無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中我讀懂了幸福字我讀懂了幸福篇一
母愛是船，載著我們乘風破浪;父愛是帆，推動我們前進……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關愛，沐浴在愛的懷抱里，真是無比幸福。
然而，自從看了那么多關于汶川地震的報道后，我改變了這個看法。
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時，所有的懷念都于事無補。只有珍惜現(xiàn)在，才不會留下太多的遺憾。
初中我讀懂了幸福字我讀懂了幸福篇二
——題記
一個偶然的機會，我認識了她——一個鄉(xiāng)下女孩。她是又高又瘦，銅鈴般的大眼睛時常閃爍著光芒。她總是笑嘻嘻的面對每一個人。
那天，她和我在一起的時候，她把手遞給我，指著上面的手鐲，有點炫耀地問我好不好看。
看得出，她很愛美。
那是一個肥大的線手鐲。手鐲柔柔的垂在她瘦瘦的手腕上，搖搖晃晃。風透過手鐲鉆進她的袖籠。那么多絲線繞在一起，挺雜亂。絲線周圍還滋生出許多小絨球。總之，那只線手鐲很粗糙。
我的心顫了一下，為這些鮮艷的詮釋而感動。紅色的健康，黃色的財富，紫色的親情……一切組成斑斕的幸福，繞在這瘦瘦的手腕上。
“為什么把它做的那么大呢？”我問。
她每天都在體念把幸福握在掌心的感覺！一個鄉(xiāng)下的女孩，在物質(zhì)生活貧困的情況下，卻過得如此幸福。誰能說幸福不是如此簡單呢？一只線手鐲就能傳遞。
風從她送我的手鐲中漏出，一種異樣的感覺在心中蕩漾開來。這就是幸福？這就是幸福。
初中我讀懂了幸福字我讀懂了幸福篇三
6、教誨如春風,師恩似海深。
7、學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!
1. 點一盞心燈，照亮無數(shù)學子的前程;灑滿腔熱情，孕育滿園桃李的芬芳。教師節(jié)到了，學生祝您節(jié)日快樂，并鄭重地向您道一聲：謝謝!
2. 當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師您辛苦了!
3. 傳一肚知識，授滿身智慧，播無限希望，種萬家幸福。老師，您就是這樣偉大而無私，我崇拜您，敬仰您，感謝您!
4. 不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂!
5. 敬愛的老師，您是最偉大的人，您是最可愛的人，您是最美麗的人。教師節(jié)了，祝愿您工作順心，幸福安康，闔家歡樂!
6. 敬愛的老師，您是園丁，質(zhì)樸無華;是慈母，真情感人;是蠟燭，溫馨動人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨，潤物無聲;是人梯，無私奉獻。祝您教師節(jié)快樂!
7. 敬愛的老師，您是我心中的明燈，指引我前行;您是我思想的引擎，讓我奮進不停。教師節(jié)了，祝您幸福安康，闔家歡樂!
8. 敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點迷津，值此教師佳節(jié)，祝福您身體健康，幸福快樂，萬事如意!
9. 敬愛的老師，感謝您用知識哺育著我們的心靈，感謝您用關懷指引著我們前進，教師節(jié)到了，祝福您幸福安康，闔家歡樂!
10. 敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識的方向;教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂!
希望能幫到您。賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。如今的紙質(zhì)賀卡風采已不如當年，這不僅表現(xiàn)在賀卡的銷量不斷下滑，而且賀卡制作商家也隨之減少。過去的紙質(zhì)賀卡逐漸的被當代更快捷的祝福方式所取代。
寫給老師的賀卡一般包含以下格式：
敬愛的xx老師：
祝老師在今后的日子里笑口常開,一帆風順,身體健康!
