從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
大學資助心得體會篇一
受資助大學指的是一些學生因為家庭、個人或學業等原因，獲得了外部機構或個人的資助，幫助他們完成大學學業的一種教育形式。近年來，隨著社會對教育公平性的重視，越來越多的學生獲得了資助機會，這為他們提供了在大學期間更好地發展自己的機會。
第二段：受資助大學的好處
受資助大學對學生來說有許多好處。首先，資助可以幫助學生減輕經濟壓力。大學期間的學費、住宿費和生活費等支出是巨大的，但是很多學生的家庭并沒有足夠的經濟能力去支付這些費用。通過獲得資助，學生可以在經濟上得到一定的幫助，減輕自身和家庭的經濟負擔，更專注于學業和發展。
其次，資助還可以提供更好的學習條件和機會。大學教育是一種知識和技能的培養過程，但是不同學校和專業的教學資源和設施是不同的。獲得資助的學生可以進入更好的學校，獲得更好的教育資源，提高自己的學習成果和未來的競爭力。同時，資助也可以幫助學生參加更多的學術交流和實踐活動，擴展自己的視野和知識領域，豐富自己的大學生活。
第三段：受資助大學的挑戰和困擾
盡管受資助大學給了學生許多好處，但是也存在一些挑戰和困擾。首先，有些學生對于資助來自他人的負擔和幫助可能會感到不自在。他們可能會感到自尊心受到傷害，擔心別人對他們持有偏見或有不公正的看法。其次，一些受資助的學生可能會感到壓力，認為自己必須報效資助者，取得更好的成績和成就。這種壓力可能會給他們帶來心理負擔，影響他們的學習和生活質量。
第四段：如何克服受資助大學的困擾
面對受資助大學的困擾，學生們可以通過一些方式來克服。首先，建立正確的心態和觀念。學生應該認識到資助是一種幫助和機會，而不是污點或負擔。他們應該正視自己的優點和潛力，相信自己有能力做出優秀的成績和貢獻。其次，學生要充分利用所獲得的資源和機會。他們可以通過積極參與學習和實踐活動，充實自己的知識和技能，為將來的發展打下堅實的基礎。最后，學生可以通過回報社會來踐行感恩之心。他們可以通過參與公益活動、幫助他人和回報社區等方式，將自己所受的幫助傳遞給他人，為社會的發展和進步做出貢獻。
第五段：結論和展望
受資助大學是一種為了公平和機會均等而提供的教育形式。對于學生來說，這是一種機會，可以幫助他們克服經濟困境，提供更好的學習資源和機會。盡管存在一些困擾，但是學生可以通過正確的心態和行動來克服。希望受資助大學能夠繼續發展和完善，為更多有需要的學生提供幫助，推動教育的公平和社會的進步。
大學資助心得體會篇二
俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲，黨和國家給予我們這次的助學金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責任，有了一種驕傲。
從另一個層次來說，黨和國家非常關心未成年人的成長，注重人才的培養，為優秀和貧困學生提供了額度很大的國家助學金，這很大程度上為我們貧困學生輕掃了學習知識和創造人生的道路的障礙，正因為有這些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向學術之巔奮進，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發一分光。做一些貢獻。
“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過，并且一定會挺過這據說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰勝和越過的鴻溝。
然而有時候想想，曾經的無奈，曾經的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費，越來越高昂的學習費用，越來越離譜的雜費都把我們的學習生活搞得一團糟，那時候的我們面臨著輟學，面臨著家庭的經濟壓力，面臨著心里那僅有的求學希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們為之欣喜，為之著迷。
國家助學金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線;國家助學金又像碧天里眨眼的星星，為我們重補了光明;國家助學金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實的純真。
現在正是一年中最美好的季節，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學生助學金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項項的優惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。
有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學習，再好好地學習，用更上一層樓來作回報。在新的這個學期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩和成熟，能夠更好的去完成自己在學校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學習。相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻出力量。把工作做好，把學習學好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進吧。我們受國家和社會的援助，就要更認真，更負責地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們日益強壯的國家盡自己一份力。那就是努力學習，將來做貢獻。
以上便是本人在獲得國家助學金后的心得體會，時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標，更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧!
