無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
四年級(jí)秋天手抄報(bào)篇一
科普是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)。一起來(lái)看看科普的手抄報(bào)，僅供大家參考！謝謝！
本學(xué)期開學(xué)不久時(shí)，科學(xué)課老師給我們上了一堂非常有趣的科學(xué)課。
我決定去看看其他同學(xué)是怎么做的。我觀察了一小會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我自己連接點(diǎn)連錯(cuò)了。找到小燈泡不亮的原因后，我又重新做實(shí)驗(yàn)，這一次小燈泡亮了，我高興極了。接著，我又試著往電池上加一節(jié)電池，這時(shí)小燈泡變得更亮了。班上有同學(xué)也在嘗試著往電池上加電池，1節(jié)、2節(jié)……，結(jié)果加到第3節(jié)電池不久，意外發(fā)生了，小燈泡冒出一股藍(lán)煙，隨之飄來(lái)一小股焦臭味，閃爍幾下后，就再也不亮了！——小燈泡燒壞了，我們有點(diǎn)小小的緊張。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)告訴我們，這個(gè)小燈泡只能承受大概3伏的電壓，而一號(hào)電池每個(gè)電壓是1.5伏，3節(jié)一號(hào)電池串聯(lián)在一起，電壓為4.5伏，電池電壓超過(guò)了小燈泡能承受的范圍，所以小燈泡就會(huì)燒壞。
科學(xué)課讓我們通過(guò)親手實(shí)驗(yàn)來(lái)明白生活中一些我們不明白的科學(xué)現(xiàn)象，讓我們學(xué)到新的科學(xué)與生活知識(shí)，并且還能鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，真是兩全其美，科學(xué)課真有趣！
前幾天媽媽帶我去超市購(gòu)物，我們買了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋，由于雞蛋太重，我就用一只手把雞蛋提起來(lái)，另一只手從下面托著。不一會(huì)到了家，媽媽問(wèn)我雞蛋有沒(méi)有碎，我看了看雞蛋說(shuō)：“中間的雞蛋碎了不少。”在路上我也沒(méi)有摔跤啊，怎么雞蛋就碎了呢？于是我去問(wèn)媽媽。媽媽反問(wèn)我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓形的。”我答道。我問(wèn)媽媽：“這個(gè)和雞蛋破碎有什么關(guān)系？”媽媽讓我拿兩個(gè)雞蛋把它們拼在一起，我拼了好長(zhǎng)時(shí)間卻怎么也拼不成功，最多也只能讓兩個(gè)雞蛋的蛋殼挨在一起，我問(wèn)媽媽這是什么意思，媽媽指著那兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)說(shuō)：“雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個(gè)接觸點(diǎn)。”媽媽見我似懂非懂說(shuō)：“雞蛋的接觸點(diǎn)有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個(gè)雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來(lái)扎，沒(méi)用多大力氣就被扎穿了。
在我們的生活當(dāng)中也有許多的科學(xué)道理，等著我們?nèi)ヌ剿鳌W(xué)習(xí)！
有了明確的公認(rèn)的定義，才容易知道論述的基礎(chǔ)，才容易得到一致的結(jié)論。
講述自己的論據(jù)和結(jié)論，讓讀者自行驗(yàn)證此結(jié)論是可重復(fù)的規(guī)律(科學(xué))的過(guò)程，被稱為科普。
迷信是不希望聽者去驗(yàn)證，只希望聽者接受講述觀點(diǎn)的傳播形式。
不經(jīng)驗(yàn)證的接受方式，也是迷信。
對(duì)沒(méi)有能力理解或驗(yàn)證的人講科學(xué)，應(yīng)該叫啟蒙教育，多用于在兒童還不知道基本科學(xué)驗(yàn)證方法的時(shí)候，講述科學(xué)知識(shí)。這不適用于理論交鋒之時(shí)，此時(shí)主要講證據(jù)。學(xué)校的教材，才是經(jīng)得起推敲和實(shí)驗(yàn)證明的標(biāo)準(zhǔn)的科普讀物。
由此定義出發(fā)，象時(shí)間簡(jiǎn)史一類，沒(méi)有嚴(yán)格推理過(guò)程，盲目把一些“科學(xué)家”結(jié)論推給大眾的做法，不是科普，最多算做啟蒙，也就是給不知道相對(duì)論，或不理解相對(duì)論的人看的，而科普讀物，要象教材那樣，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)論據(jù)，都要講清前提條件，預(yù)計(jì)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這才能讓讀者去驗(yàn)證。
