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    2023年作文雨三年級17篇(大全)

    時間:2025-06-18 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    作文雨三年級篇一

    從六歲開始,我和父母一起離開家鄉,去了另一個地方,再也沒有回來過。我向南行駛。向窗外望去,雨正沿著窗戶慢慢落下。

    久違的家終于到了,走出車門,踏上了這片熟悉又陌生的土地。雨水穿過天空,穿過山川,穿過樹林,停在我腳下,表現出一種熟悉感,迎面而來的氣息帶來熟悉的氣息。

    伸出手掌,雨水落入手掌,冰涼冰涼,帶著熟悉、溫暖、親切的觸感,悄悄流進你的心里,讓你覺得神清氣爽。

    啊!我記得,這是屬于我家鄉的雨。老家下了一兩天雨,沒完沒了,就像一個倔強的孩子被人從心愛的玩具里搶走,哭個沒完。

    是的,這是我家鄉的雨,溫暖,善良,獨特。

    作文雨三年級篇二

    我喜歡雨,雨猶如柔柔的白沙。一早醒,哦,下雨了,帶著興奮的的心情,就這樣靜靜的趴在窗前,笑聽雨之歌,欣賞雨之舞,聆聽雨之聲……

    太陽害羞的躲進烏云,天空灰蒙蒙的,毛毛細雨從空中飄落下來,雨就這樣來了。大人匆匆收好剛曬出來的衣服被單,關閉好自家的門窗。

    雨,點點滴滴的飄灑向大地。雨把那沒精打彩的葉兒喚醒,變得綠油油起來。雨,把那灰蒙蒙的塵埃洗凈了,空氣變得更清新。

    雨落在對面屋頂的瓦片上,濺起一朵朵的水花,很快便有一股水柱順勢流下束,這時,像斷線的珠子,滴滴,嗒,咚咚咚,淅淅瀝瀝的下著,朦朦朧朧。

    春雨,她包含著深情,悄悄地來到,輕快的滴灑著大地,喚醒正在冬眠的小生靈,滋潤大地!

    嘀!嘀!嗒!地上濺起了一朵朵水晶般晶瑩透麗的花朵……

    雨,將把祖國大地沖刷得更加美麗。

    作文雨三年級篇三

    雨是一種常見的天氣,有的農民非常喜歡它因為它給土壤帶來了肥沃,當然也有人不喜歡它,在半路上走著走著突然下起雨,也是一件非常不好的事情。

    今天天氣不怎么樣鴨,外面跟天黑似的烏漆嘛黑的,到了下午一兩點的時候,外邊開始下雨了,小小的雨珠在樹葉上跳舞,地上映出來它的影子,這種雨聲形成了一種旋律,唯美而不失優雅。

    嘩啦嘩啦樓的整個面都被他淋濕了,出去的人可要慘啦!外面下著雨它們毫不留情得滴在了人們的身上。

    這場雨仿佛不想走似的,一直下,還帶著風來搗亂,外面陰森森的,還特別冷,這都是你帶來的吧?

    雖然你很美麗,清澈的像一灘湖水,但你的確不能喝呀!你是來滋潤大地的,還是來淋濕人們的?

    誰說雨后有彩虹,雨過了之后卻還是沒見彩虹,可能是云遮住了彩虹吧,烏雞漆麻黑的天,遮擋了美麗的彩虹,有點可惜,但是這場雨卻下的惟妙惟肖。

    作文雨三年級篇四

    今天我還在奶奶家玩,早上寫了會作業,散了散步,到了吃飯的時候竟然下起了一場大雨。

    在沒下雨之前,一陣狂風亂襲,讓人感覺涼快極了。奶奶說:“快要下雨了。”我以為小小的一陣風,不會下大雨。

    緊接著,風過了下起了小雨,又停了。奶奶叫我們吃飯,我和妹妹、爸爸一起下樓,沒想到,剛到樓下就下起了大雨,我慶幸奶奶早早地收了衣服,不然全都打濕了。

    隨后雨越下越大,緊接著,電閃雷鳴,狂風大雨,那大雨像天上織出的仙布。是那種既柔又白的布,那布像昆侖山清晨的白沙,讓人陶醉在山林中。那布掩蓋了白云,讓人進入一個奇妙的世界,山、樹、草、花都沉睡了,山林中的小木樁與樸素的小木樁也沉靜了。

    可是我家的屋檐下,小燕子在叫,雨發出“沙沙沙”的聲音好像在為它伴奏,多么好聽的自然曲。

    啊!我清靜的家鄉!我喜歡你!

