范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我們畢業篇一
明天，不可能再把今日變為現實是，因為，它已經成為了歷史。在這個最后一天里，我們第一次領略、感受到了“離別”這個詞的含義，理解到它的內涵又有怎樣的感情色彩。
在甜美的夢中，第二天，我們即將分離，卻是不知不覺。過了今天，小學的生活不會再重現了。我們雖然分離，友誼卻是天長地久。相信，小學生活是我們最美好的記憶。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。我們彼此把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長!
明天，我們即將畢業……
我們畢業篇二
六年的小學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的學生，我們即將畢業?；赝W生活，不禁感慨萬千。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年，六年來，我們走過了多少艱辛的歷程，經歷了多少次風風雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實，我們畢業了。
在期間，我們收獲的許許多多的知識，明白了許許多多的處世經驗。在期間，我們認識了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導下大步前進，在同學的關心與幫助下成長。我們生活在良好幸福的環境里，茁壯成長，走出小學，踏向更加光明的未來!
六年來，學校以良好的教學態度和本著“以人為本、教育為人”的理念，為我們打造出了良好的教學環境。從我們第一次踏入學校的那一天，我們就成了這個大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關懷。學校開展了一系列活動：有“科技節”，同學們把自己的科學小制作拿出來展覽，吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間；學校還開展了“閱讀月”活動，并舉辦了“書香學?！北荣悾u選出了優秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵同學們讀好書，好讀書，繼續把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學們把自己看過的書賣給其他同學，自己也買書，實現“獻一本讀百本”的計劃；學校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會，設100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環、接力賽等體育項目，鍛煉了同學們的身體，增強了同學們的體質。特別是最近學校的新教育，收獲甚佳。
近一年來，學校實施了新教育，每天，我們在晨誦中開啟黎明，老師帶著我們走進詩歌的世界，享受朗誦的樂趣。下午來時，我們每個人都捧起一本書讀起來，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，我們針對一天的學習，盡情抒發自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外，各班還積極響應新教育，開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會、讀書分享會等，編出了一本本個人詩集、個人文集和班級習作集，同學們在快樂中學習成長，成長快樂，真正實現了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風采，受到老師、家長、學者和教授們的贊賞和好評。
回想起我們在學校的點點滴滴，無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學校凝聚心血為我們創造的優良的學習環境和豐富多彩的戶外活動。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課，課下批改作業，備課，還要考慮到每個同學的情況，因材施教，給予應當的教育……我仿佛看到，老師的白發是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師為了我們付出了這么多的心血，然而我知道，這些對老師來說都是無怨無悔的，老師對我們如此，對上一屆學生，對下一屆學生、對每一屆學生都是如此，都花費了心血和精力去培養，為國家培養出了一個個棟梁之才。
六年的小學生活，充滿著多少歡樂和多少痛苦，我們感謝母校，母校給了我們知識；我們感謝老師，老師給了我們溫暖；我們感謝同學，同學給了我們歡樂。學校的生活是如此的難忘，回憶出來有一種說不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間，那些愁緒，那些情感，怎好意思說出？又怎能說出？春天，我們看百花盛開，柳樹結出嫩芽，摘下一朵花在學校里歡快地跑來跑去。夏天，驕陽似火的日下，打籃球，去跑步，享受著夏日的激情。秋天，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯，進行歡快的游戲，看梧桐葉落，桂花飄香。冬天，打雪仗是最讓我們興奮的，學校里偶爾結冰的地方也成了我們的滑冰場。我們在母校度過的每一個春夏秋冬，每一個日日夜夜，誰能見證？誰能表達？在這樣的一個時刻，作為一個畢業的學生，縱使心中有話也說不出，2371個日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。
來吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場，祝偉大的母校越辦越好，祝我們的老師桃李滿門，我們偉大的友誼萬歲，萬歲，萬萬歲!