我們學(xué)校的教材是最常見的科普讀物。用這個(gè)科普的定義，才是可驗(yàn)證，可重復(fù)的科學(xué)定義。“科學(xué)家”是沒(méi)有嚴(yán)格定義的，科普讀物也不需要科學(xué)家去寫！
有人這樣定義科普：“科學(xué)技術(shù)普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的活動(dòng)。”愛因斯坦就用這種方法“普及”他的相對(duì)論：“一個(gè)人坐在火爐旁五分鐘，他感覺象過(guò)了一個(gè)小時(shí)；一個(gè)男人與他喜歡的姑娘聊天，一個(gè)小時(shí)，他感覺過(guò)了五分鐘。所以說(shuō)時(shí)間是相對(duì)的。”確實(shí)采用了公眾易于理解的說(shuō)法，但這是錯(cuò)誤的！科學(xué)是客觀規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，科學(xué)定義的時(shí)間，就是相對(duì)時(shí)間，否則就不是科學(xué)時(shí)間。科學(xué)精神，就是質(zhì)疑一切的態(tài)度，不論話是誰(shuí)說(shuō)的，只有不出現(xiàn)例外情況，我們才承認(rèn)它是科學(xué)的。這個(gè)定義，剛好與我定義的啟蒙相近。參見百科詞條：?jiǎn)⒚伞⒚山逃?/p>
中國(guó)的大型科普活動(dòng)包括科技周、大型科普展覽、科技下鄉(xiāng)等。
科技活動(dòng)周是中國(guó)重要的科普活動(dòng)之一。2003年雖然遭受sars疫情影響，但全國(guó)科技周活動(dòng)仍如期在網(wǎng)上進(jìn)行。主題是“依靠科學(xué)，戰(zhàn)勝非典”。
國(guó)家科技周的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，全國(guó)各省市有關(guān)科普活動(dòng)的機(jī)構(gòu)都采取行動(dòng)來(lái)宣傳科技，促進(jìn)公眾與科學(xué)的對(duì)話。每年的科技周國(guó)家科普聯(lián)席會(huì)議都通過(guò)協(xié)商形成一個(gè)主題，圍繞該主題各部門再來(lái)舉辦各種形式的科普活動(dòng)。
主題為“科技以人為本，全面建設(shè)小康”的`2004年全國(guó)科技活動(dòng)周于5月15－21日在全國(guó)展開。2004年的全國(guó)科技活動(dòng)周內(nèi)容豐富，形式多樣，突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：重點(diǎn)宣傳科學(xué)發(fā)展觀、強(qiáng)調(diào)科技為“三農(nóng)”（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民）服務(wù)、關(guān)注未成年人科普教育。主要的活動(dòng)包括在北京舉辦“科技以人為本，全面建設(shè)小康”的大型主題展覽及大型科技游園會(huì)、在河北西柏坡舉辦“科技富民”大型科普活動(dòng)、在黑龍江舉行“振興東北，服務(wù)三農(nóng)，科技列車龍江行”大型活動(dòng)等。
科技周、科技月等綜合性科普活動(dòng)雖然時(shí)間短暫，但影響卻非常廣泛。通過(guò)定期舉辦大型科普活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了科技人員進(jìn)行科學(xué)傳播的積極性，推動(dòng)了公眾對(duì)科技的學(xué)習(xí)和理解，擴(kuò)大了社會(huì)影響。
同時(shí)，配合重大國(guó)際和國(guó)內(nèi)節(jié)日，國(guó)家各科普有關(guān)單位積極開展各種形式的科普活動(dòng)。如國(guó)際氣象日、世界衛(wèi)生日、世界環(huán)境日、世界地球日、國(guó)際博物館日、全國(guó)植樹節(jié)、國(guó)家節(jié)能宣傳周等，各有關(guān)單位根據(jù)節(jié)日的情況，通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳輿論工具，以科普知識(shí)競(jìng)賽、演講或大型文藝演出的方式來(lái)宣傳相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)。
面向農(nóng)村的科普活動(dòng)則更加強(qiáng)調(diào)實(shí)用技術(shù)的傳播。自1996年以來(lái)，各地在每年的春冬季節(jié)廣泛開展文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，先后組織了1000多萬(wàn)科技人員下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)村干部群眾提高文化科技素質(zhì)。
在這些活動(dòng)中，都穿插著科普講座。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在2002年，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)系統(tǒng)就舉辦講座近9萬(wàn)次，參加人數(shù)達(dá)到300多萬(wàn)人次。