大學資助心得體會篇三
俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲，黨和國家給予我們這次的助學金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責任，有了一種驕傲。
從另一個層次來說，黨和國家非常關心未成年人的成長，注重人才的培養，為優秀和貧困學生提供了額度很大的國家助學金，這很大程度上為我們貧困學生輕掃了學習知識和創造人生的道路的障礙，正因為有這些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向學術之巔奮進，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發一分光。做一些貢獻。
“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過，并且一定會挺過這據說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰勝和越過的鴻溝。
然而有時候想想，曾經的無奈，曾經的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費，越來越高昂的學習費用，越來越離譜的雜費都把我們的學習生活搞得一團糟，那時候的我們面臨著輟學，面臨著家庭的經濟壓力，面臨著心里那僅有的求學希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們為之欣喜，為之著迷。
國家助學金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線;國家助學金又像碧天里眨眼的星星，為我們重補了光明;國家助學金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實的純真。
現在正是一年中最美好的季節，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學生助學金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項項的優惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。
有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學習，再好好地學習，用更上一層樓來作回報。在新的這個學期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩和成熟，能夠更好的去完成自己在學校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學習。相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻出力量。把工作做好，把學習學好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進吧。我們受國家和社會的援助，就要更認真，更負責地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們日益強壯的國家盡自己一份力。那就是努力學習，將來做貢獻。
以上便是本人在獲得國家助學金后的心得體會，時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標，更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧!
資助工作心得體會2滴水之恩當涌泉相報，這是我們中華的傳統美德，作為一名學生我們最好的報答方式也許有限，但我們卻可以盡力去把我們該做的每一件事做得完美做的更好，不是每個人都是那么偉大，讓自己的一生全心全意來報答曾經的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己曾經單純的心。
助學政策，讓我們少走了彎路，減輕了我所背負的壓力，讓我既能感受到成長的滿足也能激勵我們努力的向前奔跑，我們強烈的獨立感和責任心讓我們意識到家里真的不容易，也覺得我們到了為家里分憂解愁的年紀了。但是這時候，助學金就是我們的希望，為我撐起我們的希望，我們的未來。讓我不用矛盾在那些前進與后退的選擇中，讓我前行沒有后顧之憂的全心全意的去學習。
對于國家的助學政策，我是一個受益者，讓我感受到了被關注和關心的溫暖。所以我覺得國家和學校給我的不僅僅是金錢，而是對我的重視和關心。
