當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
崗位競賽心得體會篇一
崗位競賽是現代社會中一種常見的競爭形式，它不僅能夠激發個人的潛能，提升工作效率，更能夠推動整個組織的發展。在我的工作生涯中，我曾多次參與崗位競賽，積累了豐富的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對崗位競賽的一些心得體會。
首先，崗位競賽能夠激發個人的潛能。每個人都有內在的競爭意識，而崗位競賽則為我們提供了一個展示自己能力的平臺。在競爭中，我們會不斷地思考、學習、進步，與其他同事相互學習借鑒，取長補短。通過不斷地挑戰和提高自己，我們的能力得到了深化和發展，逐漸成為一個全面成熟的職業者。崗位競賽是培養我們積極上進精神和積極向上態度的有效途徑，激發了我們的工作激情和創造力。
其次，崗位競賽能夠提升工作效率。競爭的壓力能夠讓我們充分發揮出自己的潛力，盡可能地提高工作效率。在競爭中，我們要不斷地挑戰自己，壓縮工作時間，提高工作質量，追求更好、更高的目標。競爭的壓力讓我們不敢懈怠，不敢停滯不前，不斷思考工作中的問題，尋找創新的解決方法，提高工作效率。崗位競賽是推動我們不斷前進，提高工作效果的動力。
此外，崗位競賽能夠推動整個組織的發展。一個富有競爭力的團隊能夠帶動整個組織的發展。在崗位競賽中，我們要和同事們競爭，但更多的是合作。我們要相互學習、相互借鑒，共同進步，推動組織向前發展。競爭激發了團隊中的創新和潛力，讓整個組織變得更加有活力和競爭力。競爭中我們不僅要取得自己的成功，還要為整個團隊的成功而努力。崗位競賽是促進組織共同成長和發展的重要因素。
最后，崗位競賽也引發了一些問題和挑戰。競爭的壓力可能會導致個人過度激進，喪失了對團隊和組織整體利益的考慮。此外，競爭中可能會出現勾心斗角的現象，破壞團隊的和諧。在競爭中我們要保持積極向上的心態，注重合作，避免過度競爭所帶來的負面影響。
綜上所述，崗位競賽是一種能夠激發個人潛能、提升工作效率和推動整個組織發展的重要方式。盡管競爭中可能會出現一些問題和挑戰，但只要我們能正確對待并善于化解，崗位競賽將對我們個人和組織帶來莫大的益處。我相信，在未來的工作中，我會繼續積極參與崗位競賽，不斷提升自己的能力，為個人和團隊的發展做出更大貢獻。
崗位競賽心得體會篇二
“園丁杯”課堂教學競賽已經落下帷幕，但我似乎還沒有從競賽中走出來。痛苦和煎熬雖然已經過去，但我的內心卻一直處在對競賽過程的不斷反思中，那從備課到最后賽課之間的一幕幕情景經常出現在我的腦海之中，也總有一些感觸縈繞在心頭。央視名嘴白巖松十年前寫了一本隨筆叫《痛并快樂著》，而我參加這次園丁杯課堂教學競賽后的感覺就是“痛并幸福著”。
相信每位參加“園丁杯”的老師都有很多感觸體會，從教師素養、教學設計、師生互動、個性特點到上課細節處理等等，但我感觸最深的是在我們南昌二十八中溫暖的大家庭，在整個競賽準備過程中的團隊協作精神。
我抽到的簽是第三組的第一堂課，課題是《面積的計算》。拿到課題的那一刻起我就一直思考該怎樣確定教學內容，如果只是講單純的圖形面積計算問題，這方面的教學素材比較多，也好講，但是很難有特色。而要上出特色的話就必須要有新意，更要讓學生從這堂課中學到在生活中有用的東西。于是我確定了通過“計算面積來解決數學問題”這樣一條主線，這是一個較新的嘗試，教學素材比較少，學生平時接觸也少，所以很難講。在拿到課題的第二天，余達峰組長就特地召集我們組的老師來一起探討，還讓每位老師回去后幫我找與面積計算有關的一些素材，他又特地到教務處找來課表為我的試講安排換課。
利用大家為我提供的和我自己準備的一些素材，在雙休日我做完了課件，也做了較充分的備課。周一下午試講時，數學組大部分老師都去聽了課，我還自以為胸有成竹，可是結果卻出乎我的意料，只有幾個反應快點的同學掌握了，包括聽課老師都一頭霧水，聽完后幾乎所有老師都得出一個共同的結論：這堂課的構思很好，但前面的鋪墊不到位，以致于學生跟不上節奏。課后李巧莉老師專門為我設計了課前的鋪墊，我又作了修改。
第二天，我再次滿懷信心地投入第二次的試講，雖然效果比第一次好些，但是總覺達不到理想的效果。上完后，兩位組長都說要把這個設計重新翻盤。我一聽，蒙了，如果真是這樣，時間怎么允許？總共才只有六天的準備時間。但我還是下定決心重備這堂課，于是我反復思考到底怎樣上。當晚我再次和李巧莉老師電話商量，李老師提出一個大膽設想，干脆上成欣賞課，讓學生欣賞一些利用面積計算巧妙解決數學問題的素材，從而接受面積的巧用。我又和余組長、劉燕老師、涂義華老師商討，他們給了我另一個建議就是講透利用面積計算解一元二次方程這個問題。于是我突然來了一個靈感：先通過欣賞學過的利用計算面積解決數學問題的妙用，再重點講透利用面積計算解一元二次方程的問題，最后再欣賞幾個利用面積解決數學問題的例子。得到這個構思后我又向遠在日本出差的李仲華老師請教，聽聽他的意見。李老師同意我的想法，同時還給了我一些修改意見。于是我連夜把課件重新修改，第三次的試講果然得到比較好的效果，我看到很多聽課老師都滿意地笑了。課后，同事們又指出我的另外一些問題，如語言表達很隨便，口頭禪太多，還有板書不到位，讓我在這些方面多加注意。最后一次試講劉校長和楊校長都來聽了課，聽完后都給出非常好的建議，讓我利用最后兩天再修改，包括與學生的交流、自己的教態等等。
