在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫我的榜樣字篇一
我欣賞她的書寫，作業，文章。我十分崇敬她。
她瘦瘦的身材，長長的臉，通紅的臉蛋，穿著灰色的衣服可好看拉，我經常學著她，可怎么學也學不好，可能是各有各性格吧。她非常熱情，每當他人借橡皮時，她就會說：“拿去吧，我現在不用。” 大家都十分喜歡她。他是個弱小的女生，被人欺負她，他也不還手，直接告老師，我看到他這樣，心里就會說：“笨啊！快回手啊！”我十分不喜歡學他這樣，我認為別人打你，你就打別人，別讓著。
我崇敬他，但是我有些事也要提醒他：別這么弱小。
她扎著一個長長的馬尾辮，大大的眼睛亮晶晶的，個子不高，有點胖，看起來讓人感覺很親切。她就是我的朋友—袁子茵。
袁子茵是個很有責任心的女孩。記得有一次，輪到她值日，我留下來幫她，她是值日組長，她的領導能力很強，把組員的工作安排得井井有條，自己也認真地干，把教室的角角落落都打掃得干干凈凈， 她讓我幫她把講桌搬開，她要清掃。我對她說：“袁子茵，這兒應該不用掃吧！其它組都不掃，你何必找累，去掃那里呢？”袁子茵說：“既然是我值日，我就要盡心盡力，不能偷懶，認真做好值日， 把教室打掃得干干凈凈。”我聽了袁子茵的話，心里有點羞愧，為自己的偷懶心理感到羞愧，同時心里又對袁子茵有些敬佩之情。
我班有位值得我學習的好榜樣，她就是我們班的學習委員——孫菁梓。孫菁梓是位活潑開朗的女孩兒，瘦長的個子，一頭清爽的長發透著精神，圓圓的臉蛋上是一雙撲閃著機靈的水汪汪的'大眼睛，小巧 的鼻子下面是一張說起話來口齒伶俐的嘴。
作為我們班的學習委員，孫菁梓學習認真，在各科都保持著優秀的成績，并且從紀律、禮儀到衛生各方面都嚴格要求自已，是名優秀的五好學生，并經常獲得班級小紅花。 孫菁梓對人對事都很熱心，不 管做什么都認真、細心的去完成，相比之下，我就大大咧咧多了，時常還犯犯粗心的小毛病。
孫菁梓的業余愛好是圍棋。她總是在業余時間，積極的去練習，通過不斷的努力，她的圍棋下得越來越好了，并在比賽中取得好成績。我時常想，我要是能像孫菁梓那樣抓緊時間，勤學苦練，我的圍棋 也能下得越來越好的。
孫菁梓還是一名唱歌高手。每次領唱，她唱得都非常好聽。每每這時，我就以佩服的眼光看著她，因為我時常因為音樂而無法拿到好成績。
孫菁梓還有許多值得我學習的東西，我會繼續努力做最好的自己。
歲月悠悠，波光光明滅，唯有你依然如舊。這是我對我的榜樣張彤說的一句話。
他長著圓圓的臉蛋胖乎乎的小圓臉長著一雙笑瞇瞇的眼睛，紅紅的小嘴，高高的鼻梁。
有一次，快要奧數競賽了，老師讓同學作五道題，（是參加競賽的十五個人）張彤就是其中一個，張彤拿起筆，開始做，那五道題很難，但張彤卻作上了1道題，雖說是一道，但也得經過萬般思考 才能想通。我覺得他很聰明。
它不僅僅是聰明，還很勤勞。他是周四的值日生的小組長，他和我們一起掃地，還會讓我們掃的干干凈凈，還主動倒垃圾桶，可是，我們知道他很累，所以我們去倒垃圾盡管很累我們還是很開心 。我還覺得她不但勤勞，還很負責，我相信他可以勝任一切崗位。
張彤他還有很多特點，我不能一一說出來，還得你們自己發。
相信吧！如果你以他為榜樣的話，你可以發現他許多優點，再告訴你們一個小秘密。她很可愛哦！
今天，聽媽媽說表姐要去法國留學了，而且是公費的，這令我感到震驚，表姐學習一向很強，在大學表現優異，成功保送同濟大學的建筑專業研究生，這個專業也是中國建筑方面最強之一了，難 怪表姐過年那一陣在準備雅思考試，哎，自嘆不如，表姐去了世界建筑學最強的國家，回來之后必定也是我國建筑學方面的精英了。頭腦聰明是一個方面，但更重要的是努力，我與表姐的差距無法衡量 ，應該多找找自己的不足，做事情要么是不做，要做就做好，表姐是我的榜樣，我一定會倍加努力，實現自己的愿望的！