誠心祝福的學生：xxx老師，感謝您的無私奉獻，感謝您的默默付出，希望您工作順利，一切順利老師你上課辛苦了。我為你做下這張賀卡，祝你節(jié)日快樂，謝謝你對我們的教導。
初中我讀懂了幸福字我讀懂了幸福篇四
那天是我的生日，我想，我會有一個十分快樂和開心的生日。我將會得到許多的生日禮物，想到這里，我情不自禁地笑了。
我上課時一直在想，在傷心。老師說的半個字也沒聽進去，好不容易熬到放學，我百米沖刺似的飛馳到校門口，等待父親，期待會有好消息。
“哦！生日快樂。”父親依舊一臉平靜，淡淡地說。這時，我的心更急了，心像是被針扎，被刀割似的——痛！
回到家，父親緩緩地打開門，似乎隱藏著什么玄機。門打開了，忽然，母親從門后蹦了出來，變戲法似的從身后拿出一大束五彩繽紛的話。驀地，我驚異了。“生日快樂！”一滴，又一滴，我落淚了。
“我愛你們，爸爸媽媽！”我與父母深情地擁抱在一起……
花中夾著一張書簽，我收到的不僅僅是這些，這張書簽，還讓我讀懂了“幸福”這本深奧的書，她就是親情！
至今，這張書簽，依舊散發(fā)著濃郁的墨香與溫馨，還有那偉大的親情……
初中我讀懂了幸福字我讀懂了幸福篇五
“幸福”有很多理解，有的人認為擁有金錢、名利、地位才是幸福;有的人認為擁有親情、友情、愛情才是幸福;我不這樣理解，我理解的幸福是生活中的點點滴滴。
我理解的幸福很簡單也很平凡……擁有一個完整的家就是幸福;擁有愛我的和我愛的爸爸媽媽就是幸福;擁有自己的知心朋友就是幸福;擁有一個健全的身體就是幸福……。
我很幸福，因為我有一個完整的家，家是溫暖的港灣，也是我心靈的歸宿，有了家，我有了歸宿。
我很幸福，因為我有愛我的和我愛的爸爸媽媽，在生活中爸爸媽媽無微不至關心我，照顧我，在學習上，他們認真的幫助我，當我失敗時，他們安慰我。理解我，當我成功時他們?yōu)槲夜恼疲瑸槲壹佑?
我很幸福，因為我有自己的知心朋友，我們一起哭過，笑過。當我開心時我們一起分享;當我難過時，她成了我的傾訴對象，安慰我、都說朋友是一盞明燈，我認為這是真理，因為她照亮了我前進的方向，使我不在黑暗中徘徊。
對幸福的理解多種多樣，我理解的幸福很平凡，但平凡中也有美麗，我理解中的幸福是生活中的點點滴滴，我理解的幸福永遠是最平凡最美麗的!我很慶幸，因為我理解了幸福!
初中我讀懂了幸福字我讀懂了幸福篇六
蘭亭遠望，微笑淺淺如細雨縹緲；綠柚紅香，絲憶如如繁花清香；一世流年，一路風塵伴思緒左右于指尖流溢。舊寒依依，湖畔邊的深空下鑲嵌著點點幸福的跡痕，像星星一般在夜空下璀璨閃耀；我會將那抹幸福永存于夜空閃耀，不隨歲月蹁躚，不被心遺忘而擱置。
每個季節(jié)都有屬于它自己的顏色。那我在那片夜空下生活的歲月就是秋天的金黃色，流連著仲夏的嬉笑歡樂，醞釀著寒冬零落的凄涼。在湖畔邊，我和媽媽在彎彎的月兒下，皎潔的月光把這里營造成了一個夢幻般的仙境。我們靜靜的坐在湖畔邊看著螢火蟲飛舞，聽著漸漸在黑夜里沉睡的蟲鳴，寂靜廣闊的天空下時不時傳來爽朗的笑聲。凝視夜空中那最美麗的星星，它散發(fā)的光芒令人安心溫暖，也就是在這些星星的陪伴下讓我感受到了簡單快樂的幸福。
與此同時在家鄉(xiāng)的媽媽天天劇烈咳嗽，眼睛里布滿了血絲，身體因病魔的摧殘而瘦削無比，她深陷的眼框里卻依舊如星星一般璀璨。在一個寧靜的夜晚，我終于見到了讓我朝思暮想的媽媽。看著消瘦的媽媽我不經(jīng)抱著她大哭起來，淚水浸濕了衣襟，我充斥著淚水的眼睛讓媽媽看著心疼。哭聲蔓延到這個湖畔，回繞著淡淡的哀傷。我向母親訴說我的痛苦，我覺得幸福已經(jīng)隨著我與母親間的距離遙遠而漸淡了，但是母親的一番話卻讓我睜大流淚的雙眼。
