無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
拾起自信字篇一
重拾自信，你會(huì)離幸福更近一步。下面是小編為大家推薦重新拾起自信作文的內(nèi)容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。
我在思索，當(dāng)我們的意志倒下時(shí)，信心在哪里？
——題記
我很郁悶，近來(lái)上的科學(xué)物理部分，為什么總是搞不好呢？面對(duì)作業(yè)本上累累的錯(cuò)誤，我迷茫地陷入了沉思。是我不認(rèn)真了嗎？是我沒(méi)有仔細(xì)分析嗎？還是——？我暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己搞不好物理的真正原因。我曾對(duì)物理產(chǎn)生過(guò)厭惡之情，一味地想擺脫它。可是始終沒(méi)有！我又對(duì)此失去過(guò)信心，幾乎絕望般地面對(duì)著這個(gè)“可惡”的東西。面對(duì)物理，我怎么了？或許，在我心中還存有一絲對(duì)科學(xué)的眷戀之情，當(dāng)然還包括那份對(duì)科學(xué)的興趣，我默默的思索著。對(duì)著擺在眼前又無(wú)法改變的事實(shí)，我無(wú)不感到眼前一片漆黑。怎么辦？我像是心中懷著一只兔子一樣揣揣不安的對(duì)待物理。
事情總算走出了一個(gè)陰暗的角落，有了很大的轉(zhuǎn)折。經(jīng)過(guò)幾天的心灰意冷后，我毅然決定重拾信心。我堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。在一次次對(duì)錯(cuò)題的摸索中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)物理的方法。我頓時(shí)有了信心。“我能行！”我不斷激勵(lì)著自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了學(xué)習(xí)物理的最重要的“招數(shù)”。原來(lái)，只要在做題是多和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸，我對(duì)科學(xué)也恢復(fù)了一如既往的興趣。此后，我在做題時(shí)牢記著這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的好方法，成績(jī)得到了回升。我成功了，我為自己的行為感到驕傲！同時(shí)，我更要感謝我心中的信心。
世界上只有一種英雄，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。（羅曼·羅蘭）
-----題記
《我的老師》選自于《假如給我三天光明》，它的作者是美國(guó)著名盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒，我一直非常仰慕她。她的一生充滿了傳奇。在一歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的病讓這個(gè)可愛(ài)活沷的小女孩變得又聾又盲，生活和命運(yùn)對(duì)她似乎太過(guò)殘酷。她內(nèi)心的郁悶和痛苦，內(nèi)心的疲倦和寂寞是別人永遠(yuǎn)都無(wú)法感受得到的，她也不能預(yù)測(cè)未來(lái)還會(huì)帶給她些什么？對(duì)于她，前途是一片渺茫。
這種心態(tài)她一直保持著，直到一位名為莎莉文的老師的到來(lái)，徹底改變了海倫的一生。
莎莉文是一位慈祥的母親，她來(lái)的第一天就輕輕地“拉著”海倫的手，然后把海倫緊緊摟在懷里。在海倫以后的生活中，她深深地愛(ài)著海倫，并向海倫揭示了生活的一切。
這是一位智慧的長(zhǎng)者，又盲又聾的海倫對(duì)水無(wú)從知曉，而她做到了。當(dāng)清涼的水涌到海倫的手上時(shí)，海倫的心靈得到釋放，正是這個(gè)字解開(kāi)了海倫心靈的痂鎖，因?yàn)檫@個(gè)字是活生生的。
