiáng)黨的建設(shè)的需要應(yīng)對黨章提出修改。中央政治局認(rèn)真研究了這個(gè)建議，做出了黨的十七大對黨章進(jìn)行適當(dāng)修改，并成立黨章修改小組。專門就黨章修改工作向各地區(qū)各部門征求意見，同時(shí)還收集了黨的十六大以來一些黨組織和黨員向中央有關(guān)部門提出的關(guān)于修改黨章和意見和建議。在認(rèn)真研究個(gè)方面意見和建議后，提出了黨章修改方案。中央政治局常委會(huì)、中央政治局先后對黨章修改方案進(jìn)行了審議，形成了黨章修正案征求意見稿。之后，中央將黨章修正案征求意見稿印發(fā)各地區(qū)個(gè)部門征求意見。根據(jù)各方面的意見和建議，對黨章修正案又進(jìn)行了修改，經(jīng)中央政治局常委會(huì)、中央政治局再次審議后，提交黨的十六屆七中全會(huì)審議通過，形成了提交黨的十七大審議的黨章修正案。黨的十七大期間，全體代表對黨的修正案進(jìn)行認(rèn)真討論，提出了一些重要修改意見，大會(huì)對黨章修正案做了修改。
2007年10月21日，大會(huì)全體會(huì)議一致通過黨章修正案。可見，這次黨章修改工作充分發(fā)揚(yáng)了黨內(nèi)民主，集中了全黨智慧，體現(xiàn)了全黨意志。這次黨章只作適當(dāng)修改，只修改那些必須改的，在黨內(nèi)已經(jīng)形成共識的內(nèi)容。而不做大改。不成熟的不改。可改可不改的原則上不改。
新黨章總綱增寫了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的表述，在第七自然段表述為：十六大以來，黨中央堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)新的發(fā)展要求，集全黨智慧，提出以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相成又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。同時(shí)，在總綱和部分條文的修改，也都體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求。
新黨章總綱在總結(jié)改革開放的偉大歷史進(jìn)程時(shí)，增寫了第八自然段，強(qiáng)調(diào)改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。全黨同志要倍加珍惜、長期堅(jiān)持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的這道路和這個(gè)理論體系，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)而奮斗。
黨章總綱第九自然段在闡述社會(huì)主義初級階段基本國情和現(xiàn)階段奮斗目標(biāo)時(shí)，增寫了必須按照中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)黨章總綱第九自然段還增寫了促進(jìn)人的全面發(fā)展，尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的內(nèi)容。
黨的十六屆六中全會(huì)明確提出了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，黨章總綱把黨的基本路線的表述最后一句話修改為“為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗”。為對應(yīng)黨的基本路線“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”和中國特色社會(huì)主義事業(yè)四位一體的總體布局，黨章總綱用7個(gè)自然段分別闡述，增寫了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)兩個(gè)自然段，調(diào)整充實(shí)了原來的5個(gè)自然段。 對闡述“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的三個(gè)自然段作了適當(dāng)補(bǔ)充，增寫了實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、堅(jiān)持對外開放的基本國策、提高改革決策的科學(xué)性、增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性的內(nèi)容。 在十四—十七自然段，分別論述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)這四個(gè)方面的內(nèi)容。
十七大黨章整合總綱原來闡述“一個(gè)中心”自然段中關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，增寫了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自然段，強(qiáng)調(diào)要毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，建立完善的宏觀調(diào)空體系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，走中國特色新型工業(yè)化道路，建設(shè)創(chuàng)新型國家，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。
新黨章總綱充實(shí)了發(fā)展社會(huì)主義民主政治的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，增寫了堅(jiān)持基層群眾自治制度，同時(shí)增寫了尊重和保障人權(quán)，建立健全民民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的制度和程序等內(nèi)容。