我們畢業篇三
六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學生涯，六年的同學友誼，就此別過。
畢業前，大家都匆匆地復習，準備著升初中，水火不容。
考后，我們每個人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來，深深地擁抱個，這是我永遠也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個手，我永遠也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個，這是我永遠也忘不了的充滿高尚友誼的吻。
我們都忘記吧！忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經擁有過遠遠多過悲傷的美好的事情，我們不要帶著遺憾離開。
后來，只是個問候，便帶上自己的痕跡離開，似乎從人間蒸發，在不出現在我的生命中。偶然，我翻開同學錄，那一張張代表這每個人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發現，原來在你的心中，也有我的痕跡，原來這就是我們差點就遺忘的——友誼。
現在，我有恍然想起你們來，現在你們幸福嗎？現在你們還像曾經那樣愛哭嗎？現在你們還會記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰，沒關系，因為在我們心中，你只是被我們儲存起來，并不是遺忘，我們還有時光的見證，我們擁有過，瀟灑、明朗發自內心的笑聲，與你們在一起的時光，我真的很快樂。
我只想，親親地告別：
再見了，永遠的六（3），再見了，母校，再見了，親愛的同學們，再見了，尊敬的老師。我們，走了。
我們畢業篇四
這一年的期末，我開始了實習工作；這一年的夏天，我結束了暑假生活；這一年的九月，我沒有了開學上課；這一年，再沒有開學！
星依舊、月依舊，可我的大學不再，青春逝去。大學生活在不經意間已離我遠去，青春在指尖悄然流走，面對這一切我似乎一無所知，一臉茫然，或喜、或悲，來不及過多的思考，只能匆匆面對。
這一年九月，再沒有開學，這一年夏天，再沒有暑假，這一年畢業的我們走出了校門，來不及道別，來不及送行，匆匆離去。我們開始為實習工作忙碌，為生活生存奔波。離開了那座曾經彼此熟悉的城市，慢慢的開始懷念，開始想念，懷念那座城，想念那些人，懷念那些故事，想念那些夢想。
那一年，我們準備行李走進大學，這一年，我們收拾行李離開校門，那一年，我們聚在一起欣喜若狂，這一年，我們坐一塊黯然淚下，那一年，我們在同一個地方相聚，這一年，卻又在同一個地方相離。離開了才會想念，想念我的宿舍635，想念一餐的煎餅和糝湯，想念上自習的那間教室，想念上下課穿過的青年林。逝去了才會懷念，懷念在圖書館看書的感覺，懷念在大學活動中心閑逛的興致，懷念在藝術中心看音樂會的`雅興，懷念在體育館打羽毛球的熱情。那時可以宿舍臥談、遲到翹課、通宵狂歡，那時可以努力當學霸拿獎學金，考各種證書。這一年的我們卻各自離開，去了不同的地方，只因為這一年再沒有開學。
這一年，我們處在一個尷尬的年齡，工作沒穩定，結婚還太早，戀愛已太晚。我們迷茫、我們惆悵，我們經歷著一些不曾想過的事情，懂得了一些不曾明白的現實。明白了學校的時光是那樣的美好，掙來的薪水是那么的不易，社會的關系是如此的復雜。明白了那些讓我們曾經引以為豪的獎學金，榮譽，職務以及各種證書，原來只屬于學校，沒有人會追問你以前輝煌的學生時代，未來只能靠自己去爭取。工作后，常穿梭在紅燈綠酒，繁華夜市之中，沒有了在大學圖書館時的寧靜，與世無爭。離校后，迷茫在現實與理想的落差之間，沒有了在大學時的那份堅定與執著，畢業后，徘徊在人情事故，生存法則當中，沒有了在大學時的悠閑與恬淡。時間在流逝，我們在長大，褪去了之前的稚氣，沒有了以前的倔強，人在不斷長大，心卻在慢慢變老，現實讓我們變得成熟，復雜和圓滑。
