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拾起的回憶字篇一
回憶是永遠無法抹去的，也是無法挽回的。
——題記
美好的回憶已經在我心里偷偷扎根了。在時光的長河中，每一瞬間的點點滴滴都令我回味無窮，像一盞茶，蘊味久遠。
童年時代的回憶是天真單純的時光。自從離故鄉而去幾余載，我的情感愈加強烈，總有思鄉情。之后，漸漸想起孩童時代，不僅懷念那種無悠無慮生活的純真，也讓我想起家。
故鄉曾經是美好的。那時，一座樸實的瓦房坐落在小山村內，門前鋪滿鵝卵石路，零零碎碎生長一些青苔。路邊是平坦如砥的草地，沾著露珠，晶瑩剔透。草地左端是小小的果園，種植了七八種果樹，花樣可多了：蘋果樹，芒果樹，橘子樹，荔枝樹等。每至豐收年，超碼收獲幾大籮筐。若吃不完，奶奶就裝好挑出去賣了。
后山上還種了大片毛竹，一根根直插云霄。有時候，我和爺爺扛著鋤頭爬到后山上挖竹筍，帶回家直接炒，堪稱佳肴。或著揀些竹葉做飯團，隨身攜帶，干農活勞累時，就吃一口，夾帶著肉松和一些蔬菜在其中，滲出醬汁，也是平凡的美味。
不遠處的農田閃現著爺爺耕作的身影，我最愛在農田上玩耍，在田埂邊爬上爬下?；蛘垡话褬渲]舞，奔到農田深處冒險。爺爺總是嚇唬我：“別跑進去喲，有野獸吃人哦”于是我嚇得不敢去農田深處，因為農田深處盡是大山，雜草叢生，荊棘遍布，陡峭不平，對我來說極其險惡，萬不可低估。
恍恍惚惚記憶中，腦海中顯現的一幕幕畫面令我懷念，細細揣摩每一件事，輕嘆一聲時光乍然帶走歡快與回憶。輕輕抬起回憶的點滴，只有在心中挽留。
拾起的回憶字篇二
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。小時候我們背誦的詩句，講的就是要感恩，滴水之恩當似涌泉相報。然而這次的事，使我拾起了一個美好的回憶。
那是多年以前的事了。我們一家在東海沙灘上玩鬧，我玩累了就在一旁呆著，目不轉睛的望著大海。水光中輪轉著石頭們神秘的色彩，有的瑩綠如玉，有的深紅似霞，有的暗黃如金，有的粉白如冰雪。它們多的數不清，坦坦蕩蕩氣度不凡地占據了海灘，簡直像一座散發著靈異之光的寶藏，攔截了我眺望大海的目光。
我深深的被誘惑了，赤足涉入湛藍的大海中。左一塊，右一塊，猶如貪婪的“盜墓者”，我挑著揀著。手里捧不下了，就把第一批收獲的石頭排在岸邊，轉身又去掏摸。我決定帶一批石頭回去，用它們滿足我們的占有欲。
那些海中的石頭，幾乎每一塊都有獨特的形狀和花紋，點點滴滴，絲絲縷縷，俯身其中，令人沉醉。
我帶上游泳圈，游到附近海域淺的地方，繼續撿石子?？删驮谀且凰查g，我身子一斜，頓時脫離了游泳圈，讓海水嗆了個“半死”。當時我腦袋還在水里，因為自已沒學游泳，所以沒能從海水里游出來。就在這時爸爸看見我被海水嗆了就以快的速度把我救上了岸。在我脫離海水的時候，我滿嘴的咸水味。我看著爸爸那焦急的面孔，頓時我心里產生了一種想法那就是感恩，等我長大以后一定要報達父親對我的.恩德。
感恩是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不須要對別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
拾起的回憶字篇三
生活的美像一杯陳年佳釀，藏起來讓人唇齒留香，什么是生活，我覺得生活是成長中的一點一滴。
我們常說生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
早起的街道上，環衛工人忙碌的身影在眼前浮現，他們用辛勤的汗水，換來了街道的整潔。他們用勤勞的事跡教導我，要勤奮努力。
路口的交警，無論是怎樣的天氣，他們都會風雨無阻的保持交通秩序的運行。他們用堅持，換來了道路交通的穩定，也教導了我要學會堅持。
對于環衛工人，交警這些默默無聞的人，我們誰都不曾把它們記在腦海里，但是只要是說無私奉獻，我們總會第一個想起他們，因為這是生活的印記，他們的事跡深入我們的腦海，他們的兢兢業業，無私奉獻為一個城市的建設貢獻了巨大的力量。