新黨章總綱充實(shí)了發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，宏揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀。
新黨章總綱增寫了黨領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的自然段，強(qiáng)調(diào)按照民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則，以改善民生為重點(diǎn)，解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，努力形成全體人民各盡其能，各得其所而又和諧相處的局面。
黨章總綱第十八自然段增寫了切實(shí)保證人民解放軍履行新世紀(jì)、新階段軍隊(duì)歷史使命的內(nèi)容。第十九自然段第一句改為中國共產(chǎn)黨維護(hù)和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，并增寫了幫助少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的內(nèi)容。
黨章總綱對加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提出了一系列要求，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。在黨的建設(shè)基本要求中，增寫了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要從組織上保證黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的貫徹落實(shí);弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，推進(jìn)馬克思主義中國話;堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系;保障黨員民主權(quán)利，保證全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。黨的領(lǐng)導(dǎo)自然段增寫了堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的內(nèi)容，明確提出了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的要求。
新黨章第一章第三條對黨員必須履行的義務(wù)作了補(bǔ)充，第一款增寫了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)習(xí)法律知識的內(nèi)容，第八款增寫了帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容。第六章對干部提出了新要求第三十四條第一款增寫了帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容，第二款中的“在社會(huì)主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)，做出實(shí)績”修改為“在社會(huì)主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)，樹立正確政績觀，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績”，第五款增寫了加強(qiáng)道德修養(yǎng)的內(nèi)容。
制度建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。新黨章第二章對黨的組織制度作出了3項(xiàng)新規(guī)定。一是第十條第四款增寫了黨的各級組織要按規(guī)定實(shí)行黨務(wù)公開。二是第十一條增寫了黨的各級代表大會(huì)代表實(shí)行任期制的內(nèi)容。三是第十三條增寫了黨的中央和省、自治區(qū)、直轄市委員會(huì)實(shí)行巡視制度的內(nèi)容。
黨章第二十一條增寫了中央政治局向中央委員會(huì)全體會(huì)議報(bào)告工作、接受監(jiān)督的內(nèi)容;第二十七條增寫了黨的地方各級委員會(huì)定期向委員會(huì)全體會(huì)議報(bào)告工作、接受監(jiān)督的內(nèi)容。
一是第二十九條第一款“社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)中介組織”改用社會(huì)組織來表述。主要考慮是，用社會(huì)組織的概念來替代社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)中介的概念，可以涵蓋包括新社會(huì)組織在內(nèi)的所有社會(huì)組織。
二是二十九條第二款關(guān)于黨的基層委員會(huì)、總支部委員會(huì)和支部委員會(huì)選舉辦法的規(guī)定，增寫了提出委員候選人要廣泛征求黨員和群眾的意見的內(nèi)容。把第三十條中關(guān)于“基層委員會(huì)、總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)選出的書記、副書記，應(yīng)報(bào)上級黨組織批準(zhǔn)”修改為“基層委員會(huì)、總支部委員會(huì)、支部委員會(huì)的書記、副書記選舉產(chǎn)生后，應(yīng)報(bào)上級黨組織批準(zhǔn)”。
