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    最新小學生說明文作文字精選

    時間:2025-06-07 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學生說明文字小學生說明文篇一

    我們美麗的校園,到處充滿同學們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。

    走進校園,首先就能看到一個小花園,那是我們經常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長椅安靜地呆在那兒,等著我們去和它們一起看書學習,這些長椅,已經成為我們課外時間的好伙伴。每次經過那兒的時候,我都跑過去坐一會,摸著它光溜溜的扶手,它好像在對我說:“小朋友,努力學習吧。”于是,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。

    穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場,紅色的跑道就展現在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場中間,這是我們最喜歡的足球場,平時的大多數課外時間,我們在老師的帶領下,一個個象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場,就是我們童年時代的美好回憶。

    在操場右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿園的綠色,給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當滑梯,一滑,就在水中,濺起點點水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。

    順著“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術墻增添了新的氣息!

    校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。

    校園里的美,是一種特別的美:同學們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。

    啊!美麗的校園,我成長的搖籃。

    小學生說明文字小學生說明文篇二

    我家有一棵鐵樹,它已經在我們家待了好幾年了,我已經開慣了它一味的綠色。不禁把它和花聯系到了一起。

    鐵樹學名蘇鐵,是地球上現存種子植物中最古老的一種,有植物界大熊貓、活化石之美稱,屬全球瀕危物種,已被列為國際上重點保護野生植物。

    鐵樹因其形態(tài)奇特,四季常青,生命長久,深受大家的喜愛,被視為吉祥與長壽的象征。

    植物學家告訴我們,鐵樹開花有很強的地域性。生長在熱帶的鐵樹,后就能年年開花結果。生長在亞熱帶甚至溫帶的鐵樹,也有不少是連年開花的,也有隔年或隔一兩年開花一次的初三作文:鐵樹之謎。但是,在我國北方的鐵樹卻極難開花。因為鐵樹長期以來已適應了熱帶氣候,養(yǎng)成了喜歡濕熱、喜愛陽光的習性。

    我國北方氣候寒冷、雨量又少,所以鐵樹到北方后生長速度很慢,幾十年只長到一米左右,而不像在廣東,可長到4米-5米高,更不像在南洋,可長到20米高。生長在北方的鐵樹往往需要幾十年甚至幾百年才能開花,有的終生不開花,所以在北方鐵樹開花是一樁罕見的事情。秦嶺是我國南北的分水嶺,十堰市位于秦嶺南麓,屬南方又距北方很近,所以鐵樹開花也是一件稀奇事。

    鐵樹會開花嗎?這是當然咯,只是比較稀罕而已,鐵樹怎樣才能開花呢?鐵樹開花真的與福禍有關系嗎?針對這個問題,我又作了一次調查。

    鐵樹一般在7―8月間開花。雌雄異株,其花開在莖干的頂端。雄花是由許多小孢子葉密聚而成的長棒狀球穗花;雌花是由一叢闊卵形散生的心皮所組成,表面有淡褐色或黃灰色的絨毛,心皮柄每側有1―3個胚球。鐵樹10月種子成熟,種子是圓的,顏色鮮紅,如同一枚紅色的小雞蛋,有鳳凰蛋之稱。

    通常人們都把少有的事比喻成鐵樹開花,好像見到鐵樹開花,就像看到曇花一現一樣的稀奇。

    至于現在鐵樹開花已不罕見,一是與氣候變暖有關。由于鐵樹的生長習性,氣候變暖有助于加快它的成熟速度,達到一定的成熟階段,鐵樹就可以開花。

    近幾年,氣候變暖,鐵樹的生長成熟期縮短,鐵樹開花周期也就縮短了,所以說植物的生長變化也能反映氣候的變化。二是品種的關系。三是種植方式的變化。鐵樹種植可以采取播種育苗、分蘗或切干繁殖的方式,播種育苗是有性繁殖,這種種植方式,生長期長,開花晚;分蘗種植則是從大鐵樹樹干或根部切取蘗芽,種植于含適量沙石的腐殖土中,培育兩三年后即可移植,采用這種種植方式,鐵樹本身在栽種時已具有一定的生理年齡,所以只需要幾年就可以開花。