她還是一位真誠(chéng)的朋友，在以后的日子里她一直陪伴海倫·凱勒，直到生命的終點(diǎn)，海倫·凱勒也一直懷念著她。
有了這樣的老師，海倫·凱勒終于拾起了對(duì)生活的信心，她不再是痛苦的而是快樂(lè)的，她總熱切地盼望著新的一天到來(lái)。因?yàn)橛兄@樣的老師，海倫·凱勒的生活不再是一片黑暗，而是陽(yáng)光明媚的春天。
生活需要信心，更需要勇氣。
重新拾起生活的信心，你會(huì)變得更快樂(lè)，更堅(jiān)強(qiáng)。在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一想到海倫·凱勒，這種念頭很快就被打消了。還記得上次去爬長(zhǎng)城，爬了一段路我就累得氣喘吁吁，不由得打起退堂鼓。不過(guò)一想起海倫，我又咬著牙繼續(xù)爬，不久就來(lái)到了“好漢坡”，還拍了照留念。雖然汗水嘩嘩的往下流，但心中還是有種說(shuō)不出的快樂(lè)。
重新拾起生活的信心，你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。我由于太急躁，每次走路都會(huì)摔上好幾跤，以前我總是擦破皮就哭，自從我讀了海倫·凱勒的故事以后，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。無(wú)論怎么摔都能以笑容面對(duì)，咬緊牙關(guān)忍過(guò)去。
是的，了解生命，熱愛(ài)生命，讓所有生命都煥發(fā)生命的光輝，讓所有的人都重新拾起生活的信念。
拾起自信字篇二
我是一個(gè)失敗者，做的每樣事情都是失敗！
你說(shuō)我學(xué)習(xí)好吧，結(jié)果是科科不及格，還同時(shí)令這么多老師失望，大概以前習(xí)慣被老師喜愛(ài)著，可如今第一次聽(tīng)見(jiàn)老師在我耳邊呵斥我，說(shuō)：“這次考試你到底有沒(méi)有認(rèn)真審題！平時(shí)我有沒(méi)有提醒你！你自己下去后有沒(méi)有去反省、去改正！……”頓時(shí)眼淚忍不住落下，我也不知道為什么自己這么失敗！
你說(shuō)我是母親最喜歡的女兒吧，結(jié)果天天說(shuō)，“真沒(méi)用，成績(jī)考這么點(diǎn)，我怎么把你生得腦筋是死的！稍微變一下樣，就不會(huì)寫、就不會(huì)做，生塊叉燒吃好過(guò)生你，真沒(méi)用！”我每每聽(tīng)到這話，真的覺(jué)得自己很失敗！
你看，我的同學(xué)們比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的臉，其實(shí)還沒(méi)毀容已經(jīng)看起來(lái)難看，同學(xué)們也不怎么愛(ài)和我相處！我真的覺(jué)得自己好失敗！
我想想都覺(jué)得自己非常失敗，要成績(jī)沒(méi)成績(jī)、要美貌沒(méi)美貌、要身材沒(méi)身材、要朋友沒(méi)朋友，甚至，要關(guān)心也沒(méi)關(guān)心！我到底做了什么讓自己如此失敗啊。
如果可以讓我重新像小學(xué)一樣就好了！每天老師都因?yàn)槲夜裕煽?jī)好而表?yè)P(yáng)我，同學(xué)也愛(ài)和我一起玩，媽媽每天都愛(ài)著我，以我為她的驕傲就好了！
可惜，時(shí)間不會(huì)倒流，我不會(huì)再回到小時(shí)候，不能擁有著所有人對(duì)我的疼愛(ài)。不會(huì)再有人，在我乖的時(shí)候，拿著小紅花貼在我頭上表?yè)P(yáng)我；不會(huì)再有人，在我哭的時(shí)候，哄哄我；不會(huì)再有人，為我做錯(cuò)事情幫我收拾‘尾巴’了；不會(huì)再有人……因?yàn)椋乙呀?jīng)長(zhǎng)大了！
我絕不能再自卑下去了！我真的不想當(dāng)一個(gè)失敗者，因?yàn)槲乙獜慕裉煜嘈牛覐膩?lái)都不是一個(gè)失敗者！因?yàn)槲疫€是想要回所有人寄托在我肩上的希望！每個(gè)人的人生都有跌宕起伏的時(shí)候，我何嘗不是？我現(xiàn)在還是有機(jī)會(huì)的，還有五個(gè)月的時(shí)間，我還想為自己青春努力拼搏，我就算最后是一個(gè)丑八怪，我絕不要自己的人生有任何遺憾！
