在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學放風箏評語小學放風箏三年級下篇一
今天，天氣特別好，可以說是風和日麗，晴空萬里。爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風箏。我和姐姐都高興的跳了起來。
我們一起走到了時光公園。哇！這里放風箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發癢。真想親自嘗試下我自己的風箏飛上天的爽感。
說起放風箏爸爸說：“寶貝兒，放風箏其實很簡單，首先，要逆風，我們先抓把地上的土試試風向吧！”。這時姐姐已經拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風飛揚，我們斷定了風向。
我一手拿著風箏，一手拿著線軸，因為當時風大，我一松手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第一次放風箏，竟然也能讓風箏飛的很高，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很著急。這時，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到我自己的風箏落了下來。我很沮喪。爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經很好了。我在給你說幾個要領，拿線的這只手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反復練習幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽了爸爸的話，反復的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧。“喜羊羊”圖案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。
小學放風箏評語小學放風箏三年級下篇二
星期天，小紅、小明和小剛相約來公園放風箏。
今天真是放風箏的好天氣，來到公園看到放風箏的人可真多！讓我不由的想起了清代詩人高鼎的那句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的詩。組裝好風箏，小剛讓小明拿著燕子風箏舉過頭頂，小剛握著一捆風箏線迎著風跑出一段距離大喊道：“放！”小明把風箏往空中一拋，燕子風箏迎著風飛了起來。
春天真是放風箏的好時節呢！
小學放風箏評語小學放風箏三年級下篇三
今天是個空氣清新陽光明媚的日子，外面還刮著一陣風。我和爸爸早早的來到廣場上放風箏。
廣場上有許多人在放風箏，大金魚揮舞著有力撲面而來尾巴，在空中自由自在的“游來游去”。蝴蝶風箏在天空中異常漂亮，翅膀煽來煽去，仿佛在天空中舞蹈一樣！
爸爸拿著我們們的燕子風箏，走到遠處。我喊了聲：”放！”爸爸立刻松手。我使盡力氣快速地放線，可是，風箏在空中飄了幾下便落了下來。
我并沒有灰心，又試了一次，這次居然成功了，我萬分高興。在天空的點綴下，燕子風箏如同雄鷹一樣，在天空中翱翔。我熟練的操控著，風大，我就放線，風小，我就收線。
我體會到：如果沒有痛和累，就永遠無法獲得成功的激動與喜悅。
小學放風箏評語小學放風箏三年級下篇四
今天是星期天，今天是4月18日，濰坊國際風箏節開幕的好日子。好風憑借力，正是放風箏的好時光。
小剛、小紅和明明三個好伙伴相約一起去公園放風箏。公園里放風箏的人可真不少，小紅抱著她心愛的“蝴蝶”風箏，小剛和明明舉著美麗的“燕子”風箏一起開心地放起來。
小剛把風箏高高舉過頭頂，明明右手握著線軸左手拉著風箏線，跑到了小剛的前面，像離了弦的箭一樣飛奔出去，還時不時地回頭看。不一會兒風箏飛上了天。
可是，好景不長，風箏晃悠了幾下，沒一會兒，就掉了下來。
明明和小剛失望地看看落在地上的風箏，他們非常傷心。
站在一旁的小紅說：“你們別放棄，失敗是成功之母，我們再試一次吧！”
聽了小紅的話，他們倆異口同聲地說道：“好！我們一起努力！”
就這樣，一次、兩次、三次，最后他們終于成功了。風箏越飛越高，他們開心極了。草地上傳來了一陣陣歡呼聲。
往遠處看去，還有一家三口也在放著風箏。小男孩第一次放風箏，三角形的條紋小魚在天空中靈活地游來游去。
