每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
節約字節約字篇一
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的節約作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
節約作文 篇1大家都應該知道，水、電、糧、是我們賴以生存所需的資源，但是我們就有些人不愛惜資源，不把節約當回事。所以我呼吁大家：節約資水源，請節約每滴水，愛惜每一粒糧食，節約每一度電，從我做起，從點滴做起，從身邊做起。
在生活中，我們就有許許多多的例子，比如：我們的品德老師曾經跟我們說過每一粒米都來之不易，它凝結了農民伯伯所有的心血，小小的一粒米，可是要經過好多個個程序才變成我們碗里白花花的米飯。每當她經過我們教室時看見我們把碗里的粥給倒掉的時候，他看著被倒掉的粥，十分的惋惜和心痛，我以我倡議大家：節約糧食，不剩飯菜，培養節約的好習慣。
水，也是我們不可缺少的一部分，據調查，我們國家的水之源十分豐富，但是能飲用的水確實很少。有一次，我去洗手時看見一位小弟弟洗完手后竟然沒有關緊水龍頭，我一看見立馬追上去對他說：“小弟弟，你洗完手怎么不關水龍頭呀？現在還在漏水呢！請不要浪費水哦！”沒想到小弟弟聽后非但沒有回去關水龍頭，反而卻一副若無其事的樣子對我說：“這有什么，地球上不是有許多河流嗎？這點怕什么？浪費一點沒有關系的。”我一聽便憤怒地說：“怎么能說是用不完的呢？地球上的海洋雖然很多，但是我們能飲用的水卻很少呀！”他聽了我的解釋臉一下子紅了，然后對我說：“大哥哥，對不起我錯了，我以后再也不浪費水了。”看到了這，我提議大家一定要珍惜沒滴水，別讓它白白流失。
還有電資源的浪費，在生活中一定也很常見吧！記得有一則這樣的公益廣告：有一家主人在睡覺時自覺的關掉家里的所有電源，還說出了各種電器的待機率各是多少，比如：空調的待機率是8瓦，微波爐的待機功率是11瓦......看到這些數字，我不由得覺得很浪費電資源，最后還告訴我們如果我們每個人都及時關閉待機電器的電源，節省的電能可以供應東北三省所有的家庭用電。看到這我不禁想起我小的時候我一個人在家里十分害怕，片吧家里的等全部都開完了給自己壯膽，等大人回家了才把燈給關掉，為此我不禁為我自己浪費電的習慣感到深深到懊悔。
我們一定要養成勤儉節約的好習慣，做到珍惜水資源，節約每滴水，愛惜每粒糧食，節約每一度電！
節約作文 篇2說起節約，聽起來簡單，做起來可就難了。現在的人類，基本上都是吃得飽，穿得好無憂無慮，過著奢侈的生活。穿不下的衣服，扔了;吃不完的飯菜，倒了是那么浪費啊!可又有誰想到那些貧困山區的孩子，他們的生活。每天吃不飽飯;夏天太炎熱，中暑了;冬天沒有暖和的棉被，每天頂著風雪在田里干活這樣的生活城市里的人受得了嗎?如果我們節約一點，是不是能幫助他們?我想，這是肯定的。
如果我們學生少浪費一些飯菜，一日節約五角錢，一年就有182元錢;如果一些愛抽煙的人每天少抽一根煙，一日一元，那一年可就是365元啊!在生活中節約一些，對他們就是莫大的幫助了，那就讓我們從現在開始做起吧!節約每一滴水，節約每一粒米飯，節約所有我們可以節約的.東西!
節約是美德，需要我們每一個人的努力。為了地球變得更加美好，請節約吧!