    作文雨三年級篇五

    突然,我發現地上一團黑乎乎的`東西,低頭一看,原來是一群螞蟻。只見它們慌慌張張地爬來爬去,像是在進行一項秘密活動。看著看著,我的腦海里不由得冒出一句話:“螞蟻搬家蛇過道,大雨不久要來到。”寧可信其有,不可信其無,我連忙跑到屋子里,靜靜地望著窗外,等待著雨的到來。

    “轟隆隆!轟隆隆!”耐不住性子的雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。過了沒一會兒,一陣大雨從天而降,豆大的雨點砸在玻璃上,發出了“噼里啪啦”的響聲。漸漸地,地上積起了大大小小的水洼,有的像一條細細的小蛇,有的像一面淺淺的鏡子,還有的像一片窄窄的樹葉。

    大雨過后,空氣中散發著泥土的芬芳,調皮的小雨滴在樹葉上滑滑梯,可愛極了。太陽從云彩中探出頭來,空中掛起來一座彩虹橋,我輕輕地哼起歌兒:“雨過天晴白云飄,天邊飛來彩虹橋,赤橙黃綠青藍紫,數數顏色有七道。”

    我是多么喜歡雨天呀!

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    作文雨三年級篇六

    幾分鐘后,豆大的雨點落了下來。雨點落在地上,地面立刻變得濕潤了;雨點打在欄桿上,發出“啪啪”的響聲,就像有許多人在有節奏地拍手。同學們和老師們都撐起了雨傘,校園里一下子盛開了五顏六色的花朵,美麗極了。

    漸漸地,大雨傾盆而下,地上積起了一個個小水潭,小草和小花在雨中低著頭。房子上的雨水匯成雨簾,順流而下。

    我回到家里,往外看,樓梯上濕漉漉的,路上的行人很少很少,汽車在大雨中緩慢地行駛著。“嘩嘩嘩‘大雨還在得意地唱著歌……

    晚上,我跟黃雯青約定去超市買東西。剛出小區幾步遠,忽然來了一陣大風,把我們撐開的雨傘吹得朝了天,就像一個盛水的大。不多時,下起了更大的雨,雨打在身上像石子砸下來一樣疼。我們迫不及待地弄好雨傘,無奈之下只好各自回家了。

    第二天,太陽公公笑瞇瞇地看著這個美麗的世界。小花、小草喝足了甜甜的水,挺直了腰,神氣極了。在陽光的照耀下,樹葉上的顆顆水珠閃閃發光,猶如一顆顆閃耀的鉆石。我仰望藍天,天空也似乎剛洗過一樣,碧藍碧藍的。

    多好的一場大雨啊!它不僅滋潤了萬物,也讓人們呼吸到了新鮮的空氣。

    作文雨三年級篇七

    雨水是我們氣象的一個成員之一,它主是給我們大地我們大地輸送水分。

    雨水的作用有很多是花、草、樹木們的天然的大水壺可以減少水的浪費。

    水還可以讓太陽吸收水分,在天空中呈現形態萬千的白云。有了白云就可以坐在地上看白云的樣子消磨時間,肚子餓了可以看著天空想象吃的東西。

    等等還有許多的用處。

    但是如果沒有了水就會產很可怕的災難——旱災。這是很厲害的災難會導致許多的變化。沒了水我們就不能喝水,不能洗澡,不能大量用水,每天喝不干凈的水那就是忍受痛苦,但在那時有水喝就已經很好了。沒了水植物就枯死了,食草動物沒東西吃就死了,食肉動物沒東西吃也死了。就這樣我們人類就沒東西吃了。

    大家請不要再浪費資源了,救救地球媽媽吧!