    讓鐵樹開花,好象并不是件難事,只要各方面符合開花的要求了,它就可以開花,鐵樹開花,是件正常的事,并不存在什么福禍之類的,所以呢,就不要迷信了。

    小學生說明文字小學生說明文篇三

    可是還有一套文字,不是人人都認識,只有那些細心觀察、認真鉆研的人才能夠真正理解他們,那就是大自然的文字。我眼中的大自然的文字是有趣的,猶如是一片浩瀚無比的大海,讓我盡情地遨游,但卻不會厭倦。

    就說我們頭頂的這片天空吧!隨著氣象預報技術的日益發(fā)達,很多人只會通過收看天氣預報才能知道天氣情況,而懂得大自然文字的人卻能看云識天氣。

    “天上鉤鉤云,地上雨淋淋”、“云交云,雨淋淋”、“江豬過河,大雨滂沱”“棉花云,雨快臨”、“天上灰布懸,雨絲定連綿”、“云往東,車馬通;云往南,水漲潭;云往西,披蓑衣;云往北,好曬麥”……這些有趣的諺語就是一個很好的見證。十月起了東風,大多數人會以為這是一個好兆頭,懂得大自然文字的人立即會說:“你們都想錯了,有一句諺語說得好‘十月東風,連夜雨。’”意思是說,如果在十月刮起了東風,天氣變暖,那就預示將會下雨。

    在廣闊的藍天下,有幾只麻雀卻飛不高,粗心的人會以為這幾只麻雀生病了。其實不盡然,麻雀飛不高是因為天空中氣壓低,麻雀因缺氧而喪失活力。這預示著要下雨。假如燕子在空中飛得很高,看去很小很小,那就會有好天氣。白嘴鴉飛來說,春天已經來到大門口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們,熱天已經過去了。

    密云多雨的夏天,蜻蜓在低空飛翔,一般的人只知道它在那兒飛而已,懂得大自然文字的人看來,卻不是這么一回事。他們會說,蜻蜓的翅膀是因為受到水汽的重壓才飛不高的。這預示著陣雨即將到來。

    在寸草不生的沙漠中,被譽為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走了,有的人會以為駱駝累了想休息,懂得大自然文字的人一定會說,駱駝不是累,而是沙塵暴要來了,它這樣做是為了保護自己,我們也該避一避了。

    懂得大自然文字的人會告訴你:地球內部有熾熱的巖漿,平時讓地殼緊緊地包住了,一旦遇到了地震,巖漿就乘機從地殼口猛沖出來――火山爆發(fā)了。所以地震發(fā)生時,常常伴隨著火山爆發(fā)。人們稱它倆是一對“孿生兄弟”了。了解大自然的文字有什么好處呢?不認識大自然文字的人會覺得云彩、石頭和星星都是地球的飾物。但讀得懂這套文字的人就知道云彩會預測天氣、石頭能記載歷史、星星懂識別方向。再拿剛才那對“孿生兄弟”說吧:理解大自然的文字可以早點預料災難的發(fā)生,使人們能夠擠出更多的逃生時間,避免天災人禍。

    你要想學會大自然的文字就要多看看書,經常去野外走走,常常問問有學問的人。這樣的話,不論你長大干哪行,你就會多一件法寶。

    小學生說明文字小學生說明文篇四

    入夜,玩家燈火滅了,唯獨我還在奮斗著,夜是如此的孤寂與飄渺,然而陪伴我的只有那輕快而又沉重的“滴答”聲。不管是嚴寒酷暑,還是白晝黑夜,鬧鐘都在我的身旁,忠誠地記錄下分分秒秒,從不停留,從不停滯。

    鬧鐘這不知多少日子與我陪伴的伙伴,它坐落于我的桌上,身體僅靠兩條粗短的小腿支撐著,圓滾滾的身體上豎著兩只蘑菇似的耳朵——鈴鐺,每天早晨清脆的鬧鐘鈴都會把我從虛無的幻境中喚醒,我睜開惺忪的睡眼,迎接那東方的晨曦,這美妙的時刻,我會與鬧鐘一起體會于分享。

    透過那明鏡般的玻璃內便是那為光陰而撥動的秒、分、時三針,這三兄弟勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),一生為時間工作,他們含辛茹苦,任勞任怨沒有索取一絲的回報。秒針健步如飛,輕松快活,馳騁于鐘面之間;針羞羞澀澀,靦靦腆腆,蓮步輕移;時針則好似重如泰山,慢慢吞吞,這三人的關系如生物鏈一般,緊密相連:秒針沒了,分、時針就走不了了,分、時針沒有了,秒針獨轉也沒有意思。