此次比賽對我而言收獲最大的并不是比賽的結果，而是在整個準備過程中的磨練。每次的`試講，每次反復地修改，每晚深夜的伏案，歷歷在目。比賽的確很辛苦，但現在回過頭來想想，一切又變得如此欣慰。各方面都有收獲，大到教學理念和策略，小到教學細節都收獲頗豐，自己的綜合素質提高很大，在不斷地嘗試中，汲取了營養，完善了自我，提高了教學效果。如果不是這次比賽，我不可能把一節課的內容那么詳細地研讀；如果不是這次比賽，我不可能把相關的課標內容倒背如流；如果不是這次比賽，我不可能同樣的授課內容反復嘗試不同的教學設計；如果不是這次比賽，我不可能做出如此精美課件；如果不是這次比賽，我不可能一舉手一投足，每句話每個字，都精心審查，細心雕琢。“園丁杯”比賽對于教師提高教學水平和心理素質的作用是不可替代的，能經過這樣優質課比賽的磨練，也算是我教師生涯中的一筆豐厚財富。
回顧整個歷程，我得到太多人無私的幫助，我心懷感恩：感謝精心安排試講一直陪伴我的余達峰組長；感謝一直為我出謀劃策的李巧莉組長；感謝在國外也為我提出寶貴意見的李仲華老師；感謝深夜為我修改課件的劉燕老師；感謝都已經睡覺了還被我深夜打電話吵醒的涂義華老師；感謝為我提出要用準確精煉的數學語言建議的淦平老師；感謝我們數學組所有為我提出寶貴意見的老師；更要感謝劉校長、楊校長以及所有的校領導。
崗位競賽心得體會篇三
隨著社會的發展和競爭激烈程度的不斷升級，崗位競賽已經成為現代社會不可忽視的一部分。參與崗位競賽不僅可以讓我個人提升實力和能力，還能激發出自己內心深處的潛力。通過這次崗位競賽的經歷，我深刻地體會到了許多有關職業能力和自我價值的道理，下面我將通過五段式文章來分享我的心得體會。
首先，崗位競賽讓我認識到了自己的不足之處。在崗位競賽的過程中，我不斷地面臨著困難和挑戰，這些挑戰讓我意識到了自己的能力還有待提升。例如，我在團隊合作方面的表現不夠出色，經常在協調和溝通上存在問題。這次競賽的經驗讓我明白了一個道理，那就是在團隊中每個人的能力和努力都是很重要的，只有通過不斷的學習和實踐，我才能夠在工作中有更好的發揮和表現。
其次，崗位競賽讓我意識到了自身的潛力和能力。在賽場上，我經歷了一次又一次的考驗，通過不斷地挑戰自己，我發現自己擁有的潛力遠遠超出了我自己的想象。舉個例子，我曾經對我的溝通能力沒有什么信心，但在這次競賽中，我主動承擔了團隊中的溝通工作，并且通過不斷地努力和實踐，我成功地解決了一系列的溝通問題。這讓我深信只要付出努力，每個人都能在崗位競賽中獲得自己想要的發展。
第三，崗位競賽讓我明白了團隊合作的重要性。在崗位競賽中，每個人都有自己獨特的職責和任務，只有通過緊密的合作才能完成更大的目標。在我的團隊中，我們互相支持和鼓勵，共同克服了許多困難。這次競賽的經歷讓我明白了一個道理，那就是在工作中，團隊合作是非常重要的，只有通過團隊合作，才能夠更好地實現個人和團隊的目標。
第四，崗位競賽讓我懂得了堅持和努力的重要性。在整個競賽的過程中，我遇到了許多困難和挫折，但我從不放棄，始終保持著積極的態度和對工作的熱愛。通過堅持和努力，最終我成功地戰勝了這些困難，并且在崗位競賽中表現出色。這次競賽的經驗告訴我，只有通過堅持和努力，才能夠在崗位競賽中獲得應有的榮譽和成績。
最后，崗位競賽讓我體會到了自我價值的重要性。在這次競賽中，我不僅僅是完成了自己的工作，還通過自己的努力和付出，為團隊的成功做出了貢獻。這次競賽的經歷讓我明白了一個道理，那就是我們每個人都應該積極地發揮自己的特長和優勢，為團隊的成功貢獻自己的力量。通過這次競賽，我體會到了自己的價值所在，也更加明確了自己在未來工作中的目標和方向。
綜上所述，通過這次崗位競賽的經歷，我在許多方面都有了深刻的體會和收獲。我不僅意識到了自己的不足和能力，還懂得了團隊合作、堅持和努力以及自我價值的重要性。這次經歷不僅為我個人的成長帶來了寶貴的財富，也為我未來的工作和生活指明了方向。我相信，通過不斷地學習和實踐，我一定能在崗位競賽中取得更好的成績和發展。
崗位競賽心得體會篇四
公司所屬各單位、科室：
根據能源工程公司《關于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質和業務技能，加快公司技能人才培養步伐，推動員工技能素質不斷提高，努力建設一支“政治過硬、業務熟練、作風優良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結合公司實際，特制定本實施方案。
為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
1、公司副經理王繼承牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協調和檢查。
