人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
作文那是一種失敗的嘗試作文字篇一
因為，我們家是修車的。所以，爸爸拆個輪子還游刃有余呢!在我喝一口水的時間就拆完了。
我迫不及待的坐上去，可沒想到這輪子如此“調皮”。把我摔個四腳朝天!我摸了摸被摔成“三瓣兒”的屁股，我心里正抱怨著：“這輪子這么調皮呢?”
等我再坐上去時，輪子好像聽到我的抱怨一樣。乖乖的“站”著沒再亂動。我也就穩穩地坐上去了，心里剛把石頭放下。沒一會兒，新的挑戰又來了。
我小心翼翼的把腳放上去，心又被高高的“提”起來。剛放上去，“咚”的一聲。我又被重重的摔倒在地。我心里萬分不爽，為什么看哥哥、姐姐都騎的行云流水，而我還沒“戰斗”就輸了。我不僅不爽而且不甘心。
爸爸看我很穩了，就放手了。我一開始沒發現，當我再次回頭時。爸爸沒有扶著我，我一下子就嚇到了。手一抖，剛好撞到了旁邊的石子。
再出來，已經是中午了。我在坐上那輛矮小的車，把心平靜了下來。慢慢的騎了騎，很平衡。我不以為然的回頭看，以為又是爸爸扶著。沒想到我成功了，爸爸沒扶。我平靜的心，又沸騰了起來。我忍不住大喊：“我成功了!我成功了!”
作文那是一種失敗的嘗試作文字篇二
生活中，有許多事情都需要我們勇于去嘗試，一次次的挑戰都不一定是成功的，也有失敗的。
有人說：“失敗是成功的絆腳石?！笨晌也贿@么認為，我卻認為：“失敗是人生的墊腳石。”
記得有一年，學校舉行了一次作文比賽，我非常興奮，但是我最不喜歡寫作文，我十分努力的想，好不容易想到一個主題，開始腦洞大開，編作文，我費了九牛二虎之力把作文寫好了，可一讀，不是這不通順就是那里標點符號不對。我去請教老師，老師說：“葉圣陶先生不是說：‘修稿稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口頭說說看?！惆凑者@樣的方法去改吧！”我知道后匆匆回去改作文了。
我拿起作文，大聲讀，不一會兒就改好了，我自信滿滿地把作文交上去，豈知，初賽就被淘汰了。
最后，我為此感到很難過，很傷心，媽媽安慰我，語重心長地說：“沒關系，像這樣的比賽多的是，不要傷心，下一次努力，一定可以成功的?！蔽椅⑿Φ攸c了點頭。
失敗乃成功之母。一次不能成功，還有第二次，但是，重在參與。
作文那是一種失敗的嘗試作文字篇三
明媚的陽光普照著大地，世間萬物在陽光的沐浴下欣欣向榮。枝頭的一朵朵潔白如玉的白玉蘭似一只只展翅欲飛的鴿子，準備自由翱翔。我哼著小曲兒，快樂地邁進校園。
“什么！小宋沒戴紅領巾，扣1分?！薄靶∷芜t交作業扣1分?！薄覄傔M班門，就聽見了一大堆說小宋吵，扣組里分的消息。頓時，我的好心情隨之消云散，憤怒填滿了心間，眼里滿是怒火。不行，再這樣下去我們又是最后一名了，這樣不行，我們一定要把小宋改成一個好學生。
小宋，一個極不自覺的人。你越是催他，他越是慢。他越是罵他，他，他越是跟你反著干。想改變他還真是一件艱難的任務啊！
說干就干，第二天早晨，我早早地來到了學校。就怕他不戴紅領巾，誰知，都在我的意料之中，果真沒戴。我趕忙讓他去借紅領巾，可他卻一副不就是幾個分嘛，扣就扣唄的樣子，傲慢地說：“不急，不急，檢查的人還沒來呢！”我就傻呼呼地信了他，可轉念一想，不對，我又去催促小宋，可他呢，一邊像放慢動作似的交作業，一邊還跟旁邊的人搭訕幾句。不一會兒，檢查的人來了，小宋連跑帶跳地去借紅領巾，就像一只驚慌失措的兔子，四處亂竄。待他借到紅領巾的時候，已經為時以晚，分已經扣了。唉，紅領巾任務失敗。
一眨眼間太陽升到了頭頂上，要做摘抄了。我趕緊自己先做好，然后去催小宋，他一副無所謂的樣子：“不就是幾個分嗎，反正還沒到12點呢！”他無動于衷，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。小宋這個人真是自私自利啊，一點兒沒有團體榮譽感，不行，軟的不吃來硬的。我對著小宋一泡罵，希望他變好一點兒。誰知他臉皮厚得很，一會兒寫幾個字，一會兒又開始東張西望了，一副嬉皮笑臉的樣子，一點兒也不著急。滴嗒滴嗒，12點到了，唉，又被扣了一分，摘抄任務失敗。
上了課，小宋又開始嘰哩呱啦說起話來，我沒辦法，只能瞪著他，眼里射出了怒火，一副火山快要噴發的樣子，可他依然轉頭說話，我小聲地說讓他轉過去。結果好人沒好報，老師點了我的名，害得我真想挖條地縫躲下去，小小的紅臉蛋燙得我喘不過氣來。我可不能為了一顆老鼠屎壞了我的好心情呀！
一段時間后，我被折騰得精疲力竭，可小宋還是老樣子。顯然，我選擇放棄。我真是身心疲憊??！
看來我不能為了小宋而讓我的成績掉下去??！這次嘗試只能以失敗告終！真應了那句話：“江山易改，本性難移”??！