在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
如何認(rèn)真篇一
;如何認(rèn)真履行崗位職責(zé)
財務(wù)報告是全面反映企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的綜合性文件,既是企業(yè)執(zhí)行會計準(zhǔn)則情況的總結(jié),也是投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會公眾等有關(guān)各方關(guān)注的焦點,同時構(gòu)成各級財政、其他有關(guān)監(jiān)管部門實施會計監(jiān)管的重要組成部分。下面就是分享的關(guān)于認(rèn)真履行崗位職責(zé),一起來看一下吧。
如何認(rèn)真履行崗位職責(zé)篇一
隨著公司業(yè)務(wù)規(guī)模的的不斷擴(kuò)大,公司管理水平的不斷提升,公司發(fā)生了日新月異的變化,如何能適應(yīng)公司的發(fā)展?如何能做好自己的本職工作?作為公司機(jī)關(guān)的一名員工,我深刻感受到公司正面臨著前所未有的困難與挑戰(zhàn),金融環(huán)境的不斷變化,同業(yè)的競爭逐步加劇,公司的經(jīng)營管理及服務(wù)水平偏低等等都制約著公司的發(fā)展。公司的發(fā)展不是某一個人的事,也不光是領(lǐng)導(dǎo)的事,需要大家共同承擔(dān)責(zé)任、獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如何讓我們的銷售一線不畏困難,找準(zhǔn)切入點,搶占市場,促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展;讓我們的運(yùn)營工作人員,消除本位意識,顧全大局,認(rèn)真履行崗位職責(zé),更好的為一線服務(wù)。根據(jù)市公司司務(wù)會上總經(jīng)理提出的“機(jī)關(guān)存在哪些與業(yè)務(wù)發(fā)展不相適應(yīng)的現(xiàn)象,如何改變?”的問題,我認(rèn)真地進(jìn)行了思考,結(jié)合自身實際,結(jié)合財務(wù)部的工作,談以下幾點感受:
一、學(xué)習(xí)方面
目前,公司機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)氛圍不濃,許多人借口工作忙,事情多,不愿多學(xué)些知識,多掌握一份技能,學(xué)習(xí)不夠主動,存在有敷衍的心
態(tài),在學(xué)習(xí)的方式上,理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐不夠,不能真正做到在干中學(xué),在學(xué)中干,達(dá)到不斷提高的目的。在國壽公司日新月異的發(fā)展的今天,不學(xué)習(xí)就要被發(fā)展所淘汰。新的政策、新的管理理念、新的操作模式,都需要我們不斷地學(xué)。學(xué)習(xí)使人思維清晰、工作充滿激情與活力。省公司朱總曾說過:沒有學(xué)習(xí)力就沒有管理力也就沒有領(lǐng)導(dǎo)力。最近幾年,我們公司的管理制度、管理要求、系統(tǒng)建設(shè)等方面不
停的在發(fā)生變化、在進(jìn)步,面對新的要求、新的挑戰(zhàn),作為機(jī)關(guān)的員工唯一的選擇就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高。工作再忙,學(xué)習(xí)不忘,這樣才能迅速地提高我們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),更好地為基層公司服務(wù)。
二、服務(wù)意識方面
目前還存在服務(wù)基層公司主動性不強(qiáng),僅滿足于常態(tài)工作,服務(wù)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中,服務(wù)理念必須要有全新的改變,要樹立變被動服務(wù)為主動服務(wù)的良好理念,通過優(yōu)良的服務(wù)為業(yè)務(wù)一線服務(wù),牢固樹立為一線服務(wù)的理念,想業(yè)務(wù)之所想,急業(yè)務(wù)之所急,為業(yè)務(wù)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,對于業(yè)務(wù)上提交的問題要及時給與查詢和咨詢并答復(fù),不推諉,不扯皮,能在自己這里解決不向領(lǐng)導(dǎo)推,能在本部門解決的不和其他部門扯,要有大局意識,要有配合意識,這樣才能更好的、更細(xì)致地做好本職工作。