2、領導小組下設辦公室，杜少燚兼任辦公室主任，負責各項工作的協調落實。
3、工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區隊活動的開展過程進行跟蹤指導監督。
（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎上，突出重點崗位。
（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來。
（四）注重實效。重點開展員工本職崗位應知應會的基本業務知識的學習訓練和考核，不斷提高崗位業務素質和技術水平。
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工。
根據上級文件精神，結合公司生產實際，經研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
實行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40%和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規范性及熟練程度。
（一）第一階段——宣傳動員（9月25日至9月30日）
廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導思想、原則、內容和步驟，發動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發員工學習先進典型，苦練內功絕活。
（二）第二階段——崗位練兵（10月1日至11月10日）
這一階段是整個比武活動的重點和基礎，各區隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施，首先進行系統的理論強化培訓，培訓的重點放在基本理論和基礎知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現有生產崗位，通過技能經驗交流、絕招絕技展示、現場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發現的問題及時進行學習和改進，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學的學練，理論與實踐的有機結合，引導員工干標準活，上標準崗，嚴格規范操作，推動員工技能水平的不斷提高。
（三）第三階段——技能比武（11月11日至12月15日）由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產實際開展技能比武，負責考試時間的確定、監考人的安排及閱卷工作，根據成績從高到低排定名次。
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的`積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數33人，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數57人，設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
1、組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質的重要措施，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2、各單位要按照本方案的內容，抓好各個環節落實，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格，同時扣發季度績效獎。
3、各相關科室，要明確責任，落實任務，嚴格按本方案規劃的步驟和確定的內容圓滿完成比賽任務。
4、領導小組成員、各單位要加強協調與配合，領導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導，要深入基層了解情況、指導工作、推進活動的整體開展，處理好比武活動中出現的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
崗位競賽心得體會篇五
從上周參加十八屆五中全會精神的復賽到昨天也就是12月17日周四下午的決賽，這一段時間背誦題目到臺上參加決賽，感悟有幾點：
1、 題目多，110題，而且繞口，背下來不容易，背會之后很容易混淆，同時也發現確實沒有他們年輕人背誦的快。這是事實。
2、 背誦題庫的時候，專注力有所提升，了解了十八屆五中全會發生的背景，理念，指導思想，對理念里面的創新，協調、綠色、開放和共享很有感觸。從我們焦點小屋的角度講，每天寫分享這本身就是一個創新，協調，由總組長分工，各期組長協調，每周五的讀書會，綠色環保，我們在網上組織讀書會，無需在路上花費時間，人力和物力，這本身就是綠色和環保。開放和共享，在焦點小屋，資源是對每個成員都是開放的，大家可以一起共享資源，每天有時間看看別人的分享也是對自我成長的一種鼓勵。
