每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
閱讀帶給我快樂字閱讀帶給我快樂字篇一
喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻"也許這句話你猛的一看并了解他其中是什么意思，但當你喜歡上讀書后，你就會明白。而我已經深深的感受到了讀書帶給了我快樂。
小時候的我，每次看書時都只是把它當做一個消磨時間的事，看起書來更是囫圇吞棗。更本就不明白看書的樂趣。但是我特別喜歡聽媽媽睡覺前給我講的故事，漸漸的都把它當做一個習慣了。
慢慢長大的我，也漸漸明白了讀書的樂趣。那時我在讀書時總會揣摩人物的心理，想想他下一秒會干什么。有時我也會變得多情起來，看到感人畫面，時不時就會感覺自己身臨其境，仿佛自己就是那個主人公，跟著他一塊笑，一塊哭，一塊生氣......尤其是那本《安妮日記》，讓我看完后感受頗多。它反應了當時的大屠殺，反猶太主義，讓我明白了當時的戰爭，更讓我認識到了安妮的童真，善良，仁慈。讓我明白了現在的生活是多么的美好，應該好好去珍惜它。還有那本《假如給我三天光明》讓我認識了海倫.凱特，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。她雖然是一個聾啞人，但是通過自己的堅強，自己的努力，最終畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院。
望不斷的天邊，似乎有歌兒在輕唱。很藍很藍的天，很白很白的云，在腦海中悄悄閃現。很明白天空為什么將白云承載。為了裝點天空。哦，藍白相接，構造成一副靜中的畫。
說不清，道不明。天上的繁星點點，書上的知識片片。悄聲朗誦文章，它帶給我的感覺有點模糊。但我同樣理清我的思緒，按我的思想誦念。盡管它是那么的復雜。
呷了一口綠茶，有點兒苦，但卻馬上嘗到了一縷清香，不知為何，先苦后甜，而我卻勾勒出。
閱讀帶給我快樂字閱讀帶給我快樂字篇二
在閑暇的時光里，我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗，散發著幽幽的茶香，裊裊地映在鼻翼，把我整個人都包在里面。斜臥在床頭，手里捧一本散發著淡淡墨香的書，帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起，再好聞不過了。
我是喜歡讀書的。
依舊記得那句話：讀書，是一種最美的姿態。我對此深信不疑。
記得起初，讀書只是好奇，好奇那或薄或厚的書中，那整齊劃一方塊字的字里行間，藏著怎樣的世界，于是，便踏上了與書同行的征途。
同書一路走來，我從好奇，驚喜，直到熱愛，我發現，書的世界是樂趣無窮的。在無人陪伴的時光中，讀書，同樣帶給我快樂。
書，漫延無邊，無窮無盡。
——在書中，我體會著古人們詩情詞意中的喜與悲，樂與憂。
——在書中，我感受著異國志士的理想與追求。
——在書中，我領略著祖國風光的秀麗和雄偉，婉約和奔放。
——在書中，我品味著歷史的興衰，看到了時空那一頭人們的所做所感。
書如海，無際無邊；書如天，廣博宏大；書如路，彎曲向前……成長之路上，是它，指引著我。
一杯香茗，一本書，大概是人生中最恬淡的時光了吧，在這樣的時光里，我享受著快樂，享受著閱讀。
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閱讀帶給我快樂字閱讀帶給我快樂字篇三
俗話說：書，是人類進步的階梯。是啊，在生活中，書是必不可少的伙伴，同時也是我們心靈的導師。說起看書，我可是個名副其實的“書呆子”，但我可不是一下子就喜歡上看書的。經過了那一次，我懂得了看書的意義！
