人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
快樂的節日字快樂的節日字篇一
一年當中有許多快樂的節日，如：元宵節、端午節、兒童節、中秋節……可我覺得最快樂的節日是春節。
春節時我國傳統的節日，就像歐美人過圣誕節一樣，非常隆重。
每到春節，我們一家人都會把屋里屋外打掃得干干凈凈，把房間整理得井井有條。除夕上午，我們一家人忙著貼對聯、掛燈籠，忙得不亦樂乎。
晚上，親戚朋友坐在一起吃年夜飯，是一年當中最快樂，最熱鬧的時候了。大家舉著酒杯相互敬酒，相互祝福。一邊吃著豐盛的飯菜，一邊談論一年當中發生的快樂的事情。每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。
快樂的節日字快樂的節日字篇二
寫過很多很多的文字，卻從未有過給父親的只言片語，在父親節到來的時候，在這里，在這個用于心靈交流的空間里，留下孩子對你的思念。
其實用孩子來稱呼自己已經不合適了，但我知道在父親的眼中，我永遠是他的.還沒有長大的孩子，就像午飯時母親在關心我的頸椎和內耳炎，要急著去給我買藥一樣。每一個人，無論成年還是幼年，在父母的眼中永遠都是個孩子。
轉瞬，父親已經離開我們二十余載了，時間真的很久很久了，我也從一個懵懵懂懂的孩提成長了一個父親。
我知道，父親從未離開過我們，他就在附近的一個地方關注著我們的成長，我感覺得到。他看著我每一次的成敗榮辱，看著我每一次的淚水歡笑。我知道他也在祝福著我，鼓勵著我，鞭策著我。
但是，父親，你有沒有看到，我一個人的艱辛;有沒有看到，我跌倒時爬起的身影是多么的孤單;有沒有看到，我徹夜徹夜的無眠;有沒有看到，我每一次頹廢與消極在內心里的掙扎。
真的感謝你對我的教育方式，盡管那只是在我的兒提時代，然后你就開始漫無止境地接受痛苦的化療，接受與病魔長時期的抗爭。也許就是在那一段時間，我學會了自理與自立。也許就是那段時間，我知道了成長是自己的事情，學會了在孤立無援的時間里寂寞地飛來飛去。
那次我和伙伴出去玩耍直到天黑才回到你的單位，你沒有責怪我，只是默默地推著自行車讓我和你一起步行走回路途很遠的家，你的方式遠遠勝過一次呼喝與暴怒。那次暴雨中，你手執鐵锨站在院門口守護家園時的偉岸背影，我深深印在腦海中;那次，為了救助單位物資不被淋壞，你忙碌在雨水中的形象，我深深印在腦海中;新樓分下來時，你帶病從醫院回來，修水箱換門鎖的情景，我深深印在腦海中。
你沒有過多的言語教導我，但你用了一件件事例給了我最好的教育。讓我知道，什么是一個真正的男人。
父親，請你相信，你的孩子會對得起你給的名字，堅韌、不屈地挺立下去。
在這個父親節，我能做的僅僅是在這里寫下孩子對你的思念和祝福。
祝天堂里的父親一切安好。
快樂的節日字快樂的節日字篇三
母親節快到了，我準備送給媽媽“母親節”什么禮物呢？我準備買一束鮮花送給媽媽，再給媽媽一個大大的擁抱，來表達我對媽媽的愛。
媽媽對我的恩情永不忘。她從“吃、穿、用”生活上和學習上無微不至地關懷我。例如，昨天下著傾盆大雨，道路上到處都是積水，我穿的一雙舊水鞋，會漏水，連襪子都濕透了。一放學，媽媽就帶我到商店里去買一雙嶄新的水鞋，花了30元錢，我高興得蹦蹦跳跳。
今天早晨，媽媽給我5元錢買早餐，然后，讓我去學畫畫。可我并沒有買早餐，而是忍著饑餓，用買早餐的錢去買一束牡丹鮮花來送給媽媽嘍！
回到家里，我拿出一張紙，在上面寫上“媽媽，您辛苦了，這是我送給您的鮮花，祝您母親節快樂！”這幾個工整而又漂亮的字貼在鮮花上。
媽媽回到家里，我首先給媽媽一個大大的擁抱；再把一束牡丹花遞給媽媽，笑著說：“媽媽，祝您母親節快樂！” 媽媽收到我的禮物后，親了親我的小臉蛋，興高采烈地對我說：“我都忘記了今天是母親節，你記得這樣清楚，還送給我一束牡丹鮮花，你長大，懂事了，真是我的好兒子。”我聽了，心里美滋滋的。
雖然母親節，我只送給媽媽一個小禮物：一束鮮花和一個擁抱，但卻表達我對媽媽深深的愛。我一定要學好文化科學知識，來報答媽媽對我的養育之恩。
快樂的節日字快樂的節日字篇四
終于迎來了“一年一度”的暑假生活，我的心情就像一只小鳥，沒有任何束縛，沒有父母的叮嚀，快快樂樂地尋找屬于自己的世界。當然，暑假也是要合理安排的。