這一年我們畢業了，離開校門走上工作崗位。一個人來到另一個陌生的城市，沒有親人朋友，沒有同學熟人，沒有自己的交際圈。委屈過，沉默過，無奈過，但從未放棄過。實習工作后，漸漸的發現自己變的淡忘了，忘記了當初追逐的夢想，忘記了當初不變的信仰，忘記了當初不羈的青春。大學時，為了自己的目標和理想可以奮不顧身的去爭取努力，畢業后，才明白一個人在社會上待的時間越久，離自己的內心也就越來越遠；大學時，覺得自己雄心壯志、無堅不摧，畢業后，才發覺自己被現實蹂躪的遍體鱗傷；大學時，提起信仰你笑了，畢業后，說起信仰我哭了。
沒有了開學，沒有了暑假，時間流逝的讓我害怕。離校后，漸漸的與同學的聯系少了，偶爾登一下或拿起電話，卻不知道去聯系誰；離家后，漸漸的回家的次數少了，每次都是匆忙得來急忙的去；長大后，夢想離得越來越遠，最后變成了自己當初最不愿意變成的樣子；工作后，想做的事越來越少，最終那顆進取的心慢慢變得浮躁。有時候，經常會一個人靜靜地遐想，悄悄地發呆，苦苦的傻笑。常常會想起一個人靜靜地戴著耳機在圖書館看書的日子，想起拿著相機滿校園照畢業照的情景，想起與舍友結伴而行的蒙山之旅。于是我開始懷念，開始想念，想念同學與老師，想念校園的一草一木，想念教室的一桌一椅，想念所有的人，所有的物，想念臨沂這座城市。
在離別的季節，我用質樸的文字記錄了心中的凄涼傷感，錯雜思緒。再見大學，再見青春，當過去的時光變為回憶，新的旅程已經開始。
我們畢業篇五
“畢業了”，又一批畢業了，又是一個用語言說不清楚思緒感覺的畢業季來了。
四年，對我們這些老畢業生來說，又一個大學時間的跨度，而在這個跨度里，我所面對的一切事情從xx年那個日光盈盈并帶著焦灼的夏天開始，就真正與學生時期的一切揮手望別了。
那年夏天，我們畢業了。
就在20xx年，百果開始成熟的斑斕季節，我和同學、朋友也如同今天畢業的學生一樣懷著期待與不舍雙腳跨出了大學校門，茫然、疑惑又企盼的開始了人生新的征程。四年前的四年里，每分每秒發生過的都成為故事化作記憶中回味咀嚼的茶品。而四年后的今天，在恍惚中我才意識到時光的飛逝，留不住的年華，也才真正感到了青春的寶貴。對我或者對很多人，真正的青春時期似乎只在那短暫的四年，流年那些光怪陸離的幻想承載了那時的夢景，沖擊著很多年輕人的心。而當一個人從大學走出來后，不論要走到哪里，是尋找工作步入社會，或是繼續深造，或是衣錦還鄉，還是遷居海外，各種軌跡和方向都可能，但在人生這本菜單上，不論是誰，都再也無法尋回逝去的青春，也就再無法品嘗屬于大學生時期的這道特有的怪味兒佳肴。說它味道怪，因為它兼味兒美、味兒甘、味兒淡、味兒咸、味兒酸、味兒辛、味兒苦、味兒澀——不論起初味道如何，最后都讓你覺得欣然陶然。
記得和我的同學特別是舍友，夜色里，不知曾多少次在涼臺的窗影里坐定，熄著燈（不論外面如何喧鬧），聆聽那些空靈奇幻的樂音，探討各種各樣的話題，男孩兒們所有的話題無論天南地北最終都會轉化匯聚成一個主題——永恒的女孩兒。
晚上熄燈后，大家一般是先躺在床上談天，將一些只屬于這個時間的話題搬上臺安。我的話總是不多的，大家也習慣我不說，而不習慣我夸夸其談。因此，大多時候我是在聆聽他們的討論，偶爾發表一下看法時，他們卻不習慣，激動起來不叫我說，叫我快睡覺，因為在宿舍我是唯一一個城市獨生子，他們總是開玩笑的進行群體劃分，農村的一組，城市的一組。當然時常他們也會突然問我一個問題的觀點，這個時候肯定就是他們觀點發生分歧的時候了。記得這種談話的那個永恒的規律是我發現的，并在片刻的沉靜中揭示了這個一直隱在的論點，他們也恍然大悟，接著又興奮起來。
