無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我向誰學字篇一
這國旗是用戰士們的鮮血染成的，我們應該愛護國旗，保護國旗。下面是我向國旗敬禮手抄報，同學們可以參考參考。
沒有任何一種標志，能像鮮紅的國旗那樣凝結了華夏子孫對祖國的熱愛;也沒有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對祖國的贊美寫向永恒的蒼天;更沒有一種文字或語言，能像國旗那樣淋漓盡致的表達出我們對祖國的敬意!
小時候我總愛問媽媽：“為什么那些在國外的中國人見到五星紅旗會那樣激動?”媽媽總是同樣回答我：“那是因為他們都是中國人，都深愛著自己的祖國”現在我終于明白了五千年的歷史造就了我們的驕傲和自豪。如果說萬里長城是中華民族的脊梁，長江黃河是中華民族的血脈，那么，國旗就是我們中華民族的精魂!
“ 國旗，五星紅旗，我么愛您，向您敬禮!”這雖然是我們入學時接受的'第一堂愛國教育課，但這樸素的話語卻蘊藏了一個民族住熾熱的感情。一個人的生命可以在歲月里消失，但一個人的愛國之心卻能與世長存。飄揚的國旗，正是對民族忠魂永遠的慰籍!讓我們向國旗敬禮!
迎著夏天一絲絲溫暖的微風，我肅立在國旗下……舉起右手，五指并攏，高舉額頭。“起來!不愿做奴隸的人們……”聽著莊重的國歌，我為祖國感到無比的驕傲。
她，古老而又年輕，她，歷經磨難而又自強不息。說她古老，是因為她是一個有著數千年文明史的東方大國。中華民族以自己的勤勞和智慧，創造了燦爛的古代文明，對人類發展作出過重大貢獻。說她年輕，是因為新中國成立才60年，改革開放才30年。中國人民經過長期不懈的斗爭才建立了新中國。說她歷經磨難而又自強不息，是因為經過了千百年，中華民族一次次戰勝了天災人禍，渡過了急流險灘，昂首挺胸地走到今天。深重的災難，鑄就了她自強不息的品格。如今，祖國已是那么繁榮昌盛，走在大街上，到處可見高樓大廈，那些高樓也更是形態各異，五顏六色。現在，也正因為有了網絡，地球變成了地球村，把人與人之間的距離拉得更近，仿佛遠在天邊的親朋好友都近在咫尺。
道德是石塊，能敲出希望之火;道德是明燈，能引導人們走向光明之路。讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的點滴小事做起，做一個有道德的人。
我高舉右拳，發自內心起誓：我一定好好學習，將社會更好地發展下去，成為國家的棟梁，好好報效祖國!
我熱愛我的祖國,它美麗富饒。我祝福祖國日益富強、國家興旺。我報效我的祖國：平凡做人，不追名逐利，踏踏實實為國家貢獻自己的力量。
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我向誰學字篇二
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我向姐姐學習作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有很多親人，但在我的眼中，姐姐是我最親的人。
我的愛好——上網聊天，每逢周末，我都會上網跟姐姐聊天，我也經常發信息給她，叫她上我家來玩，可她總是說沒時間，可能是作業多的原因吧！這個我能理解，她的成績很好，在班上名列前茅，這不，中考的時候，經過她刻苦的復習，最后取得了令她滿意的成績。也經常看到她的臉上露出滿意的笑容。
聽了我的介紹，你們是不是也會感覺得到我的姐姐很好呢？一句話；當然。“我的姐姐樂于助人、待人有禮、為人著想、學習優異……的精神”，我的媽媽見了肯定又會叫我想姐姐學習。其實我早就在心里深深刻了一句話：“好好學習，天天向上。”當然我一定會向姐姐學習！這就是我的姐姐——葛楊蓮。
我向誰學字篇三
我們10月2日到北京玩，今天回來。在北京的幾天，我們玩了很多地方。
第一天，我們去了國家博物館。在國家博物館里面，我和爸爸一起去聽了一個老奶奶給我們講了中國的歷史。我們看到了很多以前北京人和山頂洞人用的一些石子，還看到了以前他們打獵的刀，他們的刀真的很鋒利。我覺得要是他們砍下去，一棵樹馬上就會倒了。
第二天，我們去了故宮。故宮里面一扇門接著一扇門。我們還看到屋頂上有一些十二生肖的動物和獅子和一些小獸。你知道他們是干什么用的嗎?他們是等級，最多的是十個，太和殿的等級就是十個。
第三天，我們去了天壇。在天壇里面，我們看到了很多古樹，還有一棵樹幾乎像麻花一樣，真是太搞笑了。還有一些樹像穿了小裙子一樣。在齋宮里，看到了一條河，那條河就圍著齋宮。媽媽告訴我，那叫護城河。
第四天，我們去了頤和園。我看到了好多斜石，我到上面試試了感覺，爬上去了。爬到頂上的時候，我還看到了很多很多的小的石頭，還有一些很亮的石頭。
我覺得北京還是一個特別的地方，因為那邊的地鐵比上海的地鐵要長好多呢。而且，它一直到15號線呢。上海有16號線，但是12到16號線中間還差了很多條線路，很多條線路都沒有，比如13號線應該有的，但是它直接跳到16號線。14號線應該也有的，但是還是直接跳到16號線了。而北京只有3號線沒有。
我向誰學字篇四
敬愛的老師：
您好！
在教師節即將來臨的時候，我要把我的祝福獻給“托起太陽升起的人”——我的好老師！是您把年幼無知的我領進了這無邊無際的知識海洋，是您手把手的教會了我讀拼音、寫漢字……莊老師，您就像一位天使，守護著我們。
每當我們做錯了事，您總是心平氣和地給我們講道理，耐心幫我們糾正錯誤。記得有一次，我因為馬虎考砸了，老師把我叫了過去。我本以為您會嚴厲的批評我，所以心里很害怕。事實正好相反，您耐心地為我講解、分析每一道題直到我全部都理解。當時，您的舉動讓我感到非常的親切，原來，老師對待我們就像是在對待自已的孩子一樣細心關懷！
每次我們遇到了困難，您總會來幫助我們，給我們一個個小提示，讓我們自已靜靜地去思考去發現。在我們做每件未做過的事情之前，您總會先教我們方法，然后叫我們勇敢地去嘗試。記得今年我們課堂要求同學們用廢舊物品制作木偶，并且自已編寫劇本進行表演。一開始，我們一個個不知所措，不懂得該怎么辦？是您親自帶我們去參觀木偶制作，并且告訴我們什么材料適合制作木偶，做好以后，您還一組一組地幫我們排練，直到您認為過關為止。當我們上完那場課以后，欣賞著我們自已表演的杰作時，您依然帶著甜美的笑容，驕傲地看著我們，仿佛我們個個都是杰出的藝術家！
為了記錄我們的成長過程，您體貼地為我們開了班級博客——毛毛蟲的微笑
在那里我們可以無所顧忌地抒發自已的情感，發表自已的.得意之作，獲取更多的課外知識。正如您的寄語一樣，希望我們能快快地成長，早日擁有一雙美麗的翅膀在空中自由地飛翔！謝謝您！莊老師，我好喜歡您！
身體健康！
您的學生：許維恒
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