節約作文 篇3現在地球上的水大量流失，所以我要愛惜水，不然，最后一滴水將是人類的眼淚！
星期六，我看見家里的陽臺上，水龍頭沒有關緊，小水滴排著整齊的隊伍從那兒滴下來，白白地流到下水槽里。我小聲嘀咕著：“是誰這么浪費啊！”我趕緊踮起腳尖，把水龍頭的開關擰緊。
我跑到廚房，正想問媽媽，卻看見她正哼著小曲洗著碗，水“嘩嘩啦啦”地流失。媽媽這邊淋一下，那邊也沖一下，再仔細地看看還有什么地方是臟的。
“媽媽，快把水關掉！”我著急地說，“你這樣太浪費了！”
“怎么啦？我就把碗洗干凈點嘛！”媽媽瞪著眼睛，無辜地說。
“能！媽媽堅定地說。
“節約每一滴每一點水，從我們個人做起！”我和媽媽不約而同地說。
節約作文 篇4節約不能光掛在嘴上，要落實在行動上。你想知道我家是怎么節約的嗎？那就請跟我來吧！
的確，我家每次洗衣服時，媽媽都會接滿大大小小的七盆水。把不大的衛生間占得滿滿當當的，只留下個落腳的地方。聽起來有些夸張，不過確實如此。你可別小看這幾盆水，積累起來可就多了，因為一個月中媽媽要洗好幾次衣服呢！上個月查水表時，對門的阿姨家和我家人口相同，可阿姨家的用水量卻比我家的用水量足足多出了一倍。這足以說明，注意節約和不注意節約截然不同。
平時，媽媽把洗菜的水倒進一個大塑料桶里，用它涮墩布、沖馬桶、澆花；用煮面條的水洗碗、刷鍋、擦灶臺，既去油，又節能。你可別小看這點點滴滴的節約，積累起來可就多了。
你節約一滴水，我節約一滴水，積少成多，一百個人能節約一碗水，一千個人能節約一盆水……只有這樣，才能不讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚。
科學課上老師給我們講過，我國是一個嚴重缺水的國家，是其他國家的人均用水量的8倍，我們北京市的人均用水量是世界人均用水量的13倍之多！因此，我們更應該節約用水，從節約每一滴水做起。
節約作文 篇5勤儉節約是我們中國的傳統美德，所以爸爸、媽媽從小就教育我不要浪費，我也特別聽話，平時爸爸、媽媽給我的零用錢我都放在“小豬豬”儲錢罐里，從不亂花，等積攢多了，我就拿來買學習用品。
真好，廢舊物品一賣，即得了錢，又幫媽媽把家里收拾干凈了，更重要的是還不會對外界環境造成污染，這不是一舉三得嗎？所以我會一直堅持我的勤儉節約行動的。
小朋友，從這件事你們應該也都知道了勤儉節約的好處了吧？趕快加入我的行動，你也能從中得到意想不到的收獲哦！
節約字節約字篇二
老師們，同學們：
你們好!今天我演講的題目是《勤儉節約，從我做起》
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;
曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。自古便有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”。歷史反復證明了這個道理：奢”能敗國、敗家、敗自己。一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。也許有人會問：“現在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節約嗎?”我的回答是：“當然需要。”勤儉節約是一種美德，也是一種精神。它不以物質是否豐富為前提。
今天，隨著我們物質生活水平的不斷提高，勤儉節約的精神內涵更加豐富。勤儉節約要從今天做起，古人的話仍值得我們借鑒：儉，德之共也;侈，惡之大也。如果我們從今天起，節約每一滴水，天長日久，我們就能節約一個江河;節約每一張紙，日積月累，我們就可能節約一片森林;節約每一度電，日積月累，我們就可能節約一座小型發電站。
就讓我們從今天做起，把勤儉節約的美德傳承下去吧!
謝謝大家!
勤儉節約演講稿《讓勤儉成為一種風尚》
親愛的老師們、同學們：
大家，早上好!