三是三十一條第二款增寫了組織黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)習(xí)法律知識的內(nèi)容，把第三十一條第三款“對黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督”修改為“對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)”。
四是第三十一條第三款增寫了加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理的內(nèi)容。
春游提綱篇四
1、通過本次習(xí)作指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生“抓住特征描寫人物”的方法。 指導(dǎo)：把握語言風(fēng)格，避免眾口同腔。
俗話說：“言為心聲”，由于人物的年齡、性別、性格、經(jīng)歷、職業(yè)、文化程度、思想覺悟等不同，所以語言風(fēng)格也一定是不相同的。不看寫作對象，想當(dāng)然的用描寫小弟弟的語言描寫老爺爺。
2、體會(huì)細(xì)節(jié)描寫對于塑造人物的特殊表達(dá)效果。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣，并鼓勵(lì)學(xué)生將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來。
一、片段賞析
孔乙己漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來，店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰…想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。
二、指點(diǎn)迷津
外貌描寫：
指導(dǎo)：寫作之前要細(xì)心觀察，要善于發(fā)現(xiàn)被描寫者不同于他們之處。先篩選，選出最有特點(diǎn)之處，再放大，將這一細(xì)節(jié)擴(kuò)大化，運(yùn)用點(diǎn)夸張手法也未嘗不可。
強(qiáng)調(diào)：切忌面面俱到，從頭到腳泛泛而談，而應(yīng)該有所選擇，有所側(cè)重。 提醒：千萬不好忽略眼睛的描寫。
動(dòng)作描寫：
心理描寫：
間接寫：通過語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫來揭示人物的心理狀態(tài)，反映人物內(nèi)心隱藏著的微妙感情。
三、比比眼力
下面是老師搜集到的幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，都或多或少的存在著一些問題，希望同學(xué)們能引以為戒，不再犯同樣的錯(cuò) 誤。
病例1：“我爸爸眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴大大的”。 診斷：詞匯貧乏。（呆板式）醫(yī)治：多積累詞匯，豐富自己的語言倉庫。
病例3：“我的表弟真可愛，明亮的大眼睛，像蘋果一樣紅的圓臉蛋。他一笑時(shí)，臉上還有兩上小酒窩呢。” 診斷：一描寫小孩肖像，就用“像蘋果一樣紅”來形容臉，就用“小酒窩”來標(biāo)明特征，常會(huì)造成“千人一面”的笑話。（臉譜式）醫(yī)治：應(yīng)在生活中仔細(xì)觀察，抓住人物的特征，刻畫出“這個(gè)人物”與從不同的個(gè)性。
病例4：“哥哥長得很胖，四肢粗大，肚子圓圓。” 診斷：過于簡單，缺乏形象性描繪。（干癟式）醫(yī)治：可以選擇含義具體并富有形象感的詞語，或恰當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，使之具體、生動(dòng)、形象起來。
參照課本xxx第三題的要求，試以《我的偶像》為題寫一篇不少于600字的習(xí)作。
春游提綱篇五
寫出文章的中心思想，是整個(gè)提綱的靈魂，中心不明確，列提綱就成了毫無意義的事情了。
文章的題目可以分為許多種，有以人物為題的，有以時(shí)間為題的，有以地點(diǎn)為題的，還有以事件為題的，……遇到一個(gè)題目，我們首先找出限制詞、中心詞，考慮題目要求、限制的范圍，即審清題意，然后確定要表達(dá)的中心。把要表達(dá)的中心寫出來，就完成了列作文提綱的第一步。
有些作文題目，本身已明顯地點(diǎn)出了要表達(dá)的中心，我們只要弄清楚它的限制詞和中心詞，就可以確定出文章要表達(dá)的中心了。如在題目《記一個(gè)助人為樂的同學(xué)》中，“一個(gè)”是限制詞，中心詞“助人為樂”就是要表達(dá)的中心。
另外，有一些作文題，只規(guī)定了寫作的范圍，如時(shí)間、地點(diǎn)，或者人物和事件……。對這類題目，先弄清限制的詞語，然后按限制范圍的要求，確定出自己要表達(dá)的中心。如《六一節(jié)見聞》這個(gè)題目，先弄清限制的詞語是“六一節(jié)”，規(guī)定了“時(shí)間”的范圍之后，就可以確定出要表達(dá)的中心了。你通過寫“六一節(jié)”的見聞，可以表現(xiàn)黨和國家對我們少年兒童的關(guān)懷，也可以反映社會(huì)主義的新風(fēng)尚，還可以歌頌一位革新能手……。
對于含義較深、有象征意義的題目，如《溫暖》、《友誼》等，也要先審清題意，再確定中心。
列作文提綱的第二步，就是要在審清題意、確定中心的基礎(chǔ)上，圍繞中心，選擇材料，并寫下來。
選擇材料時(shí)，要選擇最能表現(xiàn)中心的材料，這樣感染力才會(huì)強(qiáng)烈。下面是一份作文提綱，中心已確定，有關(guān)的材料列在下面，我們圍繞中心，選擇一下材料。
題目：我的“小白兔”。
中心：我十分喜愛“小白兔”儲(chǔ)蓄罐，它為我立下了功勞。
材料：
⑴“小白兔”的外形討人喜歡（抓住“小白兔”的身軀、眼、耳朵、嘴、尾巴的形狀和顏色的特征來寫）。
⑵烏龜和兔子賽跑的故事，
⑶媽媽送我—個(gè)生日禮物——“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。
⑷“小白兔”能抵御惡鷹的襲擊，保護(hù)自己。