小男孩兒一邊拉著線跑著，一邊大聲喊：“風箏都快把我拉到天上去了！”
多么幸福的一家人啊！
公園里傳來一陣陣歡聲笑語，各式各樣的風箏在天空中快樂飛舞，“燕子”和“蝴蝶”比翼高飛，“老鷹”凌空翱翔，還有一只大“蜈蚣”扭著它長長的尾巴隨風飄動。
春天真是一個美麗的季節。
小學放風箏評語小學放風箏三年級下篇五
秋高氣爽正是個適合放風箏的好季節，在放風箏的過程中我們可以領略到其中的不少樂趣。下面是本站小編整理的一些關于放風箏作文評語的相關資料,供你參考。
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1. 劃線句的順序可以重新排列下，會更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。
2. 成語運用非常恰當，可以看出小作者平日的積累。
3. 運用詩詞充分表達出自己登高遠眺的激動心情。直抒胸臆，表達出對這次采石磯旅行的難忘之情。
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10. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
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小學放風箏評語小學放風箏三年級下篇六
春日的一個周末，風和日麗，晴空萬里，這是個放風箏的好時節，媽媽陪著我來到中學的大操場上放風箏。
抬頭望天空，空中已經有好多五顏六色的風箏在爭奇斗艷了。有的一動不動，好像被施了魔法，定住了。我好羨慕呀，也想把風箏放到天上去，把它定在某一個位置，太酷了！
“子靜，媽媽來教你。”媽媽給我示范，我認真看著，覺得一點兒都不難。“好了，我會了，讓我來吧！”從媽媽手中接過風箏，學著媽媽的樣子，我拽著風箏，開始慢跑，一邊跑一邊慢慢放線。可是，不知道哪里出了問題，風箏不爭氣地一頭栽到地上。
“沒關系，沒關系！失敗是成功之母，別氣餒，咱們重新來過！”媽媽從地上撿起風箏遞給我，拍著我的肩膀鼓勵我。
這次我學乖了，不再急著放風箏，而是注意觀察其他小朋友的成功做法，借助風勢恰到好處地將風箏送上天，哪怕是很小的一點風，也能產生巨大的力。“啊，子靜好樣的！風箏飛起來了！”媽媽高興得大呼小叫，興奮地跟著我跑起來。
我的風箏終于上天了！我緊緊地拽著風箏的線，生怕風箏會掙脫線頭跑得無影無蹤。我能感覺到，仿佛有一種無形的力量在托舉著風箏，使風箏穩穩地翱翔在藍天。這是什么力量呢？我想，應該是春風的力量吧。
小學放風箏評語小學放風箏三年級下篇七
清晨，陽光透過窗戶照進來，像是神的邀請函，風姐姐也呼喚著：“沙沙，沙沙，快來放風箏吧！”我趕緊叫醒爸爸媽媽，穿好衣服，洗漱完，拿上我心愛的燕子風箏，出門放風箏。
在公園里，我看見青青的草地，這一定是大地媽媽的杰作，那曠亮無比的天空，一定是風箏最向往的地方。
在這片美麗的草地上，我遇見了一個男孩兒，我對他喊道：“快來和我一起放風箏吧！”他喊道：“好！”我抓住風箏的線軸，男孩抓住風箏，我邊跑邊對小男孩喊：“3！2！1！放！”風箏像一只小鳥，飛向了藍天！調皮的風娃娃，他在空中玩弄著我的風箏，我的風箏像驚濤駭浪里的魚兒，掙扎了幾下，落了下來。
第二回，我找準風向，把風箏放起來啦！我心里可甜啦。爸爸媽媽看見我們配合的這么默契，欣慰地笑了。
風箏是我們的信使，帶著我們的夢想、愿望飛向藍天！
小學放風箏評語小學放風箏三年級下篇八
綠油油的草地上飄著幾朵白云，一群小朋友在放風箏。說起風箏，它的歷史可悠久了，遠在兩千年前的春秋戰國時期就有了。當時，墨子用木棍制造木鳶，魯班削制造竹鳶，它們都能在天空中飛舞。
木鳶
咦？金魚和蜈蚣怎么飛起來了。啊，原來是風箏。老鷹風箏上的老鷹如同真的一樣，威猛。
魏記風箏
三角形風箏
“飛吧，小風箏。”一個小男孩說。哈，后面還有一個小三角形風箏呢！他的父母在欣賞美景，觀看藍藍的天空雪白的云朵。
小學放風箏評語小學放風箏三年級下篇九
春天來了，孩子們跟著父母去鄉下放風箏。
農村多美啊！草是綠色的，樹上的小花是盛開的粉紅色的。他們在隨風起舞！
因為第一次放風箏，孩子們不太擅長放風箏。后來，在父母的幫助下，他們終于把風箏放在了天上。
天空中的風箏似乎有生命。看誰飛得高是競爭！孩子們玩得很開心。
過了一會兒，天黑了，孩子們不得不勉強回家。