或許，你是第一次聽說，在十月的最后一天，有這樣一個“世界勤儉日”，那么你驚詫的反應是再正常不過的了。然而，如果你未曾聽說過“靜以修身，儉以養德”的古訓，也未曾聽說過“綠色環保、低碳生活”的風尚，那么你就out(落伍)了。
“勤儉”之于每一個中國人而言，是再熟悉不過的了。中華民族自古就是勤勞節儉的民族：上古有神農氏，“遍嘗百草”，才有了后世百姓的安樂;春秋有季文子，雖貴為上卿大夫，卻住所簡陋、穿著布衣、以儉為榮，才有了魯國的富庶。大而論之，貪圖享樂的奢靡之風，會使一個王朝失卻民心、土崩瓦解;小而論之，一個家庭不知“勤儉持家”，就經不起風浪的洗禮，稍遇不測，就難免舉步維艱、甚至流離失所。
你以為你做到了勤儉，那么你錯了!
勤儉是一種行為，需要我們用習慣去養成。從身邊的點滴做起吧，去養成一個良好的習慣。譬如你去食堂，根據你的食量來打飯，你節省的不僅是金錢，更是有限的資源。而由此，你才會清楚你自己想要的，千萬不要盲從于別人的腳步，“從眾”是件危險的事，你可以自己去準備一個針線包，順手關一下燈，你獲得將是別人的稱贊，這便是勤儉的芬芳。
勤儉更是一種修養，你的一舉一動都會無形地被人們所記錄下來。在物質匱乏的時候理應勤儉，在物質富足的時候，同樣不能忘記“勤儉”，看似關乎物質，其實關乎精神，一個勤儉的人，其做事必然是有條理的。勤儉也不僅關乎空間、更關乎時間，當你有條理地做事時，你的生命在延續，正如時下流行的“低碳生活”，每減少一點碳的排放，地球的生命就在延續，我們的生命也因此而精彩。
你以為這就是勤儉，那么你錯了。
這是我的勤儉觀，你或許以為勤儉就會影響你的學習效率、生活質量?你或許甚至認為你不去更新自己的衣物，就影響了國家的產業發展和gdp嗎?不必去多想了，我們能做的，是我們自己，“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”是對的，有限的生命里應當活出無限的精彩，這也是對的!
你以為勤儉是否與我們的生活相矛盾了呢?那么你錯了。恰恰相反，勤儉是恰是國人的一種智慧，是古人教會我們應對自然的一種法則，處理人生的一種策略，如同沒有痛苦就沒有快樂，沒有個人的勤儉、國家的勤儉，就無所謂文明傳承、社會和諧了。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”當勤儉成為一種風尚，成為我們血液中的一種自覺，我們便不會驚詫今天這個日子了，愿勤儉之風尚遍徹校園。
謝謝大家!
勤儉節約演講稿《我勤儉，我自豪》
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“我勤儉，我自豪”
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是我小時候學會的第一首古詩，詩歌教導我們要節省一粒米，農民伯伯太辛苦，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來勤儉節約的思想一直貫穿于中華民族悠悠5千年的歷史，直到今天它仍然是最值得我們關注的話題。
