在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)會一項技能字篇一
今天晚上，我做了一個有趣的小實驗，叫“燒紙船”。
準備材料有：一只紙船、半杯水、一個打火機和兩個空的奶粉罐。我把兩個奶粉罐擺在一起，把水倒進紙船，放在兩個奶粉罐上像一座小橋。
最后一步，把打火機放到紙船下，打火，在那熏著，突然，我打了一個噴嚏，把紙船打翻了，實驗失敗了。
我又重新做了一次，我站的遠遠的，生怕出什么意外，正準備放打火機，“啪”的一聲，紙船破了一個洞。
原來，是水太多了，紙船承受不了，紙船破了，第二次實驗又失敗了。我記得有句話叫“失敗是成功之母”，所以，我又找回了動力。
這一次，我吸取了上兩次的經(jīng)驗，先給紙船倒了8毫米的水，一倒完，我就立馬開火在下面熏著，過了一會兒水冒泡了，成功了！
其實科學(xué)離我們不遠，它就在我們身邊。
學(xué)會一項技能字篇二
吃完飯后，媽媽把一片狼藉的桌子收拾干凈后正準備去洗碗。我想：媽媽工作了一天，肯定很勞累吧!不如今天我來幫媽媽洗碗吧!
說干就干。我跑去跟媽媽說：“媽媽，今天你休息，我來洗碗。”媽媽很驚喜，又有點不放心，就勉勉強強的同意了。但由于我沒有經(jīng)驗，所以就請媽媽來當現(xiàn)場指導(dǎo)。我挽起袖子，戴上手套，把碗搜收進廚房，學(xué)著媽媽平常的樣子，拿來一個盆子，接上水，拿過洗潔精，擠了幾滴，再把水攪拌均勻，準備就緒，開始“戰(zhàn)斗”。
我左手拿碗，右手拿抹布，將它們浸泡在水中。可是，碗油膩膩，實在是太滑了，在我手中就像一條活蹦亂跳的魚，滑溜溜的，怎么都不聽我的使喚。這時媽媽這個現(xiàn)場指導(dǎo)派上了用場。媽媽指導(dǎo)了我一番，這條魚果然受我的控制了。我正得意，誰料，碗沒拿穩(wěn)，像跳水運動員似的，掉入了水中，水花四濺，弄的我全身都是水。我心想：以后可不鞥再得意忘形了，一定要小心謹慎。我邊洗邊轉(zhuǎn)，還聽見了咯吱咯吱的聲音，好玩極了。
經(jīng)過一番努力，碗終于擦好了，下一步該沖洗了。我把水龍頭開得很大，正準備沖洗，媽媽卻把水關(guān)小了。說：“我們要節(jié)約用水。”“哦，知道了，媽媽，我再也不浪費水了。”說完我又沖起碗來。我把碗的里里外外沖的干干凈凈，沒有一點油污。忽然，我看見水池里有很多晶瑩透亮的小泡，像雪白的珍珠，像調(diào)皮的娃娃，又像小魚吐的泡泡，真好看。碗沖干凈了，那些泡泡們也流進下水道，去進行他們的“冒險之旅”。
沖完的碗里還有一些水滴，我把碗挨個的控干，再整齊的摞好，小心翼翼的放進碗柜。
看看那些潔白無瑕的碗，仿佛咧著嘴在對我說：“謝謝你給我們洗澡，真舒服呀!”我也很高興，因為學(xué)會了洗碗，以后我要多幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
學(xué)會一項技能字篇三
今年端午節(jié)那天，晴空萬里，爸爸、媽媽帶著我和弟弟去寧波文化廣場游玩。
我們一來到文化廣場，就看見有許多小朋友在玩耍。我們迫不及待地穿過草地來到小河邊，我看見有很多人在劃一種奇怪的船，便好奇地問：“爸爸，那叫什么船？”爸爸回答說：“那是皮劃艇，是一項新型的運動。”我向爸爸提議我們也去劃皮劃艇，爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們選了一艘最大的綠色的.皮劃艇，４個人都穿上了救生衣，我坐在船頭，爸爸坐在中間，媽媽和弟弟坐在船尾。剛開始我還沒有掌握好怎么劃，船忽左忽右，時不時還會撞到岸邊，害得媽媽和弟弟濺了一身水。不過爸爸一直鼓勵我，十分耐心地向我講解：快撞到岸邊時可以用槳頂一下，槳向后劃是讓船前進，如果想倒退，就用槳向前劃，如果想讓船左轉(zhuǎn)，槳就在船的右邊劃，慢慢地我學(xué)會了控制前進、后退、轉(zhuǎn)彎。后來我越劃越順利，媽媽對我豎起了大拇指，我又學(xué)會了一項新技能，我的心里比吃了蜜還甜。