    六年級的快速到來,使我茫然與懵懂,壓力涌上心頭,幼時的夢想如繁星一般遙不可及,風霜的磨礪和肩上的重擔時時使我不知所措,我常常趴在桌上苦悶,煩惱,而那熟悉的“滴答”聲又開始在耳畔旁想起,我望著鬧鐘,它“滴答、滴答。”地走著,每一秒都是那么輕松,但鬧鐘每秒只走一次,日積月累,也會:聚沙成塔,集腋成裘,成為好幾百萬次!想到這里我不禁撥開云霧見青天,恍然大悟。

    每個人都希望夢想成真,但成功卻似乎遠在天邊遙不可及,久而久之,心中那份累積的倦怠和不自信讓我懷疑自己的能力,雖說尚未放棄努力,但前進的腳步已經舉步為艱。其實,不必過于考慮以后的事,一年、甚至一月之后的事,只要想著今天我要做些什么,明天我該做些什么,把每件小事努力完成好,就象那只鐘一樣,每秒“滴答”擺一下,成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。

    小學生說明文字小學生說明文篇五

    我們是一群健壯的鹿,在草原上張揚的奔跑,我們在努力追逐夢想,追逐未來。

    我多么想有一雙潔白的翅膀,帶我飛上藍天,自由飛翔,變成一只快樂的家園小鳥,讓快樂放飛我這只小鳥,飛翔在天空。

    我多么想變成一滴水水珠,像慈母般的哺育著一個個新生命,到了早晨,駕駛著自有理想的翅膀飛上向天空,無留痕跡。

    我多么想有一個地方能使我快樂地繼續(xù)下去,讓我能靜靜的細細想想,讓我有自由休息的空間,多么渴望快樂呀!

    我多么想能成為一位名人,讓全世界的人都認識我,能和我成為好朋友,用自己掙來的錢讓父母享清福,多么希望有這么一天。

    過去,現在,將來,我們都在路上追逐夢想……

    小學生說明文字小學生說明文篇六

    獼猴桃的外形好像一個泥球球,和雞蛋大小一樣。它的外表雖然沒有蘋果那樣細滑,也沒橘子那么顏色鮮艷,可是它卻很好吃。當你仔細聞的時候,它還會“飛”出一種誘人的香氣,成熟的果子是軟軟的,未成熟的果子是硬硬的。

    對了!說起獼猴桃的營養(yǎng)。是在世界上最有營養(yǎng)的前26種水果中,獼猴桃的營養(yǎng)豐富全面,含有蛋白質,脂肪,糖,鈣,磷,鐵,鎂,鈉,鉀及硫等。還喊了胡蘿卜素,所以要多吃獼猴桃哦!

    它的價格就好說了!批發(fā)價就一員左右,零售店就兩三元,有的地方五元多,就像珠寶店一樣貴。

    吃了獼猴桃,酸酸的也含一種甜味,里面是綠色的帶黑色的小籽,每次吃獼猴桃的時候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一個字,好!很高興因為這種水果---獼猴桃又有營養(yǎng)又有好吃的果肉,也有好多種類,還能美容皮膚!

    在水果中,獼猴桃是最有營養(yǎng)的!

    小學生說明文字小學生說明文篇七

    這香味,是臘梅!我連忙回頭,當即我震驚了!我面對的不是滿樹金黃、花團錦簇的臘梅花樹,這棵樹上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開放……僅有的幾朵金燦燦的花兒,在無情的寒風中搖晃著、無力地支撐著……一個花匠走了過來,嘆口氣道:“唉,這個冬天熬不過去了!小姑娘,那花兒是在垂死掙扎呢!”垂死掙扎!?臘梅要死了嗎?淡淡的清香仍舊彌漫著,它充滿了我的胸膛。我愣在那兒。細細的花兒在嚴寒下倔強地開著,就算只剩下那么幾朵也絕不放棄,依然堅持著,不論狂風還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽光,增上一絲芬芳呀!“嘩”一陣風吹來,幾朵花瓣兒隨風飄落在我的頭發(fā)上。如此堅強的臘梅呀!

