范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以我們不一樣為題篇一
在生活中，有許多人在不知不覺中，幫助我們，關心我們，讓我們在小學這段期間茁壯成長。我也經過這樣的事情，對我關心的人是“園丁”——老師，接下來我就講講這一系列的故事吧！
我們的班主任已經上了年紀，但還是像以前一樣年輕，有活力。但在這一年，老師卻不同了，黑發中，隱約閃爍著幾根白發，歲月把她的臉沖洗的很憔悴，有了幾條明顯的魚尾紋，但她還是不忘對我們的教導，和關心。
上課時，老師幫助我們一起復習第四單元。她講得很詳細，怕我們來不及摘抄筆記，講了又講。
下午，我們寫了作業本，就拿去給老師當面批改。這次，老師慈眉善目，細致地對同學解講這道題的缺陷。輪到我了，老師像之前一樣，給我講了很久，連書上都留下了一點點的口水，她是多么認真。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句果然贊揚的沒錯，老師是指明燈，照亮我們前進的道路；老師是知己，取其之長補之其短；老師是園丁，辛勤哺育祖國的花朵。感謝您，我的老師！
以我們不一樣為題篇二
啊，六年級，小學畢業班。六年級的我們擁有太多精彩。
男生說：“咱班的女生真伶俐?！?/p>
可不是，每次學校舉行美術繪畫比賽，上場的總是女生。瞧，繪畫的筆在她們手中敏捷地翻畫，不一會兒，一幅作品誕生了，栩栩如生，讓人拍手叫絕！
女生說：“咱班的男生真頑皮?！?/p>
不錯，當他們不經意地氣哭了某個女同學，他們才不道歉，按他們說：“要保留男子氣概。”不料女生“撲哧”一聲笑了。他們立刻溜之大吉，倘若看到班里的惡作劇，那準時男生的杰作啦！
男生說：“咱班女生真聰慧?！?/p>
真的，不管大考小考，女孩子們總穩坐前列位置，尤其是她們擅長作文，她們的美文如流水般暢快，像歌曲般優美。她們組織活動起來，是井井有條，男生不得不佩服。
女生說：“咱班男生真機靈?！?/p>
別看他們心細不如女生，但在電腦科技方面，可是男生展示才華的舞臺。在電腦競賽場，當女生一籌莫展，可男生已經遙遙領先了。令女生驚嘆不已。
少年的我們朝氣逢勃，像一首詩，像一支歌，像一個夢，在青春年少的舞臺上，有著展示不盡的風采。
以我們不一樣為題篇三
啊，六年級，小學畢業班。六年級的我們擁有太多精彩。
男生說：“咱班的女生真伶俐。”
可不是，每次學校舉行美術繪畫比賽，上場的總是女生。瞧，繪畫的筆在她們手中敏捷地翻畫，不一會兒，一幅作品誕生了，栩栩如生，讓人拍手叫絕！
女生說：“咱班的男生真頑皮?！?/p>
不錯，當他們不經意地氣哭了某個女同學，他們才不道歉，按他們說：“要保留男子氣概?！辈涣吓皳溥辍币宦曅α?。他們立刻溜之大吉，倘若看到班里的惡作劇，那準時男生的杰作啦！
男生說：“咱班女生真聰慧。”
真的，不管大考小考，女孩子們總穩坐前列位置，尤其是她們擅長作文，她們的美文如流水般暢快，像歌曲般優美。她們組織活動起來，是井井有條，男生不得不佩服。
女生說：“咱班男生真機靈。”
別看他們心細不如女生，但在電腦科技方面，可是男生展示才華的舞臺。在電腦競賽場，當女生一籌莫展，可男生已經遙遙領先了。令女生驚嘆不已。
少年的我們朝氣逢勃，像一首詩，像一支歌，像一個夢，在青春年少的舞臺上，有著展示不盡的風采。