    作文雨三年級篇八

    當你想下雨的時候,是你的煩惱和悲傷堆積得很重的時候,你感覺自己就像渴了的幼苗,期待著雨的到來。

    雨下得再大再小,如果是清晨,和我一起從夢中醒來也是涼爽舒適的。清新明亮,我的心情就要靠某一天了。

    如果白天下雨,會打濕心里的灰塵,涼風里會有一種莫名的悲傷,會讓詩有啪嗒啪嗒的感覺。一切都很安靜,噪音沉入了城市的水中,一切都跑了,除了紛飛的雨。于是我出去了,不想帶傘,讓所有的壓抑都在腳下流淌。當時就進入了童話。

    除了躲起來的,什么都濕了。很好聽。一切都很安靜,但雨敲打著小窗戶,小窗戶的臉像午夜。

    午夜聽雨時,夢在雨里,雨在夢里。在由遠及近的流浪中,我的思緒有著入禪的古韻,在天籟的觸摸中,我被感動渲染出一個飄逸的夢。

    今天,雨又來了。當我走在路上的時候,我不知道該把我可怕的心扔到哪里。它驚動了人們和所有由遠及近移動的東西。

    我停下來,等著下雨!

    作文雨三年級篇九

    一天,小兔子正在山上撥蘿卜。

    一會兒她覺得有點悶熱,于是就直起腰,伸出手,抺了抺額頭上的汗。

    小兔子忽然看到了小燕子,她飛得很低。小兔奇怪地問燕子:“小燕子,平時你飛得很高,今天你為什么飛得這么低呢?”燕子說:“因為快下雨了,空氣很潮濕,蟲子的翅膀沾了水,飛得低,我們為了吃到害蟲,為民除害,所以我們才飛得低。”小兔子聽了,提上籃子,向家走去。

    小兔走到了河塘邊,看見鯉魚不停地跳出水面,小兔子好奇地問:“鯉魚!你今天為什么不斷地跳出水面呢?”鯉魚回答:“因為快要下雨時,水里的空氣很悶,我們才跳出水面呼吸新鮮空氣的。”小兔子聽了,又加快了腳步。

    小兔走著走著,又見到了一群螞蟻正在搬家。小兔子疑惑不解地問:“小螞蟻們,你們為什么要搬家呢?”一只螞蟻說:“一旦下雨,雨水就會淹沒我們的家,所以我們要搬家,搬到高處去。”小兔子聽了,像閃電搬(般)地往家沖去。

    小兔子剛跨進家門,豆大的雨珠噼哩啪啦落了下來。

    作文雨三年級篇十

    有一次,在一個不知名的小鎮上下了一場黃豆雨。嘩啦啦地灑下來,許多人走出家門看熱鬧。

    “快接呀!快接呀!”在人群中冒出這樣一句話。

    像是這句話提醒了人們,大家紛紛從家中拿出缸、盆等容器來接,人們喜滋滋的。可樂極生悲了:黃豆雨越下越大,把人們的頭砸得痛極了,大家急忙跑進家中。“塞翁失馬,焉知非福。”放在外面的容器,因為越下越大的黃豆雨盛得滿滿的。

    雨停了,人們又從家里走了出來,當他們看見那么多黃豆時,欣喜若狂。

    任何人都行動起來:有的小女孩彎腰撿著,兩只辮子像蜻蜓的翅膀;有的大人往尼龍袋里倒著孩子撿來的黃豆,小心翼翼的,生怕有一顆掉了……

    這是一個多么歡樂的日子啊!