我的暑假計劃：
（上午）7：20-7：40 我這只小懶蟲也該起床，迎接新的一天了。
7：40-7：50 睡飽了，也該吃飽吧。
8：00-8：40 我應該“溫故而知新”，做做暑假作業了。
8：40-9：20 該復習復習我最喜歡的——英語嘍！
9：20-9：50 也該給眼睛放個假了。
21：之后 就要熄燈睡覺了，祝自己做一個好夢！
這就是我的“暑假計劃”，大家也把自己的暑假生活和大家分享吧。
快樂的節日字快樂的節日字篇五
今天學校給我們提前過了六一兒童節，我好高興啊！今天的活動很多。我最喜歡的是中午的游戲環節。
我第一個去玩的是（8）班的“百發百中”，游戲規則是：把飛鏢投到靶子上。我覺得那個很難玩，但是我想挑戰一下。我就進去排了隊，我一看，前面有好多人，我耐心地等了一會兒，終于到我了！我緊張地接過阿姨手中的飛鏢，小心翼翼地扔了出去，但是沒中。我又拿起第二個飛鏢，扔了出去，還是沒中，我失望地向（7）班走過去。
（7）班的游戲是“把球投筐”，我看了看，游戲規則是：先把乒乓球在桌子上彈一下，最后要讓球落在地上的`盆里。我覺得這個應該挺好玩的，我就去排隊了。結果輪到我了，我三次都沒投進去，我只好離開了。唉，好失望啊！
接著我又來到了（6）班，這里游戲是“小鳥歸巢”，游戲規則是站在線內，然后把羽毛球扔到垃圾桶。我進去一看，很驚訝。因為巢居然是垃圾桶。輪到我了，我只投中了一次，我問那個阿姨：“我投中一次了，有獎票嗎？”阿姨說：“沒有，要3次才有呢。”唉，我只好又傷心地離開了。
最后我又來到了（9）班，那個游戲很簡單，是“大挪移”，游戲規則是：用筷子把盆里的乒乓球傳到另一個盆里，一分鐘必須完成10個。我玩了三回，都成功了，我拿到了3張獎票，興高采烈地回教室了。
在教室，我用三張獎票換了我喜歡的小貓手鏈，我今天真的很高興。我希望天天都是六一兒童節。
快樂的節日字快樂的節日字篇六
都說老師是偉大和神圣的化身，可我不這么認為。在我的心里，沒有偉大，沒有神圣，您是我的大朋友，您一直都蹦蹦跳跳地陪著我們快樂成長。
暑假里，一場暴雨淹沒了整個小區的路，一下子變成了孩子們的天堂。我們在水里嬉笑打鬧，冷不丁，一股涼水從背后襲來，伴隨著的，還有您放肆的大笑：”哈哈哈！被偷襲了吧？”您偷襲招來了暴風雨般的回報。我們三對一，一起往您身上潑雨水，您被我們打得落花流水，嚇得在雨地里落荒而逃，終于寡不敵眾，舉起雙手大喊：“我投降！我投降！”這時候，您真像個天真的孩子！
那天下午，當我們練完舞蹈，我們一個個都筋疲力盡，大喊：“好累呀！周老師！請客吃飯！”您笑瞇瞇地把腰包翻個底朝天，拿出僅有的一點點錢，你的臉紅了，尷尬地說：“我只有這么多錢了，別打劫了！”我們學著天津口音大喊：“逗您玩！——”您自嘲地和我們一起開懷大笑。看著您的窘樣兒，我們覺得您真逗！
別看您平日里笑瞇瞇的，但工作起來卻毫不含糊，您不僅是我們的體育老師，還是我們的校醫和舞蹈老師，當有人受傷時，您消毒抹藥包扎，當需要編排舞蹈時，總是能在操場上看到您和一群娃娃們的身影。
是您教育了一批又一批的英才，是您創造了一個又一個輝煌的紀錄，是您編排了一個又一個優美的舞蹈，是您醫治了一次又一次的病痛。
您身兼數職，每天都能在學校里看到您忙碌的身影，您每天要對著全體學生喊話，您每天要教育許多小娃娃，總是那樣精力充沛，好像永遠有使不完的勁兒，就像一個上滿發條的機器人。
我真懷疑，你的身體是不是鋼鐵煉成的？作為好朋友，我嚴正警告，請您一定要注意身體呀！
周老師，擁有這樣一個老師朋友，我真自豪！您離我們是這樣近，就像樹葉和樹葉一樣近！
自評：明天就是教師節了，我想寫一篇關于老師的文章。三年來的朝夕相處，我和周老師之間發生了許多事情，就寫了這篇作文。祝福所有的`老師節日快樂！
我自我感覺周老師的特點寫得還不夠突出，希望大家多給我評論指導！
快樂的節日字快樂的節日字篇七
教師節，這已不是第一個，沉浸于節日的喜慶，感受那耕耘后的收獲泛溢在心頭的喜悅，這也絕不是第一回。但在“千禧年”的到來，在即將告別一個伴隨著艱辛的跋涉而將人類推向了一個史無前例高度的全新世紀，迎來下一個也必將付出努力與跋涉去實現人類的各種理想的世紀那最初的一抹霞光的日子里過節，這絕對是第一回。
我們的過去是輝煌的，我們的明天也不會黯淡!
