在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中鋼琴比賽題目鋼琴比賽字篇一
也許是偶然，也許是上天安排吧，媽媽帶我欣賞了一場鋼琴比賽，從此我對鋼琴十分著迷。
一年級時，由于我對鋼琴喜愛有加，媽媽便帶我拜訪了張老師，一位教鋼琴的音樂老師。在張老師家里，我見到了一直讓我神往的樂器—鋼琴，輕輕摸著這個樂器，黑色有質感的琴蓋，琴身四周雕刻著精致的花紋，蘊藏著高貴與典雅，透露著神秘，打開黑色的琴蓋，黑白相間的琴鍵讓我激動不已，好像跳躍著的音符，我不由自主地輕輕按了下去，叮咚叮咚的聲音流了出來，那么秀麗多姿，當時我覺得這是世界上最好聽的樂器傳出的聲音了。
從此，我開始了鋼琴的學習。起初只是反復練習姿勢，坐正，背挺直，肩放平，手空心，像抓個雞蛋。反復練習許多次后，我便有些煩躁 恨不得立刻就彈出一首舒緩美妙的曲子來。張老師看出了我急躁的心情，摸了摸我的頭，笑著說：“有志者事竟成，凡事都要有良好的開端，或許中途會有高山荊棘，但只要堅持翻越它們，便能看到海闊天空。所以無論做什么事情都要有耐心，有毅力，半途而廢終會一事無成。”聽著張老師的諄諄教誨，我便又投入了練習中。
張老師每節課都會先讓我練習基礎手勢，正如他所說，凡事都要有一個良好的開端。在張老師的指導下，我重振情緒，認真練習起來，每天在鋼琴前一坐便是一兩小時，因為我一直保持同樣的姿勢，經常腰酸背痛，但我牢記張老師的話，無論做什么事都要有耐心，有毅力，半途而廢終將一事無成，因而堅持了下來，認真練習張老師教的課程。
功夫不負有心人，大半年下來，我已經可以彈奏一些曲子了，我喜出望外，但仍然沒有停下學習的腳步，因為我相信我可以做得更好。一年后，張老師告訴我，可以直接考四級，只要我將考級的曲子彈熟就沒有問題，我練得更加刻苦，夏練三伏，只為考好。終于到了考核的那天，面對我的彈奏，評委老師點了點頭，露出滿意的表情。當我拿到考級證書時，流下了興奮的淚水，我的努力沒有白費。
初中鋼琴比賽題目鋼琴比賽字篇二
今年暑假，“海倫”鋼琴廠舉辦了一次浙江省“海倫杯”少兒鋼琴大賽。聽到這個消息后爸爸媽媽便鼓勵我報名參加，我懷著一種好奇的心情，親自來青少年宮報了名。
八月十六日下午，我同爸爸一起來到了青少年宮參加比賽。比賽開始了，看著一個個選手們那優美的姿勢和跳動的手指，聽著那悅耳動聽的音樂，我緊張極了。終于輪到我來彈了，我的心像一只好動的小兔子，七上八下的，怦怦直跳。我坐在琴凳上，深深地吸了一口氣，認真地彈了起來。彈著彈著，我不知不覺中象走進了一個美妙的鋼琴音樂天地，那悅耳的聲音使臺下的評委如癡如醉。當我彈完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，但我的心里還是忐忑不安的。
初賽經過了緊張的角逐，在參賽的全區六十名選手中只選二十名選手參加當天晚上的決賽，沒想到我竟然是其中的一名。然后在決賽中再選出六名選手參加全省鋼琴比賽，我既感到高興又覺得壓力很大。
俗話說“曲不離口，拳不離手”。看來只有平時經常練習才能熟記于心，才能真正提高自己的鋼琴水平，不能光為了應付考級。在今后，不光是在鋼琴的練習上，在平時的學習中，我們也應具有這種執著的堅持不懈的精神！
初中鋼琴比賽題目鋼琴比賽字篇三
現在看到擅長彈鋼琴的人，心里總會非常羨慕，幻想自己也能身著白色長裙，彈弄著黑白琴鍵，演奏名曲，引來別人的一陣陣贊賞。想到自己與鋼琴的無緣錯過，心里還有許多遺憾。