“科普大篷車”是中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)根據(jù)中國(guó)科普工作發(fā)展要求而研制生產(chǎn)的，目的在于向偏遠(yuǎn)地區(qū)開展科學(xué)技術(shù)普及宣傳、科學(xué)技術(shù)咨詢，舉辦科普展覽。
科普大篷車具有車載科學(xué)技術(shù)普及展品展示教育、展板宣傳教育、科學(xué)技術(shù)影視片播放教育、贈(zèng)送科學(xué)技術(shù)普及資料書籍、流動(dòng)科學(xué)技術(shù)普及宣傳舞臺(tái)等五項(xiàng)功能，被譽(yù)為“流動(dòng)的科學(xué)技術(shù)館”。
科普大篷車于2001年1月投入使用，在中國(guó)中西部地區(qū)廣大農(nóng)村開展了大量科普活動(dòng)，受到了農(nóng)村居民的熱烈歡迎。2002年，“科普大篷車”在全國(guó)17個(gè)省、市、區(qū)行駛，在各地舉辦了約10萬(wàn)場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告和講座，聽眾數(shù)千萬(wàn)人次。
2002年，中國(guó)又推出了面向西部地區(qū)和老、少、邊、窮地區(qū)的“科普列車”，主要開展科普展覽、報(bào)告會(huì)、講座、農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢、醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)、致富經(jīng)驗(yàn)傳授、科普電影放映等活動(dòng)。
2002年5月以“傳播科學(xué)文明，服務(wù)老區(qū)人民”為主題的科普列車從北京出發(fā)，沿京九（北京—香港九龍）鐵路在河北、河南、湖北、江西四省的14個(gè)縣市開展宣傳服務(wù)活動(dòng)。2002年10月，以“傳播科學(xué)文明，促進(jìn)西部開發(fā)”為主題的科普列車則從北京駛向西北，為內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅等3個(gè)省、區(qū)鐵路沿線9個(gè)縣（旗、市）的各族人民提供服務(wù)。所到之處，廣受歡迎。
四年級(jí)秋天手抄報(bào)篇二
運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它。( )
富有窮沒(méi)有，里有外沒(méi)有，畫有字沒(méi)有，魚有鳥沒(méi)有。( )
候( )( ) 鈞( )( ) 折( )( )
鳴( )( ) 舊( )( ) 風(fēng)( )( )
1、冤家對(duì)頭。在( )內(nèi)填反義詞。(6分)
弄( )成( ) 口( )心( ) ( )羅( )網(wǎng)
同( )共( ) ( )口( )聲 喜( )哀( )
2、親朋好友。在()內(nèi)填近義詞。(6分)
( )思( )想 胡( )非( ) ( )饑( )渴
( )兇( )惡 兇( )惡( ) 冷( )熱( )
3、游動(dòng)物園。在( )內(nèi)填上動(dòng)物名。(6分)
( )目寸光 守株待( ) ( )立雞群
( )絲馬跡 心( )意馬 鳳毛( )角
留言 格言 諾言 誓言 預(yù)言 名言 忠言 謊言
臨走時(shí)寫下要說(shuō)的話叫( ) 含有教育意義的話叫( )
誠(chéng)懇勸告別人的話叫( ) 宣誓時(shí)說(shuō)的話叫( )
意義深刻廣為流傳的話叫( ) 預(yù)見未來(lái)的話叫( )
應(yīng)允別人的話叫( ) 虛假不實(shí)的話叫( )
老虎的屁股--( )八仙邊海----( )外甥打燈籠---( )
徐庶進(jìn)曹營(yíng)--( )泥菩薩過(guò)河---( ) 小蔥拌豆腐---( )
15、魯智深 16、美猴王
(1)《西游記》
(2)《三國(guó)演義》
(3)《水滸傳》
(4)《紅樓夢(mèng)》
替罪羊 比喻恩將仇報(bào)的人
寄生蟲 比喻代人受過(guò)的人
孺子牛 比喻兢兢業(yè)業(yè)的人
千里馬 比喻依附別人的人
中山狼 比喻出類拔萃的人
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō) 樹林是綠色的療養(yǎng)院
人類學(xué)家說(shuō) 樹林是生命的搖籃
生物學(xué)家說(shuō) 樹林是大自然的美容師
醫(yī)學(xué)家說(shuō) 樹林是人類的樂(lè)園
藝術(shù)家說(shuō) 樹林是綠色的銀行
畫家說(shuō) 樹林是靈感的源泉
1、補(bǔ)充詩(shī)句。(4分)
(1)春潮帶雨晚來(lái)急，( )。
(2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，( )。
(3)人面不知何處去，( ) 。
(4)天門中斷楚江開，( ) 。