    第二天,依舊下著,可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了,三步并著兩步來到了臘梅樹前。花兒落了,可又有了初放的花兒站立枝頭!一陣陣的芬芳隨風彌漫遠方,輕柔的……啊!臘梅長出了更多的'花蕾,花兒開得更旺了!滿樹的金黃呀!我高興極了,臘梅在寒風冷雨中重生了!花香圍繞著我,好似在向我報告著喜訊!

    小學生說明文字小學生說明文篇八

    我的床頭柜上放著一個非常漂亮的小鬧鐘,它每天“嘀嗒嘀嗒”,叫我起床,伴我入眠。

    這個鬧鐘是從沃爾瑪商場上買回來的。他渾身通紅,好像穿著大紅棉襖一樣。下面有兩條直直的鐵腳支撐著它那又圓有大的身軀。他頭上的兩個半圓形的小鈴鐺,好像兩只耳朵。在兩只耳朵中間是一個能左右搖擺的小鐵錘,每當到了我所設定的時間,它就開始敲打耳朵,發(fā)出“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”的聲響。孫悟空的照片就放在它圓圓的臉蛋中間,手拿金箍棒,顯得格外瀟灑;在漂亮的臉蛋上有四位兄弟,分別是:大哥時針,二哥分針,三弟秒針和四弟定時針。他們的作用同樣重要,是缺一不可的,少了誰都不行。

    鐘的背面有兩個旋鈕和一個按鈕。一個旋鈕是用來調節(jié)時間的,每當時間不正確時,扭動旋鈕就馬上調整過來;另一個旋鈕是用來設定鬧鐘的響鈴的;還有一個按鈕就是每當設定好時間時,按它一下,這道響鈴的命令就生效了。

    當夜幕降臨時,我就會伴著那悅耳的“嘀嗒嘀嗒”聲進入甜美的夢鄉(xiāng)。早上到了我設定的時間時,他便開始搖擺它那個小鐵錘去敲擊它的兩個耳朵,“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”好像在說:“大懶蟲,起床啦,一寸光陰一寸金啊!時間很寶貴,不能浪費啊,快點起床啊!”每當我聽到“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,便不再睡懶覺了。正因為這樣,我養(yǎng)成了早睡早起、不睡懶覺的好習慣。

    小鬧鐘,謝謝你每天叫我按時睡覺,按時起床、上學,叫我珍惜時間。你真是我的寶貝,更是我的好朋友。

    小學生說明文字小學生說明文篇九

    不同的水果有著不同的味道,不同的味道夾雜著不一樣的故事。

    還記得第一次看到葡萄,紫人的外皮下有著豐美的果肉,一口咬下去酸甜可口。可一咬下去,卻連籽也吞下去了。媽媽逗我說:“這下可麻煩了,吃下葡萄籽,肚子里要長葡萄了!”我還天真的以為肚子里真的會長出一棵葡萄樹。不過,真的是那樣也好了,可以省下不少的錢。

    蘋果象征著平平安安,所以媽媽總會在下午去上學時往我的書包里塞一個蘋果。聞著蘋果的香味,我感覺自己仿佛是全世界最幸福的人。

    平安夜,我手捧一只紅蘋果,媽媽走過來,在上面有放了一只蘋果,一大一小,就像兩顆心緊緊地貼在了一起。拿起水果刀我和媽媽一起削著屬于我們各自的幸福。

    “苦瓜可以排毒養(yǎng)顏。”媽媽常對我說,可我無論怎樣也喝不下去,天知道她是怎么喝下去的。

    我會面朝北,雙手緊捏住鼻子,一股腦的將手中的東西灌下去,之后將早已準備好的方糖一粒粒的扔進去,厄運便招之即來,肚子又搗了一次霉,直到我渾身無力才肯罷休,也許這就叫“換水”身體里的廢物積壓多了,又怎么能夠進行新陳代謝?這可是老媽多年來的經驗之談。

    厚厚的表皮包裹著顆顆果肉,皮可以做香料,果肉可以食用。但只有剝開那厚厚的果皮才可以嘗到酸甜可口的果肉。

    我們也一樣,我們像橙子,經過了學校與家長的精心栽培長大長紅。便得一個比一個誘人,當剝開皮后,看到的是顆顆飽滿,粒粒健壯的果肉。如果中途一旦發(fā)生意外,那就永遠只是又澀又小的枳,跟上園丁的腳步,長大成果。

    水果只有嘗過才知道味道,人生只有度過也知道艱辛,如果你永遠停在原地不動,那么再好的水果也會難過。

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    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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