3、 比賽中的感悟
比賽時，大家都是平等的，都是以團隊為單位，在比賽的三個環節里，個人必答題比較簡單，基本上每個隊都可以拿滿分，在搶答環節就出現很大的不同，共20題，其中一個對居然搶答了15道題，1、2、3隊沒有一個隊搶答成功，4、5、6對搶答上了。難道這也有場域。在風險題上，其中有20分。40分、60分的題目，居然6個對全都選擇的是60分的題目。而我們選擇60分題目，居然是原來40分的風險題，好在我們原來準備選擇40分的風險題，其中有隊員已經背會了，否則的話，這60分，基本就全軍覆滅。
（1）充分做準備，永遠都是正確的。即使你做好準備，機會就在你面前，你也未必能抓住。
（2）不要存在僥幸心理，要腳踏實地的去做，每個人都要背會，這樣才能真正地現實團隊的力量，當其中的一名隊員需要幫助的時候，你有能力去幫助別人。如果你沒有能力、沒有資源，即使你再有心，也白搭。
（3）努力提高自己的能力很重要，學習的能力、把學到的知識想明白的能力，也就是為什么是這樣，中間來龍去脈要想明白，說明白的能力，要把學習的、想到的能夠用語言表達出來，關鍵時間可以帶來錦上添花，最后也要做明白，努力把所學習的知識，想明白的道理和知識，說出來的東西，落實在現實生活中，把理論與實踐結合起來，在做中學，在學中做。
十八屆五中全會的知識競賽告一段路，從中學到的經驗和教訓要落實到以后的工作、學習和生活中。
崗位競賽心得體會篇六
參加集團崗位技能競賽是一次極為寶貴的經歷，不僅鍛煉了個人技能，也增強了團隊協作意識。在這次比賽中，我從成功與失敗中吸取了很多寶貴的經驗教訓。
首先，在比賽前，我們需要對所要考核的技能有深入的了解與準備。我認真學習了相關知識，不斷練習，磨煉自己的實際操作能力。此外，與隊友的討論和合作也是必不可少的。我們互相交流，互相幫助，逐步提高自己的技能水平。
比賽過程中，我們要保持冷靜，按照考試要求一步一步完成任務。同時，及時調整自己的心態，遇到問題要適時解決，不能被情緒左右影響判斷。同時，我們也要與隊友進行有效溝通，確保任務順利完成。
比賽結束后，我不僅對個人技能有了更深的認識，還理解了團隊協作的重要性。只有相互合作，協力前行，才能達到更好的效果。在以后的工作中，我也將更好地運用這些經驗，不斷提高自己的技能水平。
綜上所述，參加集團崗位技能競賽是一次具有挑戰和收獲的過程，在實踐中我們體會到團隊協作和個人技能相輔相成的重要性。只有在不斷深化技能掌握的基礎上，才能更好地完成工作，實現自身價值。
崗位競賽心得體會篇七
參加這次競賽，我非常底氣不足，甚至不太想參加這次比賽，因為我也不知道我有什么優勢可以和其他老師比拼，并且我還怕比差了太丟人。師傅呂麗鼓勵我：一重在參與，二也是一個增長見識的過程。的確，我還沒參加過比賽呢，去見識一下也好。我鼓起勇氣：好，我要參加!
二、學習
我很幸運，能夠經歷三輪比賽，因為一輪輪比賽的過程就是一次次學習的過程。第一輪是理論測試，在比賽前，我從網上下載了很多關于新課程理念的理論知識，打印、裝訂成冊，狠狠地用半天時間k了一遍，再急急地惡補新課標，才顫顫巍巍地走進考場。結果高興得讓人想尖叫。看來，我的努力沒有白費。
第二輪比賽是說課，這是我第一次說課，幸好我們學校假期進行過一次教師基本功培訓，讓我對說課有了一些淺顯的認識，孫校長提供了一些說課的要點，陳主任向我提供的暑期說課培訓資料和錄相，他們都極大的幫助了我。我就模仿優秀的說課錄像中的說課方法和步驟，我竟然也磕磕碰碰地通過了。第三輪是評課，我有些不知該如何下手的感覺，因為在賽前，我了解一些評課的方法和角度的太多太雜，對于我這種沒有多少評課經驗的人來講實在是件壞事。
我不知道該選擇哪種評課方法，并且我還嚴重缺乏聽評課的專業語言，所以在評課的過程中一直猶豫反復，浪費了很多時間，最后我還是套用了《走向專業化的聽評課》這本書的評課方法，感覺比較新穎，不必用太多的評課專業語言，只需就事論事，用數據說明問題就可以了。結果證明我的選擇是正確的，否則我的成績可能會很低。這三輪比賽對于我都是一種全新的體驗，無論賽前還是比賽過程中，都讓我學到了很多。所以，我一直感激著。
三、感激
感謝這次比賽讓我學到了很多知識，感謝師傅呂麗的鼓勵和支持：感謝陳廣余老師和孫校長對我的指導和幫助;感謝我的同伴陳達對我的扶持和幫助。總之，感謝這次比賽過程中鼓勵我和幫助過我的人。
崗位競賽心得體會篇八
在高中期間，我們常常會參加各種各樣的活動，比如集團崗位技能競賽。這一活動在我們高中生中非常普及，旨在讓我們學生更好地了解職場，提高我們的實際能力和應對能力。在參加這一活動之后，我獲得了一些寶貴的經驗體會。
首先，參加集團崗位技能競賽可以讓我們更好地了解職業技能。在競賽中，我們學生需要在規定的時間內完成各項任務，這些任務包括計算、編程、機器操作、組裝等等。通過這些任務的完成，我們可以更好地認識并掌握職業技能。比如，我在一項任務中需要使用CAD繪圖軟件，通過這一任務，我不僅學會了如何使用該軟件，還在實際操作中加深了我的印象。