2、人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”來(lái)贊美黃河的'雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下列的事物嗎?請(qǐng)從下面事物中選擇4個(gè)寫詩(shī)句。(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
1、給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)中的要求相符。(4分)
(1)王紅李燕參加演出了 (別人向王紅說(shuō))
(2)王紅李燕參加演出了 (陳述兩人都參加演出了)
(3)王紅李燕參加演出了 (王紅告訴別人，李燕參加演出了)
(4)王紅李燕參加演出了 (王紅喊李燕參加演出了)
2、王大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去問(wèn)人，三人看了后分別說(shuō)出自己的意見，這三種意見，都言之有理又各不相同，請(qǐng)你人代說(shuō)出。(3分)
甲說(shuō)：
乙說(shuō)：
丙說(shuō)
(1)生活在大海里的魚類是咸的。(
(2)“人類在糟蹋了地球之后，還會(huì)有美好的生活環(huán)境嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句。( )
(3)“《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶先生寫的。”這句話是對(duì)的。( )
(4)“凝視注視 重視 仰視”這四個(gè)詞都表示看的意思。( )
1、解放前，國(guó)民政府的一家報(bào)紙準(zhǔn)備刊登一則新聞，標(biāo)題是“匪首賀龍昨日被活捉槍斃。”一位編緝?cè)诰幐鍟r(shí)，有意在“被”字前面加了個(gè)“又”字，便成了“匪首賀龍昨日又被活捉槍斃。”請(qǐng)問(wèn)這一改妙在何處?(3分)
2、某書店要在店內(nèi)醒目的地方掛一個(gè)條幅，條幅上寫一句格言。請(qǐng)你把自己認(rèn)為合適的格言寫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你為什么選它?(3分)
1給帶點(diǎn)的字注音。(4分)
2這段話是從 、 、 三方面來(lái)介紹周總理的。(3分)
3用“ ”畫出這段話的中心句。(1分)
4“春蠶不死，吐絲不盡”還可以說(shuō)成“ ”(2分)。
5你認(rèn)為周總理說(shuō)的話的真正含義是什么?(2分)
四年級(jí)秋天手抄報(bào)篇三
秋天來(lái)了，樹上的葉子紅了，就像旗幟一樣在空中翩翩起舞，鄉(xiāng)下田地里一片金黃的豐收景色，讓人心曠神怡。
風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，吹來(lái)了一位披著金黃色的輕紗的美少女，她邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到了人間。是的，是秋姑娘來(lái)了。
天，像擦拭的一塵不染的玻璃;輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣，火辣的太陽(yáng)換成了溫暖的光芒，滾滾的熱浪變成了秋天的涼爽。每當(dāng)你早晨起床時(shí)，都會(huì)不由自主地覺得：“啊!這天氣真冷啊!”的'確，秋天的早晨可不像夏日的早晨，秋，是吹著陣陣涼風(fēng)，陰涼陰涼的，這秋風(fēng)似乎在提醒人們：“秋天來(lái)啦!小心著涼哦!”呵!這秋風(fēng)可真有意思啊。
唉，這頑皮的孩子!
當(dāng)秋風(fēng)來(lái)到花草叢中時(shí)，剛一到，就和花草們撞了個(gè)滿懷，弄得花草們東倒西歪，左搖右晃的。你可以說(shuō)他是擾亂了花姐姐草妹妹的安寧，也可以說(shuō)他是給他們?cè)鎏砹艘唤z生機(jī)。
花兒一見到秋風(fēng)，便忍淚訴說(shuō)自己的痛苦，而小草也則爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)傾訴。一個(gè)個(gè)都受了什么委屈啦?噢!你瞧瞧他們便一清二楚了。眾多花兒一不再是亭亭玉立、花枝招展的少女了，現(xiàn)在的她們只是花樣年華后的花甲之年了。枯萎的花瓣，彎曲的腰肢，垂頭喪氣的。小草們也好不了多少，嫩綠的草叢已變成了一片枯黃。想必，他們都很懷戀往日的花樣年華吧!
秋天，雖然不像白花盛開的春天那樣充滿生氣，五彩繽紛，也不像綠樹成陰的夏天那么充滿活力，繁枝綠葉，但卻有誘人獨(dú)特的秋色和金黃的果實(shí)吸引人們。
看!田野成了一望無(wú)際的金色海洋。如海的高粱舉起的火把，無(wú)邊的大豆搖響了銅鈴，黃澄澄的稻子費(fèi)力的撐著沉甸甸的穗頭，像躬身致謝的樣字，像是在跟農(nóng)民伯伯說(shuō)：“謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)!”收割的農(nóng)民伯伯看到這一片，豐收的喜悅充滿了心頭。果園里，又是一陣陣喜悅。每個(gè)枝頭都掛滿了一顆顆大大的果子，紅通通的蘋果、金燦燦的李子、白里透紅的桃子……走在這果園里，確有一番清香的水果味。哇，看著這些碩大的果實(shí)，你一定會(huì)不禁地流起口水呢!
秋天，金風(fēng)送爽，天高云淡，糧食歸倉(cāng)，果實(shí)累累。這一切，都顯得秋天多么的別有一味啊!
