無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學四年級清明篇一
清明節到了，我們放了三天假，有的同學去旅游，有的去掃墓，還有的同學回老家上墳。
我因為暈車沒有去很遠的地方。清明節第二天，我和奶奶到沙墩河畔去挖野菜。春天的柳樹長出了嫩綠的葉子，迎春花競相開放，一片片嫩綠的小草隨風擺動。
再告訴你一個小秘密，玉蘭花先開花再長葉子，小朋友，大自然里有許多的秘密，只要仔細的觀察，就會學到更多的知識喲！
美麗的河畔，我和奶奶找到了好多的蒲公英、苦菜、薺菜，許多金燦燦的'蒲公英花在草地上星星點點，還散出了淡淡的清香。
白色玉蘭花、黃黃的迎春花和嫩綠的柳枝，使春天像美麗的圖畫一樣五顏六色。
陽春三月，萬物復蘇，在這樣的季節，“踏青”無疑是個讓人心動的詞語。對于現代人來說，踏青就是春游的代名詞，找一個悠閑的周末，呼朋喚友，陶醉于洋溢著花香、草香的春風中。但是很多人可能并不知道，其實踏青最開始并不叫踏青，而是叫踩青，踩青也不是春天出游的意思，而是和勞動人民的辛苦勞動有關。
在北方，冬天播種的小麥，在開春之前要用腳踩壓一番，開春的時候才會長得更好，以后才會有個好收成，這就是“踩青”。慢慢地，人們開始把在春天外出游玩，欣賞春光春色，也叫做踩青。盡管一個是勞動，一個是游玩，但兩者的神似之處，都是把綠色踩于腳下。
后來，人們更是用踏青代替了踩青，踏青也不再有踩壓冬小麥的意思，而是成了春游的另一種表達說法。中華民族古老的傳統節日清明節，又被叫做“踏青節”，據說從唐代開始，百姓就有在清明節郊游的習俗了，只不過當時不叫踏青，也不叫春游，而是叫“游春”。
古代的清明節，在民間還進行蕩秋千、放風箏、踢球、射柳等體育和娛樂活動。現代人過清明節，這些活動都已經難得一見，人們更喜歡帶著一些美食、飲料，找個綠色的草地，席地而坐，邊品嘗美食小吃，邊欣賞無邊春色。至于現代人和古代人的踏青，孰優孰劣，還真難說。
說完了踏青或者是踩青，還不得不說說采青。踩青和采青，音同字不同，含義也不同。踩青要用腳，而采青自然得用手了。即使是現在，在一些地處偏遠，民風民俗保存得好的地方，還有采青的傳統。踏青和清明節有關，而采青則和元宵節有關，元宵之夜，年輕人一邊唱著“采青”歌，一邊結伴來到菜園，摘取蔥、芹菜等物，送給身邊的人，表示祝福和祈禱。
小學四年級清明篇二
田間，不少農民開始干活，一年之計在于春，他們要播種一年的新希望。
清明時節，河水漲了，許多小蝌蚪在河里成群結隊地游來游去……
餐桌上，又多了一種新食物——麻糍，吃起來粘粘的、香香的、軟軟的，吃飽了看著剩下的麻糍，還念念不忘；還有清閑的人們，泡上一杯清香甘醇的綠茶，在品味這個季節的氣息。
清明時節，不少人趕著為先人掃墓，放鞭炮、燒冥紙，告慰在天之靈……
清明，這春暖花開的季節，帶給了我們無盡的生機和活力……
小學四年級清明篇三
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一個“斷”字，就引發人的無限遐想。
一曲黯然、凄婉的古箏，奏出了人們對親人魂牽夢繞的懷念。幽幽的琴聲，傳送著人們對逝去親人的思念!
你在坡前的亭子里靜靜地坐下，雨中的風帶著寒意，可身體的冰冷怎抵得過心中的寒意?親人已離去，唯有用淚水連接起美好的記憶。清淚點點，你的淚隨雨水滑下。淚可以斷，而心中的愛卻永恒。
清明掃墓，是幾千年來中華兒女紀念先祖的習俗。一座座墳前，一束束鮮花，寄托著對親人的無限哀思。但我想，這哀思不僅僅在于用自己真誠的心去觸摸先祖們的墓碑，也不只在于去懷想前輩們的豐功偉績，而在于連接住那一根似乎逐漸斷裂的緬懷的線。
“嘩嘩嘩……”，雨似乎越下越大，你疾步向前走。朦朧中眼前出現了一塊路牌，你定睛一看，路牌上赫然屹立著三個殘缺的大字：“杏花村”。仔細一想，好像在哪見過，是緬懷先祖的必經之路，還是那想念之線的斷裂處?頓時，你心中又是一陣迷茫。
雨停了，雨水順著傘沿滑落，那么晶瑩。突然，四周似乎聚集了形態各異的魂魄，一些在自夸，一些在嘆息，一些在沉默。
但我確切地知道他們都在想著同一件事：希望不要斷開那濃濃的相思線。