在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
三年級小學字三年級小學奇妙的想象篇一
鏡頭一:
寒風呼嘯,我肚子疼的不得了,一位掃地的老人路過,關心的問,“小朋友你沒事吧?”,“肚子疼。”“喝些熱水吧,會好一點的,”“謝謝。”我對老人充滿感激,熱水暖暖的,也溫暖我的心。
有些陌生人的愛就像把火,溫暖了我的心。
鏡頭二:
某天,我感冒了,去周醫生那兒看了一下,37度周醫生說,“中午不能在學校里了,要叫家長接回家去吃些藥,好好休息吧,”然后我吃完飯之前向老師請半天假,老師連忙關心我有沒有事,回去一定要吃藥。還為我為打電話。
老師的愛就是一盞燈,照亮我的'前方。
鏡頭三:
家人的愛就如那袋精神食糧,給我奮進的力量。
……
生活中這樣的鏡頭還有許多,我們每天接受著關愛,不但要去珍惜關愛,還要去給別人傳遞這些關愛。
三年級小學字三年級小學奇妙的想象篇二
2、如今我也真不知道該如何來對你評價,說得難聽點話,你是“無賴”,我是“傻瓜”。你能否捫心自問,這么長時間來你究竟學到了什么,我為你而感到后悔,當初不該讓你來。我再鄭重對你申明、今后的路得靠自己去拼搏,如果你不為自己的所作所為反醒的話,你將后悔莫及!
3、剛開學那段時間,我對你的印象不是很好,我覺得你有一點怪怪的,但是通過一個學期的學習,發覺你是一個多才多藝的同學,學習成績很拔尖,體育項目、文藝表現樣樣能行;學習任務清楚,目的明確,上課很專心,最后我想給你提出一點小小的希望,你是一個非常聰慧的女孩,我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路,你應該還要勤奮些,不要怕吃苦頭,吃不得苦中苦,難為人上人。新年大吉,青春常駐!
4、該學生善于處理人際關系,對工作認真負責,有領導、組織管理的能力。學習目的明確,學習能力強,成績優異,勞動態度端正,多次被小評為三好學生,曾經也被評為一次區三好學生。相信她以后會做的更好。
5、你樸實無華,思想健康,積極上進,你身處逆境,卻永不退縮,所以,你的成績有了很大的進步。你不追求享受、只追求方方面面的進步,品德也越來越好,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵。
6、曹馳:你誠實,善良,雖然言語不多,但老師從你的行動中感到你對集體的關心,從小事做起,默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些,在課堂上積極思考,大膽地表達自己的觀點,閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高。
7、丁偉你聰明過人,在數學方面有較高天賦,上課能專心聽講,積極動腦,是個非常要強的孩子。希望你努力改掉愛玩愛鬧的壞習慣,把更多的心思用到學習上。相信自信的你一定會更加出類拔萃!
8、張虎:你誠實守紀,是個聽話的男孩。上課能專心聽講,大膽發言。課后能按時完成老師布置的作業。勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。
10、黃群:一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位聰明的孩子。這學期你的學習自覺性有所提高,成績也有了進步。希望你不要自滿,克服畏難情緒,繼續刻苦學習,端正作業字跡,提高寫作水平,爭取更大的進步。俗話說:吃得苦中苦,方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越,做無畏的勇士吧!
三年級小學字三年級小學奇妙的想象篇三
假日里,我們全家到寸金公園玩。
走進大門,映入眼簾的是一座假山。那座假山有三四米高,假山頂上一片綠油油的,像栽滿花木一樣,看不出有石頭。下面光禿禿的,凹凸不平,一個洞連著一個洞。假山下面有一池水,靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。
走過假山,我們輕快地踏著五顏六色的鵝卵石來到一個湖。那個湖清澈見底,大小不同的小魚游來游去。有時,湖面靜得像一面鏡子,可是小魚一游過鏡子立刻被打碎了。
湖上有一座橋,它有九個橋洞,叫九孔橋。橋洞的邊上有許多花紋雕得非常美麗。橋面兩側有石欄,欄桿上雕刻著精美的圖案,有的`刻著兩條互相纏繞的龍,嘴里吐出美麗的雪花,有的刻著兩條飛龍前腳互相抵著,各自回首遙望。有的刻著兩只彩鳳,圍著一個圈盤旋……所有的圖案都像活了一樣,雕刻得栩栩如生。
寸金公園的景色非常美麗,希望你有機會去細細欣賞。
三年級小學字三年級小學奇妙的想象篇四
國慶節這七天,由于各種原因,我們沒有出去游玩。
這次的假期時光很長,在家閑著也不就是辦法,于就是我想著怎樣消磨時光。寫完作業后,我看天氣個性好,就喊上阿姨可弟弟一齊去操場上打羽毛球。
首先就是弟弟和阿姨一齊打羽毛球。弟弟先發球,球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線,直向阿姨飛去,只見阿姨毫不慌張地跳了起來,用球拍來了個猛扣。球如閃電之勢飛去,弟弟還沒反應過來,球就已經落下了,阿姨很高興。