其次，參加集團崗位技能競賽可以鍛煉我們的團隊合作能力。在競賽中，我們需要和一些同學一起分工合作，共同完成任務。每個人的技能和貢獻都不同，需要相互協調配合才能順利完成任務。這種團隊合作能力在今后的工作中也是非常重要的，因此參加集團崗位技能競賽可以為我們今后職業生涯打好基礎。
第三，參加集團崗位技能競賽可以讓我們更好地認識自己和他人。在競賽中，我們期望每個人都能夠發揮自己的優勢和才能，同時也需要尊重他人的意見和想法。在這個過程中，我們會發現每個人的長處和問題，并在這個基礎上互相幫助和補充。這可以讓我們更好地認識自己，也可以讓我們更好地認識他人。
綜上所述，集團崗位技能競賽是一個非常有意義和有價值的活動。通過參加這一活動，我們可以更好地認識自己和他人，提高職業技能和團隊合作能力，為今后的職業生涯打下基礎。
崗位競賽心得體會篇九
一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對于老教師的我來說，已經連續參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節市組織的，無論是那種競賽，我都積極的組織學生參與。因為：
一、大賽讓我積累了豐富的經驗。
還記得20xx第一次帶隊參加貴州省交通運輸類技能大賽，那一年我沒有取得優異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優異成績，但是讓我學到了以前很多有關技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項的重點、難點和要求，同時也認識了很多兄弟學校的同行，也了解了各學校的現有教學情況，為我后來的技能大賽打下了一個堅實的基礎。緊接著的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優異的成績。通過這幾年的技能大賽，現在的我已經積累了豐富的技能大賽經驗，無論輔導學生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學生的學習興趣
的學生，找回了自信。很多學生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學生的學習積極性有了，班級的學習氛圍濃了。此外，我發現，很多去參加了技能大賽的學生，畢業后在企業里表現都非常優秀。
三、大賽為老師提供了一個學習交流的平臺
四、大賽使本專業添置了很多設備
由于現在的技能大賽參賽隊越來越多，比賽項目也越來越多，規程越來越復雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學校來說，如果不及時添置新的設備，恐怕連第一關選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學校為了要在技能大賽中提高自己的專業知名度和聲譽，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設備來適用技能大賽的需要。當然，我校也不例外，對于我們專業老師和本專業部的學生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發愁了。
五、 大賽讓指導教師既有得失又有收獲
能大賽中出類拔萃，只有付出才會有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。
崗位競賽心得體會篇十
我的高中是一所職業學校，每年都會舉辦集團崗位技能競賽。這次比賽我參加了市場營銷項目。通過這次比賽，我有了很多收獲和體會。
首先，比賽前我很忐忑，因為我知道我的能力還不夠，特別是和其他同學相比，我更加缺乏實踐經驗。然而，我并沒有放棄。我利用空余時間學習了市場營銷的基礎理論，并且積極參加班級討論，在老師的指導下，我漸漸的對市場營銷有了更加深入的理解。
比賽當天，我充分發揚了團隊合作精神。我和我的搭檔緊密配合，互相鼓勵，并且集思廣益，最終取得了很好的成績。在比賽中，我也學會了如何更好的溝通和協作，這些技能對我將來的人際交往至關重要。
其次，通過比賽我也看到了自己的不足。比賽過程中，我發現我和我的搭檔在溝通和協作方面還有提高的空間。我也發現自己的語言表達能力還需要提高。這次比賽使我認識到自己的不足，更加激發了我學習的熱情和動力。
最后，比賽后我深深體會到了“學以致用”的重要性。在比賽中，我們不僅要學習理論知識，還要有實踐能力。只有把理論和實踐相結合，才能夠更好的應對未來的工作挑戰。因此，我打算更加注重實踐操作，探索更多的經驗和技巧，提高自己在市場營銷方面的能力。
總之，通過這次比賽我學到了很多東西，不僅學到了市場營銷的一些技能和理論知識，更重要的是提高了自己的團隊合作和溝通協作能力，認識到自己的不足，并且愿意通過實踐不斷提高自己的技能和水平。
崗位競賽心得體會篇十一