我們是祖國的花朵，是父母的寶貝，從小生活在蜜罐里，成長在關愛中，飯來張口，衣來伸手的例子不勝枚舉。生活雖然富足，但我們千萬不能忘記古人有訓“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”。勤勞節儉是中華民族的傳統美德。“勤勞”可以創造財富;“節儉”可以聚集財富。無論在哪個時代，勤儉總是被看作持家立業的根本、安邦定國的保證。勤儉不是吝嗇，也不是守財奴的代名詞。勤儉就應該是像愛國華僑陳嘉庚說的那樣：“應該用的錢，百萬千萬也不要吝嗇，不應該用的錢，一分也不要浪費。”陳嘉庚先生一生勤勉，不斷發展自己的事業，成了一位大實業家。他擁有千萬家財，卻生活簡樸;住的兩層樓房又小又暗，穿的衣服甚至還打了補丁，還給自己定了很低的伙食標準。他自己舍不得多花一分錢，卻散盡家財辦教育，創辦了規模宏大的集美學村和遠近聞名的廈門大學，創辦和資助了近百所學校，為祖國培養了大批人才;勤儉不是小氣，而是一種“世界通用”的美德。世界首富比爾.蓋茨，日常生活簡樸節約，他認為，不管是富足還是貧窮，一個人只有當他用好了他的每一分錢，他才有可能事業有成;致富不忘本，這就是一個人的品德和素質!讀到這些小故事，我不禁臉紅了，這些擁有無盡財富的人用自己的言行舉止為新時代的勤儉作了注解，反觀自己，有時候可能會想口袋里的零用錢是長輩給我的就是我的了，愛怎么用就怎么用，別人管不著!亂買的零食往往吃一半扔一半;五花八門的文具用品買了一大堆，真正能用的卻少之有少??看著這些被我棄置高閣的嶄新文具，想到那些被我隨意丟棄的零食，這么多被我浪費的錢可以花得更有意義，或許可以買一套好書，或許可以資助一個貧困孩子讀一學期的書，或許可以??原來，勤儉并不難，有時候就是舉手之勞，有時候就是轉念之間，假如我能在合理科學有意義地用好手中的每一分錢，珍惜珍愛一切生活資源，相信過不了多久，這朵勤儉之花一定會在我的心間綻放!
10月31日是“世界勤儉日”。聯合國人口基金會發布的2009年世界人口現狀報告顯示，世界人口已經突破67億，僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節約，才能使更多的人生活得更幸福。在“世界勤儉日”到來之時，我提議大家行動起來，通過自己帶動家人，還有身邊更多的人一起來響應現代低碳環保的生活方式，堅持從自己做起，從身邊的小事做起，節約一滴水;少開一盞燈;多走一步路;少開一天車;“讓節約成為習慣”、“讓節約成為我們的生活方式”。
高尚的道德，會讓我們感動，讓我們享受，更會讓我們的生活快樂而幸福!
謝謝大家！節約是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當；節約是一種遠見，是一種智慧，是對自己和子孫負責的身體力行。
有的中學學生每學期用的圓珠筆竟達40多支之多，大部分的筆芯只用了三分之一就扔了，目的是為了外觀新潮。
有的中學食堂一個月的一次性飯盒竟達一千個左右，吃剩的饅頭、米飯到處皆是。有的教室白天陽光充足卻照開燈，學生外出時，電風扇照轉，遍地紙張，有些同學桌上還有紙飛機。
還有的學生一個月的零花錢就一千多元，大多用在聚會、請客等豪華消費，僅有10%左右用于學習文具或參考書。
更常見的是，用完水不關水龍頭的現象，公共衛生間更是如此。
近年來，隨著人口的驟增和經濟的快速發展，資源緊缺的矛盾已經日益突顯，尤其是水、電、煤、石油等非可再生性資源的告急，不僅影響了經濟的發展，更威脅人類的生存，我國的資源供應情況愈加不容樂觀。據數據顯示，我國人均占有耕地 僅為1.2畝，僅占世界平均水平的1／3；人均淡水資源只有世界人均水平的1／4；人均礦產資源僅為世界人均水平的1／2，在探明的45種主要礦產中，到2020年可以滿足需求的僅為6種。資源是一個世界性的問題，面對當前嚴峻的資源形勢，世界各國家為了走上可持續發展的道路，都在提倡節約的行為。而對于中國來說,這一點顯得更為重要和緊迫。