我覺得我是幸運的，生在這個經濟快速發展的時代，更幸運的是能得到助學政策的幫助。我覺得和我一樣收到幫助的很多人也會一直都含著一顆感恩的`心，一直努力的積極的為追趕時代的步伐而努力，為自己的一片天空而不斷地追尋，為了以后能幫助更多的和自己現在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加努力，如果沒有助學政策，普及九年制的義務教育幾乎每個家庭都能支付的起孩子的開銷，但長達十二年或更長久的在校學習成為了一種奢望，助學政策的出現為家庭經濟困難的學生帶來了前進的動力，完成夢想的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自拔。
以前的普遍的貧窮的孩子早當家，現在確實爭芳斗艷中不乏有家貧又志向不短的學子。他們比那些有家庭優勢的孩子更要努力很多倍，因為他們知道他們得來的這一切都是那么的不容易。他們擁有的淳樸心靈，只是為了改變家庭現狀，自己的未來，不讓對自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對自己失望，因為他們知道有些事情還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝，他們用自己的行動去證明，即使以后我們都很平凡，但我們不會虛度，他們會用自己的行動去回報當年那些幫助過自己的國家或人。
我一直都知道，學校是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到新東西的大環境，而對于我這樣一個家庭環境并不優越的學生而言，學校更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學校設立的貧困助學金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學金的幫助，不但大大減輕了我家的經濟負擔，讓我的生活和學習得到了一定的物質保障，讓我能夠更加安心和專心的學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。
我不認為一切都是理所當然，不會有我接受這些幫助是因為我窮，他們應該幫助我的想法。我接受時會心存感激但我不讓自己感到卑微，微笑的接受，就像小草與萬物一樣接受了太陽的光輝，也回報給這個世界一片斑斕的色彩一樣。我們一個人太渺小，所以需要涓涓細流匯集才能譜寫宏大的江河。我想我們以后做出的感激也許看起來微小，但只要每個人都分出一點愛，那么就能讓我們祖國的家園充滿愛，助學政策，助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想，雖然不知道未來是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來，讓該盛開的色彩，每種色彩在我的生命里盛開。
資助工作心得體會3“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每個人的出生環境是不可改變的，但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。家庭環境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現狀，國家設立了助學金，為我們學業能夠順利完成提供了保障。
每個人生來都不是平等的，但是國家卻一直在為我們能夠在一個盡量公平的環境里競爭而努力著。國家助學金是專門為了貧困家庭的學子而設立的助學金，飽含著國家的情意和關懷。當我們剛剛解決了學費，生活費短缺又不合時宜地出現在了我們貧寒學子的面前，生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的，雖然這是任誰都不愿面對的尷尬問題，但生活卻不容回避。
20__年，中考落榜，沒能考上理想的高中，整日在家無所事事。除了上學，還真不知該怎么辦。在這時，我的中學班主任x老師找到我說讓我上中專，我也覺得很不錯，但是高昂的學費卻讓我猶豫不決。媽媽應該不會同意的，老師說，對于農村學生上中專，國家會發放助學金，以減輕家庭的經濟負擔，聽了老師的一番話，我最終下定決心，說服了爸爸媽媽，來到了將改變我一生的中職學校，__工商貿易學校。
在來學校上學不到三個月的時間里，連生活費已經花了家里近___元錢，由于父母工作不理想，家里已快拿不出我下下月的生活費了，考慮著讓不讓我繼續上學時，國家助學金及時的發了下來，讓我乃至上千名的中職生得以繼續留在這光明寬敞又舒適的教室，在發放助學金卡的大會上，我的心無比激動，可以繼續上學是多么令人激動的事呀!我想，不只是我，估計所有受到國家助學金的學生都應該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時間里，黨和國家依然沒有忘記我們，時時刻刻想著我們，助學金時時刻刻陪伴著我們，我們應該為這樣的一個國家而感到榮幸和自豪。