我要為自己喝彩！我要為自己的中考加油！
拾起自信字篇三
“我是金，吾將光。”此自信之言；“敗乃成功之母。”此自信之噪；“行己之道，任他人言乎！”此信之感；“于稻下納涼。”此自信之言；閉眼，漸涵詠，身流而信之香。
多事實(shí)證，自是多所同具之心，亦一人成之要也。人常言，一人在林中不見(jiàn)人搏，其能復(fù)起，最可畏者自搏，其無(wú)欲矣。何以免“自櫟”乎？則須自信。
自信之人，永不為世破之，自己竟力，力不能戰(zhàn)。
塔哈候賽因，埃及文家，文學(xué)評(píng)者，三歲而眇，其力自，學(xué)法國(guó)，為埃及史上第一位博士。作有小說(shuō)《鷓鴣之聲》、《幸之樹(shù)》、《失之情》、自傳性之《日》等。又有文學(xué)論《前xxx世之文學(xué)》、《阿拉伯文學(xué)史》等大作，被譽(yù)為“阿拉伯文柱”。
在逆境中不失信，古今中外屢見(jiàn)不鮮：張海迪幼病位截癱，其自信力，為人翻譯家。被譽(yù)為科技“鐵人”之高士其，其在病不惡，從半身痿及身瘓，失言力之下，又作了六十余萬(wàn)言之科學(xué)小品與科普論，作了二千余行詩(shī)，著新書十余本，屈原放作《離騷》；孫子臏劉后受著《孫子兵法》。司馬遷離宮羽書《史記》；貝多芬聾后譜出《英雄交響樂(lè)》；奧斯特洛夫斯基于盲瘓中著《鐵所成之》。
德國(guó)名天文家開(kāi)普勒。四歲出天花，留一險(xiǎn)麻也后遺癥，后復(fù)患猩紅熱，身熱壞目，成了高近。其終身被疾。然未嘗失信，在貧病困篤中大無(wú)畏年奮勇……立其星動(dòng)三律，為牛頓覺(jué)萬(wàn)有引力打下基。著有《宇宙之秘要》，《哥白尼天文略》，《宇宙和論》等。
世有一等雖處窮，而滿自信，自強(qiáng)不息，奮跡于上，遂得輝于煌成者。古希臘名演說(shuō)家德摩斯梯尼，先患吃病，幼年鴿者，語(yǔ)音微弱，說(shuō)時(shí)見(jiàn)人飲倒彩。終于自信心百倍，以救疾病，每旦含礫，呼習(xí)，遂成懸河，辯縱橫之演說(shuō)家。
二十世紀(jì)二十年前，國(guó)際地質(zhì)與地理界長(zhǎng)行一說(shuō)，以中國(guó)未冰川第四。李四光想：外國(guó)地質(zhì)學(xué)家并無(wú)過(guò)審問(wèn)，何謂中國(guó)無(wú)第四冰川？其不信洋人，1921年，李四光親至河北太行山東行地質(zhì)考，1933至1934年又于江中流之廬、九華、天目山、黃山考，然后以論，論華北與江通有四紀(jì)冰川。1939年，他又在世地質(zhì)學(xué)論《中國(guó)冰川震旦紀(jì)》，以大國(guó)冰川跡之存者必，此謂地質(zhì)學(xué)、地理、人類學(xué)皆一大。
二十世紀(jì)初，吳美孚石公，嘗于西穿井得油，終無(wú)所得。乃以吳布萊克威爾授首之一批西學(xué)，則謂中國(guó)地下無(wú)油，中國(guó)是一個(gè)“貧油也”。
少者地質(zhì)學(xué)家李四光獨(dú)不信此邪：美孚之?dāng)〔荒芏ㄖ袊?guó)地?zé)o油。其言曰：吾不信，凡油，豈但生于西之地？于是烈之恃之以下，其始也三十年之覓油旅。其用地質(zhì)沉論，相見(jiàn)了慶油田，大港油田，勝油田，華北油田，江漢油田。其時(shí)尚見(jiàn)西北亦有石油。今日方開(kāi)之西番大油田，亦足證其言。
李四光以自信、自盡碎之“中國(guó)貧油論”。
人生如蜿蜒曲折者也，不免有石、灘，惟自信之選手能闖其渡灘，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，受風(fēng)雨之洗。御舟自信之，方能使舟直抵彼岸；揚(yáng)自信之馬鞭，能使自信之馬前。
拾起自信字篇四
前輩，您好啊！沒(méi)想到會(huì)以這種方式與您對(duì)話。第一眼看到您的問(wèn)題時(shí)，我怔住了。回想自己曾解決過(guò)很多難題，但都是一些學(xué)術(shù)性的問(wèn)題。面對(duì)您的問(wèn)題，我陷入了沉思。放棄幸福是一種怎樣的感受，我也許從未體會(huì)，但從您身上，我找到了答案。
