無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
書香校園演講比賽稿篇一
尊敬的各位領導、各親愛的各位老師：
大家晚上好!
由龍城教育辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護童年”幼兒教育演講比賽活動現在開始。教育家盧梭說：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。”中國教育學會副會長朱永新也這樣說：“童年不是未來生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現的生活。”
當今很多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規律的.認識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由于功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，于是讓孩子“搶跑”了——“幼教小學化”現象十分嚴重。其結果是孩子“傷”在了起跑線上——很多孩子還未上小學就開始厭學了。由此可見，成人將自己的規則、愿望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽誤孩子一生的幸福。
教育部早在20xx年就下發通知，要求防止和糾正“幼教小學化”現象。20xx年又專門印發《3—6歲兒童學習與發展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。
今天為貫徹落實教育部文件精神，積極推動我街道學前教育的深入發展和品質提升，為幼兒園教師專業成長提供平臺，經研究擬在本學期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。!本次演講比賽激發了哈美幼兒園教師參與的積極性，哈美教育機構將教師分成abc三個組別進行初賽，接著每組選出3名教師在愛聯哈美復賽，最后園內選出2名教師參加街道片區復賽。今天有18人進行初賽。
書香校園演講比賽稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
小時候，我很喜愛那些有圖畫的書或雜志。對我來說，識字的父親似乎有種神力，他能把我幾乎看不懂的黑乎乎的字，流暢地誦讀出來，還十分有感情，有味兒。因此，童年歲月中，纏著父親為我講講故事，我會很快樂，很滿足。
也許我與書的緣分注定是強的。我的父親是個教師，文化水平很高。而我的母親，曾經發表過文章。生活在這樣一個家庭中，我的思想也會受到熏陶，因此，我對書的愛也愈發深沉。
我總是要在書店里待到夕陽醉人，肚子抗議時才想到回家;也總是看書看到夜色迷漫，母親進來嗔怪時，才想到睡覺。那時我的腦海里只裝載著老實健壯的祥子、寒酸瘋癲的孔乙己、機智過人的福爾摩斯，還有那純真善良的小王子。我把我最真摯的情感播種在書這片沃土上，將身心投入到這五彩繽紛的世界中，它回報給我美味的知識、動聽的哲理。我的心靈，已被它純凈的靈魂所感染，洗凈了所有的鉛華。
回首讀書的這幾年，我對書的感情并不是一成不變的。我喜歡在心累時，翻閱一本小人書。也愿意在心情煩躁時，捧起老子的《道德經》。書買得多了，語言這種東西，自然也在我的腦中生根發芽了。于是，作文本上老師那一行行贊美的評語，就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放著。說到底，沒有書這位良師益友，我的作文水平定是沒有那么高的，真的要發自內心地感謝啊!
可步入初中后，我與書接觸的機會少了，連最支持我讀書研書的父親也有些制止我看課外書了。不過，我會制訂一張時間表，讓學習和閱讀兩不沖突。閱讀，我是絕對不會放棄的，它會使我的精神世界不孤寂，很充實。
在我這有限的生命中，如果沒有書的話，那肯定不會像現在這樣快樂。我很幸運也很幸福，我沒有當英雄儒士的機會，也沒有曹操孔明的志向，只有我那無窮無盡的求知欲。這難言的快樂啊，簡單而又真實，恬淡超然與書為友，你開心時它會陪你開心，你憂慮時它會為你排憂。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”，“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
讓那一縷縷書香伴我們成長。
書香校園演講比賽稿篇三
女：五千年悠久的歷史，創造了中國燦爛的文化。
男：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統美德。
女：中華民族創造了了令世界矚目的輝煌成燦爛的文明。
男：勤勞智慧，好學上進，彬彬有禮的風貌著稱于世。
女：改革開放三十年，彈指一揮間，中國發生了翻天覆地的變化。
男：改革開放三十年，今非昔比，人民生活水平提高了，文明素質加強了。
女：中華民族素有禮儀之邦的美稱。
男：古代社會形成的尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣，我們有責任和義務繼承、發揚。
合：我們是新一代青年，我們的共同心愿是做一個文明守紀的好學生。準旗業高級中學“紀念革開放30周年，繼往開來，講文明、樹新風”演講比賽現在開始。
男：本次演講比賽的評分標準是：內容3分，表達2分，情感2分，態勢語2分，觀眾反應1分，共10分。
演講要求：每位演講者必須脫稿演講。
女：你如微風，輕輕吹走我心頭的云翳，你如細雨，慢慢梳理我迷茫的思緒，你如陽光，緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳，永不止息。下面請聽xxx演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》。
12位演講者的口才實在讓我佩服，真的有余音繞梁的感覺呀!