⑸表達(dá)自己對“小白兔”的喜愛之情。
⑹“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。
從這份提綱中，我們可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表現(xiàn)文章要表達(dá)的中心。而材料⑵，⑷不能表達(dá)文章的小心。因?yàn)椴牧息浦袑懙氖且恢弧膀湴恋耐米印保?dāng)然不能討人喜歡；材料⑷中所寫的是“兔子”的特點(diǎn)，而不是“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的特征，和表達(dá)中心也無關(guān)，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。這樣，留下的材料就都能表達(dá)中心了。
在圍繞中心、選擇材料的基礎(chǔ)上，合理安排材料的順序，做到條理清楚，是列作文提綱的第三步。
材料順序安排好了，層次就會(huì)清楚，中心就會(huì)表達(dá)得更加明確。安排材料順序，即段落層次，是列提綱重點(diǎn)要解決的問題。
安排材料順序常見的方法有三種：按時(shí)間的先后順序安排、按空間的先后順序安排、按事情的幾個(gè)方面排列。一般來說，記事的文章多按時(shí)間順序列；寫景、狀物（建筑物之類）多按空間順序列；寫人（幾方面品質(zhì)、性格）和抒情的文章，多按事情的幾個(gè)方面來列。但選用哪種方法列提綱，還要根據(jù)文章的中心和文章的具體內(nèi)容寫法來決定。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提綱來說，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空間順序：從“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身軀、尾巴的順序來寫。材料的順序，根據(jù)要表達(dá)的中心，也要進(jìn)行調(diào)整。
下面是《我的“小白兔”》提綱中，調(diào)整好了順序的段落安排，這樣會(huì)更有助于中心明確。
段落安排：
⑴媽媽送給我一個(gè)生日禮物——“小白兔”儲(chǔ)蓄罐。
⑵“小白兔”的外形討人喜愛（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身軀、尾巴的形狀和顏色的特征寫）。
⑶“小白兔”儲(chǔ)蓄罐的用處（為我節(jié)省了錢，買了許多書）。
⑷總結(jié)全文，表達(dá)“我”對“小白兔”十分喜愛的感情。
根據(jù)表達(dá)中心的需要，安排所寫材料的詳略，就能使文章重點(diǎn)突出，中心明確。在安排好順序的材料后面，標(biāo)明詳略，這是列作文提綱的第四步。
怎樣標(biāo)明文章的詳略呢？凡是與文章中心關(guān)系密切、最能表現(xiàn)中心的材料，就是重點(diǎn)材料，應(yīng)當(dāng)詳寫，就在材料后面標(biāo)上“詳寫’。對表現(xiàn)文章中心起輔助作用的材料，應(yīng)當(dāng)略寫，就在材料后面標(biāo)上“略寫”。下面的這份提綱，就說明了這一點(diǎn)。
題目：
中心：通過訪問工程師張伯伯，“我”懂得了珍惜時(shí)間的意義。
段落安排：
⑴在訪問張伯伯的路上和爸爸的談話及我的心情（略寫）
⑵我們和張伯伯交談的情景。(詳寫)
①他在工作中是怎樣節(jié)省時(shí)間的。
②他對珍惜時(shí)間的看法。
③他對我的希望。
⑶我的感想和收獲。(略寫)
從上面這份提綱中，我們可以了解到作文提綱的一般格式：包括題目、中心、段落安排、注明詳略四部分。
按照以上四個(gè)過程，就能列出作文提綱，在作文時(shí)按作文提綱去寫，就容易做到條理清楚，重點(diǎn)突出，中心明確，就容易寫出好的文章。
春游提綱篇六
開展干部談心談話，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和一項(xiàng)重要制度。這一次集體談心談話，是市委的統(tǒng)一安排。下面，我從三個(gè)方面，與同志們作一個(gè)交流。
一、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，在思想認(rèn)識上形成新的共識 去年?月以來，中央、省、市相繼召開十八屆六中全會(huì)、省委十屆九次全會(huì)、市委八屆二次全會(huì)，聚焦全面從嚴(yán)治黨，對加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，持續(xù)鞏固發(fā)展良好政治生態(tài)等一系列重大課題，做出戰(zhàn)略部署。中央、省委和市委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，適應(yīng)把握引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，突出穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，進(jìn)一步形成以新發(fā)展理念為指導(dǎo)和供給側(cè)改革為主線的經(jīng)濟(jì)政策。這一系列十分重要的會(huì)議，深刻回答了當(dāng)前一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，創(chuàng)造性地提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求，體現(xiàn)了中央、省委和市委對黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的把握和認(rèn)識的深化。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，我有幾點(diǎn)感受，和同志們分享。
2.全黨同志必須牢固樹立“四個(gè)意識”；
3.堅(jiān)決貫徹黨中央的決策部署；
