無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
快樂的節日字篇一
六月一日 ，我們過了一個快樂的節日，我和哥哥打了一場籃球比賽，小學作文快樂的節日。
這是一場一對一的比賽，具體規則是：先通過“石頭、剪子、布”決出勝者先投籃，投完之后，誰搶到籃板誰就再投，最后誰的分數多，誰就是勝者。
我們休息了一會兒，我的手感更差了，進一個球都特別勉強，哥哥每投一球就中一球，直接是百發百中。最后，我以43：50輸給了哥哥。
通過這件事。我明白了一個道理：在成績面前不要驕傲，要謙虛。也就迎合一個歇后語“關羽失荊州——驕兵必敗。從現在起，我要做一個謙虛的人。
雖然這場球賽輸了，但是打得很精彩，我覺得今天我過得真快樂！
在我的童年中,最快樂的節日是那一年的重陽節.
記得在重陽節那一天,媽媽說:“我們今天去爬山，你去不去。”我聽了，高興極了。于是我們把爸爸買的水和零食都帶去。我們坐著車子，不一會兒，就來到了山腳下。我抬頭向山頂望去，啊，這座山真高啊！茂茂盛盛的樹木布滿了山坡。爸爸是笑非笑地看著我，說：“怎么了，你怕了嗎？”我不服氣地把嘴一翹，說：“我才不怕呢。”說完，我就第一個往山上跑去。
開始,還挺順的。我快爬到半山腰了，這時，我往后一看，爸爸和媽媽還在后面一步一步地趕上來，我不明白為什么爸爸媽媽不跑上來，而要趕上來。“這樣也好，就讓我第一個到達山頂吧！”我得意洋洋地說。這時，我又開始跑了，山路越來越峽，越來越斗，越來越滑。不一會兒，我就跑累了，我坐在巖石上歇著，爸爸、媽媽都趕了上來，說：“怎么了，跑累了嗎？”我說：“是的。”這時，爸爸嚴肅地對我說：“爬山是不能跑的，跑了一會兒不就累了嗎？爬山要一步一步地走上去，不能急，這樣，才能順利地爬上上山頂。”我聽了爸爸的話,一步一步地走上去，不一會兒，我們就到達了山頂。我們把布鋪在草地上坐，一邊吃零食，一邊觀風景。
這個節日,我多快樂啊！
快樂的節日字篇二
咦？怎么回事？作文班怎么那么熱鬧呢？哦！原來今天作文班要舉行游園會——六一挑戰活動。
劉老師說：“今天我們有5個活動，分別是看圖猜成語、iq趣問大挑戰、‘我是神射手’（投兵乓球）、吹蠟燭和‘我是小詩人’。”一聽“我是神射手”和吹蠟燭，我十分高興，心想：哈，這么簡單的游戲，三兩下就完成了。劉老師接著說：“現在我發給你們一張紙，待會兒玩游戲，其他老師就會把印章蓋上去，最后印章多能換禮物哦！”說完，我更興奮了，恨不得現在就去玩了。老師又說：“現在開始了，可以去其他地方玩了。”一聽到這句話，我立馬沖出去吹蠟燭的地方。不過，我得排一會兒的隊。這時候，我看到前面一個聽同學扎起馬步，用力一錘，蠟燭只剩下一根是沒熄滅的。我想：我肯定能把所有蠟燭都吹滅的！到我了，我學起那位同學，扎馬步，骨氣腮幫子，用力一錘，哎！就差兩根，下次要努力吹完所有的蠟燭。第二次，我又用力去吹，哈，蠟燭無一躲過。
玩完吹蠟燭，我立刻跑去“我是神射手（投兵乓球）”這里，看到規則：沒人5球。排了一會兒隊，就到我了。我半蹲下來，手對準了桶，輕輕一投，球在空中劃了一條美麗的弧線，“咚”一聲，球中了。哎！可惜只中了2球。
我還玩了iq趣問大挑戰、看圖猜成語。
最后，我得了23個印章，換了本子和筆。今天真好玩呀！
快樂的節日字篇三
今天是4月1日，一年中我最期盼的節日——愚人節！
這可不，一大早，我輕手輕腳地起了床，又躡手躡腳地拖出一年開一次的愚人節特制道具箱。選了幾樣我“精心準備已久，并且品質優良”的整人道具，臉上不禁浮現出了一個玩味的笑，嗬嗬嗬，我女魔頭來了！
愚人節第一步，調整日歷，可以不讓家人發現今天是愚人節，我往后翻了一頁，日期變成了 4月2日。隨后把家人每天必喝的牛奶兌了一半的白開水加面粉，還灑了一些鹽和辣椒粉。哼哼，“沈氏”咸辣面粉三重天牛奶，完成！
我拿出整人道具之一，彈力透明繩，把它綁在椅子腿上，這樣媽媽一開門出來就會被我絆倒，考慮到那個是我親娘的分上看，我還是拖了塊毯子防止摔疼。唉，我真是“太善良”了。我又輕輕打開門，看著媽媽熟睡的臉，不由得有點兒來氣——睡得這么香，哼，待會有你“好受”。想著，我又躺回了床。等待他們的尖叫。