寫我的榜樣字篇二
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學習的好榜樣。
她，是一個活潑可愛的女生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長、樂于幫助同學，學習上，她勤奮好學、積極提問，是我們大家學習的榜樣。
她各方面的能力都非常好。學習上，她的名次一直名列前茅；活動中，她積極參加學校組織的各項活動；老師布置任務時，她都能出色地完成任務，是老師的得力助手。
她學習很好，尤其是數學計算，每次上數學，老師經常問一些令人啞口無言的難題。每次她都會，并且能完美地回答老師的問題。
她還樂于幫助別人。我們班有一些學習不好的學生，她經常幫助他們。
有一次，我被一道題難住了。她看見了，走過來，對我說：“怎么了？”我說：“我有一道題不會。”我指了指那道題。她說：“我給你講講。”她講了一遍，我一下子就明白了，她講得又清楚又讓人容易明白。我非常佩服她。
寫我的榜樣字篇三
我的家庭有些特別,家里有四口人,我的父親已經年過半百了.(我有個姐姐,我是“老二“）從兒時起，我就把我的父親當作我的榜樣，他盡管不是什么偉人，也沒有什么赫赫戰功。但是他堅強樂觀。在聽完父親的往事后，我對他無比欽佩。父親就是我的榜樣，永遠不變。
責任
我的父親在10歲左右的時候就經歷了文革。我們在10歲的時候也還在玩耍，嬉戲。而我的父親因為家庭困難，僅僅10歲就出門做工（父親小時候向鄰居學過一些木匠活）。父親第一次掙到錢的那次，三天三夜沒有合眼。帶著第一次掙到錢的那份喜悅，歇也沒歇就往家走。但他太累了，倒在村口就睡著了。這份責任心，是我要學的。
恒心
兒時那種惡劣的環境鍛煉出了父親。父親有一手修理的絕活。家中的電器，家具等一些東西壞掉了，父親總是自己先修，自己修補好在找別人修，但是父親每總能自己修好。有時，也不是那么順利。就比如說修電腦。父親由于是從那個年代過來的，是個“老粗“，壓根沒碰過電腦。父親拿著說明書，鉆研了一下午，也沒想出結果。結果，父親竟將電腦大卸八塊，一點一點地重新組裝。從早晨一直干到晚上，終于把他修好了。這份恒心，是我要學習的。
堅強
我的爺爺去年去世了，距離百歲僅差兩年。看著其他人哭的死去活來，爸爸青著臉，始終保持鎮定與冷靜。默默的守夜，第二天早晨起來，父親的臉色仍舊未變，眼睛里布滿了血絲。依舊冷靜的操辦著葬禮的事情。站在爺爺的墓前，父親仍舊沒有哭，只是眼圈紅了些許。在給爺爺磕完頭之后，父親哭了。這份頂天立地的堅強，是我要學習的。
執著
這就是我的榜樣--父親，你身上有太多太多值得我學習的東西！
寫我的榜樣字篇四
榜樣，我猜很多的人都會選擇韓庚容，張笑語以及李勇博那一類的，但是，我的榜樣卻是——王紫涵。
她，雖說目前在我們班的成績位于中等，但，身上卻有著很多的閃光點。
比方，她的字寫得很好，每一個筆畫，每一個字，橫平豎直，整整齊齊。并且，整體的書面也很好。在我翻了她的一本隨筆本之后，僅僅只有2處劃道!要是我，一篇文章都要劃兩個字!并且，在我翻她的隨筆本時，竟沒有一篇自己潦草，全是工工整整，這一點非常令我佩服!
在作業方面，王紫涵的作業從來都是規規整整，不說正確率，光這一點，便可以看她寫作業時的用心和認真。相對之下，我的作業就顯得有點臟和亂了!
……
這便是我的榜樣，一個字既工整又美觀，并且作文好，作業完成也好的榜樣!