四年級(jí)秋天手抄報(bào)篇四
2、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若
3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東
4、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
5、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友——臧克家
6、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚
7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶
8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立
9、為中華之崛起而讀書——
10、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書——周恩來(lái)
12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉
13、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅
14、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人——陶行之
15、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行之
四年級(jí)秋天手抄報(bào)篇五
2、清明時(shí)節(jié)雨花飄，飄落的就是思念的味道；戶外踏青花枝俏，炫耀的就是今日的幸福；桃花鮮艷青青草，曼妙的就是生活的美好；緩解疲勞煩惱拋，釋放的就是情懷；輕松自在樂(lè)逍遙，放松的就是心情；清明時(shí)節(jié)，珍惜眼前的幸福，愿你事事順利幸福繞！
3、清明節(jié)到了，每每看見一束束鮮花插在墳頭，就知道又有一個(gè)生命永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去，而他們且可以遠(yuǎn)離這充滿險(xiǎn)惡的人世間，也未常不就是一件好事，唉，人死并不可怕，可怕的就是有時(shí)生死并不能由你自己。
4、清明，先烈的精神再一次洗滌了我們的心靈；清明，先烈的事跡再一次堅(jiān)定了我們的行程；清明，先烈的靈魂再一次保佑了我們的安寧！
5、總就是那細(xì)雨紛飛，總就是那行人匆匆，總就是那杜鵑滿山，總就是那炮竹聲聲，總就是那惦念的惦念，總就是那回憶的蔓延。清明節(jié)來(lái)雨紛紛，緬懷過(guò)去，祈禱未來(lái)。
6、清明節(jié)日小長(zhǎng)假，手邊工作早放下：走一走，散去身上煩與憂；抖一抖，精神抖擻更輕松；逗一逗，微笑時(shí)刻記心頭。清明小長(zhǎng)假，祝你生活樂(lè)悠悠！
7、在親人墓前植樹，用一束鮮花寄哀思，緬懷親人對(duì)自己的賦育之恩，教育后代要繼承先人的優(yōu)良家風(fēng)……要達(dá)到“祭我相思千點(diǎn)淚”的致哀追思。
8、清明節(jié)恭祝你：神輕氣爽一清二明、做事有序一清二明、生活事業(yè)一清二明、美好未來(lái)明白招手、幸福快樂(lè)不離左右、福運(yùn)財(cái)運(yùn)馬上擁有、心想事成立刻成就！
9、閱盡世間坎坷，最難過(guò)的就是情關(guān)，在這個(gè)節(jié)氣里撒一滴清淚，為九泉下的親人，抬頭望望天空，祈愿逝者安息，生者平安，清明節(jié)快樂(lè)！
10、清明掃墓傳統(tǒng)久，祭奠親朋訴衷腸。獻(xiàn)上鮮花表心意，情義綿綿無(wú)絕期。紙錢化作黑蝶舞，捎去天國(guó)錢無(wú)數(shù)。濁酒奉上祈禱祝，保佑親人安康駐！
11、清明清風(fēng)綿綿情，愿我的祝福驅(qū)除你的煩惱，吹進(jìn)你的心谷；清明清風(fēng)濃濃意，愿清明和風(fēng)溫暖你，愿我的情誼伴在你左右，祝你快樂(lè)！
12、清明時(shí)節(jié)雨紛飛，思朋念友情誼真；瀝瀝細(xì)雨透迷離，端酒遙望心中情；熙攘世間唯友真，折柳相贈(zèng)辟災(zāi)邪；望友踏上幸福路，一生平安快樂(lè)隨。
13、清明時(shí)節(jié)雨悄悄，一份離愁心中繞。愁腸百結(jié)思念飄，萬(wàn)千哀傷訴不了。緬懷先祖來(lái)叩首，蒼松翠柏也垂頭。焚香燒紙仍不夠，仰天長(zhǎng)嘯一聲吼。只愿天國(guó)有福音，人間親人笑吟吟。
14、你閉上眼，就是不就是感到后脊梁骨在冒涼風(fēng)，就是不就是聽到凄涼的鬼哭狼嚎，就是不就是有一只手在你的左肩移動(dòng)，傻瓜，那就是我清明節(jié)給你開的一個(gè)玩笑！