    直到現在小鎮里的人民還等著下黃豆雨哩,不過,那塊云再也沒從那兒飄過。

    作文雨三年級篇十一

    清雨讓人覺得冷,但又有一點溫柔。

    冷,因為死去的人讓人心酸,有人為深情而死,有人為友情而死,有人為親人而死,有人為陌生人而死。總之,死了太多人,帶給我們的是悲傷,卻又是那么的感人。

    感動,是地震害死了太多人。雖然已經很久了,但卻永遠留在了我們心中。已經過去一年了。今年是清明節,人們不得不想到那些在地震中死去的人。和我們一樣,那些曾經笑過的同學,現在大概都在天堂了。

    又開始下雨了,那么多感人的場景出現在我們眼前。剛開始沒感覺。現在,在經歷了太多事情之后,我發現它對我造成了多大的傷害。我失去了我的兄弟,我的親人和我的朋友。以前我站在死人堆里,想哭的時候都哭不出來。

    開始下雨了,我的思緒又來了,回到那天,回到那天的雨。說清明節雨水豐沛沒有錯。

    寒冷讓我的心又碎了,溫柔讓我的心又活了。

    作文雨三年級篇十二

    一年四季都有雨。

    我常常把春天的雨叫和雨,夏天的雨叫快雨,秋天的雨叫金雨,冬天的雨叫寒雨。它們是雨兄弟,可是,它們的脾氣完全不同,所以,有的人愛春天的雨,有的人愛夏天的雨,有的人愛豐收季節的雨,有的人愛雪花飄飛季節的雨。

    春天,落起了春雨。雨像絹絲一般,又輕又細,輕柔地滋潤著萬物和大地,喚醒了小草與樹木。

    夏天,大滴小滴的汗珠從人們臉上滾下來,人們是多么需要雨,然而,雨下了一點點就沒有了,好像和人們捉迷藏,就怪不得我會叫它“快雨”了。

    秋天,一陣雨下了下來,綠色的稻子變成了黃色,農民喜悅地收割著莊稼,農民的田野變成了金色的寶庫。

    冬天,寒雨吹起來,雨水多了起來。雨兒落到人們身上,人們覺得十分寒冷。

    雨!你有時好,有時壞,可你為人造福,滋潤著萬物,我十分感謝!

    作文雨三年級篇十三

    “這‘垃圾雨’什么時候才能停下來呀?”我聞聲這么一個聲音本來是魚兒們在訴甜呢?

    我們當初是有垃圾桶,不返垃圾桶里點拋垃圾,而是把垃圾扔到河里面,有香鞋子、骨頭、枯死的小樹、沒用的車輪、酒瓶、東瓜皮……害的魚兒都要撐著傘帶著心罩。

    “快點停止這場‘垃圾雨’吧!你們會得到報應的,”一條小魚說。

    “應當是應有的報應的,”一條魚彌補講。

    “哈哈哈,”從遙處傳去一陣啼聲。原來是多少條小魚感到無聊在交垃圾呢!魚媽媽跟魚爸爸對小魚兒們親熱的說:“孩子們,快回家吧!”說完魚媽媽又小聲的對魚爸爸說:“盼望它們能避過這一場災害。”說完即倒下了魚媽媽和魚爸爸皆死了,因為空氣被傳染了。小魚兒邊回家走邊哭泣,因為它們曉得它們必定要歸家,長大當前和人類抗爭。

    請結束這場無謂的“垃圾雨”吧!

    作文雨三年級篇十四

    滴嗒,滴嗒……噓,別出聲,聽,外面誰在唱歌?原來雨姐姐又來了。雨是有顏色,有聲音的。它的顏色從何而來,從大自然而來。聲音從何而來,從雨的大小來。

    春雨綿綿,它讓花園里的花百花齊放。讓大地上枯黃的大樹再次生根發芽。讓我們在玩耍中發出快樂的叫聲吧!春雨的顏色是五彩繽紛的。

    夏雨朦朦,它落在臺階上給臺階洗澡,落在小溪里濺出朵朵水花。馬路上人們打著雨傘像一朵朵小花。小汽車奔跑時像一艘艘小船,那馬路不就變成了一條寬闊的小河嗎?夏雨是綠色的。

    秋雨是春雨和夏雨的結合,它讓稻谷變得更黃,菊花變得越來越嬌艷,越來越香。給秋天穿上了一套黃色的服裝。那秋雨就是黃色的。

    冬雨,則顯得低調和寧靜,它出來的很少,有時也會變成雪。給大自然積蓄能量,為春天做鋪墊。冬雨是潔白的。

    雨有時是高興快樂的,有時是傷心的,它隨著人們的心情而變化。它給我們的大自然增添了一幅幅美麗的畫卷。

    “滴答,滴答”小雨請盡情的下吧!