“雨昕，快，時間到了，你今天不是要去借書嗎？”我剛看到一半的電視，就被媽媽一把關掉。我開始抱怨起媽媽來。不過，看著媽媽那嚴厲的表情，我也只好依依不舍地離開沙發。
一路上，我的腦海里滿是電視機里的場景。不知不覺，我就來到了圖書館，來回走了幾圈，隨意抽出一本書，就往家的方向走去。
回到家后，我左看右看，“哎，媽媽剛好不在家，我的好機會來了！”于是我又打開了電視機，津津有味地看了起來，早就把看書的事情忘得一干二凈了！“叮咚”，是媽媽回來了，我匆匆忙忙地關掉電視機，裝出一副認真看書的樣子。不過，媽媽那一雙火眼金睛早就把我看穿了，她無奈地搖了搖頭說：“到時候，我可是要抽查的哦！”我頓時像泄了氣的皮球似的。沒辦法，我只好認真地品讀這本書了。
令我意想不到的是，看書竟是如此好玩。漸漸地，我愛上了看書，因為書中的知識總能使我大開眼界，學習到課堂上學不到的知識。書中那一張張精美的配圖，總能使我身臨其境，遨游在書的海洋。
這，就是我的閱讀之旅。我相信，好書伴我成長。在生活中，書是我的好伙伴，也是我的得力助手！
閱讀帶給我快樂字閱讀帶給我快樂字篇四
這幾天在追東野圭吾的《黎明之春》。
以前對于日本作家，只知道村上春樹，后來知道的這位東野先生，不過說來慚愧，也只是聽其名，沒看過他的書。
后來又了讀書軟件，想看的書就多了，加上經常系統會推薦新書，也就漸漸地有機會看到他們的作品。
之前看了東野的《信》和《解憂雜貨店》，說實在，當時這兩本書都給了我挺大的觸動，作者的邏輯，推理能力，真的是超級酷，尤其在我這個邏輯小白眼中，簡直是神級般的佩服呀。
這次這本《黎明之春》只是碰巧看到推薦，就像一讀者說的，就沖著東野圭吾這四個字讀下去的。
我想，這只是看到前半部分的時候的想法，畢竟本書講述的是一個本來謹慎老實，有妻女的中年男人，結果卻是和同公司新來的女同事搞出了婚外情，而一開始，那女士就表現非常討厭對婚姻不負責的男人，如此出軌，就殺了對方，在這樣打臉的話語面前，兩人就那么華麗麗的產生了所謂的感情。
而這位女士更有可能是十五年前一樁命案的兇手，這讓陷入感情中的中年男子開始了糾結，窺探之心。
可以說，看東野先生的小說，忽地發現他的細節寫得很，例如人物的小動作，小表情，還有利用身旁的物件傳遞一些人物內心，這一點真的很棒。
我想，閱讀就要學會有輸出，否則，閱過即忘，沒有任何思考，那真的是有點浪費時間呀。
閱讀帶給我快樂字閱讀帶給我快樂字篇五
有一本書中的一個故事，讓我懂得了給予的快樂。
有一個孤老頭，坐在街邊討錢，過路的人們理都不理就走了，可有一個九歲的小男孩，看到這個孤老頭很可憐，就把這幾天攢的零錢，都捐給了他，讓他去吃一個飽飯，孤老頭連聲說謝謝，走開了。最后他吃了一個飽飯，他覺得自己四肢健全，應該找一份工作，靠自己掙錢來養話自己。幾年后，孤老頭過上了幸福的生活。
《時代廣場的蟋蟀》這本書，寫了在時代廣場地鐵站，來了一只神出鬼沒的蟋蟀，名叫柴斯特，他被好心人瑪利歐收養了，在瑪利歐的精心照顧下，他過上了一個不怕沒吃沒喝的生活。他還認識了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的貓，他們之間結下了一顆友誼之樹。它們總會聚在一起說說心事、聊聊天……它們讓我不禁想起了我的好朋友孫怡冰和候光美，我們在下課時也會像它們一樣說說心事、聊聊天、講笑話……我想我們的友誼是誰也抗拒不了的。
其實閱讀給我們帶來的不止是快樂，還有知識、悲傷、友誼等等。
書是萬能的，它會給你帶來許多快樂，讓我們一起走進讀書的世界，遨游在書的海洋里，尋找更多屬于自己的快樂，讓大腦靈活起來，思維變得更靈敏！