無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
詩(shī)歌作文字 詩(shī)歌作文字篇一
——題記
喜歡在每一個(gè)愜意的午后，獨(dú)自漫步在美麗的詩(shī)歌王國(guó)里，靜靜在其中感受著四季輪回的美好，心靈，就在與美景的一次次邂逅之中，變得沉靜悠揚(yáng)……
漫步在“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的和煦春日，遠(yuǎn)望那“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的無(wú)邊碧綠，傾聽(tīng)那“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的悅耳鳥(niǎo)啼。頃刻間，又下起了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。撐一把油紙傘，走在這如酥的小雨中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一片深深淺淺的綠。難道那是長(zhǎng)出新葉的小草嗎？待急急走近一看，卻只看到肥沃的土地和隱約可見(jiàn)的星點(diǎn)幼苗。可這就是春天呵！最最溫柔的詩(shī)歌中的春天。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。走進(jìn)夏日的荷塘，成片的綠色與粉色便映入眼簾。“江南可采蓮，蓮葉何田田”，碧波蕩漾的湖面上，幾只小舟飄蕩著，舟上是一襲白衣綠裙的妙齡少女，姣好粉嫩的容顏與荷花互相輝映，正所謂“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。她們的纖纖玉手伸進(jìn)荷葉下，采下一根根白凈的蓮藕，卻驚動(dòng)了魚(yú)兒，于是便有了“魚(yú)戲蓮葉間”的熱鬧景象。
秋，便是蕭瑟的季節(jié)。但也少不了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的鮮艷亮麗，少不了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡然，少不了“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的寧?kù)o安詳，少不了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的淡淡鄉(xiāng)愁。詩(shī)歌中的秋天，是唯美的，是靈動(dòng)的，是詩(shī)情畫(huà)意的。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，雪，一夜之間便飄了下來(lái)，冬天，也就來(lái)了。一片白雪茫茫之中，唯有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，在大雪紛紛之中綻放著一抹艷麗，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這樣一種頑強(qiáng)不屈的精神，足以溫暖了整個(gè)冬天。
漫步在詩(shī)歌的王國(guó)里，看春去秋來(lái)，四季變遷，隨花開(kāi)花落，云卷云舒。回味著四季，蕩滌著心靈，感悟著人生。詩(shī)歌，讓我脫離世俗的喧囂，回歸最本真的自然。
詩(shī)歌作文字 詩(shī)歌作文字篇二
淡淡白云，點(diǎn)綴了誰(shuí)的悲傷？
幽幽簫聲，寂寞了誰(shuí)的等待？
灼灼紅葉，溫暖了誰(shuí)的思念？
又是一年中的秋季，又到了想念的季節(jié)
時(shí)間，以它不可抗拒的姿態(tài)碾過(guò)腦海中的記憶
童年的那份快樂(lè)隨時(shí)間流逝，如流水一去不復(fù)返
隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失
有些記憶太過(guò)粉碎，在不知不覺(jué)間隨風(fēng)飄遠(yuǎn)
不留痕跡，但它會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶深處
一到思念的季節(jié)，便涌現(xiàn)腦海
在這繁忙的城市，在這喧鬧的街道，那是心中永遠(yuǎn)的凈土
還記得那泉水般單純的日子，那無(wú)憂無(wú)慮的生活
那些說(shuō)過(guò)的誓言，那些玩過(guò)的游戲
那些流連過(guò)地方，那些唱過(guò)的歌，那一張張可愛(ài)稚氣的臉龐
猶如枝椏間細(xì)碎的`陽(yáng)光，猶如湛藍(lán)的天空，灼灼的紅葉
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，星星點(diǎn)點(diǎn)在閃爍
那些走過(guò)的青蔥歲月，恍若鮮花一路綻放，在腦海盤(pán)旋