    作文雨三年級篇十五

    不知為何,從小對雨就有種依賴感,每當看到雨珠落下激起一個個小水洼,就有一種感覺,一種很親切的感覺。

    春天,細雨綿綿。我喜歡細細的雨滴接觸到肌膚的感覺,是那么溫暖,那么妙不可言。

    夏天,喜歡聽雨在窗外淅淅瀝瀝的感覺,雖然伴隨著風吹的嗚嗚聲,但是,雨聲還是在黑夜里最安全的保護傘。聽著雨聲入睡,也成了我的習慣。

    秋天,雖然雨點很大,而且來無影去無蹤,但是,在那短暫的瞬間,從豆大的雨珠里,看漸漸放大的世界,心里的一切,似乎都被雨水沖刷干凈。

    冬天的雨,是與眾不同的。她不似春雨貴如油,她不如夏雨酣暢淋漓,也不像秋雨纏綿悱惻,它隨意飄灑,坐臥無心,她落下寒冷的碎屑到你我的臉上,等你還未反應過來,她又悄悄地收線了,真讓你愛也不是恨也不是。

    雨是純潔的,是上天派來的天使,我愛雨,我愛雨給我帶來的感覺,我愛雨的飄飄灑灑。

    作文雨三年級篇十六

    “下雨了,下雨了!”

    小鳥穿過潮濕的風,飛過小河,向朋友們報告著下雨的喜訊。

    溫暖的淡藍色夏雨,緊跟著小鳥的飛翔,籠罩了河面,籠罩了水塘,籠罩了田野,籠罩了我們的山村和村后的樹林。

    一片雨的歌唱,萬物都在傾聽。

    “雨停了!雨停了!”

    小鳥穿過雨后的陽光,從一道彩虹里飛出來。

    天多明凈啊!遍地都是陽光!珍珠般的雨點,一顆一顆掛在草葉上,掛在花瓣上,掛在柳條上,掛在一匹剛從雨里撒歡回來的小紅馬的身上。哦,下了一場珍珠雨啊!

    蜜蜂說,金盞花、牛眼菊和山玉蘭更香了!

    小馬、小牛和小羊們說,奶漿草、狗尾巴草、三葉草悶更嫩了!

    草莓說:“還有我呢!還有我呢!我發覺自己比以前更甜了!”

    說完,大家都高興得笑了起來!

    作文雨三年級篇十七

    雨會哭泣,會心疼,雨是云朵心碎的最好證明。她屬于天空,卻被風帶到了地面。帶到小溪,帶到湖泊,帶到大海。

    雨就是天空的琥珀,是心的碎片,風的伴侶。她很孤單,只有風陪她遨游天際人間。雨不喜歡笑,不喜歡哭,她總是面無表情似乎是一顆晶瑩的水晶,沒有雜質,只是一張白紙等待命運的譜寫她的傳奇故事。

    當她最終落下在湖面,泛起陣陣漣漪,唯有風吹拂過后,靜了下來,雨好似是風的孩子,風是她的知己。云雖生下雨,卻不能陪她度過難過,開心的日子。風雖是她的朋友,卻像親人陪她度過她的一生,直至她的一生落下最后的帷幕。

    雨,很殤,雨心很疼,雨身很累。

    關于雨的作文1春花秋草,夏雨冬雪,風和日煦,電閃雷鳴……這些都是大自然賜予我們的瑰寶,使我們不可多得的財富。而雨,恰恰是這些財富中的精品,是大自然的精靈。我愛雨,尤其愛聽雨。...