在助學金陪伴的時間里，讓我們努力學習、奮力向上吧!要對得起國家，對得起人民，對得起一直陪伴著我們的助學金。助學金為了貧寒學子的生活無憂提供了保證，助學金是實實在在的，變成了貧寒學子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件御寒的棉衣、一餐營養的午餐，更是國家對貧寒學子的惦念和關懷。因為有了別人的惦念，他們心里有了依靠，因為有了關懷，他們才更加堅強。
在20__年這個__危機的時刻，國家助學金能夠又一次發放在我們的手中，此時此刻我非常的激動，對于我們這些貧困的農村人而言，可以說是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時也解決了我們生活中的困難，能更好的使我們學習科學文化知識和實踐技術。
生活是殘酷的，生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布滿荊棘的，但是，那些貧寒學子們已經不再懼怕，不再寒冷——國家助學金為貧寒學子在黑暗中的拼搏點燃了明燈，讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷，讓營養的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。
資助工作心得體會4我是__經貿職業學院的一名學生，出身農村，自幼家境貧寒，家中哥哥又患有先天性疾病，因疾病纏身也只能呆在家中，無法擺脫這種死寂的生活，無法出去闖蕩自己的世界，只能靠父母照顧生活下去，這也成為父母心里抹不掉的痛。
生活窘迫雖然有些無奈，但還好這無奈的生活還算平靜，然而，不久前的一次意外，讓家中僅剩的這點平靜也被打碎了。
父母出車禍傷及大腦，生活無法自理近乎植物人。父母也倒下了，而哥哥病情一次次發作，此時的我深切的感受到彷徨與無奈，這時我想到了向學校尋求幫助，沒想到學院在了解情況后，立即組織了愛心捐款活動，學院書記還帶著學校老師及同學們的捐款親自到我家看望父母病情。
學院為我辛勤的付出讓我感動，在為我組織捐款的同時，還給我講述國家助學政策，鼓勵我申請國家助學貸款，幫助我申請國家助學金，為我撐起求學的希望藍天，給我裝上奮飛的翅膀。此時的我在求學的道路上遇到了經濟困難，而老師本著“不讓任何一個學生因家庭困難輟學”的工作目標，想方設法為我申請助學貸款及助學金，還向學院的愛心基金申請資金，為我鋪平生活“坎坷”，還鼓勵我好好學習，生活上經常關心我，幫助我，讓我得以安心學習，爭取取得更好的成績，下次能拿到國家勵志獎學金，甚至是國家獎學金。我也相信，每一筆助學資金都是靠眾多關愛我的人的無私奉獻才能獲得，我也一定會努力，珍惜把握好這次學習機會。
也許我是不幸的，但同時我又是幸運的，因為有你，有你們最純潔的愛心伴我同行，在我家一籌莫展的時候，是你們，是大家，是所有關愛我的老師同學的義善義舉，讓我感受到愛心的溫暖“恩若救濟，一芥千金”在身負家庭重擔，卻又無力承擔時，是你們讓我看到了希望，相信在眾多愛心的關注下，我們一定能渡過難關，創造幸福美好的明天。
“滴水之恩，當涌泉相報”在我懷著一顆感恩的心步入社會后，不會忘記社會給予我的那份信任和期盼;在我領取第一份工資薪金時不會忘記學院，不會忘記國家資助我求學時許下的承諾，同時在此也希望所有和我一樣，接受國家資助的同學都能懂得感恩回報社會，是國家良好的助學政策，才使我們得以安心在校讀書，是學院給了我們求學成才的機會，我們要感謝學院，感謝國家的助學政策!
大學生是受過高等教育的特殊群體，我們應無愧于這個稱號，用將來的行動踐行自己的諾言：感恩回報社會。
大學資助心得體會篇四
大學生活是每個年輕人追求夢想的階段，然而高昂的學費卻常常成為許多家庭的負擔。幸運的是，對于有一定經濟困難的學生來說，獲得資助成為他們走入大學的一道堅實的橋梁。在我自己的大學生活中，受到資助給了我很多幫助和支持。在這篇文章中，我將結合自己的經歷，探討受資助大學的心得體會。
首先，受到資助幫助我克服了經濟上的困難。在我上大學的時候，我的家庭并不富裕，學費是一個沉重的負擔。然而，我通過申請了一些獎學金和助學金，成功地減輕了經濟上的負擔。這些資助幫助我支付了學費，買了教科書和學習用品，還有支付了一部分生活費。這讓我能夠更加專注于學業，減少了在經濟上的擔憂，為我在大學中取得更好的成績打下了堅實的基礎。