15、生命，其實(shí)很脆弱，如陶瓷般易碎。逝去的終究已成過(guò)去，不必沉寂在過(guò)去。無(wú)需感慨生命之無(wú)常，無(wú)常才就是真。好好活著，才就是最好。
16、清明忙，短信忙，問(wèn)候忙，祝福忙。腳步忙，掃墓忙，獻(xiàn)花忙。陵園忙，講解忙，孩子忙，筆記忙。再見忙，回家忙，清明節(jié)真忙。祝親人節(jié)日幸福！
17、清明節(jié)到了，祭奠先祖去掃墓，誠(chéng)心緬懷深深把情意訴；人生之路莫停步，勇敢向前大踏步。清明節(jié)，祝幸福快樂(lè)來(lái)相伴，平安如意吉祥罩。
18、清明節(jié)里，拿出你的鬼點(diǎn)子，靚出你的魔鬼身材，讓你的鬼臉嘟嘟充滿笑容，用你那鬼哭狼嚎般的嗓音一起送祝福吧，愿你清明節(jié)快樂(lè)。
19、春雨連連，路途迢迢，阻隔重重，行人匆匆，祭奠年年，情意綿綿，祝福淺淺，牽掛深深。親愛的朋友，清明時(shí)節(jié)，愿你萬(wàn)事順順，未來(lái)亮锃锃！
20、清明時(shí)節(jié)遍山霧，淚水化作思親雨。祈禱亡靈九霄安，世人幸福一生康。拂袖擦淚振作神，感恩報(bào)答勤耕耘。繼承家業(yè)大發(fā)展，不辜前人一片心。發(fā)家致富上蒼看，大展宏圖美家園。清明節(jié)快樂(lè)！
21、清明時(shí)節(jié)雨飄蕩，鮮花在手心憂傷。祭祀先人不能忘，文明傳統(tǒng)記心上。墳前緬懷淚沾裳，歸來(lái)沉默細(xì)思量。前人恩德自難忘，孝順今人最應(yīng)當(dāng)。珍惜相守幸福長(zhǎng)，和睦相處永安康。
22、清明節(jié)就是緬懷故人的日子，就是充滿悲傷之日，這一天連老天爺都與我們這些失去至親的人們一同哀傷，一起落下思親之淚！
23、清明到來(lái)，我們緬懷的就是逝去的青春，展望的就是美好的未來(lái)，埋葬的就是惱人的煩憂，送來(lái)的就是順心的生活。深深祝福我的朋友身體健康，笑口常開！
24、清明將至，心又開始隱隱作痛，這種痛不曾消失過(guò)。只就是在無(wú)人的時(shí)候，更顯得真切。
25、生活就是這樣美好，趁著清明時(shí)節(jié)，把不開心的，拋掉；把不喜歡的，甩掉；把不美好的，刪掉。這個(gè)清明節(jié)，希望你高昂起頭，繼續(xù)你幸福的下一站，記得快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
26、細(xì)細(xì)微雨就是我的淚，黑蝶翩翩捎我的信，送上我問(wèn)候和愛心，祭拜天堂的親人。清明時(shí)節(jié)祈禱祝愿，天上人間共安好。
27、清明節(jié)來(lái)踏青，賞花觀景好心情；植樹成林好遮蔭，美化環(huán)境一份力；寒食日里吃雞蛋，破殼重生好前景；清明節(jié)里放風(fēng)箏，趕走晦氣來(lái)好運(yùn)！
29、又就是一年清明到，清明時(shí)節(jié)踏青好，生活勞累工作忙，莫忘休閑身心放，明媚春光別辜負(fù)，戶外散心氣順暢，輕聲問(wèn)候已送上，愿友平安更健康。清明節(jié)快樂(lè)！
30、清明到來(lái)，心頭幾多感慨；親人離去，萬(wàn)千悲傷凝聚；細(xì)雨綿綿，悼念之情無(wú)限；酹酒敬香，心底彌漫惆悵；跪拜叩首，幾番濃重哀愁。
31、清明時(shí)節(jié)桃花艷，灼灼其華美姿顏。泉水歡暢山迢迢，暖陽(yáng)相照草連天。云霞燦爛歌翩翩，杜鵑盛放最爛漫。愿你走進(jìn)大自然，欣賞美景福綿綿。
32、又就是一年清明節(jié)。清明節(jié)既就是祭祀掃墓的日子，又就是踏青的好時(shí)節(jié)。
33、走進(jìn)清明的懷抱，領(lǐng)略春光的美好。笑看桃花的妖嬈，靜聽溪水的歡笑。遠(yuǎn)望青山綿遠(yuǎn)，沐浴陽(yáng)光的燦爛。品味季節(jié)的變換，歌唱生活的圓滿。
34、天也友情雨茫茫，人間真情淚汪汪。墓冢添土壓紙錢，淚流胸前濕衣裳。難忘故人音容面，未能報(bào)答兒遺憾。只愿天地都吉祥，兒孫祭祖美德傳。
35、清明節(jié)小長(zhǎng)假，煩惱事拋一邊，讓幸福駐心間，踏踏青郊郊游，讓開心常相伴，朋友間多相聚，讓歡樂(lè)繞身旁，發(fā)短信送問(wèn)候，讓祝福響耳邊，祝愿你身體棒，吉祥伴好運(yùn)隨。
36、楊柳依依情無(wú)限，心中思念倍增添。清明掃墓到墓前，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不完。當(dāng)年情景依稀現(xiàn)，陰陽(yáng)兩隔人難見。一束鮮花親人獻(xiàn)，滿腹哀思淚漣漣。惟愿天國(guó)路不遠(yuǎn)，保佑親人永平安！