三、工作方面
目前還存在工作作風(fēng)不夠扎實,對問題不做深層次的分析;工作有時拖沓,工作落實不及時;工作不夠主動,在預(yù)見性和超前性方面也不夠強(qiáng),工作忙于應(yīng)付;工作不夠深入,主要是對基層公司的一些問題,有時調(diào)查了解不夠,有時沒有作全面了解就主觀從事;歸根結(jié)底就是工作缺乏責(zé)任感,沒有很好地履行崗位職責(zé)。今后工作中必須抓員工的工作責(zé)任感的提升,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感的提高。強(qiáng)化員工的責(zé)任意識的管理,堅持以人為本,人盡其才的原則、優(yōu)勝劣汰原則,以危機(jī)意識,提升工作責(zé)任意識,珍惜工作,珍惜崗位。對于不負(fù)責(zé)任、敷衍了事的工作態(tài)度以前不能有,今后更加杜絕,對待每一項工作要嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍,對于工作中出現(xiàn)的問題要能透過現(xiàn)象看本質(zhì),挖掘產(chǎn)生問題的根源,向領(lǐng)導(dǎo)提出解決問題的好的辦法,更好的履行自己工作職責(zé),適應(yīng)公司的管理需要。
四、創(chuàng)新進(jìn)取方面
目前機(jī)關(guān)部分員工和領(lǐng)導(dǎo)干部工作激情不足,在一些問題上怕?lián)L(fēng)險,怕得罪人,缺乏敢抓敢管的勇氣,在困難面前縮頭縮腦,工作沒有激情;開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng),在思維方式上,有時習(xí)慣憑經(jīng)驗考慮問題和辦事,工作原則性有余,靈活性不夠,特別是大膽探索,創(chuàng)新思維方式方法有差距。習(xí)慣于老傳統(tǒng),提不出新思路,想不出新辦法。所以今后機(jī)關(guān)員工必須找思想觀念上的差距:老觀念、老思維,沒有生存的機(jī)會,老觀念只能是對工作的抱怨,摧毀我們的工作熱情,損害我們的主動性,所以每位員工必須進(jìn)一步解放思想,更新觀念,緊跟業(yè)務(wù)發(fā)展,要有責(zé)任自我更新,融入公司業(yè)務(wù)發(fā)展的大氛圍中。
觀念轉(zhuǎn)變得快,就會在思想上領(lǐng)先一步,就會感到公司發(fā)展的氛圍。必須轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作能動性。
今后機(jī)關(guān)每位員工必須進(jìn)一步解放思想,人人講貢獻(xiàn),人人守職責(zé),全面轉(zhuǎn)變我們的服務(wù)理念,為全面提升公司管理水平,實現(xiàn)20xx年公司各項預(yù)算目標(biāo)而努力!
如何認(rèn)真履行崗位職責(zé)篇二
通過學(xué)習(xí)省局×局長的講話,使我感到他強(qiáng)調(diào)的“六個四”。即“四個忠于”、“四個堅持”、“四個愛好”、“四個防止”、“四個警惕”是向全省地稅干部提出的政治宣言、思想導(dǎo)向、工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則,是哲學(xué)的具體體現(xiàn)和運(yùn)用,是辨證唯物主義方法·論對地稅工作的新的指導(dǎo)原則。作為地稅系統(tǒng)的基層所長,應(yīng)該怎樣在今后的工作中實踐好“六個四”的要求,我認(rèn)為核心的問題就是要提高綜合素質(zhì),認(rèn)真履行職責(zé)。
一、在思想上做到一個“健”字
在 * 市場經(jīng)濟(jì)條件下,各種新舊思想觀念發(fā)生著激烈的撞擊,我們已有的健康思想發(fā)起了新的挑戰(zhàn)和考驗,我們必須面對現(xiàn)實,勇敢的迎接這種挑戰(zhàn)和考驗,用馬列主義“ * ”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,在思想上筑起牢固的防腐長城,樹立正確的人生觀、價值觀,并用先進(jìn)的思想引導(dǎo)和教育身邊的同志,共同形成一個單位的健康的思想堡壘。
二、在政治上做到一個“忠”字