前不久，國家發改委、中央文明辦、中央電視臺便共同發布了《公民節約行為準則》，號召全民節約，以達到創建節約型社會的目的。建設節約型社會的核心就是節約資源。資源節約型社會是指在生產，流通，消費等領域通過采取法律，經濟和行政等綜合性措施，提高資源利用率，以最少的資源消耗獲得最大的經濟和社會收益，保障經濟社會的可持續發展。
因此，我們中學生作為公民，就要在日常的生活中用實際行動為建設節約型社會做出點滴貢獻。
節約字節約字篇三
1.節約能源度危機，共創經濟新契機。
2.節約能源做得好，用水用電沒煩惱。
3.節約能源做得好，省錢省能又環保。
4.全體人民一齊來，節約能源做環保。
5.發展臺灣科技島，節約能源不可少。
6.隨手關燈一小步，節約能源一大步。
7.節約用電沒訣竅，隨手關燈為首要。
8.隨手關燈很容易，積少成多省電力。
9.只要舉手小動作，成為省電大贏家。
11.購買電器要記牢，用電效率第一條。
12.選購電器有方法，節能標章真正好。
13.節約能源有訣竅，建筑節能很重要。
14.節約能源要做好，冷氣效率要提高。
15.選購冷氣有一套，eer值必需高。
16.若要冷氣耗電少，溫度適當設定好。
17.照明品質要提高，省電燈具不可少。
18.節約能源有良方，充分利用自然光。
19.節約能源一起來，生活省電真方便。
21.人人省電，人人省錢。
22.節約能源不是口號，是一種行動力。
23.節約能源保護資源，源源不絕。
24.節能n次方，地球更健康。
25.節約能源就從居家做起。
26.節約能源生活化，節能推動更落實。
27.珍惜能源，創造美好環境。
28.節約能源共創美麗新世界。
29.節能大作戰，等你來挑戰。
31.隨手做節能，創造好人生。
32.動手做節能，環保又省錢。
33.節能盡一份力，環保多一點心。
34.節能多用心，大家都開心。
35.節約能源，源源不絕。
36.節約能源一起來，共創美好的未來。
37.珍惜現有能源，保有未來資源。
38.有能源就是有資源，有資源就是有本錢。
39.節能多盡力，未來多美麗。
41.萬般能源眾家省，源遠流長照世人。
42.節約大家做，能源大家享。
43.節能解危機，地球有轉機。
44.節能做的好，朝朝無煩惱。
45.欲享資源用不竭，各種能源隨手節。
46.能源來自大自然，節能保護大自然。
47.省一分鐘電，多一分鐘電。
48.隨手關燈，隨時有燈。
49.“陽光如此充足，何必點亮明燈”、
50.“節約是中華民族的傳統美德，讓我們一起承傳這種美德吧!”、
節約字節約字篇四
大家好！為了傳達中央關于“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的重要文件精神。以更好了解當代大學生的勤儉節約意識。現請允許我們占用您幾分鐘時間回答以下問題。
1、請問您是大幾學生？
a大一b大二c大三d大四
2、您最近有沒有聽說過“光盤”行動？
a沒有b有
3、您大量的環保意識一般來源于哪里？
a父母或身邊朋友b學校c書本d其他途徑
4、您在食堂吃飯后是否經常與同伴分享一張紙巾？
a經常b偶爾c極少d從不
5、您會經常使用一次性餐具嗎？
a經常b偶爾c極少d從不
6、您有隨手關燈的習慣嗎?