寫我的榜樣字篇五
你有沒有喜歡過一個遙不可及的人，他從來都不讓你失望，他是你的勇氣和力量，在我眼里他是完美的榜樣。
我的榜樣是一個正正經經的文藝青年，就暫時叫你橙子先生。你出版的書都是正能量的匯聚，每一次讀你的書都像是用你的文字給自己熬了一鍋心靈雞湯。你寫的每句話像我每時每刻呼吸的空氣一樣，清新而獨特。如此看來橘子先生，治愈力爆棚的你一定也有一個深廣的靈魂，來把這人生摸個透徹。
慢慢更加喜歡，是因為你還是個文青。20xx年，你出版了一本勵志的小說，封面是溫馨的花店和你的簡筆畫小人。那天下著瓢潑大雨，忘記帶傘的我想起你說：“青春中的人，不打傘。”一切都是那么合拍。終于擠進沙丁魚罐頭似的書店，買上書后，把書緊緊抱在懷里，記得回家后全身都濕透，可書卻一滴雨未沾。把書翻開，細細品讀，手指撫過精致的紙張，就像在撫摸最坦城、真實的你。更重要的是，隔著油墨味的紙張，就像油然而生了一種文藝小青年的共鳴，仿佛你不再遙不可及。
如果見面我們一定會有聊不完的話題。
最喜歡的是你寫書時給所有年輕人信心的過程，給他們一個正能量的青春，一個不畏懼的未來，這是你橙子先生真正走進我心里的緣由。你是渾身冒著“清新氧氣”的少年，大眼睛眨啊眨的，笑起來，微瞇著眼，折射出好看的弧度，一百萬公里以外的人都被你治愈。
真的，你一定要相信，你一笑起來啊，天仿佛就晴了。
你用生動的語言告訴我，友情和夢想都是很奇妙的事情，不用聽，不用說，也不用被翻譯就能感受到它。
這樣的橙子先生，就是很好的榜樣了。希望你一直做我的榜樣，我希望的是一直堅持做自己的橙子先生。
你在書里說，世界是一個大圓圈，前進的路上，我永遠和你在一起……你在這句話下面配了一張火箭發射的圖片。我覺得那是真正思索過人生后發自內心的話，不知怎么的，竟讓我的內心有些感觸。
親愛的橙子先生，我常常在關注你的消息想，為什么這么喜歡你，不知道在什么時候你就成為了我的榜樣。
某個陽光明媚的早晨，我終于想清楚，因為你代表了一種美好愿景，比我多走了一段時光，比我活得精彩太多。我多么希望，自己二十多歲的.時候，在這個大家都說很世俗的社會里，不要被冷漠的現實打敗，也能像你一樣，雙眸含星，奔跑如風，文思如泉。
我希望在我的人生道路上，也有這樣一段發光的時光。因為無論人生到哪個階段，我想，我們都需要榜樣。
寫我的榜樣字篇六
在我走向學校的小路兩旁，小樹已經變黃了，美中不足的是，樹杈上掛滿了塑料兜。雖然來往的人很多，但是人們來去匆匆，誰也不去注意它。
清晨，我背著書包向學校走去時，總能望見一個矮矮的小女孩，踮著小腳，用一根木棍鉤樹上的什么東西。我好奇地加快腳步想上前探個究竟。哦！原來是鉤彩色的塑料兜啊！
第二天，第三天……每當我走在這條小路上時，都會看見那個小女孩用同樣的資勢鉤樹上的塑料兜。我終于對她產生了興趣，便站在樹上觀察起來。
她圓圓的臉蛋上嵌著一對水汪汪的大眼睛，正盯著樹杈上的塑料兜。只見她用有鉤的木棍先把塑料兜下來，然后動作和利落的把它們塞進手中的大兜里。她全神貫注地忙著，根本沒有注意到我的存在。看到兜滿了，她這才背上書包上學。拎著那個大兜，走進學校的大門，隨手把大紙扔進垃圾箱里。
幾天后，我仰望著小樹，樹杈上再也看不到那些塑料兜了。但是，小女孩用木棍鉤塑料兜的資勢仍然留在我的腦海中，她的身影，仍然留在每一棵小樹之下。
寫我的榜樣字篇七
他是我們班的“關門員”，每天負責關窗鎖門。
他不算高，一米五左右，胖胖的。我們班原來都是是老師關門，他對老師說，這學期由他關門吧！老師同意了。
上個星期的一天，我走得比較晚。我環視四周發現沒有他的身影。我心想，他給老師說了由他關門，他卻溜走了，這也太不負責了！我走到門旁，準備關教室門。
這時，我抬頭望了一下窗戶，看窗戶關了沒有。這時我看到了一個熟悉的身影——他正在關窗戶！只見他把窗子鎖上，并且把防盜木放好。我心想，他太認真了！把窗戶鎖上，就打不開了，而他還放了防盜木。要是我，我才不會這么認真。想完，我對他熱愛有的表現充滿了敬佩。
前面的窗子關了，他伸手摸一摸，看防盜木在不在里面。他摸到了木板，但不放心。便輕輕地爬上窗臺，看了看，發現了木板，這才松了一口氣。他輕輕地下來，吹試了窗臺上的灰塵。
現在雖然是秋季，但并不涼爽。他滿頭大汗，但他并沒有絲毫抱怨。他環顧教室里的每一個角落，沒發現問題，便朝教室外走去。他看到了我，對我說，“李嘉琪，你先走吧！”我走著，聽見了關門聲。
他就是王文迪。比學習，他比不上張振鐸，但比愛班級，他比誰都強！他愛班級的品質使他成了我心中的榜樣。