省局×局長提出的“四個忠于”,即忠于黨、忠于人民、忠于政府、忠于職守。這是對我們地稅干部提出的政治要求,也是我們的政治標(biāo)準(zhǔn)和政治上的誓言。俗話說:“忠不忠,看行動”。作為一個所長,在政治上除了嚴(yán)格執(zhí)行 * 和上級黨組織的決議和決定外,關(guān)鍵就是要帶領(lǐng)全所的干部為政府“打工”,為納
稅人辦事,執(zhí)好法、收好稅,想盡一切辦法為國聚好財,想盡一切辦法為納稅人服好務(wù)。樹立大局觀念,樹立人人都是地稅“形象大使”的觀念,把“四個忠于”體現(xiàn)在為地稅事業(yè)增添光彩上。
三、在工作上做到一個“實”字
要想干好日常的稅收工作,不是靠誰的嘴會說就能干好的,是要靠實實在在干才能完成上級交給的工作任務(wù)。因此,必須在“實”字上下功夫。在新的形勢下,首先要認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行《征管法》,把《征管法》實實在在(更多精彩文章“秘書不求人”)地執(zhí)行到位,用《征管法》作為我們稅收工作的出發(fā)點和落腳點,不搞任何的變通稅收。其次,就是要認(rèn)真抓好《稅收管理員制度》的貫徹落實,把過去那種專管員“大包大攬”的稅收征管模式引領(lǐng)到科學(xué)、規(guī)范的稅收管理員和按責(zé)施行征管的軌道上來,一切行為都符合法律規(guī)定和法律程序,實實在在地從心里面克服和糾正過去在稅收征管上的隨意性。第三,要結(jié)合實際,創(chuàng)造性地做好稅收征管工作,以適應(yīng)新形勢下稅收征管方式的轉(zhuǎn)變。利用已有的設(shè)備搞好計算機(jī)與人的有機(jī)結(jié)合,積極開展網(wǎng)上申報、網(wǎng)上征收、網(wǎng)上管理,實行稅收的征收與管理、納稅與服
務(wù)的新模式、新關(guān)系,使我們的稅收征管工作有個高的效率和好的結(jié)果。
四、在作風(fēng)上做到一個“硬”字
作風(fēng)是一個人內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)。俗話說“人格的力量是無窮的”。一個稅務(wù)所長有什么樣的作風(fēng),直接影響到一個單位其他同志的工作作風(fēng),好作風(fēng)能夠帶出好隊伍,好作風(fēng)能夠團(tuán)結(jié)人,好作風(fēng)能夠形成戰(zhàn)斗力。省局×文童局長提出的“四個防止”實際上講的就是一個作風(fēng)問題,那么,我們就要在今后的工作中建立起堅持用制度管人管事的作風(fēng),堅持按職責(zé)行政的作風(fēng),堅持注重實際、按客觀規(guī)律辦事的作風(fēng),堅持深入實際調(diào)查研究,善于發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問題的作風(fēng),使自身的思想和工作作風(fēng)符合黨的要求和群眾意愿。
五、在學(xué)習(xí)上做到一個“勤”字
在學(xué)習(xí)上除了學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和政治書籍外,還要學(xué)習(xí)與稅收有關(guān)的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識,這是精于工作的基礎(chǔ),是開展日常工作必備的本領(lǐng)。沒有過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),是不能做好稅收征管工作的。因此,根據(jù)自身的情況,現(xiàn)在迫切的需要就是加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。首先,要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。由于自己從事稅務(wù)工作時間不長,加之在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不夠勤奮,業(yè)務(wù)知識相當(dāng)缺乏,與實際工作要求還有相當(dāng)大的差距,這就要求我自己必須勤奮學(xué)習(xí),掌握業(yè)務(wù)知識,決不能滿足于現(xiàn)在僅有的一點點感覺“夠用”的業(yè)務(wù)知識,要有一種“儲備”知識的意識,掌握更多的業(yè)務(wù)技能。其次,要帶著問題學(xué),勤于思考。在新形勢下,我們的稅務(wù)工作由過去的以我為中心轉(zhuǎn)向以