在讀幼兒園時，媽媽就曾想培養我鋼琴方面的才能。大概那時候，她就幻想一代鋼琴家在她手中培養成，因此也帶我拜訪了鋼琴名師，只是老師顯然認為我不夠格，抓著我的小手看了又看，說：“手指還太短，過個兩三年后再說吧。”那時候的我，玩心還很重，老師的否定反而讓我很是慶幸。但老師的話并沒有給媽媽的音樂家夢澆冷水，還愈澆愈烈。不知從哪兒聽來荒謬的說法，說可以做手術拉開指縫的距離，以便趁早學習鋼琴。
我聽了當然嚇得不行，連夜里睡覺都小心將手藏在身后，驚恐自己要是不留意，就會被送上“刑場”。當然，那只是媽媽的瘋狂想法，所以，學鋼琴的事也暫時擱置在了一邊，只能等我再長大些。
一年后，幼兒園一位老師把我招去了古箏的興趣班，我很是新鮮，學得也非常認真。于是媽媽就一心想讓我把古箏學好，帶我上培訓班，買古箏，完全廢棄了學習鋼琴的念頭。而我也很樂意，只將古箏當作是新玩具一樣開心。
時間久了之后，學習古箏的枯燥也逐漸讓我沒了耐性，看一些同學把鋼琴彈得悅耳動聽，我總是十分神往。彈古箏時，老抱怨麻煩，還要把膠布纏在手上，比較起來鋼琴就方便多了。而我也越覺得古典樂器的音色不如鋼琴來得溫暖動聽。所以我時有向媽媽請求，希望自己能學習鋼琴，而媽媽總說：“你自己以前喜歡古箏，既然學了就要學好，別半途而廢。”但我對古箏越是抵觸，對鋼琴的學習興趣就越濃烈。在校藝術節上，看到同學能對著鋼琴彈弄自如，我便對自己的錯過更加惋惜。
也許我當初選擇了鋼琴，現在會是別人羨慕的小小鋼琴家，也有可能因為太過困難而中途放棄。但我因為從前的錯過，仍然不能釋懷，也許那時未必等到條件成熟，就算手指太短也可以早些上手，今天也不必錯過學習的機會。今天想到鋼琴，心里仍然還有長長的遺憾。
初中鋼琴比賽題目鋼琴比賽字篇四
昨天晚上，我和毛毛進行了一次鋼琴比賽。
比賽開始了，毛毛讓我先彈，我很自然地把《愛的小夜曲》給彈了下來，覺得自己彈得還可以。接下來毛毛彈，她剛彈了一段，我的眼淚就開始在眼眶里打轉了，因為我和她比差多了，她彈出了那種愛的感情，而且彈得比我熟，身體語言也比我好得多。等毛毛彈完時，我的淚水像斷了線的珍珠一樣，怎么也停不下來。張老師問我：“你這條曲子彈了幾個星期啦？”“一個星期。”我哭哭啼啼地回答道。
我點點頭，心里暗暗下了決心，這個星期我要好好練，下次，一定要贏毛毛。
初中鋼琴比賽題目鋼琴比賽字篇五
終于到了，我們停好車，然后上樓，那時泉音堂已是人山人海了，我吃了一塊巧克力，然后就選了一間練琴室練琴了。“67671717”我越彈越歡，越彈越大聲，七級怎么考這么慢？急死人了！后來，我認識兩位大姐姐，她們指出了我的缺點，我好喜歡她們呀！
終于到我們了，我先領了參賽證，然后抽簽，我好慘，抽到了三號。候場時，我心臟砰砰跳個不停。
很快，八級比賽開始了，前面那個小朋友彈地時候，我嚇得瑟瑟發抖，“771”！當她彈完最后一個音，就該我了，先上臺，我有禮貌地拘了一躬，心里暗暗地數著：“一、二、三，開始。”“67671717”哎呀，手好麻呀！哎！怎么彈錯了？腦子里一片空白，“771”！好不容易彈完了，看來都是緊張惹得禍！
回去的路上，我一言不發，默默地回想比賽的事情，直到今天，我還在想：“要是當時多深呼吸幾口就好了！
初中鋼琴比賽題目鋼琴比賽字篇六
一、堅持不解地認真練習是重要基礎。
二、比賽戰術至關重要
例如，王譽曉明明有三級的水平，卻選取一級中最難的練習曲《拜厄100條》參加比賽，她得了一等獎。
又如，一個具有7、8級水平的13歲姐姐和我彈同樣的曲子參加四級組比賽，她得了一等獎，我卻只得了三等獎。
再如，我今天參加中國樂曲組比賽，選取《北風吹》這個五級的，也就是初級組最高水平的曲子參加比賽，我也得了中國樂曲初級組一等獎。
所以我的感想是：