*****公司專項立功競賽活動總結匯報材料
10588萬元，比*****計劃超收1447萬元，比*****
一、重視組織，周密部署。
實，形成上下互動、橫向聯動的工作格局，為勞動競賽的順利開展提供強有力的組織保證。
2、廣泛宣傳動員，掀起活動熱潮。
二、安全競賽活動見成效。
公司沒有安全事故發生。
三、生產經營競賽活動創佳績。
住了市場的銷售旺季，呈現出產銷兩旺的良好勢頭，為六月份時間過半任務過半起到了決定的作用。
四、降本增效競賽活動結碩果。
1、鋼渣廠中渣線維修工程。
2、用石墨替代脫離劑實驗見成效。
30萬，現在用石墨粉只需1.2數額將很可觀。
3由于水渣是粉末狀，這樣就大大的減輕了原鐵渣對電纜的磨損，使
五、工會在整個競賽活動中起來了積極的作用。
淺談如何做好工會勞動競賽工作
社會主義勞動競賽是工會群眾生產技術工作的主要形式，是工會組織職工群眾搞好企業生產和服務，發展企業經濟，是工會維護企業利益和職工根本利益的重要舉措，也是工會建設職能和維護職能的具體體現。作為企業的工會組織如何開展好勞動競賽工作，并將其融入到企業安全生產、和諧發展之中，已成為各級工會組織和企業領導共同關心的熱點。結合工廠工作，適時開展勞動競賽活動，促進了經濟技術工作、企業文化建設、職工思想建設等項工作的全面發展。主要有四方面的認識和體會：
一、抓實勞動競賽的有機結合，發揮競賽的促進作用 勞動競賽作為工會經濟技術工作中的重要組成部分，不能孤立于工廠工作之外而單獨存在，更不能關起門搞競賽，為了競賽而競賽。因此，我們注重抓好三個結合，以確保針對性和實效性為重點，扎扎實實的開展競賽活動：
一是做好勞動競賽的橫向結合。以強化合理化建議工作為切入點，力求使勞動競賽與工會日常工作緊密結合，有效發揮合理化建議的節能降耗、生產優化和技術改造與創新等幾個方面的作用。堅持項目提出與競賽開展的全面結合，堅持項目的進步性、可行性、效益性原則，以技術攻關和技能創新為活動的主要方針，全面發動廣大基層干部職工為企業獻計獻策，使勞動競賽工作貫穿項目實施的全過程。工廠各 職能科室作為監督部門嚴格進行項目的審定，評比，對項目的實施效果，效益實現情況進行全程跟蹤，保證了項目效益的最大化。勞動競賽和合理化建議工作結合方式在裝置平穩運行、設備改造、安全生產、增加產量、提高質量、節能降耗、生產優化等各個方面有了質的突破，有效促進了日常工作的深入開展。
二是做好勞動競賽的縱向結合。以安全勞動競賽為主線，堅持上級工作與工廠競賽相結合，結合工廠的安全生產實際情況，把競賽的重點放在安全生產中，通過把安全生產競賽同車間、班組管理相結合的方式，完成各項具體安全指標、安全任務，并且充分發揮基層單位的能動性，根據實際情況可開展多種形式的基層競賽。
三是做好競賽的長短結合。以貫穿全年的競賽活動為依托，在百日安全活動中開展了“百日安全”安全生產競賽、在開展過程中作為主要組織單位的工廠工會，注意把握好競賽開展的密度和時間分割，防止競賽過多造成的基層單位應付現象，實現了勞動競賽與工廠實際工作的有機結合。
二、抓實勞動競賽的實施環節，發揮競賽的實效作用 在競賽的內容上，堅持創造性勞動的原則，我們注意克服依附性，無論開展何種勞動競賽，都選取影響企業發展的關鍵和薄弱環節，作為自己的主攻方向，而不包攬和代替企業全部生產指標。
在競賽目標的制訂上，堅持從實際出發的原則。我們注意克服目標制定的空泛性、封閉性，積極與基層單位工作人員溝通，了解掌握基層單位的實際情況，聽取意見和建議，堅決抵制閉門造車、憑空想象的情況發生，單憑著自己主觀的想法而去開展競賽，最終只能是離實際工作越來越遠。
在競賽的組織方法上，堅持帶動、吸引的原則。我們注意克服強制性，通過教育和啟發的方式，使基層單位在自愿的基礎上參加進來，努力把競賽變成一種自覺性的行動。以往由于勞動競賽組織實施過程中不實、不細的問題，造成了個別單位和職工認為競賽是形式化、走過場，甚至產生了反感，不積極參與的現象。通過采用教育、啟發、引導的手段，消除了基層單位抵制的情緒，實現了競賽開展的實際意義。
在競賽的組織領導上，堅持以我為主的原則。我們注意克服無所作為和畏難情緒，發揮中心作用，協調各個參賽單位和職能單位。注意聯系主管廠領導和各專業科室領導，堅持公開、公正、公平原則，協調解決競賽過程中發生的問題，樹立自身的權威。有效的避免了由于實際工作中工作的交叉、工作范圍劃分不清出現的推諉、爭執現象。
在競賽的中間管理上，堅持為基層服務，為生產服務的原則。我們注意經常進行調查研究，避免只開展活動不注重管理的現象。加強對基層單位的工作指導，及時幫助基層解決競賽中出現的實際問題。對于存在對競賽概念有理解錯誤的情況，認真查找問題根源，適時地開展針對性的培訓工作，確保活動開展的方向性。
三、抓實勞動競賽的總結評比，發揮競賽的激勵作用 競賽的總結評比是經驗積累的過程，也是活動收獲成果的過程。只有進行認真的評比，才能總結出先進經驗、應用先進經驗，做到推動全局工作。所以勞動競賽的表彰工作是十分重要的，因而我們在工作中注意強化和實現三個方面作用： 第一，我們注重自身評價的作用。在自我評價的過程中，無論是競賽活動的組織者，還是競賽活動的參與者都能清楚地認識到在競賽活動中的不足和有益經驗，梳理競賽過程中存在的問題，評價競賽活動的成效好壞。在今后開展勞動競賽中給以借鑒，克服管理工作、組織工作、協調工作中的問題，從而對今后工作的開展和日常工作水平的提高起到巨大的幫助作用。