也許弟弟就是被第一球激怒了,此后的對打與阿姨不相上下。大約半小時過后,阿姨明顯吃不消了,于就是就換我跟弟弟對打。前幾局,我輸給了弟弟。但后幾局的時候我信心百倍,贏了弟弟好幾局。
這一天,我玩的個性高興。
三年級小學字三年級小學奇妙的想象篇五
第一部分 基礎積累與運用(40分)
一、我會看拼音寫詞語。(4分)
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會比一比,再組詞。(4分)
裁( ) 愉( ) 囑( ) 墨( )
載( ) 愈( ) 屬( ) 默( )
méi( )
三、我會給多音字組詞。(2分)
圈
沒
mò ( )
quān( )
juàn( )
四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字,再組詞。(3分)
例:普 譜(曲譜)
式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我會選字填空。(4分)
串 束 陣 對 身 支 幅 眼
一( )微風 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )畫面
六、我會讀句子,劃掉括號中不合適的詞語。(4分)
1、 大家(連續 繼續)工作了一天一夜,才把這件事完成了。
2、 媽媽想盡了辦法,還是沒能(排除 去除)衣服上的污跡。
3、 老師把這一條意見當作最(寶貴 珍貴)的禮物。
4、 老師對我們提出了(嚴肅 嚴格)的要求。
七、我會在括號里填入句中帶點詞的反義語。(4)
1、虛心使人進步,驕傲使人( )。
2、只有不怕失敗的人,才能獲得( )。
3、學習一定要認真,來不得半點( )。
4、班會課上,老師表揚了關心集體的同學,( )了損害集體利益的現象。
八、我會判斷,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。(2分)
1、小華長得像他爸爸。( )
2、陽光下,山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。( )
3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。( )
4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。( )
九、我會照樣子,把下面的句子換個說法。(2分)
例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快,離楚國就越遠了。
1、 你難道不應該向他道歉嗎?
2、 作為一名少先隊員,我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?
十、我會填。(6分)
雨里雞鳴一兩家, 。
,親口嘗梨知酸甜。
我還收集了許多名言、警句、諺語、歇后語……我能寫兩句。
十一、我會默寫這個學期學過的一首古詩。(5分)
, 。
, 。
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
(一)我會閱讀短文,回答問題。(15分)
荷花已經開了不少了。荷葉 的,像一個個 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒,看起來 得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
1、 我會在橫線上填上適當的.詞語。(4分)
2、 第一自然段共有 句話。從第 句到 句,寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。(4分)
3、 我能在文中找出三個描寫顏色的詞語: 、 、 。(3分)
4、 我能用“ ”畫出文中的一個比喻句。(1分)
5、 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?(3分)
(二)我會閱讀短文,回答問題。(15分)
1、弱小蜘蛛織的網的特點是 、 、 。(3分)
2、我們應該向蜘蛛學習 、 、 、 的精神。(4分)
3、我能從文中找出一個反問句,并寫在下面橫線上。(2分)
4、我能想到蜘蛛織好這張網之前遇到什么樣的困難,并寫下來。(3分)
5、我要寫一兩句話來贊揚弱小的蜘蛛。(3分)
第三部分:習作(30分)
以《這就是我》為題,寫一篇作文,以一兩件具體的事例寫出人物的特點。要做到不寫錯別字,語句通順。
三年級小學字三年級小學奇妙的想象篇六
雖然我不像歌詞里唱的那樣,但我很喜歡這首歌。好了,下面開始正式介紹一下我自己。
我叫王林東,今年九歲了,來自大港油田港西四站,我是一個普通的小姑娘,因為我和其他的小姑娘一樣也喜歡玩羽毛球和籃球。只要天氣好我都會和爸爸媽媽比賽,而且我現在已經能夠和爸爸打成平手了。我平時最喜歡看的動畫片是《大頭兒子和小頭爸爸》,最喜歡的書是高爾基的《童年、在人間、我的大學》的合集,我從這里面學到了很多道理。
但是我的愛好又和別的小姑娘不一樣,為什么這么說呢?因為別的`小姑娘的愛好是畫畫和唱歌、跳舞,而我偏偏喜歡做面食。看吧,我剛做了一些面食,放在鍋里一會兒就熟了。我給每人都分了一個,媽媽說: “真好吃!”爸爸品嘗后也說: “不錯,可以成為一名合格的面點師了!