我躺了許久，居然什么都沒聽到，不禁掀開被子，想開媽媽房間的門，竟忘了我自己設的陷阱，啪的一下，摔了個狗啃泥。我氣鼓鼓的，幸好墊了個毯子，渴死了，喝杯水去！我走到廚房間端詳了三個牛奶瓶，猶豫不決的選了一個沒放陷阱的牛奶瓶，“咕嘟”，“咕嘟”喝了兩口。果然，我選錯了，咸和辣在我口中相交，還有股生面粉的澀味，我幾乎吐了出來。“天作孽不可活，自作孽尤不可活”。“自己種下的苦果自己吃”。今天我終于明白了這兩句話的道理。
快樂的節日字篇四
終于迎來了“一年一度”的暑假生活，我的心情就像一只小鳥，沒有任何束縛，沒有父母的叮嚀，快快樂樂地尋找屬于自己的世界。當然，暑假也是要合理安排的。
我的暑假計劃：
（上午）7：20-7：40 我這只小懶蟲也該起床，迎接新的一天了。
7：40-7：50 睡飽了，也該吃飽吧。
8：00-8：40 我應該“溫故而知新”，做做暑假作業了。
8：40-9：20 該復習復習我最喜歡的——英語嘍！
9：20-9：50 也該給眼睛放個假了。
21：之后 就要熄燈睡覺了，祝自己做一個好夢！
這就是我的“暑假計劃”，大家也把自己的暑假生活和大家分享吧。
快樂的節日字篇五
我第一個要對媽媽說：“祝您節日快樂！”上個星期，我的學習退步了，害您操心了，每天都要很晚才睡覺。但是這個星期不會了，因為我這個星期有多看書，背誦過關了，讀后記也有優＋很好，還有我的作文寫得很好。老師發家校通告訴您，您很高興。
但是，我的生活習慣還不是很好，您經常因為我房間混亂的像“豬窩”而責罵我。所以，我決定，從今天開始，我要天天收拾我自己的房間。
快樂的節日字篇六
盼望已久的六。一兒童節到了，我校二千多名師生歡聚在學校塑膠操場，載歌載舞，歡慶六。一兒童節。
九點十五分，慶祝活動拉開了序幕，羅校長發表了洋溢的講話，他希望我們好好學習，健康成長，并且祝福我們節日快樂！接著，就是四年級同學表演的詩歌朗誦《我的祖國》“我的祖國，地大物博，風光秀美，孕育了瑰麗的傳統文化。這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。”洪亮的朗誦聲在校園里回蕩，抒發了我們對組國的無限熱愛。
最精彩的節目是 是我們四年級同學表演的拉丁舞，三年級同學表演的《守株待兔》四年級的任家禹和一個年輕的女孩，跟著音樂，翩翩起舞，隨著音樂的起伏，節奏逐漸加快，他們倆像只兩只快樂的小蜜蜂在舞臺上飛來飛去。那優美的.舞姿，令人賞心悅目，心曠神怡，引來了臺下雷鳴般的掌聲。
而課本劇《守株待兔》，則用生動的語言，優美的動作，形象地教育我們不要不勞而獲，天上不會掉餡餅的道理，讓我們受益匪淺。
最后，慶祝活動在《讓我們蕩起雙槳》的聲音中結束了，我們懷著依依不舍的心情離開了操場，今年的六。一兒童節真是一個快樂的節日！
快樂的節日字篇七
各種各樣的家族群，彼此間關心、問候，感覺到的是凝聚力越來越強，不似之前你有我不來攀，你窮我不往來的隔閡。親人還是像親人的，彼此間的一種理解和扶持。雖然遠隔千里，一句中秋我們團圓，就立馬有了聚在一起的感覺。這樣的節日，才是快樂的，彼此親情不會越走越淡漠。喜歡那種凝聚力，又努力的不讓別人擔心。
以前的短信雖然也有收到一些，不像現在這樣感覺強烈。難道是因為年齡嗎?人漸漸的到后面的孤單和冷清，還是懷念熱鬧，所以才愿意彼此拉近，就算不認識的人也互相祝福，我的朋友圈里都是在漸漸丟失了青春的80，90后，所以有互相安慰的語言。美麗的故事劃分時間，把時間分為一個節日一個節日的過，然后懷念一個故事，歡慶一個日子，讓太過渺茫的心有了歸屬感，層次感，多了些珍惜幸福的感覺。
會不會又是輪回?人性熱情至冷落再至回暖。不過這都跟我沒多大關系，我只是看著大家鬧著，問著心里也替這種現象高興而已。我不喜歡那些冷漠的樣子!好像有一種現象總是對我們這些人避得遠遠的，會去給他添麻煩，傷人自尊，這樣我還不如走得遠遠的，但愿不要遇見，免得使你害怕!