下面請評委老師張建光老師做評議，大家歡迎。
男：各位老師，各位同學《紀念改革開放30周年，繼往開來，講文明，樹新風》演講比賽馬上就要結束了，可文明已注入我們每個人的心田，希望我們永遠保留珍藏。
合：同學們(大家)再見。
書香校園演講比賽稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
讀書對很多人來說是任務，是工作，但更是一種樂趣。讀書于我來說是一種享受，我一直以為這種享受不是每個人都能體會到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。緣深，可能會成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態去對待讀書，不能為了考試而讀書。其實讀書它恰是讀書，我們開心就行。或許，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”說的大概就是這個意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內心，為人所吸引的，我認為，這就是讀書的真正樂趣了。
我心中的讀書是既沒有功利性，同時也是沒有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。
讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。古往今來，關于讀書的箴言是不計其數。古有顏真卿的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來;塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。
讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，因為我們長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無知而不能突破，從而淪為現代媒體下的愚民，成為大眾娛樂下的犧牲品。學問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。
光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎;不好讀書者，亦強求不來。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。
書香校園演講比賽稿篇五
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：三月，我們呼吸著春天的氣息，沐浴著陽光的溫暖。
女：三月，我們播種著人生的希望，催生著理想的綻放。
男：在這春和景明，芳菲滿園的季節
女：我們迎來了學校“陽光校園我們是好伙伴”的演講比賽。
男：陽光校園，是我們生活的空間。我們在這里結識其他小伙伴，與他們互幫互助、共同學習。
女：陽光校園，是大家共同的家園，離不開每一個陽光少年的積極參與，身體力行。
男：我們是陽光少年，誠實守信，樂觀向上。
女：我們是陽光少年，勇于實踐，樂于助人。
男：我們是陽光少年，敢于承擔，以身作則。
書香校園演講比賽稿篇六
女：各位同學
合：大家好!
男：這里有我的詩，我的笑，
女：這里有我的歌，我的樂，
男：這里，有我的原實的輕揚的感觸。
女：這里，有我的厚實的沉甸的收獲。
男：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
女：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
男：感恩的盡頭，正是詩的初頁
女：感恩的表白，正是歌的飛躍
男：夏日陽光燦爛
女：今天激情飛揚
男：讓我們用真摯的情感愛我校園
女：讓我們滿懷信心，從這里起航
合：建興鎮中"愛我校園，放飛夢想"，演講比賽，現在開始!
(全場鼓掌)
女：下面，請允許我們給大家介紹參加本次比賽的各位評委老師：
女：羅仕紅主任 男：敬中飛老師
吳永昌老師 敬小春老師
向仲圣老師 馬永飛老師 黃小康老師 羅麗娟老師 范東升老師 左 佳老師
李江華老師 李國艷老師
女： 參加本次比賽監審組監審有：
男： 楊春茂楊校長 教導處楊主任
學校辦公室宋主任 藝體教研組組長李明洪老師
男： 請大家以熱烈的掌聲，對評委老師，監審組領導表示歡迎。(全場鼓掌)
女：演講比賽采用10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分，保留到小數點后兩位。
男：為節約時間，我們在所有選手演講完之后，再公布分數。請全體同學遵守會場紀律，謝謝你們。
女：建興鎮中“愛我校園，放飛夢想”演講比賽，正式開始，請一號選手上臺演講，請二號選手做好準備，大家歡迎!
閉幕詞
女：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動
女：讓我們把愛灑向校園, 讓她更加青春美麗!