也在心中深深地烙下痕跡
盡管時(shí)間會(huì)把流年都帶走
盡管生命在一季又一季的寒暑中交替著
盡管那蒼白的青春也已漸漸逝去
我仍會(huì)帶著淡淡的憂傷來(lái)懷念，用記憶來(lái)拒絕遺忘
因?yàn)槲抑?/p>
有些人只要一轉(zhuǎn)眼，便可能會(huì)造成遺憾
有些事只要一轉(zhuǎn)身，便注定成為永遠(yuǎn)
世界那么大，每天都上演著聚合和分離，下一個(gè)，也許就是你或者我
這個(gè)世界，每時(shí)每分都有人來(lái)到或離去，他們
也許是你不認(rèn)識(shí)的陌生人，也許是你身邊的親人
所以
對(duì)于我所擁有的現(xiàn)在，我選擇珍惜
對(duì)于曾經(jīng)的點(diǎn)滴或點(diǎn)滴的曾經(jīng)，我愿保持著微笑和懷念去緬懷
有人說(shuō)，感情還是淡一點(diǎn)好，距離還是遠(yuǎn)一點(diǎn)美
我說(shuō)，記憶還是經(jīng)年后最深刻
時(shí)間如念珠一般，一天接著一天滑過(guò)，串成日，串成月
面對(duì)匆匆的時(shí)光
我們要做點(diǎn)什么呢?我們又能做什么呢？
記住快樂(lè)的昨天，過(guò)好珍貴的今天，展望美好的明天！
詩(shī)歌作文字 詩(shī)歌作文字篇三
看，演講臺(tái)上，同學(xué)們服裝整齊靚麗，個(gè)個(gè)精神抖擻，都昂首挺胸，目光堅(jiān)定，正深情地朗誦著一句句慷慨激昂的詩(shī)歌。這，就是我們寰島小學(xué)一年一度的迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽。比賽正在火熱進(jìn)行，場(chǎng)上時(shí)常響起雷鳴般的掌聲……
不一會(huì)兒，就輪到我們班了。凄涼的音樂(lè)一響起，我們彎著腰，弓著背，低著頭，腳步沉重，一步一步地邁出腳來(lái)，仿佛回到了以前，在“十個(gè)太陽(yáng)”的暴曬下，我們倔強(qiáng)地掙扎著。
我們慢慢走向表演臺(tái)，走到自己位置后，我們就開(kāi)始做祈禱神的動(dòng)作，仿佛在說(shuō)：雖然艱苦，但我們有信仰，我們相信英雄會(huì)出現(xiàn)，大地會(huì)祥和。
這時(shí)，我們的領(lǐng)誦周芊妤鏗鏘有力的聲音脫口而出：“屹力于泰山的最高峰，下臨龜裂的茫茫九州……”男領(lǐng)誦也跟著上臺(tái)，只見(jiàn)他穿著豹紋服裝，腳穿著草鞋，頭上戴著頭巾，他左手舉神弓，朗誦著：“我拉開(kāi)烏號(hào)的神弓，搭一只奇衛(wèi)的勁矢……”到我們了，我盡自己最大的努力唱到：“慧星出沒(méi)于白晝……”
最后，我們一起大聲唱到：“我是神的叛徒，我是屠日士。”“我是后羿！”潘鴻榛高亢而充滿激情的聲音結(jié)束了我們的朗誦。這時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了，主持人高聲宣布：“六六班第一名，六一班第二名，六五班第三名……”當(dāng)我們聽(tīng)到了我們班第二名時(shí)，全班高興都跳了起來(lái)，興奮地喊道：“六一班第二名，耶！太棒了！”
這次迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽，不僅加深了我們對(duì)偉大祖國(guó)的贊美和熱愛(ài)之情，也加強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力，展示了我們六（1）班同學(xué)的精神風(fēng)貌，這次比賽將深深地印在我的腦海里！
詩(shī)歌作文字 詩(shī)歌作文字篇四
秋天在哪里？秋天在那一望無(wú)際的天空里；秋天在那落葉紛飛的樹(shù)林里；秋天在那碩果累累的果園里；秋天在那五谷豐登的田野里；秋天還在那優(yōu)美的詩(shī)歌里。
秋天的天空真美啊！你看，一望無(wú)際的天空宛如一顆湛藍(lán)的寶石，明亮的珍珠鑲嵌在這顆藍(lán)寶石上，這些珍珠可神奇了，有的好似一只只綿羊在悠閑地吃草，有的還像一簇棉花，有的是軟軟的棉花糖……還有一只只大雁呢，它們啊，排成“人”字型，正準(zhǔn)備去南方過(guò)冬。這么美的畫(huà)面，真讓人感嘆：“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”
秋天，樹(shù)林里的樹(shù)葉真多啊！仿佛給大地鋪上了一層溫暖的地毯，真是五顏六色，有金黃的，火紅的，黃中帶綠的，碧綠的……有梧桐樹(shù)葉子，好似父親的手掌，有銀杏樹(shù)葉子，是一把小巧的扇子……只要微風(fēng)輕輕一吹，這些落葉一個(gè)個(gè)，仿佛一只只五顏六色的蝴蝶正翩翩起舞，樹(shù)上的葉子仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，正拍著手歡快地唱歌，發(fā)出“沙沙”聲，真是：“櫚庭多落葉，慨然已知秋。”