    雨,仿佛是孫大圣的臉,有時是淅淅瀝瀝的小雨,有時是狂風呼嘯的暴雨。而我,則是它們綜合起來的一場頑皮的雨。我是踏著黑夜姐姐剛剛留下的腳印,悄悄地降臨了航程。起初,我的膽子很小,只敢躲在黑色中,輕輕地下著,下著。...

    雨,是一種自然現象,也是一種景象。在有些人看來,雨天不能出門,還會造成堵車,所以不喜歡下雨。而我恰恰相反,我覺雨是一種景色,非常美麗。雨是一種自然形成的事物。...

    雨漸漸地下了起來,悄然間變成了傾盆大雨。我仰望天空,雨點好像得到了總司令黑云的命令,向人間發起了進攻。雨越下越大,不禁讓人聯想到黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船的詩句。...

    雨,一種千變萬化的自然現象,它身處于我們的身旁,每當降臨于人世,就會帶來一些奇特的反應。當雨還沒有下來做客,我們周邊的事物就告知它的駕到。...

    每當下起雨,我就想起了那件事。那也是個雨天。雨淅淅瀝瀝的下個不停,落在屋上,地上,激起層層漣漪,濺起朵朵雨花,然后匯聚成一條條溪流,順著低洼潺潺流去。...

    每當下雨的時候,我總是會站在屋檐下,欣賞那美麗的雨。盛夏的一天,我漫步在小路上。抬頭一看,那朵朵潔白無瑕的云朵多像一簇簇花兒綻放在空中啊!又如同仙女一般,輕盈地飄在天空中。...

    雨唱著老調,“嘩啦啦”地灑了下來,地面頓時綻開了無數朵鏡子般透明的水花。“嘩啦啦、嘩啦啦……”寧靜被雨聲打破了。我好奇地站在窗邊,靜靜地聆聽著《雨之歌》。很久,很久。...

    要放學了,我看向窗外,窗外不知何時下起了淅淅瀝瀝的雨。沙沙沙沙同學們都在寫字,老師在黑板上布置作業,粉筆有節奏地在黑板落下了咚咚咚咚咚的鼓點般的聲音,兩種聲音構成了一首絕妙的課堂交響曲。...

    人的一生有很多很多喜歡的事物,也包括天氣,一個好的天氣能給一個人帶來好的心情,相反,一個壞的天氣也可以給人壞的心情。有很多人喜歡一個陽光明媚的天氣。因為,一個晴朗的天,可以做很多事情。但我,偏偏喜歡一個陰暗的雨天。...

    我是大自然中的清潔衛士雨。根據不同的季節有著不同的脾氣,所以,我又是一個變色龍。我是綿綿的春雨,我乘坐著云,在天空中觀察著人間的一舉一動,先是幾個調皮的落下去,接著愈來愈多,愈來愈多最后滿世界都是雨,像裊裊炊煙灑進人間,...

    總是那么突然,在一條小路上,偶遇了它,就是雨原本并沒有要下雨的跡象,在路上閑逛,結果有一兩點雨珠便忍不住了,早早地跳下來,其他幾滴也不甘示弱,爭先恐后地飛落下來,但也有很懶的小雨珠,能不動就不動。雨很小。...

    早上,烏云密布,蜻蜓從我腳邊飛過,好像要下雨了。漸漸的,幾滴雨點兒落在我的頭上,像幾個活潑的小精靈和我捉迷藏。天空變暗了,白云姐姐變臉了,太陽公公消失了,地面也變濕了。我趕緊跑回教室,操場上只剩一些不怕雨的仍在瘋狂追逐。...

    回家的路上,天空忽然變得灰蒙蒙的,只剩天邊的一角是亮的了。空氣中彌漫著一股濕氣,可能是暴風雨前的平靜吧。果然,過了一會兒,一絲細雨像蒲公英的種子一樣飄落在我的頭和肩上。...

    嘩啦啦,嘩啦啦!一群雨燕正在遷徙的途中,眼看著天空正下著傾盆大雨,還刮著一陣陣狂風,時不時還傳來震耳欲聾的雷聲,嚇得小雨燕情不自禁地往它媽媽身邊靠了靠。...

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    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
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    讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家準備的讀后
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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