這就是我,一個與眾不同的,可愛的小姑娘。
三年級小學字三年級小學奇妙的想象篇七
下午爸爸媽媽帶我去龍港的舅舅家看我的狗—-芒果。
芒果是一只18個月大的狗,它身長1米多,體重約15千克,爪子非常尖、耳朵像2個小小芒果。它全身長滿金黃金黃的毛,用手摸著非常柔軟,臉上長著一雙忽閃忽閃的黑眼睛,機靈極了。所以我給它取名“芒果”。
我最喜歡和“芒果”做游戲。我將皮球扔到前面,它見了就用嘴把球撿起來,跑到我面前把球給我,然后搖搖頭,又跑到對面等著我把球仍給它。瞧,我的“芒果”聰明吧!玩著玩著,“芒果”餓了,汪汪地叫著,我拿出了舅舅新買的一包肉骨頭給它吃。當我將一塊骨頭高高舉起遞給它時,它雙腿一蹬,跳起來搶奪食物,真有趣。
你們看,我的“芒果”好玩吧,想的話,就來和我說。
今天中午,我餓得肚子一直咕咕叫,我便蹦蹦跳跳地向廚房走去,才剛走進半步,我就驚訝得目瞪口呆:老媽和阿姨正興致勃勃地在包餃子。什么?餃子?那可是我最討厭的食品啊!
我想:有了,我自己做個番茄炒蛋不就行了嗎?于是,我便動起手來。我必須先準備材料。我打開冰箱,拿出一個雞蛋,把它敲破,蛋黃和蛋清便流到了碗里。我洗了手后,拿出一根筷子,就開始打雞蛋。才攪了幾下,我的手就有點酸了,辛好這時蛋黃冒泡泡了。接著,我往鍋里倒了油,開了火,便把打好的雞蛋放進油鍋里,放了少許的糖,然后把熟了的雞蛋羹放進碗里。老媽幫我切了番茄,放進鍋里,我拿起鏟子,開始翻炒。翻炒完之后,我把番茄和雞蛋放在一起,再炒幾下,這樣,一盤香噴噴的番茄炒蛋就完工了。
美味的番茄炒蛋啊,我的最愛!
傍晚,我和爸爸媽媽在西湖邊散步。平如鏡的水面上有幾葉小舟,兩岸柳樹隨風舞動,四周群山環繞,如同仙境一般。
忽然,天空的云朵變紅了。一個“大火球”慢慢地往西邊走去。它像一支畫筆,走到哪里,哪兒就留下了它的足跡。它走過大山,大山披上了紅色的面紗;它來到湖邊,湖面上灑下了一層銀光粉。它飛到人們的臉頰上,我伸出手想要挽留它,它就從指縫間匆匆地飛走了。
這時,湖面上還泛著一絲金光,幾葉小舟也去追趕它,漸漸的卻也和黑暗合二為一了。兩岸的柳樹伸展這自己的枝葉,想要留住些什么,太陽還是落到了山后。
落日可真美啊!雖然沒能留住他,可是這又有什么關系呢?至少它給了我一份禮物,讓我欣賞到落日的美。
三年級小學字三年級小學奇妙的想象篇八
春姑娘邁著輕盈的步伐,帶著一路鳥語花香來到人間,一片生機勃勃的景象隨之散步人間,整個世界就香港從甜美的夢中醒來。
院子里,春的使者——迎春花早已含笑開放了。花香彌漫著大地,沁人心脾。公園中的群花兒都張開了笑臉,個個爭奇斗艷。
春天,它不像夏天這樣干枯,不像秋天這樣冷清,也不像冬天這樣寒冷,而春天是一個充滿活力、生機勃勃的季節。給人以新的`開始,新的收獲,新的希望,隨著春天的到來,大地從儀表到心靈都煥然一新。
春天在我心里是最美的季節,春天來了!
三年級小學字三年級小學奇妙的想象篇九
未來時代的電腦住宅,使我感到了更加方便、快捷、時尚。未來的鞋子,我想也是如此。
未來的鞋子真是變化多端!未來的鞋子能夠根據天氣來變化鞋子的樣貌,然后也能夠根據腳的大小來變化鞋子的樣貌。例如:下雨的時候,你不用擔心,鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長大了,鞋子會自動變大。
未來的鞋子,你不用擔心,因為未來的鞋子是智能化的。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵,它會隨著天氣的變化而變化,就像在鞋子里按了空調似的,使人們會感覺冬暖夏涼,舒適急了。
未來的鞋子如果臟了,你不用愁,我想因為它是全智能化的鞋子,你只要按上清洗鍵,它自己就開始清洗、烘干,不用我們浪費時間,而且還能改變顏色,十分方便。
未來的鞋子,我想也許能讓我們在天上飛起來,能在地上跑的更快起來,然后我們還能在水上走啊!跑啊!未來的鞋子真奇妙!!!
未來的鞋子的價格不會十分昂貴,因為我們的科技正在一點一點的提高,我想,很快就會發明出來未來的鞋子,隨著高科技一點一點的走進我們的生活,我想在未來的世界里我們的生活必須會更完美。我在此祝福我的國家繁榮富強。