其次，受到資助使我能夠參與更多的課外活動。大學不僅僅是上課學習的地方，更是一個拓展自己興趣愛好、鍛煉個人能力和與他人交流合作的舞臺。然而，這些活動通常需要一定的經濟支持。通過獲得資助，我有機會參加一些學術競賽、社會實踐、志愿者服務等活動，這不僅豐富了我的大學生活，也拓寬了我的眼界。參與這些活動使我學到了更多的知識，培養了自己的組織能力和團隊合作精神，同時也為將來的就業提供了更多的競爭優勢。
第三，受到資助激勵了我更加珍惜機會和努力學習。大學是我實現夢想的關鍵時期，而資助對于我來說就像是一份來之不易的禮物，激勵著我更加努力和珍惜所擁有的一切。我意識到，我所獲得的資助并不是輕而易舉的，它是對我過去努力的認可和對我能力的信任。這讓我感到責任重大，我必須充分利用這一機會，更加努力學習，取得更好的成績。我付出的努力不僅是為了自己，更是為了那些給予我資助的人。這種責任感和動力使我保持著良好的學習態度和強烈的學習動力。
第四，受到資助讓我培養了關愛他人的意識。從小學到大學，我一直受到許多人的幫助和支持。而受資助的經歷使我深刻體會到，別人的幫助和關心對于一個個人的發展是至關重要的。因此，我開始主動關心他人，積極參與公益活動，盡自己的一份力量去支持那些真正需要幫助的人。我認識到，資助并不僅僅是拿到錢，而是應該以關愛和關心為基礎建立起來的。通過幫助他人，我體會到了快樂和滿足感，也深深理解到關心他人對于一個社會和諧發展的意義。
綜上所述，受資助大學的心得體會是多方面的。首先，受到資助幫助我克服了經濟上的困難，讓我能夠更專注于學業。其次，受到資助使我能夠參與更多的課外活動，豐富了我的大學生活。第三，受到資助激勵了我更加珍惜機會和努力學習，同時也培養了我的責任感。第四，受到資助讓我培養了關愛他人的意識，開始關心和幫助他人。通過這些體會，我深深感激那些給予我資助的人，并將之作為今后更加努力的動力和對他人回饋社會的責任。希望將來更多的學生能夠得到資助的支持，追求自己的夢想，實現個人價值。
大學資助心得體會篇五
多年來，xx大學xxxx學院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中進行，并且始終將其作為學院學工工作的重要部分來抓，堅持將資助育人工作與大學生思想政治教育相結合，與誠信感恩教育相結合，與維護校園穩定相結合，同時，我們在幫困資助之余在精神上育人，教育所有受助學生要學會感恩，要把感恩的心化為成長的動力，精神上的育人對于完善學生的自身素質和增強他們回報社會的責任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學院的資助育人工作。
1、科學認定家庭經濟困難學生，公平、公正評審助學金
困難學生的準確認定是資助育人工作有效開展的基礎，也是最難把握的工作環節。每年六月份開始，我們即在學院范圍內啟動困難學生申請的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請流程和須知，新學期伊始則對新生進行資助政策的宣講，確保不讓一位學生因家庭經濟困難而影響學習。對家庭經濟困難學生進行審定中實行動態管理，成立以系別專業為區分的認定評議小組。通過實際情況來看，我院進行困難認定申請國家助學金成功的學生為616人，申請國家助學貸款成功的學生為175人，貧困率達20.55%。
2、充分發揮勤工助學崗的育人功效
目前，學院設院內勤工助學固定崗40多個，機動崗30多個。主要崗位有學院辦公室助學崗、學工辦助學崗、教務辦公室助學崗、圖書館助學崗、后勤服務中心助學崗、餐廳食堂助學崗、機房助學崗等。按小時計算家庭經濟困難學生的勤工助學補助，在允許范圍內盡可能解決學生的生活困難。勤工助學崗的設立提高了同學們的綜合素質能力，緩解了自身經濟困難的壓力，同時，幫助學院很多部門減輕了相對的工作壓力。
3、關注學生動態，多樣化資助形式開展
日程開展的工作中，針對學生的家庭突發情況或者較大經濟損失現象開辟特殊補助通道，在掌握了解情況后進行臨時性補助的發放，給予學生最及時的關懷和幫助；同時充分利用學院的特殊優勢聯系企業并成立了永達獎學金，對品學兼優且家庭經濟狀況不理想的學生進行獎學補助以鼓勵他們自強不息，奮發圖強。在學院范圍內開展年度的“愛心義賣”活動，將師生的愛心聚集起來發揮其的價值，義賣所得將全部作為學院特困學生臨時補助。
作為一所以專科生為主體的二級學院，xxxx學院開展了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的進行。近年來隨著招生范圍的擴大，外省市生源的逐年增加，天災人禍不斷發生的情況下，困難認定工作也隨之加重，在學院人數多、離本部距離較遠的情況下，我們成立由學院xxx院長擔任組長開展的困難認定工作，以專業區分民主評議為依據，以幫困育人為目標，堅持幫助真正有困難的學生不讓他在學習上有后顧之憂。總之，我院的幫困助學工作壓力將逐年增大，但隨著國家、上海市和學校各級投入的加大，并通過學生自強不息的努力，相信這項工作一定會做得越來越好。