4.嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律。省委、市委始終強(qiáng)調(diào)政治上的清醒堅(jiān)定，強(qiáng)調(diào)全體黨員干部要牢固樹立“四個(gè)意識”，特別是核心意識、看齊意識，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。我想，作為一名黨員干部，我們必須站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)定政治方向，做政治上的明白人。
第二個(gè)感受，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須保持“永遠(yuǎn)在路上”的頑強(qiáng)毅力、戰(zhàn)略定力。十八大以來，從作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上、到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠(yuǎn)在路上，再到全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，反映了我們黨在實(shí)踐和認(rèn)識上的深化。習(xí)近平總書記在六中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)了“六個(gè)從嚴(yán)”：抓思想從嚴(yán)、抓管黨從嚴(yán)、抓治吏從嚴(yán)、抓作風(fēng)從嚴(yán)、抓反腐從嚴(yán)，集中體現(xiàn)了4年多來推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的深刻認(rèn)識和生動(dòng)實(shí)踐。六中全會(huì)審議通過《準(zhǔn)則》《條例》，是全面從嚴(yán)治黨的重要制度保障。《準(zhǔn)則》《條例》和《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《問責(zé)條例》等結(jié)合起來，構(gòu)成了以黨章為核心的紀(jì)律的初步體系。黨的十八屆六中全會(huì)、省委九次全會(huì)和市委二次全會(huì)，鮮明問題導(dǎo)向，體現(xiàn)戰(zhàn)略眼光，是全面從嚴(yán)治黨的再部署、再動(dòng)員、再出發(fā)。我想，我們必須始終保持全面從嚴(yán)治黨的頑強(qiáng)毅力、戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定不移把全面從嚴(yán)治黨引向縱深。
第三個(gè)感受，鞏固發(fā)展良好政治生態(tài)，必須持續(xù)用力、久久為功。十八大以來，黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心極大凝聚，有力開創(chuàng)了重塑政治生態(tài)的歷史新時(shí)期。3月8日，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國人大五次會(huì)議四川代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，政治生態(tài)是檢驗(yàn)我們管黨治黨是否有力的重要標(biāo)尺，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，是一項(xiàng)持久的工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把好用權(quán)“方向盤”，系好廉潔“安全帶”，自覺為營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)履職盡責(zé)、作出貢獻(xiàn)。近年來，省委作出了“三個(gè)不可低估”的形勢判斷，集中打了一場懲貪治腐、正風(fēng)肅紀(jì)、刷新吏治的攻堅(jiān)戰(zhàn)，從根本上扭轉(zhuǎn)了一定時(shí)期被破壞的政治生態(tài)。省委東明書記在九次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，通過堅(jiān)持不懈努力，全省良好政治生態(tài)總體形成，但基礎(chǔ)并不牢固。從我市紀(jì)律審查情況來看，近年來，正風(fēng)反腐持續(xù)高壓，立案數(shù)量連續(xù)8年大幅增長，從2009年的xx件上升到去年的xx件，于此同時(shí)，仍有黨員干部不收斂、不收手，2016年立案審查案件中，有三分之二以上違紀(jì)行為發(fā)生在十八大以后。修復(fù)政治生態(tài)的工作，絕非一朝一夕。我想，我們必須保持清醒頭腦，堅(jiān)定不移把來之不易的良好政治生態(tài)鞏固好、發(fā)展好。
第四個(gè)感受，全面從嚴(yán)治黨，必須引領(lǐng)和保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。發(fā)展是時(shí)代主題，是第一要?jiǎng)?wù)。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，全黨上下始終保持專注發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略定力。市委站高謀遠(yuǎn)、審時(shí)度勢，確立了建設(shè)成都國際化大都市北部新城，打造“世界智造之都、國際文化名城、生態(tài)田園典范”發(fā)展目標(biāo)，明確了“12345”發(fā)展路徑。xx書記特別強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持偉大工程服務(wù)偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)xx“五個(gè)走在前列”，必須以全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)和保障全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。