在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
點亮夢想歌曲實用篇一
夢想是一盞明燈，照亮我們前方的路；夢想是一艘小船，駛向我們成功的彼岸；夢想是一棵大樹，為我們撐起一片綠蔭。
讀著《筑夢路上》這本書，我學習著，收獲著，感動著……
《“大飛機”即將起航》、《“村晚”賽“春晚”》、《“牛奶河”變了》、《浙江打造“一小時交通圈”》……一個個生動有趣的故事令我受益無窮，更加堅信自己從小要樹立夢想，并要為實現自己的夢想努力學習，一步一個腳印，行進在筑夢路上。
我從小也有一個夢想，長大后想成為一個舞蹈老師。為了充實自己的夢想，五歲那年，我開始報名學拉丁舞。為了這個夢想，我也努力過。可是，學跳舞并非是件容易的事，光學個倫巴基本步就讓我堅持不了了，什么抬頭挺胸、出腳扭胯，提臀擠壓，讓我腰酸背痛，兩腳發麻。于是，就有些氣餒了，打起了退堂鼓。媽媽知道我怕辛苦了，每次跳舞都陪伴著我，給我打氣，并不斷安慰我、鼓勵我，告訴我堅持不懈才能成功。終于，我戰勝了自己的意志力，克服了困難，堅持我的夢想。從那以后，我就堅持不懈地努力著，還 去杭州、南京等地方參加全國拉丁舞錦標賽，取得不錯的成績。
今天，我更加堅信，為了夢想，我要努力拼搏，在實現夢想的過程中，會遇到許多困難，只有做到有信心、有毅力、肯吃苦，才能披荊斬棘，勇往直前。
加油，加油，我要用自己的努力去換取心中的夢想。
點亮夢想歌曲實用篇二
蚌殼里的夜，有多長？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒，我的生命不會發光。
我，是一個曾與失敗作伴的國王。在那次戰爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發現了一張蜘蛛網。看著那只還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結出一張不符它的網？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點一點努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執著，為自己的目的而奮斗。這時它的網絲黏到地上，我本以為它會放棄，可它卻將網絲重新整好，繼續向前。那是我明白了。看著透過窗戶外的朝陽，我，要用奮斗將它染紅。
我，曾是一個貪玩的孩童。每天只會玩耍于青蓮之間。一日，我見一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著剛剛升起的朝陽，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語小溪旁不在有我的背影，每日書行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽染紅。
夢不遠，路很長，所以失落，所以逃避。
路很遠，夢不遠，所以昂揚，所以奮斗。
齊聲呼喊，用奮斗點亮夢想，用奮斗染紅朝陽！
點亮夢想歌曲實用篇三
上午第一節課后，我們來到五樓教室準備聽張之路爺爺的《親近讀書，點亮夢想》講座。
我懷著好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著張爺爺長什么樣？不一會兒，張爺爺終于“現身”了！他手里拿著一個講義夾走進教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來，坐端正，準備聽張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說：“小朋友們，老師們好！”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說了科學的發展可以給人們帶來幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來張爺爺跟我們講語言的重要性，還給我們講了一個故事，叫《給個蘿卜吃吃》。這個故事逗得大家哈哈大笑。緊接著，張爺爺又換了一種方式講這個故事，大家聽完后就沒有剛才那么好笑。不過，我們終于明白了張爺爺要講的一個道理：寫作文，就要有自己的發明創造，要寫那些將來發生的事、以后發生的事和應該發生的事，要有情節，有懸念才會生動。期間大家紛紛向張爺爺提問題，張爺爺都認真、風趣地給我們講解，許多同學拿著張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿足了同學們的要求并且還給一些同學簽了名。
聽了張爺爺的講座后，我明白了語言和情節的重要，寫作文要有想象力，這樣才會生動！
點亮夢想歌曲實用篇四