黨的十八大報告把教育放在改善民生和加強社會建設之首，充分體現了黨中央對教育事業的高度重視，按照十八大對高等教育提出的新要求和新任務，我們要緊密結合學院資助育人工作實際，將幫困、資助、育人落到實處，將“資助”與“育人”有效結合，認真做好家庭經濟苦難學生的心理健康工作和勵志教育工作；積極開展家庭經濟困難學生回訪活動；有效保證家庭經濟困難學生認定的準確性、科學性和資助的公平公正。通過各種形式的教育和引導，開展自強不息精神教育、發展支持教育、開展誠信感恩教育，持續愛心義賣行動的熱量，培養經濟困難學生的自立、自強、自信意識，提高經濟困難學生的綜合素質，培養他們健全的人格，幫助真正需要幫助的學生。
大學資助心得體會篇六
第一段：引言（約200字）
大學生活對于每個人來說都是一段難忘的經歷，但受資助的大學生活則有著與眾不同的意義。作為一個獲得資助的大學生，我深知資助對我的人生意義，同時也體會到資助帶給我身心的影響。在這篇文章中，我將分享我個人的大學受資助心得體會。
第二段：感受與收獲（約300字）
首先，受資助給我帶來了很多實質性的幫助，比如經濟上的支持。由于家庭條件有限，我每個月都會接受資助機構的經濟資助，這大大減輕了我的經濟壓力，使我能夠更加專注于學業。此外，資助還為我提供了許多機會參與各類學術和社會活動。比如，我曾獲得一次前往國外參加學術交流的機會，這不僅擴寬了我的視野，還提高了我的專業能力。
其次，受資助也教會了我感恩之心。每次接受資助的時候，我都深感自己有幸能夠得到善心人士的幫助，這讓我更加堅定成為回報社會的決心。因此，我經常參與一些志愿活動，無論是為受助學生籌款，還是幫助偏遠地區孩子完成學業，我都把自己的力量付諸于行動。同時，我也將感恩之心傳遞給身邊的人，希望能夠影響更多的人參與公益事業。
第三段：成長與發展（約300字）
受資助的大學生活也給予我了許多成長和發展的機會。首先，經濟的壓力讓我更加珍惜每一分錢，有了合理的理財觀念，我開始學會理智消費，嚴格控制消費支出，不浪費而且有效地利用金錢資源。這讓我更加成熟和獨立，也有助于培養我的責任心與自律能力。
其次，資助機構還提供了豐富多樣的培訓課程和實踐機會，使我有機會學習一些實用的技能，如溝通技巧、領導能力和團隊合作等。這些能力不僅有助于我在大學中的學習和生活，更能夠為將來的就業做好準備。
第四段：自信與動力（約200字）
受資助的大學生活也使我變得更加自信和有動力。首先，資助機構的支持讓我明確了自己的價值和潛力，知道自己在困難中仍然能夠堅持和取得進步，這使我對自己更有信心。其次，獲得資助也讓我意識到自己的責任，我深知有責任回報善心人士的愛心。這種動力不僅讓我更加努力學習和進步，還鼓勵我努力實現自己的夢想和目標。
第五段：對社會的貢獻（約200字）
最后，作為一個受資助的大學生，我堅信應該回報社會。因此，我不僅積極參與公益事業，也希望將來能夠將所學知識和技能用于改善社會問題。我堅信通過自己的努力和付出，我可以幫助那些需要幫助的人，從而為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
總結：（約100字）
通過大學受資助的經歷，我深感資助對我的成長和發展產生了巨大的影響。受資助不僅提供了經濟上的幫助，還提高了我的自信和動力，并培養了我的感恩之心。我將以自己的所學所能為社會做貢獻，回報社會對我的幫助和鼓勵。同時，我也會一直銘記善心人士的幫助，時刻保持感恩之心。
大學資助心得體會篇七
我叫王xx，是阜陽十中的高二學生。我出生在一個不富裕的家庭，我有一個哥哥，還有一個弟弟，家庭負擔非常的重，因此家里經濟十分拮據。我的爸媽都是農民，而我自己又身體不好，經常生病，多次住進醫院，就在前不久，因重病又住了好長時間的醫院。從而也耽誤了很多課程。同時也給家里的經濟帶來了很大的困難。而我的媽媽，由于過度勞累，和沉重的家庭負擔壓力，導致了精神病。這使我的家庭經濟難上加難。每次回到家看到爸爸不辭辛苦的掙錢，他不分白天和黑夜，即使夜里也要出去工作，而他的工作是什么？就是給別人下水泥。水泥是多臟，多么重的活，而爸爸一天不知要扛多少百袋，多少噸，他的腰已累傷，他的肩，已磨成厚厚的繭子，而他還要照顧精神不好的媽媽，她雖然有病在身，可他還是知道家里負擔的沉重，有時她幫爸爸一起去干活，每當看到父母疲憊不堪，臟兮兮回來，我的心里都好難過、好難過。
家里經濟狀況不好，我曾想過輟學打工，可是自己又不甘心，心想爸媽每天累死累活的掙錢，也只夠家庭的生活，就是因為他們沒有知識，沒有技術，‘只能面朝黃土，背朝天’只能靠勞力來生活，而自己是一個懂事、穩重、成熟又有能力的人。只要繼續堅持學業，相信自己的將來會是一片光明的。同時又看到父母辛辛苦苦的工作，供我們三個孩子上學，看到他們那充滿希望，和期待的眼神，我的想法被打入萬丈深淵......