幸福的涵義很廣泛，因?yàn)樗蛉硕悾驎r(shí)代而有差別，因文化而有不同，何為幸福？幸福是李清照與趙明誠(chéng)分離后再次相聚的時(shí)刻，幸福是數(shù)萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)同胞一致抗日的高亢呼聲，幸福是……如此多的幸福，對(duì)您來(lái)說(shuō)，能體味到的卻寥寥無(wú)幾。
在國(guó)家有危難，民族有需要時(shí)，我想我會(huì)幸福，與眾人共赴國(guó)難，在每一個(gè)熱愛(ài)中國(guó)的赤子心里，都一定會(huì)有“埋骨厚國(guó)土，肝膽兩昆化”的氣魄。就像您一樣，在危爭(zhēng)存亡之秋，大義凜然，舍生就義。擱下了自己當(dāng)下的幸福，讓其他的中國(guó)人拾起他們的幸福。也會(huì)有人問(wèn)，為什么非得犧牲自己的幸福，去成全別人，我首先想到的是，提這個(gè)問(wèn)題的一定不是中國(guó)人，那么我的答案也就明了了，因?yàn)槲沂且幻袊?guó)人。
當(dāng)我想要守護(hù)的東西不再安全時(shí)，我想我會(huì)放下眼前的幸福，去守護(hù)心中的愛(ài)惜之物。至于這一層面，于我而言，無(wú)異于三樣?xùn)|西：親情、友情、愛(ài)情。這三種東西是我們精神意識(shí)中最為珍貴的東西。就算迄今為止，所有的人生都大寫著失敗，只要他們還在，仍不妨礙我繼續(xù)前行。為了這三樣?xùn)|西，即使獻(xiàn)出自己的生命，也義無(wú)反顧，心甘情愿，也只不過(guò)是擱下自己個(gè)人的幸福，讓自己守護(hù)之人拾起幸福而已。
當(dāng)有一天，我必須去放棄自己所熱愛(ài)的崗位和事業(yè)時(shí)，我也會(huì)放下過(guò)去的幸福。就如同屠呦呦在獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)時(shí)致辭時(shí)說(shuō)一樣：終有一天，我將告別青蒿，告別親人，如果那一天真的來(lái)到，我希望后人把我的骨灰撒在一片青蒿之間，讓我以另外一種方式守望終身熱愛(ài)的土地，守望青蒿的濃綠，守望蓬勃發(fā)展的中國(guó)中醫(yī)事業(yè)……屠呦呦院士和您一樣，在自己的崗位上成就了許多人的幸福，卻放下了自己的幸福。
我對(duì)您的發(fā)問(wèn)的答復(fù)，就全在這里了，每一句答復(fù)都有您的身影在其中，每一句答復(fù)因有您的身影存在而具有意義。
在每一個(gè)時(shí)代，都總有人擱下自己的幸福，使其它人拾起自己的幸福，這些放棄自己幸福的人，都應(yīng)被永遠(yuǎn)地尊崇和致敬。
拾起自信字篇五
光陰如梭，過(guò)了這個(gè)暑假，我就要上中二了，這一年來(lái)的得與失，讓我糾結(jié)，更讓我感慨！
中一生活讓人歡喜讓人憂。這不，期末考試成績(jī)一出，看著這少的可憐的分?jǐn)?shù)，我的心情跌入谷底。瞬間感覺(jué)自己卑微到了塵埃里，再也不敢昂起頭來(lái)，信心全無(wú)。怎么辦？反復(fù)思索這個(gè)假期我該何去何從，在與父母一番口舌之爭(zhēng)后，最終決定：假期要在暑假補(bǔ)習(xí)班度過(guò)了。我無(wú)奈，但又無(wú)能為力。覺(jué)得心真累啊！
這些天，陰雨連綿。心情如天氣，這天氣真討厭，連雷公電母都出來(lái)嘲笑我了嗎？唉！補(bǔ)習(xí)班的生活一定不好過(guò)。但又心生期待。
來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，推開(kāi)那扇神秘的門，踩在那紅色大理石鋪砌的地面上，一張張熟悉的面孔映入眼簾，一陣竊喜，又可以與我的“死黨們”并肩作戰(zhàn)，我們相擁歡呼，歡樂(lè)又回來(lái)了。看著外面的雨，心中不乏歡喜，雨婆婆仿佛在安慰我創(chuàng)傷的心靈，洗去了我心中的愁苦郁悶！
我們正值青春年華，一時(shí)的失意，不必沮喪，珍惜時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，努力搏一把，信心百倍地迎接中二，我堅(jiān)信：拼搏的青春必是光彩奪目的！