納稅人為中心。由過去的紙質(zhì)申報轉(zhuǎn)向電子申報;由過去的分散型、粗放型管理轉(zhuǎn)向集中征收、計算機(jī)監(jiān)控的集約型管理;由過去的單一稅收方式轉(zhuǎn)向稅收、社保等統(tǒng)一征收方式。這些變化都在我們的實際工作中不斷出現(xiàn)新情況,提出新問題和新要求,對我們已有的業(yè)務(wù)知識
和能力提出了新的挑戰(zhàn)。如果我們不面對不斷出現(xiàn)的問題去有針對性的學(xué)習(xí),不思考和研究新情況、新問題,滿足于現(xiàn)狀,將會給工作帶來損失,嚴(yán)重的會給國家的稅收帶來損失,給社會的穩(wěn)定帶來動蕩。所以,要想為黨工作好,做一名合格的稅務(wù)工作者,必須勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于探索。
六、在生活上做到一個“廉”字
在工作上的廉潔已有方方面面的法規(guī)、條例所約束,而生活上的廉潔基本上由自己所掌控。生活上的廉潔涉及面非常廣,既有自己又有他人、既有家庭又有單位、既有個體又有集體。由此可見,作為一名所長,在生活上能否做到廉潔,于公于私都成敗在此。要做到在生活上廉潔,首先就是要做到“慎獨”。8小時以外的個人生活空間雖然沒有人管理,但也絕非無黨紀(jì)黨規(guī)約束。比如說,休息時間不能用公車辦私事、不能用公車釣魚等等,這些事只有自己自律,自律才能廉潔。其次就是要做到“慎微”。在生活中,有的人總認(rèn)為到自己管轄的企業(yè)借車用是一件小事,而且企業(yè)也情愿;甚至有的人認(rèn)為到企業(yè)吃點喝點不算什么。但我認(rèn)為,這不是生活上的小事,這是一個人的品行問題,是與廉潔格格不入的大事。我們應(yīng)時刻提醒自己,莫
因小失大、莫習(xí)以為常、莫踩“高壓線”。要做到經(jīng)常“自省”、“自警”、“自律”、“自戒”。
總之,我們只有按照省局×××局長提出的“六個四”要求去對照檢查自己的所作所為,才能以此為標(biāo)準(zhǔn),努力提高綜合素質(zhì),盡心盡力地履行好自己的崗位職責(zé),才能真心實意地為納稅人服務(wù),才能滿腔熱情地為地稅事業(yè)增光添彩。
內(nèi)容僅供參考
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看:就是看老師演示、板書和動作;
聽:就是注意傾聽老師的講解和同學(xué)的回答;
想:就是想所學(xué)的內(nèi)容,自己學(xué)會了什么,還有什么與別人不同的見解;
做:就是動手操作學(xué)具和做練習(xí)。
為了培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講的習(xí)慣,首先要求學(xué)生聽課時,思想不要開小差或做小動作,注意力要集中;其次,要求認(rèn)真傾聽其他同學(xué)回答問題,仔細(xì)研究他們回答得是否正確,有沒有需要補(bǔ)充的,有沒有更好的建議;再次,要仔細(xì)觀察老師的演示和板書,并按要求認(rèn)真地操作學(xué)具,作好練習(xí)。
為了吸引學(xué)生的注意力,使他們上課專心聽講,我認(rèn)為教師講課時一定要精神飽滿,而且語言要生動有趣,條理要分明,方法要靈活多樣,力求使課堂教學(xué)引人入勝,使每個同學(xué)都樂意聽。
如何認(rèn)真篇三
;作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,作業(yè)可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,鞏固課堂學(xué)到的知識,加深對課本知識的理解。小學(xué)生升入三年級后,大部分學(xué)生能按時完成家庭作業(yè),但個別孩子還沒有養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。表現(xiàn)突出的幾個方面是:不按時完成作業(yè),作業(yè)書寫馬虎糊涂,作業(yè)的質(zhì)量較差;不愛開動腦筋,正確率較低;不認(rèn)真審題,完成后也不作檢查。
學(xué)生的作業(yè)大部分是需要學(xué)生課后在家里完成,所以在家庭中培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣尤為重要,筆者就在家庭教育中如何培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣分享給大家。
1 制定可行的培養(yǎng)計劃,設(shè)定目標(biāo)
認(rèn)真閱讀大量的教育心理學(xué)及兒童教育成功的案例;用欣賞的眼光研究孩子和看待他的作品,適當(dāng)?shù)貐⑴c他的活動或游戲,使其快樂和保有成就感。