第二，我們注重發現成果的作用。職工群眾在生產實踐中創造了大量的先進事物，把點滴的和分散的經驗集中起來，用專業知識給與必要的補充，最后形成規律性的經驗材料，才能看出它的重大意義。
做好本職工作。我們采取精神獎勵和物質獎勵相結合的形式，同時更加注重精神獎勵，使獲獎者和獲獎集體有一種自身勞動被企業認同的感覺，在今后的工作中創造出更新更好的技術成果。對其他沒有得到獎勵的職工和集體刺激爭勝意識，提高職工與職工間、集體與集體間的競爭意識，形成企業良好的競爭氛圍。
四、抓實勞動競賽的職能分工，發揮競賽的管理作用。 勞動競賽要卓有成效的開展起來，并真正收到實效，光靠工會的積極性是遠遠不夠的。只有黨政領導重視，各單位部門齊抓共管，形成合力才能賽出聲色、賽出實效，才能使勞動競賽更好促進企業生產工作深入開展。
首先領導牽頭，全面支持。黨政領導對勞動競賽工作開展的支持，能夠有力的促進競賽中各項指標的順利完成，能夠解決在工作協調過程中難以處理的問題，能夠極大地激發干部職工的工作熱情。我們堅持定期向黨委匯報、請示，并由上級領導親自審查勞動競賽方案，召開會議動員，大大的調動了職工的積極性、創造性，出現了人人參與競賽、人人重視競賽的可喜局面。
2013年勞動競賽工作總結
一年來，為了認真貫徹落實市五次黨代會精神，最大限度地激發廣大職工的勞動熱情和創造活力，結合工作實際，深入開展了以“勇擔新使命，服務新跨越”為主題的勞動競賽活動。通過勞動競賽活動的開展，促管理、促生產、促發展，營造出“比、趕、超”積極向上的工作氛圍，充分調動了廣大員工的積極性和責任心，積極推進了各項工作，圓滿完成既定工作目標。現將勞動競賽活動總結如下：
一、加強領導，落實責任，精心組織，營造氛圍
為加強競賽活動組織領導，成立了以經理xx同志為組長，副經理xx同志為副組長，各部門負責人為組員的競賽委員會領導小組。使競賽活動做到主要領導重視、分管領導具體抓，各部門齊頭共進，形成上下互動的工作格局，為勞動競賽的順利開展提供強有力的組織保證。2013年為了落實“勇擔新使命，服務新跨越”為主題的勞動競賽活動，公司要求各部門，不斷要把勞動競賽融入到今年的各項工作中去，而且還要加強輿論宣傳，做好動員，使干部職工充分了解勞動競賽的目的、意義和要求。要積極營造競賽活動氛圍。
二、認真抓好各項競賽活動，確保競賽實效
穿全年各項工作的重點來抓。開展的活動內容包括：
1、全體專業技術人員中進行辦公軟件操作系統、計算機網絡基礎知識問答競賽。
2、開展技能比賽。
3、開展“節能減排，降本增效”勞動競賽活動。
4、繼續深化創建“工人先鋒號”活動。
5、繼續深化“安康杯”競賽活動。自年初開始，我處圍繞各項工作，一邊組織生產一邊深入開展各項學習競賽活動，始終把安全生產和各項活動作為工作的重心。
三、充分發揮好工會的紐帶作用，抓好競賽評比機制，促進競賽活動持久性
圍繞競賽委員會提出的“保安全、降成本、增效益、強素質、促發展”為核心的競賽要求，工會在勞動競賽中采取物質獎勵和精神獎勵相結合、競賽評比標準和各部門目標考核責任制相結合的辦法，對在競賽中取得好成績的部門和個人，按照競賽活動方案兌現獎勵，將各項評比活動納入年底“爭先評優”考核指標，使勞動競賽的杠桿作用、激勵作用得到了充分發揮，掀起了一個又一個競賽高潮。
通過勞動競賽活動，我公司的各項工作得到了有力的推進，今后我們會一如既往的將此項活動繼續深入、有效地開展下去，在上級工會的正確領導下，充分利用好勞動競賽這個平臺，最大限度地激發廣大職工的勞動熱情和創造活力。結合本單位工作實際，在職工技術學習培訓、職工的各種操作技能水平、提高隊伍素質方面多下功夫，為決戰“十二五”，實現新跨越式多做貢獻。
市xx公司
勞動競賽活動事跡材料
*********（2013年12月）
2013年，*********堅決貫徹落實市總工會和行業工會相關部署，堅持“抓發展、抓管理、抓隊伍、創一流”工作思路，以勞動競賽活動為載體，突出重點，發揮優勢，把握節奏，增強實效，凝聚了職工智慧，匯集了職工力量，為企業實現可持續發展奠定了堅實的人力資源保障，公司各項事業取得了快速增長。連續4年獲得全國安康杯競賽優勝單位，連續3年獲得**省誠信企業，連續24年獲得**省文明單位；先后榮獲全國“五一”勞動獎狀、中央企業先進集體、****公司先進集體等榮譽。
一、“三到位”保證競賽推進
一是組織領導到位。我們把全員參與、全面覆蓋、全面結合、全面提升作為勞動競賽的基本要求，成立以公司主要領導任組長，工會主席和其他分管領導為副組長的競賽活動領導小組。把勞動競賽與公司重點工作緊密結合，做到了“四同步”，即“競賽小組同步設立、競賽方案同步安排、競賽過程同步推動、競賽過程同步考核”。同時，在公司34個基層單位和18個縣公司設立競賽小組，為勞動競賽深入全面開展提供了組織保證。