從此當我遇到人生當中的風風雨雨，跌宕起伏。總會在寂靜的夜里望著那遙遠而美麗的星星，記起母親，因為我相信黑暗和烏云是遮不住星星的光芒的。我相信我只要凝視那顆遙遠神秘的星星，就能永遠找到幸福的方向。
初中我讀懂了幸福字我讀懂了幸福篇七
我是一名學生，日出而學，日落而歸，這樣已有八年之久了。然而還不知道何為幸福。于是，讀懂幸福的念頭便由然而生了。
我查找了文學名著，上面說：“幸福，無處不在，無時不有。”于是我開始心的斟酌，漸漸地有所感悟。
生命如此短暫，漂泊不定。有名人就說：“家就是很好的港灣，可以避風，可以躲浪。”但我卻不這么認為。
我認為：母親不愛我，父親不疼我。這樣一想，便有了不幸福的感覺。但我想到書中之言，便冷靜下來，開始了最為深刻的探究。
一天，我正埋頭欣賞《理智與情感》忽聞一縷清香，抬頭一看，是一杯好茶，而端茶人竟是母親。
母親說：“兒子讀書已經(jīng)很久了，可以飲茶休息休息。”
“謝謝母親。”我捧著茶懷著點點激動說。
一陣涼意泌上心頭，才明白家中確有幸福存在。
教室鴉雀無聲，老師不沒來，學生們盼望而不敢請之，原來，他們正為試題而煩惱。
我離開座位，看了看，思考片刻，接著告訴他們題目的解法。行言流水一般，說完，同學們都贊嘆不已。老師到后，也對我頻頻贊許。
還有一次，我趕著上學碰到一位迷路的兒童，于是送他回家。但遲到了，被老師罵得狗血淋頭。后來，兒童的母親親自到學校來致謝，老師知道后立刻向我道了謙，令我感動不已。
想到這，我已完全深刻的體會到：幸福，無處不在，無時不有。只是我們沒有細心去體味它罷了。
初中我讀懂了幸福字我讀懂了幸福篇八
“從明天起，做一個幸福的人。喂馬、劈柴、周游世界……”那么，究竟何為幸福？我努力讀懂幸福。
有人說：“成功便是幸福。”是嗎？王安石深得神宗的信任，官至丞相，按此來說，他是幸福的。但事實并非如此。王安石深知現(xiàn)今政法之弊端，努力推行新政，欲以青苗法造福百姓，甚至將老友子瞻、永叔趕出京都。后新政盡廢，王安石方知治國之道，可卻已妻離子亡，只得在故鄉(xiāng)中孤度晚年。
是王安石不懂幸福嗎？不是。他的幸福是以天下人的幸福為基礎的，他以擔起天下人之樂為幸福。
海子早喪，年僅26歲的他便臥軌自殺。中華的最后一位田園詩人便在代表著新科技的火車下灰飛煙滅。情感、迷信的創(chuàng)傷使他沉淪。那么，海子的幸福是什么？顯然，他是對精神中的世外桃源無比向往的。他以“面朝大海，春暖花開”為幸福。
林語堂說過“什么是幸福？一是睡在家的床上；二是吃父母做的飯菜；三是聽愛人給你說情話；四是跟孩子做游戲。”是啊！幸福便存在于生活中，它可以是生活的點點滴滴，我們在生活中永遠是自己的主角，我們可以為自己導演一場喜劇。
張曉風說過：“愿我的生命是這樣的：沒有太多絢麗的春花；沒有太多漂浮的夏云；沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜淳樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢，像一片紅楓那樣熱切殷實的夢”所以，平淡的成長也是一種幸福。
幸福既是天邊的云彩，又為眼前的林蔭。它難以捉摸，但只要珍惜生活的點滴，便觸手可及！