2 要求孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)
孩子之所以不能在規(guī)定的時間內(nèi)主動完成作業(yè),主要是因為他們沒有形成自主做作業(yè)的意識,因此我從兩個方面去訓(xùn)練孩子主動完成作業(yè)的意識:①曉之以理、培養(yǎng)興趣、強(qiáng)化責(zé)任感;②控制作業(yè)量從少到多、逐步過渡、培養(yǎng)自信心。在作業(yè)量方面和控制時間方面,采取循序漸進(jìn)、逐步過渡的方法,開始要求他每天完成數(shù)學(xué)、語文各兩頁,筆者暗中計時并觀察他的學(xué)習(xí)狀態(tài),第一天作業(yè)完成后只是告訴他數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)各用了多少時間,并沒有評價其所用時間長或短(實際上數(shù)學(xué)作業(yè)用了2小時40分,語文作業(yè)用了2小時30分)而是表揚(yáng)他終于完成了作業(yè),第二天告訴他各方面的進(jìn)步情況,如作業(yè)時間縮短了多少,小動作少了多少,這樣持續(xù)了20天,雖然作業(yè)量有所增加,但完成作業(yè)的時間卻縮短了很多,寫作業(yè)的主動性加強(qiáng)了,由開始的被逼變成了后來主動地去寫。
3 引導(dǎo)孩子正確的書寫,書寫規(guī)范認(rèn)真
規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其它課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),在孩子形成自主做作業(yè)的意識前提下,要進(jìn)一步規(guī)范其書寫,提出更高的要求,筆者利用每日一篇小楷的方法訓(xùn)練孩子,在開始階段堅持每天都批閱,挑選出寫的最好的字做標(biāo)記并給予表揚(yáng),最后寫出評價,如此堅持一段時間,當(dāng)達(dá)到孩子不需要督促就能主動完成小楷任務(wù)而且書寫比較規(guī)范的階段時,采取不定期抽查,根據(jù)檢查結(jié)果及時評價,指出問題和肯定成績相結(jié)合,使其養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
4 培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題、思考、檢查的習(xí)慣
認(rèn)真讀題、思考、檢查是學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,牢固掌握知識的關(guān)鍵,小學(xué)階段如果能夠養(yǎng)成認(rèn)真讀題、思考、檢查的習(xí)慣就會對其以后的初中和高中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在孩子問問題的時不直接回答,而是反問,引導(dǎo)孩子思考,迫使孩子認(rèn)真讀題。作業(yè)的檢查也很關(guān)鍵,孩子的作業(yè)中錯誤比較多,而且大多數(shù)是因為馬虎造成的,孩子完成作業(yè)后很少檢查,筆者針對這種情況采取激勵的辦法,開始的做法是孩子把檢查出的錯題劃出來并改正,經(jīng)過驗證如果孩子把錯題都找出來并且改正過來了,就給予物質(zhì)或他喜歡做的事(如電腦游戲)進(jìn)行獎勵,經(jīng)過一段時間之后,由每次必須驗證孩子的檢查結(jié)果變成不定期抽查,使其真正養(yǎng)成自主檢查的習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個長期的過程,而且是一個循序漸進(jìn)的過程,需要耐心,需要愛心,有時還需要狠心。
學(xué)生的生活環(huán)境主要是學(xué)校和家庭,所以家長和老師要密切配合堅持不懈,雙方共同鞏固培養(yǎng)成果,在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段需要不斷強(qiáng)化,不能半途而廢。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就像教孩子走路一樣,開始要扶著走,但到了該松手的時候一定要松手。使孩子真正做到自主認(rèn)真完成作業(yè),甚至自主地學(xué)習(xí)。
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