和“女孩兒”一樣永恒的是宿舍詩人老潘的墮落，他總是在堅持不懈的寫情詩，借文字抒發他的情感，那些情詩有厚厚的一本，我也只讀過其中的幾首。后來他和他表哥兩人的詩(對我們來說卻是意外的)合集裝幀成書，并在他退離加速度報社社長職務之前送給了我們的那個系報社。我和他也有些相同的樂趣，那就是樂器，他有三把破吉他，我們經常在一起用來消遣;要不就是他吹笛子，我吹洞簫玩。他實在是個很有個性的青年，白天逃課睡覺，深夜起來讀書。但我不得不佩服他的，還是他的堅毅和樂觀，因為他對于自己要完成的或是認定要做成的事情，在做時的那種認真和韌勁與結果未定前的那種執著和拼勁是我所遠不及的。
每個朋友身上都有很多精華和可取之處。就像老潘的執著和拼勁，老王在這方面也有相同的優勢，他充分的發揮并利用了自己的這種本能，成功的考上了研并把c娶回了家。似乎我的宿舍的兄弟們大都有一種奮斗的精神和力量，自強不息。但這種精神更明晰的表現在潘、王、白、梁四人身上。而印象中，這方面似乎波波和我稍弱勢些，但實際上，波做事冷靜，更善于觀察思考，而我做事則時常顯得有些焦燥。
大三重新分過班，但宿舍不變。宿舍僅我一人學了自動化，梁學了通信，其他四人都學電氣自動化。因此，從這個時期開始，日常我們彼此并不完全會在一起。而這時起，我又有了新的搭檔，那就是田，以前我們也一班，建立新的集體后，大家都想盡快適應新的環境，尋找舊識組建小圈子增加勢力也就成了每個人先要完成的任務，因此這種狀態下也拉進了我們倆的距離，最初這就是戰略合作的意義的體現。后來大家便熟識起來了。記得后來有一段時間他忽然和他現在的妻子（也是我的同學）建立一種似有非有、若即若離、忽隱忽現的電磁感應關系，但那時似乎還沒太多的進展，因此，課余的很多時間，他還是和我，還有我們共同圈子下的幾個同班在一起。一天，他突然送了我一本幾米的《turn left, turn right》，說是因知我喜歡畫畫。田喜歡讀很多的不同種類性質的書，他的閱讀很快，基本上一兩天便很厚很厚的一大本，同時也喜歡看漫畫，玩游戲，雖然平時看起來不善言說，在班里表現的安靜，但實際頭腦很靈，很有性格，口才也好，可以滔滔不絕，話題豐富，知識充沛。先是高分過了英語四級，后來又高分過了六級，自學了雅思詞匯，也考上了研，并成功扭著老師的要求，自己學習、研究自己設計的課題畢業了。
那時的我卻是整天不離鉛筆和畫紙的，什么都畫，但最多畫的還是教室的學生和舍友，還有就是同學和平時生活的環境與情景，也有不少卡通，速寫較多，素描也有，而且不僅畫畫，還買了藝術概論，中國、外國的美術史來看。后來這些畫在畢業后被封裝在了一個盒子里，現在很少打開來看，這幾年也只翻看過兩三次，但每次拿出來，都不禁有些許感慨，這些畫就像照片一樣記錄了那時沒有用相機留下的一些生活的寫照。時至今日，我還可以在這些畫中遨游，尋到曾經的一些感覺。而生活的真諦和現實更讓我看到了這些用筆記錄的畫面的珍貴。
畢業后的這些年，我換過兩次工作，做過三種不同的職業，比較起來，仿佛從天堂到了地獄，又從地獄浮到了半空。其實，天堂有天堂生活的狹隘，看似愜意，卻體會不到生命的激蕩；雖是地獄，但也有自己的廣度和自由；而懸在半空，就像進了監獄，進退不得，不得自在。其實每種生活環境都不會完全由人所愿，各有利弊，有失有得。我在上也經常見到同學們寫著“加班ing”。不論怎樣，我們還是懷抱希望、理想以珍惜的方式勇敢樂觀的去面對生活。
昔，“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。
今，舉筆尋初，為生活增添動力。加油！