秋天的果園里碩果累累。蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖；柿子嚷著冷了，要披橘衣；石榴嚷著悶了，咧開(kāi)嘴笑；梨子嚷著冷了，要戴黃帽……果園里，柿子仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子，葡萄呢，就是一個(gè)懂音樂(lè)的小娃娃……一定是：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”
秋天的田野一片繁忙。一片片金光燦燦的稻子排著整齊的隊(duì)伍，等著農(nóng)民伯伯去收割呢！高粱紅著臉笑了，一曲酒歌在心靈里釀造，玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱……田野里的收割機(jī)不停地發(fā)出響聲，農(nóng)民伯伯笑了，是那樣甜，他們用自己勤勞的汗水換取的食物，一定很高興，真是：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。”
秋天如詩(shī)一般，真美！
詩(shī)歌作文字 詩(shī)歌作文字篇五
讀詩(shī)是一種享受，我們可以在享受中感到樂(lè)趣；讀詩(shī)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中獲得真知。我讀詩(shī)，我快樂(lè)，我與詩(shī)歌交朋友！
從小，媽媽就買(mǎi)了一套兒童益智卡片，從里邊的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，再到“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”……這一首首古詩(shī)詞，引領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)神奇壯麗的世界。
現(xiàn)在，我依然喜歡古詩(shī)詞，比如李白的“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，讓我看到了氣勢(shì)磅礴的滾滾黃河向前奔騰，好不壯觀！從秦觀的“小園幾許，收盡春光，有桃花紅，李花白，菜花黃”，我看到了滿園春色，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，盡情綻放的場(chǎng)景。從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中，我又看到了詩(shī)人那不畏死亡、為國(guó)嘆憂的愛(ài)國(guó)主義情懷……
如果說(shuō)小時(shí)候只是單純地認(rèn)識(shí)詩(shī)詞，那么與它交朋友，更加熱愛(ài)詩(shī)詞，就是在接觸了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上有許多關(guān)于詩(shī)歌的題目，既能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，也可以讓我們認(rèn)識(shí)不少詩(shī)詞界的“達(dá)人”。
在第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中，令我印象最深的是那個(gè)外賣(mài)小哥——雷海為。雷海為是一名80后，但由于外賣(mài)這個(gè)風(fēng)里來(lái)雨里去的特殊工作，使他看上去并不年輕。13年前，雷海為愛(ài)上了詩(shī)詞，但苦于工資太低，沒(méi)有余下足夠的錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是他就在書(shū)店里背詩(shī)，回家后再默寫(xiě)，默出后再背，這種刻苦鉆研的精神令我佩服。功夫不負(fù)有心人，他最終取得了第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍。
再回想自己對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度，除了老師課堂上所要求的，幾乎沒(méi)有再背其他詩(shī)歌。跟雷海為比起來(lái)，著實(shí)汗顏。從現(xiàn)在起，我將鄭重地捧起古詩(shī)書(shū)，在詩(shī)中遨游，在詩(shī)中探索，在詩(shī)中幻想，與詩(shī)歌為伴。
我讀詩(shī)，我快樂(lè)，詩(shī)歌將永遠(yuǎn)伴我同行，不離不棄！
詩(shī)歌作文字 詩(shī)歌作文字篇六
我們班準(zhǔn)備了很久很久的誦讀比賽終于來(lái)臨了，我既緊張又高興。緊張的是：我們會(huì)不會(huì)在這么多的同學(xué)、家長(zhǎng)面前出丑。高興的是：我們可以穿上漂亮的衣服，為大家誦讀我們準(zhǔn)備已久的詩(shī)歌了。