1、一定要比對手實力超出很多才能參加這個級別的比賽。
2、“知己知彼，百戰不殆”和“田忌賽馬”都是常用兵法。
初中鋼琴比賽題目鋼琴比賽字篇七
嘟嘟”響亮的汽笛聲伴著我前往濟南的步伐，在那里我將經歷一場重要的鋼琴比賽。
到了比賽場地，只見一棟不起眼的小樓出現在我們面前。真的是這兒嗎？怎么跟我想象中的金碧輝煌不一樣呢？不容我多想，老師便領著我們走了進去。簽完到，我們換上禮服，準備開始比賽。一看，我是第五組的第一個，頓時我的心跳加速，像裝了只小兔子，手心也微微滲出了汗。
有請第27號選手上場，曲名《水草舞》。”播音員甜美的聲音剛一落地，我便提起裙擺走了上去。我左手撫住鋼琴，右手放在胸前，向評委鞠了一躬，接著坐在琴前，調整好凳子的距離，雙手放在琴鍵上，右腳放在踏板前，深吸一口氣，心里默數了三個數，開始正式演奏了。
音符從我指尖流過，時而停留，時而跳躍，時而輕盈似鵝毛飄，時而沉厚如雄獅吼。譜子在我腦海里像放電影一般不斷涌現，眼前仿佛是一望無垠的大海，我就像其中的一棵水草，隨著大海的翻涌而舞動。越來越多的水草參加大海的舞會，一起不知疲倦地跳著舞。小魚游來，向我們訴說昨夜的美夢，貝殼跑來，向我們描繪峽谷的風光。我們靜靜地舞動，樂曲漸漸推向高潮。
就在這時，我腦海中的電影”斷片了。這可怎么辦？我的心要跳到嗓子眼兒了，汗水頓時打濕了我的臉龐。我努力地思索著，挖地三尺掏空了腦子的每一個角落，還是一無所獲。我只好放縱手指，靠著感覺繼續演奏，還好我*時練的多，很快我的電影”又接上了！
比賽結束了，我拿到了一個不錯的成績，但還是和排位賽無緣。但是我并沒有感到遺憾，深刻理解了爸爸媽媽經常說的一句話人外有人，天外有天”。我需要努力的地方還有很多，我會用努力和汗水得到更多的人的認可！
初中鋼琴比賽題目鋼琴比賽字篇八
從幼兒園起，我就開始學習彈銅琴。老師先教我認識音階，我一個個地彈著：“do，do……”。經過一段時間的努力練習，我終于彈會了一首曲子——《小星星》。后來，我又學會了更多的曲子，彈得也越來越好了。
第二天，我拿上了琴譜，奔向辦公室，到了門口，我氣喘吁吁，老師已經在等我了。他一看到我手中的琴譜，笑了：“你不是說你彈得很好嗎？連譜子都背不下來，比得過我？下個星期我還在這兒等你，你什么時候背出就什么時候來向我挑戰吧！”我不服氣：“老師，我下個星期一定會背出的，到時候看看到底是你厲害，還是我更厲害！”說完，我跑出了辦公室。
回到家后，我把這件事說給了媽媽聽，媽媽語重心長地對我說：“你要挑戰老師，就要努力練習，把譜子背下來了，你自然就會成功的。”聽了媽媽的話，我更加努力練習，每天都要彈好幾遍，終于把譜子背了下來。
音樂課上，我迫不及待地對老師說：“老師，我已經背下來了，我要向你挑戰！”老師笑了：“那你先彈一首，我再彈一首，看看誰更厲害。”我坐到了鋼琴邊，準備彈我最拿手的一首曲子——《四小天鵝舞曲》，我伸出了手，擺在了琴上，我緊張極了：“如果我彈錯了，一定會被同學們笑話……老師彈得那樣熟練，我比得過他嗎？……如果我比不過怎么辦？……算了，我還是認輸吧！但是認輸了，會被別人瞧不起……我還是彈吧！”我小心翼翼地按下了琴鍵，生怕出一個錯。在陣陣掌聲下，我彈完了整首曲子，懸著的心終于放下了。
回到座位上，旁邊的同學都夸我：“彈得真好！”“你怎么彈得？”“我也要去學鋼琴！”接下來，老師也彈起了一首曲子，他彈得還是那么熟練，那么流暢，那么動聽，我深深地陶醉了。
聽著老師的琴聲，我懂得了什么是“天外有天，人外有人”，老師彈得那么好，也一定有彈得比他更好的人，我們任何時候都不能驕傲自大，要學會謙虛。