無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
糖人絕活做糖人的過程字篇一
聽說早上我們班有一位老爺爺來吹糖人，我好期待啊！心情也非常激動。
老藝人終于來了，只見他臉上長滿皺紋，紅潤的臉色看起來很健康。聲音有點啞啞，聽起來非常可愛，一直瞇著眼睛微笑著。
開始吹糖人了。老藝人先把糖挖出一個空心的小球，把一半拉成一條長長的尾巴，再用手一彈，尾巴就斷了。他朝剩下的尾巴里吹氣，球越來越大，他那靈活的手快速的按壓著。不到十幾秒的功夫，一個逼真的小葫蘆就誕生了。
老藝人又開始做孫悟空了。我想孫悟空可不好做，特別是金箍棒可難做了，上面的字要多精細啊，可不是一兩分鐘可以好做的事啊！老藝人的手有這么巧？我正疑惑，老藝人已經把糖做成一個小球，左拉拉右按按再剪剪，不一會功夫就捏好了孫悟空。繼續做金箍棒，他拿了一根很短的吸管又用鐵絲穿上，一邊朝上一邊朝下，在鐵絲的兩頭放點糖稀，金箍棒就做好了。然后把金箍棒放在孫悟空的背上，齊天大圣新鮮出爐！
到了我們嘗試的時刻，我拿到了一塊糖稀，做什么呢？就做一個最簡單的葫蘆吧！時間久了糖稀硬了就不能做了。于是我緊張又快速地輕輕一吹，哇好大！我也壓一壓，按一按，捏一捏。不好，壞了，下面有個大洞。只能吃了，咬了一口味道真好，想再張開嘴時，牙被黏住了，像牙上放了膠水，好不容易才張開，太有趣了！
最后老藝人還給我們每人吹了一個糖人，我的是齊天大圣。我想和林澤的豬八戒比一比，看看是他的釘耙厲害，還是我的金箍棒威風。雙方打在一起，只聽咔嚓一聲，林澤的豬耳朵裂了，我們開心地笑了。
吹糖人是傳統藝術，帶給我們無限的快樂。我也想去學學這個手藝活，給其他人帶來快樂。
糖人絕活做糖人的過程字篇二
走進幽深的南鑼鼓巷，我的心便激動起來,因為這里有北京著名的糖人。“糖人怎么吹？糖怎么做成人呢？”我心中有著無數個小問號。
“呀，怎么還沒到呢？”我東張西望，十分著急。
“你看，糖人！糖人在那兒！”一同出行的`曹昊衍眼尖，跳起來指著一個不起眼的小店鋪說。
我隨著他指的方向望去，只見一位中年的師傅手中拿著黃色的糖稀正熟練地揪出一個頑皮的小動物。我跑上前，目不轉睛地盯著那些糖人。哇，一個個栩栩如生，活靈活現，太精致了！我也要買一個，哈哈，還能吃呢！我饞得都要流口水了！
“小朋友，你想要什么呢？十二生肖？”師傅溫和地笑著問我。
我要什么呢？我屬猴，今年又是猴年。經過一番細細思量，我終于選中了機靈可愛的小猴子。
只見師傅抄起一小把糖稀，拉出一根細長的糖管。“小朋友，往管子里吹氣。吹！我說停就停啊！”師傅依舊那么笑瞇瞇的。我激動極了！
“哈，糖人就是這么吹出來的啊！太好玩了！”我深吸一口氣，咬住管子，往里面吹氣。只見被我吹過氣后的糖稀鼓成了一個方形的泡，中間是空氣。
我不敢用牙咬“糖管”，怕它會碎了。但我用嘴唇抿住它時，又發現往外漏氣。我有些擔心自己吹不了糖人了。
“小朋友，再吹一點氣！”糖人師傅不慌不忙地對我說。
我又吹了點氣，那泡兒更鼓了。師傅用那雙靈巧的雙手先揪出兩條猴腿，緊接著又拉出頭。嘿，這猴，尖嘴猴腮，真像孫大圣！
“再吹點兒！”師傅吩咐我。
我又用勁吹了點兒氣。師傅又揪出大圣的兩只手。只見師傅把猴子的一只手繞在頭上，猴子此時好像在沉思，又好像在抓耳撓腮。師傅把猴子的另一只手搭在腿上，啊，真有猴王的氣勢！
“好了！”師傅折斷了我嘴中的糖管，用竹簽在猴子頭上戳了兩只眼睛，又把猴子插在竹簽上，大功告成！
糖人絕活做糖人的過程字篇三
在日常生活中，我們隨時隨地都可以看到許多有趣的事情。我曾經對許多事產生過興趣，尤其喜歡看民間藝人吹糖人兒。
我家臨近大街，附近常常有吹糖人兒的攤子，我是那兒的“常客”。一天，我家門前又出現了一個吹糖人兒的攤子，于是，我又擠進了圍觀的人群中。這是位三四十歲的民間藝人，瘦瘦的面龐，兩撇八字胡特別引人注目，一雙生滿老繭的手卻顯得那么靈巧。他正在給一個小孩兒吹糖人兒。
我目不轉睛地望著“糖人”大叔手中的“老鼠偷油”。一只老鼠盡量把頭伸進油瓶，貪婪地喝著，真是活靈活現。
“叔叔，再吹一個。”一個小孩兒叫道。
“再吹一只‘金雞’!”另一個小孩兒也嚷起來。