a有b偶爾忘記c經常忘記d沒有
7、您以及您周圍的同學是否會循環利用洗衣服后的廢水？
a經常b偶爾c極少d從不
8、離開較長時間時，您會如何處理開著的電腦？
9、當您考試后，不需要的考試資料，那您會怎么處理？
a隨手扔掉b留給下一屆使用c繼續做草稿使用d其他處理方法
10、您在學校一般選擇的出行方式？
a電車b公交c自行車d步行
11當您看見不環保不節約行為時，一般會怎么做？
12、您對垃圾分類持有什么態度？
a贊成b不贊成c無所謂d不清楚
13、您在生活上有環保節約小妙招嗎？（至少寫一條哦）
節約字節約字篇五
一、活動目的：
1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。
2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。
3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
二、活動準備：
1、收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。
2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。
3、收集有關勤儉節約的名言。
4、水電作用的小調查。
活動過程：
一、各中隊隊整隊、報告人數
二、全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）
禮畢，唱隊歌一段。
三、大隊長講話：（主持人）敬愛的老師們，親愛的少先隊員們，《小手拉大手，節約從我做起》主題隊會活動現在開始。
（一）了解節約： 主持人：同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。
配樂詩朗誦《憫農》。
主持人：這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節約每一粒糧食。其實在 我們生活中要節約的何止一粒米，節約是我們中華民族的優秀傳統，從古到今，就有許多節約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。下面就來聽幾個節約故事吧！1.講勤儉節約的故事。
（1）毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。
（2）周恩來總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業部的一個規劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。
（二）演一演、說一說身邊的浪費行為。
1.一個隊員坐在位子上寫字，寫著寫著，錯了一個字，他立刻把寫錯的紙撕掉，寫著寫著，又錯了一個字，他立刻把寫錯的紙又撕掉，終于寫完了，他把撕下來的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。
隊員：浪費行為，我們應該節約用水，不應該浪費。隊員：紙的原材料是樹，為了保護樹木，保護環境，我們應該節約用紙。
主持人：是啊，浪費真可惜，你生活中還見過哪些浪費的行為？
（三）交流有關浪費造成的危害報告：
一小組：小品c：一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：
生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務，咱心甘情愿。
誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。
一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。
隨手扔進垃圾里。
如此浪費現象，實在令人心酸。
中隊長：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費現象十分普遍。
大家好，我們小組調查的浪費鉛筆造成的危害：為了了解同學們使用鉛筆的情況和對使用鉛筆的認識，我們于 3月13日至3月17日抽了我們六小學5個班的同學問卷調查，共調查了學生256人, 經過對我們學校同學進行抽樣調查，我們發現： 有大約64%的同學偶而掉鉛筆，12%的同學經常掉鉛筆，48%的同學經常或偶而在桌上亂涂亂畫，從這里可以看出，他們對鉛筆的使用不夠重視。更可悲的是，當問他們用剩的鉛筆如何處理時，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同學也不知怎么辦，最后還是丟棄。我們可以這樣算帳： 以我們一學期在校時間100天，一天丟棄60支鉛筆（平均數）計算，一個學校一學期要浪費丟棄6000支鉛筆。以一支鉛筆15厘米來計算，使用9支鉛筆就浪費了3支，我校共有學生1500人，照每人平均每學期使用15支計算，一年約使用22500支，照前面的計算方法，約浪費7500支鉛筆。這是多么令人吃驚的浪費啊！
二小組：
大家好，我們小組進行的是電資源浪費的調查。
大家好，我們小組進行的是一次性筷子的調查。經過調查得知，一次性筷子是日本人發明的,日本的森林覆蓋率高達65%，但他們卻 不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全*進口。我國的森林覆蓋 率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產業每 年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。這是一個多么無知而可怕的浪費呀。
主持人：這些調查資料公布出來真是觸目驚心，看來不想出一些節約的辦法前景真是令人擔心呀。
（四）議一議勤儉節約好辦法。
（五）主持人總結：勤儉節約是中華民族的傳統美德，是一種責任。讓我們攜起手來，積少成多，積沙成塔，從現在開始，從我做起，從每一天做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢，每一粒糧食，從一點一滴做起，讓節約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。
（七）輔導員講話：節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節約型校園，營造節約型社會，我們能做的其實很多很多。
在“勤儉節約從我做起”的主題班會中，同學們認識到勤儉節約的重要性，并提出很多不錯的點子：節約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家省下不知道多少資源。
從自我做起，從小事做起，共創節約型校園！
師：跟我呼號：
師：準備著，為共主義事業而奮斗！
生：時刻準備著！
三、隊儀式
中隊長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。