夢想是帆，揚起帆駛往成功之岸；夢想是燈，點亮燈照亮前方之路；夢想是翅膀，插上翅膀自由飛翔。因為有了夢想，人生才有了意義。
童年的夢。
兒時的“我們”天真，可愛。“我們”的想法天馬行空，無論是在大人們眼里還是在“我們”今天眼中，幼時的一切，看起來都是幼稚可笑的。
我們可還記得童年的夢想？
----想發明一些古怪的東西。
----想像超人一樣飛，擁有超能力。
----想像機器貓一樣擁有一個神奇的袋子。
每個人都曾想擁有太多，太多令你癡狂，沉醉的夢想。
有的時候夢想就是一根火柴，點燃了想象的火焰，創作就如炭火，使火焰更加旺盛。。。
童年的夢想，帶著古怪而神秘的氣息，因為它在海上找不到燈塔，在黑暗中找不到光明，他們沒有方向。。。
少年的夢。
少年有著怎樣的夢呢？少年的夢想是空想，他們沒有實踐，沒有付出，不知前路的艱辛與淚水，他們沒有理性判斷。
----想為祖國做貢獻，問：如何做？
----想成為一名醫生，問：如何做？
----想成為一名老師，問：如何做？
年少的他們懷揣著不羈的夢想，面對懵懂的未來，滿腔熱血的決心氣概。天真的他們不知前路的艱險。
青年的夢。
青年的夢是崇高的`，比童年的夢成熟，比少年的夢理智。他是基于對自己全面的夢。
青年人堅定，有決心有毅力，他們經歷的比我們多，可以預測未知的艱辛。
----想成為大學教授【努力】
----想考上清華大學【堅持】
----想成為教育家【加油】
青年的夢才是真正的夢。
童年的夢幼稚可笑，少年的夢遠大不實際，青年的夢成熟崇高。
夢想為我點亮一盞燈，青年的夢才是人生的夢。
人生有著千奇百怪的夢，夢想。無論是怎樣的夢想，只有播種希望，用辛勤的汗水澆灌，才會收獲成功的喜悅。
與乳臭未干的孩童相比，我們比他們有頭腦；與稚氣未脫的兒童相此，我們比他們成熟；與慈祥年長的老人相比，我們比他們擁有更多的時間。時間似流水，一去不復返，我們在度過人生最美好的青春年華，應該大膽的去追逐夢想。
點亮一盞燈，照耀我們的人生；點亮一盞燈，照亮心中的暗夜；點亮一盞燈，照向成功的彼岸，夢想就是火柴，在它燃燒之際，點亮那盞屬于你的燈吧。
點亮夢想歌曲實用篇五
創新其實是一個夢想。
這個夢想，因為有了體驗，一直都在成長。
中國古代曾有一個人，背負紙做的翅膀，義無反顧地縱身跳下高高的山崖，希冀像鳥兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間，他一定看到了碧空中上下翻飛、自由翱翔的飛機!
英國有一位作家，在他一生的作品中，盡情幻想，將熱氣球、潛水艇、電報提前了幾十、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的一剎那，他一定已經提前看到了電燈電話的遙遠的未來!
夢想標示著豐富的想象力，想象力為創新提供源泉。創新從夢想中蛻變，以夢想為根，受夢想澆灌。像永不失天真的愛因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不斷破滅又不斷上升，不斷體驗不斷成長。
科技創新需要體驗與成長。
體驗是創新的萌芽，成長是創新的實現。在體驗中發現規律，在成長中改正錯誤，創新才能完美。
創新并不是很難，說不準什么時候，一個思想的火花閃過，創新就來到眼前。可火花不能長久，創新卻要求抓住瞬間，并培育成長。創新要求深刻的思考，要求我們更及時的挖掘它的深層意識。
創新不是最難，最難的是意識產生的一瞬間。你一定游過泳，一定玩過水，你一定感受到過水的壓力，但你能說，你可以造出浮力定律嗎？生活中許多事情就是這樣，在你經歷時，就已觸摸到創新的邊緣了，然而我們大多數人會不經意地跨過那一閃而逝的瞬間，讓創新沉睡在我們的思維里，停留在我們的意識里。
作為學生，我們的知識仍然貧乏，也許我們不能有多少偉大的具體的創新。但是我們一定要培養我們的科技創新意識。這意識中包含著許多內容。首先，我們要學會給夢想一個翅膀，學會不被現實堵塞我們的天真，不時地做一做童年的夢，想一想飛上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯著金錢、享受，做物質的奴隸。然后，讓我們學會懷疑與批判。不要嚇倒在老師那威嚴的面孔下，不要認為凡是印成了鉛字的東西就是真理。昆德拉說：“人類一思考，上帝就發笑。”相信自己，堅持懷疑，敢于批判，不懼權威，方顯英雄本色。再次，讓我們深沉一下，穩重一點，多思考一些東西，多研究一些學問，不要有了一個奇特的創意，一個未聞的發現就妄自高興，而到實踐時卻束手無策。最后也是最重要的，就是要培養自己的創新意識，尤其是對專業中新事物的敏感度。牛頓因為一只落下的蘋果而發現萬有引力。他們對于專業的敏銳，是我們在學習中真正要掌握到手的知識。
親愛的同學們，創新是一個夢想，而我們的思維與發現，完全可以演化成一雙翅膀，讓創新在體驗中不斷成長，穿越歷史長河，攜人類的進步，乘風飛揚。