就在我無助迷茫的時候，國家助學金幫助了我，雖然只有xx元，而這xx元對我貧困的家庭來說，它就是千金、萬金，它就是雪中送炭，溫暖我家人失落和冰冷的心，國家助學金，它給了我莫大的幫助，為此我們全家都表示感謝，它不僅減輕了家里的一些負擔，同時也是我不斷上進的力量。
是國家的助學政策，讓我更加的自立，更加的自強，生活中，我與同學之間相互團結，相互幫助。學習中，我樂觀奮進，不斷總結自己的不足之處，充分發揮自己的特長，努力改善自己。
我不知道我現在用什么報答父母，我只知道，能幫父母干的，我努力去做，能替父母負擔的我盡力承擔，同時，自己的事自己做，讓我的父母對我放心，在學校，我熱愛勞動，節儉樸素，在班內擔任生活委員以及法律宣傳員，我用心負責，幫助同學，起帶頭作用，為老師分擔；同時我以自己的能力為學校宣傳法律，不僅把自己的班級帶動的充滿法律的氣氛，而且我還代表全校法律宣傳員給各班法律宣傳員盡行法律培訓，向他們講述宣傳法的方法和經驗，受到了同學們的欣賞和羨慕，也受到了學校的重視和贊賞。而我還加入學校海舸文學社，鍛煉自己，提高自己的寫作能力。我還積極參加學校的各種活動。“功夫不負有心人”我曾多次為班級獲得榮譽，被評為“法律宣傳優秀班級、優秀團隊班級、先進班級”等稱號。同時自己也多次被評為“優秀團員、優秀法律宣傳員、優秀文學社成員”等。另外在學校“珍愛生命，普法先行”演講活動中榮獲一等將。國家的助學政策給了我莫大安慰，給了我無限的力量和希望，我只有用我業余的時間為班級為學校做些貢獻，以此來回報學校、回報國家對我的關懷。
國家的助學金，讓我不斷成長、不斷進步，它讓我前進的道路更加寬廣，我的心靈不在無助與迷茫，我相信平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡，我要用我的實際行動去表達我的感激；用我的真情去回報社會；用我的努力去擔起我肩上的那份責任。
現在我是一名學生，我深知學生感恩國家、感恩父母最好的方法就是努力學習，成為有用之才，才能為祖國做出貢獻。我知道，前方還有許多困難在等著我，但我堅定的心不會變，是國家的資助政策和學校的關懷給了我力量去戰勝人生的挫折。我要感恩回報的不僅僅是我的父母，還有關心我的學校和老師，更重要的是讓我心中充滿希望的黨和偉大的祖國!