我想，作為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，我們必須提高政治站位，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，紀(jì)檢監(jiān)察工作才能大有作為。經(jīng)過研究，我們決定開展一次“德陽要發(fā)展、紀(jì)委當(dāng)率先、我該怎么干”大討論，同志們都來認(rèn)真想一想，作為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，紀(jì)檢監(jiān)察干部，在全面從嚴(yán)治黨、建設(shè)北部新城的實(shí)踐進(jìn)程中，如何找準(zhǔn)職責(zé)定位，更好地服務(wù)、引領(lǐng)和保障全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。二、把握形勢任務(wù)，在履行職責(zé)上創(chuàng)造新的業(yè)績 ????形勢決定任務(wù)，行動(dòng)決定成效。全面從嚴(yán)治黨取得重要階段性成果，但依然任重而道遠(yuǎn)。要把握穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，防止心浮氣躁、松弛懈怠，不折不扣地把中央和省、市的新部署、新要求落到實(shí)處，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭向縱深發(fā)展。
要保持信心，鞏固壓倒性態(tài)勢。中央紀(jì)委七次全會(huì)指出，反腐來之不易的成績。我們要從中汲取力量、增強(qiáng)信心，但也要清醒地看到：滋生腐敗的土壤依然存在，高壓之下仍有干部不收斂、不收手，脫貧攻堅(jiān)、工程建設(shè)、征地拆遷、砂石治理等重點(diǎn)領(lǐng)域腐敗問題依然易發(fā)高發(fā)，“小官大貪”、吃拿卡要、雁過拔毛等群眾身邊的“蚊蠅”腐敗依然嗡嗡撲面。反腐敗是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一場輸不起的戰(zhàn)爭，敵人還沒有繳械投降，我們決不能掉以輕心、麻痹大意。要始終堅(jiān)持有貪必懲、有腐必肅，“老虎”“蒼蠅”一起打，再接再厲、乘勢而上，不斷鞏固反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢。
要保持恒心，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈。習(xí)近平總書記指出：“風(fēng)化俗成需要時(shí)間，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)”。經(jīng)過幾年努力，作風(fēng)建設(shè)成效有目共睹。但是作風(fēng)問題的背后，是人性的弱點(diǎn)和落后的文化，具有深刻的頑固性和反彈性。只有樹立長期作戰(zhàn)思想，以“咬住青山不放松”的韌勁，“不破樓蘭終不還”的決心，經(jīng)常抓、深入抓、持久抓，才能交出一份滿意的作風(fēng)答卷。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，建立問題清單、開展專項(xiàng)整治，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)堅(jiān)守，一個(gè)階段一個(gè)階段推進(jìn)，對“四風(fēng)”問題露頭就打、寸步不讓，堅(jiān)決防止不正之風(fēng)反彈回潮。要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、固化制度，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)完備、長效管用的制度體系，從根本上解決“四風(fēng)”問題。
還有的搞教條主義，只見“樹木”不見“森林”，簡單以好同志和“階下囚”兩分法衡量看待干部。“四種形態(tài)”能否貫徹到紀(jì)檢工作中去，關(guān)鍵是提高政治站位，增強(qiáng)政策把握和運(yùn)用水平。要摸清本單位“樹木”和“森林”關(guān)系，大力實(shí)踐運(yùn)用第一種形態(tài)，嚴(yán)格把握各形態(tài)間的轉(zhuǎn)化條件，把實(shí)事求是、寬嚴(yán)相濟(jì)、嚴(yán)管厚愛等政策貫穿執(zhí)紀(jì)全過程。要善于柔性化處置，在工作方法上體現(xiàn)出穩(wěn)妥，做到有理有利有節(jié)，實(shí)現(xiàn)綜合效果最大化。
要保持決心，嚴(yán)格落實(shí)管黨治黨責(zé)任。要當(dāng)好參謀助手，積極協(xié)助黨委開展組織協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)責(zé)任”良性互動(dòng)、共同發(fā)力。要種好“責(zé)任田”，敢于瞪眼黑臉、勇于執(zhí)紀(jì)問責(zé)，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)六個(gè)字堅(jiān)守好、執(zhí)行好。動(dòng)員千遍不如問責(zé)一次，沒有問責(zé)，責(zé)任就落實(shí)不下去。要用好問責(zé)利器，堅(jiān)持原則、動(dòng)真碰硬，以“不落實(shí)之事”倒查“不落實(shí)之人”，用常態(tài)化問責(zé)喚醒責(zé)任意識、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神。