37、清明至，雨兒飄，踏青節(jié)里花兒俏；青青草，碧連天，百花爭(zhēng)艷迎仲夏；忙播種，也嬉鬧，且看碩果豐收到；探鶯花，春醉倒，愿你幸福樂(lè)逍遙。清明節(jié)快樂(lè)！
38、媽媽走了已經(jīng)十四個(gè)年頭了，但我還就是不能接受這個(gè)事實(shí)。我只知道，她出差未歸。
39、清明就是心頭的一縷煙，煙中飄蕩著無(wú)盡的思念；清明就是心頭的一只船，船上滿載著濃濃的牽掛；清明就是心頭的一杯酒，酒中盛滿了沉重的哀傷。清明節(jié)到了，愿逝者安息。
40、清明節(jié)，思親念友，心結(jié)左右，人生在世，思量許久，遵循規(guī)律，放開心胸，容得憂愁，多開笑口，感情固守，多些問(wèn)候，溫暖親朋，寬心你我！
41、清明春光多美麗，桃李芳菲醉心底。欣賞美景雖愜意，游玩踏青需注意。花粉過(guò)敏應(yīng)提防，穿戴輕便要適當(dāng)。量力而行選近郊，防曬保健要做好。愿你踏青多歡笑，幸福生活無(wú)限妙。
42、清明時(shí)節(jié)，燕語(yǔ)鶯鶯，欲雨還晴，祭祀踏青，懷念先祖，短信問(wèn)候，祝福依舊，撫平傷痛，快樂(lè)無(wú)憂，拋開煩惱，盡情享受，愿你清明小長(zhǎng)假快樂(lè)！
43、好的生活就就是不瞎想，做得多，要得少，常微笑，懂知足。
44、天清明，地清明，天地一片清明；山清明，水清明，山水一片清明。清明時(shí)節(jié)，給你最清明的問(wèn)候，愿你擁有最清明的心境，最清明的平安。
45、如果你有心愿藏在心里那就說(shuō)出來(lái)吧，如果你有夢(mèng)想藏在心里也說(shuō)出來(lái)吧，他們都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，至于就是什么時(shí)候，鬼才知道。哈哈，清明節(jié)快樂(lè)。
46、綿綿細(xì)雨寄哀思，默默低頭思念誰(shuí)，把酒當(dāng)歌抒情愁，菊花當(dāng)庭伴爾旁，以淚洗墓去塵埃，字字入心如刀割，愿爾天堂忘記塵緣事，快快樂(lè)樂(lè)永如意。
48、清明時(shí)節(jié)春雨淋，漫山遍野杜鵑紅。雨后春筍競(jìng)出土，春光爛漫去踏青。祭祀先祖表孝心，墓前默立淚濕襟。愿君節(jié)哀保身體，健健康康過(guò)清明！
49、梨花風(fēng)起正清明，結(jié)伴尋春滿洛城。一絲和風(fēng)拂臉頰，三尺杏壇開新花。碧草如茵露笑顏，清漣幾許把歌唱。日暮歡笑踏斜陽(yáng)，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。
50、清明節(jié)祭奠的就是情意，不忘的就是記憶，飄飛的細(xì)雨，灑落的紙錢，緬懷的就是先祖，銘刻的就是感恩，回首的就是曾經(jīng)，繼承的就是傳統(tǒng)，珍惜的就是現(xiàn)在。
四年級(jí)秋天手抄報(bào)篇六
1、在太陽(yáng)的照射下，波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽(yáng)光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我走到甲板，俯身把手伸進(jìn)水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺清爽而有一些舒麻。一絲微風(fēng)拂過(guò)，涼絲絲的，真愜意!
2、有人說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使人身體健康。我喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是跑步。
3、印入眼簾，兩只石龜面對(duì)面，頭看天，長(zhǎng)鳴一聲，像是在迎接我們的到來(lái)呢!這景點(diǎn)就叫“雙龜迎賓”。可這還是剛剛開始哩!這讓我對(duì)后面的風(fēng)景充滿了期待。
4、一座座高樓大夏聳立在道路兩旁，路面煥然一新，由以前坑坑洼洼的路面，變成了現(xiàn)在寬闊的柏油公路，現(xiàn)在樹多了，花多了，綠化面積也增多了，一排排整齊的樹挺立在路旁，一朵朵美麗的花兒開的五彩繽紛。
5、夜深了，遙遠(yuǎn)的天空仿佛像一件華麗的披風(fēng)，點(diǎn)綴著一顆顆或遠(yuǎn)或近鉆石般明亮的小星星!看著看著，朦朧的我飄然來(lái)到了一片鳥語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚、好多美麗精靈和充滿神奇魔力的地方!
6、夜幕降臨，幽靜的江面上映著彎彎的月亮和明亮的星星。那彎彎的月亮就像一只彎彎的小船;而那明亮的星星仿佛無(wú)數(shù)只眼睛一眨一眨的，像在對(duì)你說(shuō)話。皎潔的月光籠罩著韓江，朦朦朧朧的，美麗極了!