我看著這些有趣的小玩物，也情不自禁地要他吹個“孫悟空吃仙桃”。他同意了。
大叔打開木箱上的蓋子，露出幾盆五顏六色的糖油來。他先拿了團黃色的糖油放在手上來回搓著，把糖油搓成圓圓的。然后，就像小孩玩橡皮泥那樣，捏出一個小“碗”，把“碗”口湊在一起，拉細，再把“碗”口含在嘴里，輕輕地吹，那“碗”頓時成了一個橢圓形的大泡泡。接著，用剪刀對半一剪，最后，用手托著剪開的泡泡，再一吹，用手一壓，就成了兩個饞人的“大仙桃”。
大叔開始做“孫悟空”了。他先把黃、紅、綠三種顏色的糖油混在一起，繞在小木棒上，用手把糖油捋成一個圓棍兒，之后，用刀在圓棍兒上頭刻成一個深深的環形印子。他把上半部用剪刀頭夾住，往里一按，就成了“猴頭”。接著，他再把下半部往扁捏一捏，用剪刀分成均勻的四份，兩份做成兩只手。然后，把另外兩份拉長，當作腿，一只腿彎曲，一只腿伸直。最后，他把兩個大“仙桃”按在“孫悟空”的手上。不一會兒，一個惟妙惟肖的“孫悟空吃仙桃”就做成了。
糖人絕活做糖人的過程字篇四
四年級的暑假，美食街較為冷清的小巷子里，有一個吹糖人的小攤。小攤十分干凈，一臺棕色桌子，和一口底窄上寬的黑色大鍋，正熬著糖漿。
糖漿熬完了，吹糖人把鍋中的糖漿倒進碗里，冷卻過后，他那原本無精打采，好像快要睡著的眼中就像有一道金光竄出般，立馬精神起來。我知道，這時他要開始吹糖人了。
只見他一只手從冷卻的糖漿中揪了一塊下來，先不停的把糖漿搓成圓形，之后再逐漸捏長，凸出來的地方，他慢慢地按壓下去。吹糖人按照自己的想法，眼緊緊盯著手中糖漿變換的形狀，唐人終于捏好了，一只小老虎活靈活現的出現在他手上，不過他還不是很滿意，因為還有一道最重要的工序沒做呢。
這就是他的另一門絕技——吹糖人。他拿起一根小管子，身體站直，先緩緩吸了口氣，然后把管子放進嘴里一塊，鼓起腮幫子開始吹了，只見他緩緩的吹一次，再吹一次，終于小老虎變得更加神似、更加生動了。
我和他經過一番交流之后，才得知，他的手藝原來是祖上流傳下來的。他的祖輩為了學這門手藝，遠走他鄉，拜訪名師，經過幾個寒暑的實踐才能掌握技巧，學習的過程很不容易。
我禁不住問他：既然這么辛苦，您為什么還要干呢？他說道：因為我喜愛糖人，這是一門傳統技藝，應該要傳承下去的。現在的人太浮躁，不明白什么才是真正的中華文化，因為不了解，有的人甚至會有一種錯誤的認識，覺得很多東西外國的要比咱們自己的好，其實，中國有自己的瑰寶。
聽了這番話，我不由得對他心生敬意。他一直捏糖人吹糖人的歲月，也是在一天天的將我們的中華文化傳承了下去。
糖人絕活做糖人的過程字篇五
任融融的風酥軟了筋骨，任悠哉的踢踏聲敲擊心房，流連于小橋流水、紅花碧草之間，在窄巷間兜兜轉轉，突然就被前方密集的人群吸引了。
走上前去。呀，是捏糖人！見到這快要失傳的手藝，我格外欣喜。找了個好位置，踮起腳尖，好奇地張望著。表演者是個中年大漢，膚色黝黑，戴一副黑邊框眼鏡，穿大紅衣，顯得滑稽又可笑。只見他靈巧的右手攪動盆中粘稠的糖漿，待其稍干，右手立即一抓，動作快、準、狠，拉出長長一串的糖黏。那糖黏越拉越細，變成了細絲，細得真叫人擔心，怕會因一縷風的經過而折斷，我在一旁真為之擔心。輕柔的拉伸真是巧妙至極。待糖絲比小指的三分之一還細時，大漢咬去多余的一段，把剩下的一大段的一端含在嘴里，而將勺子背向身后，開捏起來。
長尾巴的老鼠，滾圓的身軀，尖尖的嘴巴，機靈的眼睛，活靈活現，妙！人群鼓掌喝彩，大漢也為自己的作品得意。他提出了互動的要求，若誰先舉手，就白送糖人！這時，人群卻沒有絲毫反應，漸漸散去了。我聽得到的是雜亂的腳步，其中混雜著吹糖人沉重的嘆息。
風帶我回到童年，似乎看到了孩童們圍著糖人你爭我搶，叮咚的小鼓和著歡聲笑語響徹了多少個白天黑夜，而現在這民間藝術已走向末途。
沉重的嘆息將拉我回到現實，我看見了一種正在消亡的美，而我想要盡自己的力量去挽救她。于是我走上前，“我要那只老鼠。”一種笑，一種希望似灰燼中的火星閃亮起來，我輕吮甜甜的糖汁。力所能及的綿薄之力，也是一種珍惜。
重新踏在青石板路上，悠悠的古鎮如果沒有了經濟效益，是否也會走上末途？想到這兒，便更珍惜與它共處的時光，連落在板上的腳步也輕起來了。