因為實在有太多的好人，因為實在埋藏著真金。他們不慕名利，默默勞作在三尺講臺上，兩臂雖染秋霜早，不怨不悔，不爭不搶，始終袒露著一個老師特有的情懷。他們也從不用任何污穢的手段沽名釣譽，朝朝暮暮，廝守著他們的講臺和那張簡陋的辦公桌，心血恰似江海傾，不悔不怨，不搶不爭，始終敞開著作為一個為共和國雕琢未來的人才有的博大胸襟。
再也不要強調我們自身的重要了!作為知識的化身、人才之母的我們，有誰感受不到自己肩頭上的那副擔子是怎樣的神圣，又怎樣的沉重!一年三六十日，日日肩著它的我們，感受著世上沒有誰能感受得到的那種履行著“容不得討價還價，必須無條件的付出”的責任是怎樣的一種幸福!
再也不要贊美我們的勞作與付出有多么重要了!學生成才，老師有功，功德無量。我們已經進行著還必須進行下去的事業，是一種永遠情系著未來魂牽著明天的偉大事業。金字塔的塔尖上閃耀著無與倫比的輝煌，而老師就是這人類文明的金字塔的奠基。噴薄而出的朝陽，將霞光的絢麗涂布在天際，而老師就是用雙手用一生的憤奮將太陽從大洋深處托起的犧牲。
有個成語叫“繼往開來”.“繼往”為了“開來”,“開來”必須“繼往”.我們曾經奮斗過，用我們的奮斗寫下了璀璨的“既往”;我們曾經拼搏過，用我們的拼搏鑄造了輝煌的未來!當我們曾經奮斗過拼搏過的世紀正帶著往日繽紛悄然離去，新的世紀已將它最初的一道虹霓閃亮在我們眼前的今天，讓我們再深刻體味一下那雄魂偉魄中凝聚著的巨大力量吧!
“千呼萬喚撼不動，任爾東西南北風”、“風來雨來，不動不搖”,便是我們一路走來灑下的熱汗與心血固化后永遠不變的誓詞!
記住，嚴謹，還是嚴謹，求實，還是求實，永是師生手中筆;奮斗，還是奮斗，拼搏，還是拼搏，永為師生硯中墨;讓我們共同揮舞起這支如椽筆，飽蘸我們用情用愛用汗用血研磨出的芳香墨，抒寫我們明天的輝煌與燦爛!
謝謝大家！再一次祝我們全體老師節日快樂！
快樂的節日字快樂的節日字篇八
咦？怎么回事？作文班怎么那么熱鬧呢？哦！原來今天作文班要舉行游園會——六一挑戰活動。
劉老師說：“今天我們有5個活動，分別是看圖猜成語、iq趣問大挑戰、‘我是神射手’（投兵乓球）、吹蠟燭和‘我是小詩人’。”一聽“我是神射手”和吹蠟燭，我十分高興，心想：哈，這么簡單的游戲，三兩下就完成了。劉老師接著說：“現在我發給你們一張紙，待會兒玩游戲，其他老師就會把印章蓋上去，最后印章多能換禮物哦！”說完，我更興奮了，恨不得現在就去玩了。老師又說：“現在開始了，可以去其他地方玩了。”一聽到這句話，我立馬沖出去吹蠟燭的地方。不過，我得排一會兒的隊。這時候，我看到前面一個聽同學扎起馬步，用力一錘，蠟燭只剩下一根是沒熄滅的。我想：我肯定能把所有蠟燭都吹滅的！到我了，我學起那位同學，扎馬步，骨氣腮幫子，用力一錘，哎！就差兩根，下次要努力吹完所有的蠟燭。第二次，我又用力去吹，哈，蠟燭無一躲過。
玩完吹蠟燭，我立刻跑去“我是神射手（投兵乓球）”這里，看到規則：沒人5球。排了一會兒隊，就到我了。我半蹲下來，手對準了桶，輕輕一投，球在空中劃了一條美麗的弧線，“咚”一聲，球中了。哎！可惜只中了2球。
我還玩了iq趣問大挑戰、看圖猜成語。
最后，我得了23個印章，換了本子和筆。今天真好玩呀！