合：謝謝大家，再見。(揮手致意)
書香校園演講比賽稿篇七
為充分展現當代南大學子的精神風貌，黨委學生工作部聯合商學院舉辦“南大演說家”主題演講大賽。
由南京大學黨委學生工作部主辦，商學院承辦。
南京大學全體學生
1、海選比賽
主題在“我·南大故事”、“史·悠悠南韻一脈成”、“師·昔日巨擘今何在”、“書·我和‘悅’讀經典”、“時光·我的青春我的院（系）”中選取，題目自擬，進行一分鐘演講，可自帶配樂或ppt。
2、晉級賽和決賽
在以下三個主題范圍內選取主題（可不限一種），題目自擬，進行四分鐘演講，可自帶配樂或ppt。
主題一：何以立身：如何做到不忘初心，成為真正南大人。（成長思辨）
主題二：何以立校：如何看待那些打動你的南大故事。（南大故事）
主題三：何以立世：如何書寫偉大、成就燦爛，創造自己的故事。（暢想未來）
1．參賽者普通話標準，語言表達出色，感情豐沛。
2．演講內容積極向上，符合主題要求，具有時代氣息，能講好南大故事，呈現南大精神內核，展現南大人風采。
1．院系推薦
各院系按照活動要求，于11月14日，推薦2名具備良好的形象氣質和一定的演講功底的學生（男女生各1名），填寫報名表（附件1）并附個人生活照片1張，以院系為單位，按照“南大演說家報名—院系名”的郵件標題，發送郵件至。獲院系推薦的同學可直接參加晉級賽。
聯系人：蔣偉；電話：xxx。
2．個人報名
學生個人也可通過郵件形式進行報名，在11月16日前，填寫報名表并附送個人生活照片1張，按照“南大演說家報名—姓名—院系”的郵件標題，發送郵件至郵箱。
聯系人：葉析衡；電話：xxx。
1、報名（11月7日—11月16日）
2、海選比賽（11月16日—11月18日）
3、晉級賽（11月23日）
4、決賽（11月30日）
決賽決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，授予“20xx年度南京大學演說家”稱號，給予相應的實物獎勵，一等獎為kindle paperwhite 3，二等獎為2t移動硬盤，三等獎為南京大學紀念筆記本一套。決出優勝獎4名，獎品為派克鋼筆。在海選比賽中設立人氣獎8名，獎品為南京大學紀念筆記本1本。
書香校園演講比賽稿篇八
男：尊敬的各位評委， 女：親愛的同學們， 合：大家晚上好!
男：我是主持人 女：我是
男：十月我們迎來了希望， 女：十月我們放飛了夢想， 男：十月我們暢想了青春。
女：在這金秋送爽的十月，為了鍛煉同學們演講和口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高溝通能力，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我院特舉行這場別開生面的演講比賽，以豐富同學們的大學生活。
男：作為新時代的希望，我們朝氣蓬勃，青春活力。大學就是我們的地盤，為我們提供了展現自我、炫動靈感、高歌青春的平臺。
女：因此我們在這里舉辦以“我炫 我酷 我大學”為主題的演講比賽 男：本次比賽是大家精心策劃的一次文化盛宴，精彩不容錯過。
女：今天我們還特別邀請到了四位評委，他們是： 男：
女：歡迎您(感謝您到來)感謝他們在百忙之中對我們比賽的支持，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：下面由我為大家介紹本次比賽的規則：我們的比賽共分為兩個環節： (1) 自我介紹環節：要求選手出場有新意，不守舊，時間為2分鐘。 (2) 自由演講環節：選手按事先準備好的內容進行演講，時間為5分鐘。比賽要求：本次演講比賽采用自命題演講的形式，參賽選手要認真準備演講稿，演講稿必須是新作，演講題目自擬。
女：好，現在我宣布，本次演講比賽正式開始!
女：這幾位同學的介紹可謂是別開生面，給我們留下了深刻的印象。
男：請禮儀小姐收分， 激昂的話語譜寫著多彩的青春，舞動的青春煥發出無邊的活力，讓我們在大學中炫出自己，無所畏懼。下面讓我們聽一下評委的點評。請評委為前4位選手點評。
女：請禮儀小姐收分，請評委為最后四位選手點評。
男：謝謝評委們的精彩點評。12位同學的演講已經全部結束，現在請欣賞舞蹈《 》
女：現在我來宣布最后四位選手的得分：9號選手張世晨分，10號選手路恩慧分，11號選手呂忠才分，12號選手李瑞強分， 男：經核對以上12位選手的成績準確無誤。
女：下面由我宣布獲得本場“我炫 我酷 我大學”演講比賽優秀獎的是： 男：獲得本場比賽三等獎的是： 女：獲得本場比賽二等獎的是： 男：獲得本場比賽一等獎的是：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!
男：在這個激情四射的夜晚，幾位選手通過他們熱情洋溢的演講，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學到了很多。
女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但心有多大，舞臺就有多大，青春的舞臺時刻為你而開。
男：生活與學習的比賽還在繼續，愿大家度過一個精彩而充實的大學生活!謝謝。再見! 女：再見!
女：請選手們留下與評委合影留念。觀眾退場。
書香校園演講比賽稿篇九
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
美國杰出的企業家、作家和演說家奧格·曼狄諾說過這樣一句話：好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。事實上，成功和失敗，都源于你所養成的習慣。
我們是祖國未來的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發展中的成敗。
養成良好的習慣不僅對于我們個人，甚至對于整個民族的復興與繁榮都起到了關鍵的作用。
今天，我們--學校全體師生歡聚一堂，在這里舉行“養成良好習慣，建設美好中衛”主題演講比賽，就是要培養同學們良好的習慣，樹立建設美好家鄉——中衛的優秀品質。