大學資助心得體會篇八
俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。是生活在這一代的`貧困生的幸福好驕傲，黨和國家給予我們這次的助學金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責任，有了一種驕傲。
從另一個層次來說，黨和國家非常關心未成年人的成長，注重人才的培養，為優秀和貧困學生提供了額度很大的國家助學金，這很大程度上為我們貧困學生輕掃了學習知識和創造人生的道路的障礙，正因為有這些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向學術之巔奮進，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發一分光。做一些貢獻。
“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過，并且一定會挺過這據說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰勝和越過的鴻溝。
然而有時候想想，曾經的無奈，曾經的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費，越來越高昂的學習費用，越來越離譜的雜費都把我們的學習生活搞得一團糟，那時候的我們面臨著輟學，面臨著家庭的經濟壓力，面臨著心里那僅有的求學希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們為之欣喜，為之著迷。
國家助學金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線；國家助學金又像碧天里眨眼的星星，為我們重補了光明；國家助學金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實的純真。
現在正是一年中最美好的季節，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學生助學金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項項的優惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。
有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學習，再好好地學習，用更上一層樓來作回報。在新的這個學期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩和成熟，能夠更好的去完成自己在學校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學習。相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻出力量。把工作做好，把學習學好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進吧。我們受國家和社會的援助，就要更認真，更負責地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們日益強壯的國家盡自己一份力。那就是努力學習，將來做貢獻。
以上便是本人在獲得國家助學金后的心得體會，時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標，更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧！
大學資助心得體會篇九
隨著社會經濟的不斷發展，教育的成本也逐漸增加，越來越多的大學生需要依靠資助才能完成自己的學業。大學受資助的經歷既是一種榮幸，也是一種責任。在我大學的四年里，我有幸獲得了資助，并深刻體會到了這種經歷所帶來的影響。通過受資助的經歷，我明白了自己的努力和付出，更加懂得了感恩和回報。下面我將結合自己的體會，從感激、責任、成長、奉獻和人生規劃等方面，談一下關于大學受資助的心得體會。
首先，大學受資助讓我深刻感激。作為一個家庭經濟條件一般的學生，我得到了資助機構的關注和幫助，面對種種困難，我深深地感受到了資助的重要性。每次看到那些關注我們的人對我們的支持和鼓勵，我都感到無以言表的感激之情。正是這些善心人的幫助，我才能順利地完成學業，在大學期間不會因為經濟原因而受到過多的困擾。因此，我從內心深處發自內心地感激他們的幫助，同時也堅定了自己努力學習，爭取做出更好成績的決心。
其次，大學受資助讓我深感責任重大。我知道自己得到資助并不是一件容易的事情，背后通常有人們的善舉和努力。這就讓我深感責任重大，不能辜負人們的期望和希望。我明白了自己的責任不僅僅是為了順利完成學業，更是為了將來的發展。我要通過自己的努力，不辜負這些幫助和期望，為社會作出更多的貢獻，為資助的機構爭光爭氣。因此，我將努力學習，不斷提高自己，為將來的發展打下堅實的基礎。
第三，大學受資助讓我得到了鍛煉和成長的機會。在校期間，我參加了多個資助相關的活動和項目，如資助志愿者、資助學習小組等。通過這些活動，我不僅能夠幫助更多的需要資助的同學，也能夠提升自己的能力和素質。在志愿者活動中，我學會了與他人合作和溝通，培養了自己的責任感和專業能力。在學習小組中，我結識了一批志同道合的同學，互相學習和進步，促進了自己的學習和成長。這些經歷讓我更加獨立自主，增強了我的領導能力和團隊協作能力。
第四，大學受資助讓我更加懂得奉獻。我深知自己是靠著他人的幫助才能完成學業，因此我也希望能夠回報社會，幫助更多需要幫助的人。我積極參加一些公益活動，如義賣、助學活動等，盡自己的一點綿薄之力，為社會貢獻自己的一份力量。這種奉獻精神也讓我更加堅定了自己的人生目標和方向，我希望將來能夠成為一個有用的人，為社會做出更多的貢獻。
最后，大學受資助讓我重新規劃了人生的方向。通過大學受資助的經歷，我認識到人生的價值不僅僅是金錢和名利的追求，更重要的是對社會的貢獻和回報。因此，在大學期間我重新思考了自己的人生目標和方向，明確了自己的發展道路。我決心將來投身于公益事業，通過自己的努力和才能，為社會做出更多的貢獻。我認為這是對受資助的最好回報，也是對父母和社會的最大期待。因此，我將努力學習和實踐，為將來的人生規劃奠定堅實的基礎。
總之，大學受資助是一種幸運，也是一種責任。通過受資助的經歷，我深刻感激、感受責任、鍛煉自己、體驗奉獻并規劃人生。受資助不僅僅是接受物質幫助，更是一種機遇和挑戰，通過自己的奮斗和付出，為實現自己的夢想而努力。我相信，通過自己的努力和付出，我一定能夠克服困難，取得更好的人生成就。我將永遠銘記這段特殊的經歷，并將其作為自己人生的一份珍貴財富，不斷前行，不斷超越自我。