7、仰望著早已微涼的天空，尋覓著天空中最美麗、最亮的那顆星。就算沒(méi)有月亮照應(yīng)著它，也還是那么的特別。那么的讓我向往，那么的讓我迷戀。
8、休息片刻，繼續(xù)跋涉。接著是觀賞“老鷹戲小雞”的時(shí)候了。你瞧，右邊那塊石頭猶如驚恐萬(wàn)狀的小雞，縮著脖子瑟瑟發(fā)抖;左邊一石酷似垂涎三尺的饞鷹，望著小雞，猶若囊中取物。看到這一幕，不禁勾起兒時(shí)玩老鷹抓小雞的回憶。
9、無(wú)山不龜，無(wú)石不龜。龜峰的一山一石，一景一觀，內(nèi)在的價(jià)值真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)啊!
10、我的生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩，有快樂(lè)同時(shí)也有悲傷。就讓我來(lái)跟大家一起分享我的快樂(lè)吧!
11、談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。
12、它們有的開得很大很大，像一位少女綻開了燦爛的笑臉;有的開了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了臉蛋;有的還是花骨朵;像一位吃飽了的胖嬰兒。它花瓣的顏色非常好看，淡粉淡粉的，可也滲透著一點(diǎn)點(diǎn)紫色，讓人看了心曠神怡，非常舒服。
14、路邊的霓虹燈閃爍著，不知何時(shí)已經(jīng)停止了工作，但是腦袋里卻沒(méi)有絲毫的印象。可能天上的星星比霓虹燈還要璀璨奪目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。
15、今年的夏天十分炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，使得周圍的空氣非常悶熱。
16、假如我是一顆香樟樹我枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添加一點(diǎn)生機(jī)，順便看看孩子們燦爛的笑容，聽聽聽朗朗的讀書聲，我仿佛感覺未來(lái)將充滿希望!
17、鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足!
18、當(dāng)我們還在流連剛才的西湖風(fēng)光，導(dǎo)游已經(jīng)帶著我們穿過(guò)一個(gè)圓門，來(lái)到了曲院風(fēng)荷的荷花池畔。一陣淡雅的花香撲鼻而來(lái)，我們穿過(guò)荷花池中央的賞荷小徑，一邊欣賞，一邊慢慢地離開了美麗的西子湖。
19、此時(shí)，太陽(yáng)快下山了，水天相接的'地方被染成了橘紅色，中間是還沒(méi)落下去的金色的太陽(yáng)，那里的湖水倒映著晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了!不 一會(huì)，橘紅色消失了，天空中出現(xiàn)了一絲絲魚肚白，又過(guò)了一會(huì)，天空變成了深藍(lán)色。真可謂是晴也西湖，雨也喜歡;朝有美景，晚有風(fēng)景;無(wú)時(shí)不西湖!
20、晨光初顯，把平靜的江面照得晶瑩剔透。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，江面上波光粼粼，宛如游著一條條金黃色的水蛇。韓江四周那綠油油的樹木，倒映在江面上，再加上金光燦燦的陽(yáng)光，如同美麗的韓江披著一件綠光閃閃的外衣!
四年級(jí)秋天手抄報(bào)篇七
1、天空變的如此寧?kù)o，變得又高又藍(lán)。而白云有如羊群，再細(xì)看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗過(guò)了，如羽毛一般的輕盈。
2、秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃;陽(yáng)光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。
3、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
4、不知道從多久起，仿佛一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過(guò)來(lái)一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下里的樹木和莊稼也開始在微風(fēng)里搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來(lái)了，在清晨和傍晚潤(rùn)濕了田埂，悄悄地掛上田間。露嵐也來(lái)到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷里去。陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的;……秋天來(lái)了!
5、瑟瑟西風(fēng)滿院栽 蕊寒香冷蝶難來(lái) 它年我欲為青帝 報(bào)與桃花一處開。
6、待到秋來(lái)九月八，我花開盡白花煞;沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。
7、一道殘陽(yáng)鋪水中， 半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜， 露似珍珠月似弓。
8、一片，兩片，三片……落葉用自己最后的力量，把自己的營(yíng)養(yǎng)回報(bào)給了大地母親。
9、小草黃了，樹葉黃了，我聽見風(fēng)踩在樹葉上沙沙地響。
10、梨子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢!梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
11、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
12、果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯開心的笑了!
13、金黃色的桂花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香味，等著我們?nèi)⒂^。
14、樹林間積著半尺深的枯葉，風(fēng)一吹，旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)起來(lái)，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂?shù)男健?/p>
15、秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷。
16、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
17、風(fēng)，輕輕地，溫和的吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。
18、秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
19、葉子黃了，秋風(fēng)一吹落葉紛紛落下，像一只只蝴蝶在飛舞。
20、稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。