生活中，我們每天都面對或大或小的難題，在我童年時期，最困擾我的就是我的黑皮膚。因為膚色黑，我從小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，從樂觀變得自卑，幸好后來我振作了，不再因為別人的嘲笑而自卑，而是面對別人的嘲笑，我依然微笑，振作的原因就是友情的滋潤。我開始變得樂觀，童年時期一直籠罩在頭上的烏云，一瞬間煙消云散。
生活給我的點滴印記，我不曾忘記，他教給我許多人生的道理，勤奮努力，腳踏實地，堅持不懈，積極樂觀。生活的印記造就了我的性格，拾起生活的點滴。
拾起的回憶字篇四
滿天烏云，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。
古人愿放棄名利厚祿，獨自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒后便酣睡一場，如此自由，實在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦，又何必借酒澆愁。
就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個清靜，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉。
閱完《飲酒（其五）》之后，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無非是官場上少些許的勾心斗角，卻無奈事與愿違，人心難測，誰不為了優質生活而去設計陷害。
或許，歸隱，是個不錯的選擇，至少陶淵明那一類擁有達觀心態的人是如此想的。
田園生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘謹。出生于農民階層的人，往往無心計，最坦誠也極熱情。
等到陶淵明真正適應了田園生活，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友。
那些朋友真誠質樸，沒有過多的粉飾，他們是活生生的，不似刺猬，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。
陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當他失望后，隱于山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠才好。
人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之后，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著。
生活真諦，當你拾起后，似乎一切故事總不會太簡單。
拾起的回憶字篇五
連續兩天的陰雨，今天似乎仍沒有要停歇的意思。
消失了一節課的班長，濕淋淋的回來了，一片寂靜中聽到了她輕輕的一聲嘆息。一瞬間班里的氣氛有些古怪，壓得讓人喘不過氣來，同桌一把掐住我的胳膊，眼里是藏不住的驚恐與擔憂，而班長沉默地點頭，已說明一切。
終于，還是失去了你。
我再也無法安心學習，只覺得那一章一章的記憶，不間斷地在頭腦中播放，輕輕飄落，然后，化為塵埃。
記憶在雨絲里緩慢燃燒，有些許燃盡的灰燼，和雨絲一起落進瞳里。想起兩天前，陌生而又有些嚴厲的老師代你站在講臺上，不熟悉的講課方式，快兩倍的語速，老師渾身散發出的威壓，讓課上的氣氛好似凝固了一樣。下課鈴響了，樓上搶著去吃飯的人已經震天響，老師還在講，禁不住皺皺眉，你可是一打下課鈴就會瀟灑走人的。盡管你總是會被有著奇奇怪怪問題的同學攔下來，語氣略有些急躁卻又一遍一遍不厭其煩的講解著。
下課了，同桌松了口氣，說還是你好，我笑笑，在心里也默默的說，還是你好?？墒?，你卻拋下這一幫讓你又愛又恨時常讓你哭笑不得的無比糾結的孩子，頭也不回的走進了雨中，消失在一片煙雨朦朧的春色里。
而今透過這扇窗，透過同桌朦朧的淚眼，透過這重重的雨幕，透過這令人窒息的空氣，我看見我的記憶，所有關于你的記憶，在我眼前五米的位置不斷播放，緩慢燃燒。雨絲觸到那火焰時發出輕緩的聲響，燃盡時，風吹過，雪一樣的記憶，如灰燼般輕輕飄落的記憶，將我掩埋。
老師，你住在我們每個人的心里了，這份記憶永遠刻骨銘心。