也要“善調(diào)理”，正心修身、固本培元。要完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，扎緊制度籠子、防控廉政風(fēng)險(xiǎn)，系好廉政 “安全帶”。要抓好廉政教育和警示教育，不斷增強(qiáng)教育的吸引力和感染力，經(jīng)常給黨員干部“補(bǔ)補(bǔ)鈣”“敲敲鐘”。要強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，念好“婆婆嘴”，照亮“聚光燈”，讓干部習(xí)慣在受監(jiān)督的環(huán)境下工作。
三、適應(yīng)從嚴(yán)要求，在自身建設(shè)上展示新的形象 毛澤東同志說過，路線確定之后，干部就是決定因素。十八大以來，應(yīng)對艱巨繁重的正風(fēng)反腐任務(wù)，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽儯浞肿C明了全市紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍是一支能夠打硬仗、打勝仗的隊(duì)伍。我們承載著黨組織和人民群眾的厚望，同時(shí)也承載著更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求。剛才大家看了專題片《打鐵還需自身硬》，其中的感受是十分鮮活的。我想，我們必須以實(shí)際行動(dòng)，回答好“誰來監(jiān)督紀(jì)委”的問題，履行好我們肩負(fù)的神圣職責(zé)。
處在這樣的位置，就不能做“不抓老鼠的貓”，必須肩負(fù)起我們的職責(zé)使命。今天，各位派駐紀(jì)檢組長、紀(jì)委書記都回來了，對我們的職責(zé)要有一個(gè)清醒的認(rèn)識。中央紀(jì)委副書記、監(jiān)察部部長楊曉渡在今年中國紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院開學(xué)典禮上講到，派駐監(jiān)督本質(zhì)上是上級紀(jì)委對下級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，派駐機(jī)構(gòu)要挺直腰桿，腿不要打哆嗦，理直氣壯，該說的話一定要說出去，這是上級紀(jì)委請你行使的權(quán)力。
（二）樹起自律的標(biāo)桿。紀(jì)檢干部要為全黨全社會(huì)樹起嚴(yán)格自律的標(biāo)桿，這是中央的要求，總書記的要求，也是人民群眾對紀(jì)檢監(jiān)察干部的期盼，更是我們的政治責(zé)任。中央紀(jì)委七次審議通過的《監(jiān)督執(zhí)紀(jì)規(guī)則規(guī)則》，體現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)以身作則、堅(jiān)決防止“燈下黑”的決心，釋放了監(jiān)督者必須受監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)者有更嚴(yán)格紀(jì)律要求的強(qiáng)烈信號。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)是紀(jì)委最重要的權(quán)力，也是最容易出問題的環(huán)節(jié)。《規(guī)則》提出了很多創(chuàng)新性舉措，是重要的制度成果。我們一定要吃透精神，以監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作流程為主線，認(rèn)真查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)密工作程序和業(yè)務(wù)流程，健全完善執(zhí)紀(jì)監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)審查、案件審理一系列制度。要特別強(qiáng)化日常管理，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)提醒、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
（三）增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)的能力。應(yīng)對依然嚴(yán)峻復(fù)雜的反腐敗斗爭形勢，運(yùn)用好“四種形態(tài)”，處理好“樹木和森林”的關(guān)系，都對監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)提出了新的更高要求。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要克服“本領(lǐng)恐慌”，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高思想政治水準(zhǔn)和把握政策能力，努力使紀(jì)律審查工作取得更好的政治、社會(huì)和法紀(jì)效果。派駐紀(jì)檢組要不斷提高履職能力。紀(jì)檢組要有開展工作的路數(shù)，破解難局的招數(shù)。要主動(dòng)出擊，不等不靠，看準(zhǔn)一件先干一件。要到第一線了解“活情況”，多打聽張家長、李家短。紀(jì)檢組長要經(jīng)常敲所監(jiān)督部門黨組（黨委）書記的門，對同級班長成員要經(jīng)常敲木魚，提醒他們落實(shí)主體責(zé)任。對所監(jiān)督的干部，該約談的約談，該批評的批評，該查處的查處。派出紀(jì)委機(jī)關(guān)與派駐機(jī)構(gòu)是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，派駐機(jī)構(gòu)要主動(dòng)及時(shí)向派出紀(jì)委機(jī)關(guān)請示報(bào)告工作，遇到疑難問題要多請教，派出紀(jì)委機(jī)關(guān)也要加強(qiáng)對派駐機(jī)構(gòu)的聯(lián)系指導(dǎo)服務(wù)。