不過人的性格都是不同的，像我也是怪癖!既然選擇了怎么過，就熱愛自己的選擇吧!節便是結，過了一個結自然就過了一個劫，當然是快樂的!
平常的錯失在節日里重聚，平常的過錯在節日里改正，一種團聚，想起，關懷，祝福和救贖!
快樂的節日字篇八
大約過了多少時間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達了目的地。
到了目的地---新圓小學那里改變了許多：教室里裝上了電腦電視學校也重新裝修過。
晚上老總請全體老師到會議室看節目我覺得最好。 武術表演開始了。白老師的動作那叫一個帥既快又有力。手直成一條線。準備身子在空中翻降下來的時候手在背后彎著。觀眾們發出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對打了他們能自如地躲避敵人的進攻。我真羨慕啊！
接著舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡直讓我目瞪口呆。
過了幾個小時會議結束了。我們又坐著車高高興興地回西一小學了。
快樂的節日字篇九
小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們象春天一樣......這首歌一起陪我走過了十年，陪我度過了十個快樂的六一兒童節。今天，這首歌將再次陪我度過我人生中的第十個兒童節。
早上七點剛到。鬧鐘就興奮的叫了起來。我象彈簧一樣，嗖的一下，從床上一下彈起來！今天我過節了！
早飯過后。媽媽終于帶著我出發了。我終于看到了媽媽說的秘密處。原來是mi你游樂場。哇！游樂場的小朋友可真多呀！個個都洋溢著幸福的小笑臉！我象脫韁的野馬，一下就沖入游樂場。玩的東西也好多啊，我還是第一次來這個游樂場呢。有椰樹大轉盤，海洋球，滑梯，秋千，蹦蹦床，還有玩沙的......我還用沙子畫了一個大頭兒子。大大的腦袋，小小的身體。看著自己的作品，我忍不住哈哈大笑......引來一群小朋友圍觀，大家都說我畫得特別形象。各個項目我通通玩個遍，實在累不不行了，我才跟媽媽戀戀不舍不舍的回家。
阜新市濱河路小學，佟依靜
快樂的節日字篇十
九月，我們又迎來了一年一度的教師節，聽媽媽說，今年是我國第32個教師節，只可惜今年的教師節在周六，我們沒有能陪著老師一起度過。
現在我已經是一個三年級的小學生了，回想起兩年前，我還是一個剛剛從幼兒園畢業的小朋友，那時還不太懂事，總是需要你們的操心;而現在的我已經是一名健康快樂的小學生了，這離不開你們耐心的教誨。
大張老師，我想對您說：“一年級的時候，我每次寫字時，筆畫都很不好，寫出來的字也很難看，可是自從二年級您來了，我的筆畫漸漸有了好轉，字也寫的越來越有形，我想這就是您影響我們的結果吧”。還有閱讀，現在我已經越來越喜歡閱讀了，也養成了許多好習慣，這所有的一切都離不開您的辛苦付出。還記得有一次您生病了，嗓子特別疼，可您還是堅持著給我們上課，大張老師，謝謝您，您教我學會了人要有一種無私奉獻的'精神。
小張老師，我想對您說：“以前每次上您的課時，我都會經常開小差，做小動作，是您每一次都不耐其煩的提醒我，關注我。”雖然您有時上課會有點兇，但是您下課時的和藹可親又使我們更喜歡您，我知道，您上課時的嚴厲都是為了我們好!
我很慶幸自己能遇到您們這么好的老師，您們不但讓我們把課本的知識學好，還把我們全班同學當做自己的兒女，諄諄善誘地教導我們健康地成長，j教會了我們怎樣做一個認真負責、德智體全面發展的好學生，這些都是在書本里學不到的知識。