吃完中飯，我們迫不及待地?fù)Q上了準(zhǔn)備好的演出服詩(shī)歌朗誦比賽。女孩子們是一條白色的連衣裙，穿在身上就像一群輕盈的少女。男生內(nèi)穿一件白襯衫，外面有一件小背心，是黃色的，像寶石一樣一閃一閃的，還戴了一個(gè)黑色的領(lǐng)結(jié)。我看他們一個(gè)個(gè)真是英俊瀟灑。
我們?cè)诮淌依镉志毩艘槐椋腿ヒ魳?lè)廳了。表演前，我們把五角星都放在自己的位子上。正式開(kāi)始比賽了，我們每個(gè)人的臉上都帶著微笑，精神抖擻地認(rèn)真誦讀了一遍《陋室銘》和《沁園春。長(zhǎng)沙》。接著，402班、403班和404班也表演了精彩的節(jié)目。他們都有歌舞表演，也非常好看。這一下，心里就更緊張了。比賽結(jié)束了，我們心想：我們會(huì)不會(huì)誦讀的不好，是最后一名？
在老師和家長(zhǎng)的評(píng)分下，我們班結(jié)果只得了編排獎(jiǎng)。我們垂頭喪氣地回到了教室，心想：我們準(zhǔn)備了這么久，還花了那么多的精力
童老師課也不上地給我們排練，結(jié)果只得到了編排獎(jiǎng)，等于這些都是白白浪費(fèi)的。心里有一種說(shuō)不出的失落和委屈。好失望啊！但童老師卻說(shuō)：“你們?cè)谖倚睦锞褪堑谝幻 奔议L(zhǎng)們也說(shuō)：“只要你們努力了，就行了。今天我們看見(jiàn)你們的表現(xiàn)了，都非常幫！”
我們聽(tīng)了家長(zhǎng)和童老師的安慰，心里好過(guò)了一些。明年我們要繼續(xù)努力。認(rèn)真對(duì)待每一次比賽，為我們小兔樂(lè)園爭(zhēng)光！
詩(shī)歌作文字 詩(shī)歌作文字篇七
今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩(shī)歌，就舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)。
老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲恕?/p>
比賽開(kāi)始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則，選手們個(gè)個(gè)神情緊張，還不時(shí)念一下自己朗誦的詩(shī)；評(píng)委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場(chǎng)朗誦會(huì)。
這時(shí)，選手們終于可以上臺(tái)朗誦了。掌聲不段傳來(lái)，在掌聲的歡迎中，第一組男同學(xué)大方地走上講臺(tái)，紳士般地向觀眾，評(píng)委們彎腰，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩(shī)，大家都陶醉在這個(gè)美好的時(shí)刻里。當(dāng)主持人那甜美的聲音從麥克風(fēng)在傳來(lái)時(shí)，大家都向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來(lái)。
這時(shí)，第二組女同學(xué)也接著進(jìn)場(chǎng)。她們臉上帶著天使般的笑容，淑女般地向我們問(wèn)好。但開(kāi)始時(shí)，可能因?yàn)榫o張，說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴，我可替她們捏了一把汗，可后來(lái)她們開(kāi)始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺(jué)。
越來(lái)越多參賽者上臺(tái)演出了，也漸漸地進(jìn)入了高潮，掌聲越來(lái)越響，觀眾的呼叫聲越來(lái)越大。
小演員們表演地越來(lái)越出色，詩(shī)歌越來(lái)越精彩！連窗外的小鳥(niǎo)似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠(yuǎn)處望著我們。
接近尾聲的時(shí)候了，也就是發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候。選手們神情緊張，目不轉(zhuǎn)睛地望著那張排名單，而我也希望那些努力過(guò)的同學(xué)也能獲獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)莫?jiǎng)的名單出來(lái)時(shí)。得獎(jiǎng)的同學(xué)不禁歡呼起來(lái)，望著老師獎(jiǎng)下來(lái)的紅花，眼睛里滿是幸福，我也欣慰地笑起來(lái)。窗外的鳥(niǎo)兒也吱吱喳喳地為我們得獎(jiǎng)?wù)咦ＹR。首次的詩(shī)歌朗誦會(huì)就這樣結(jié)束了！
這真是一次有意義的比賽！