二是載體選擇到位。為使勞動競賽內容與公司中心工作緊密結合，我們年初通過“職工訴求與意見表達渠道”建設，廣泛征集干部職工對于勞動競賽的意見和建議，領導小組對于征集到的職工意見進行專項研討，科學制定年度競賽方案，逐個細化競賽目標，量化考核標準，重點加大對一線職工的獎勵力度，充分發揮了勞動競賽活動鼓舞人、激勵人、凝聚人的作用，成為企業和諧發展的“助推器”。
三是機制保障到位。在競賽管理機制上，我們建立了“黨委領導、行政保障、工會主導、全員參與、整體推進“五位一體的工作機制，安排專項資金，確保勞動競賽深入開展。在推動工作機制上，我們積極落實“四個一”制度，每月編發一期《勞動競賽簡報》，通報競賽信息；每季度召開一次競賽推動會，協調競賽進度；每半年組織一次互比互看互學交流會，督促整改提高；年終進行總結評比表彰，授牌頒獎，激勵先進。“四個一”制度環環相扣，保證了勞動競賽的持續開展和常抓常新。
二、在競賽中實現“三提升”
一是在競賽中提升安全生產。我們將安全生產作為勞動競賽的重要內容之一，相繼開展了安全生產“三項行動”、“全國安全月”、“三查一整改”、安康杯“十個一”等競賽活動。重點開展了反違章專項競賽，制定《領導干部下現場管理辦法》，各級干部主動深入現場監督檢查9300余次，4132個生產、基建現場保持平穩有序，有力保障了電網的安全運行，在最大負荷突破700萬千瓦、八次刷新歷史紀錄的情況下，未發生六級及以上人身、電網和設備事故，連續安全生產突破2900天。
二是在競賽中提升營銷服務。我們針對營銷管理與優質服務中存在的薄弱環節，組織開展攻關勞動競賽，群策群力，不斷補強服務短板，消除業務環節瓶頸。針對用電企業，上門服務，幫助優化用電方案，打造了一批24小時送電工程；針對普通家庭客戶，開通階梯電量短信提醒服務，推廣手機繳費、居家繳費等新模式；創新建立“兩個電話”、“三條短信”的“2+3”供電搶修閉環管理模式；深入開展共產黨員服務隊競賽，累計開展服務9000余次、搶修1.3萬次、處理故障1.1萬個，組織公益活動230余次，以實際行動提升了服務質量和客戶滿意度。在全市民主評議行風11連冠基礎上，獲得***市委、市政府民主評議免評資格。
三是在競賽中提升管理水平。我們把勞動競賽作為提升工作效率的重要載體。創新開展班組建設“爭星奪旗”競賽，形成了人人爭先、群星閃耀的良性競爭格局，“星級員工”的影響力、帶動力，輻射到了生產經營的各個領域。持續開展職工技術創新活動，成立創新工作室8個，形成職工技術創新成果100項，連續兩年榮獲全國優秀質量管理小組稱號，“縣域35千伏設備專業化運檢管理新模式”獲中電聯管理創新成果優秀獎。
三、“三突破”展現競賽成果
一是職工素質實現新突破。競賽中，我們把提高職工素質作為勞動競賽的重要內容來抓，先后舉辦各類培訓班115期，累計培訓9300人次；開展競賽調考3522人次。同時大力構建“四級四類”人才職業發展通道，深入推進人才培養、二是關愛職工實現新突破。在競賽過程中，我們始終把維護職工利益，改善職工生產生活條件放在重要位置。加快運檢基地建設，在辦公房屋分配過程中，本著傾斜于一線、機關從緊的原則，重點解決好了基層單位的辦公條件。克服持續加大的經營壓力，職工收入實現了穩步增長。深入開展冬送溫暖、夏送清涼，平時送幫助活動，使干部職工感受到了家庭的溫暖和組織的關懷，極大地激發了干事創業的激情和活力。
三是企業發展實現新突破。在勞動競賽的推動下，公司持續保持了良好的發展態勢，業績考核和同業對標保持省公司第一名，同業對標在**大型供電企業排名穩步提升。牢牢把握大氣污染防治的有利時機，積極推動特高壓落地，得到省、市領導的高度重視，在全社會形成了加快特高壓入冀、落地***的廣泛共識。***市區變電站“十一五”遺留項目全面“銷號”、“十二五”工程有序落地、“十三五”項目超前推動，勞動競賽已成為推進公司發展的有力“法寶”。
慧，匯集職工力量，調動廣大職工工作的積極性、主動性和創造性，為推動企業發展再建新功勛。
大竹縣總工會
2011年上半年勞動競賽工作總結
為了切實搞好我縣工會勞動競賽活動和在全縣機關、企
事業單位中深入開展“安康杯”競賽活動。縣總工會在今年年初制定了“十二五”“安康杯”競賽規劃并向全縣各級工會下發了通知（見附件）。根據規劃，今年除各級工會繼續深入開展以“安康杯”活動為載體的勞動競賽活動外，大竹縣總工會將與衛生局工會工作委員會和教育工會聯合舉辦“安康杯”技能大賽。
一：第五屆 “竹醫安康杯” 白衣天使護理操作技能
大賽如期舉行
為隆重紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾精神，展示新時期醫院護理隊伍積極向上的精神風貌，推動衛生行業精神文明建設，促進衛生事業發展，5月11日，由大竹縣總工會、大竹縣人才領導小組主辦，縣衛生局工委、縣醫院工會承辦了第五屆 “竹醫安康杯” 白衣天使護理操作技能大賽，評出團體一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，最佳技能獎3名，最佳解說獎1名。
2隊獲得團體二等獎，縣中醫院和婦幼保健院獲得團體三等
詩明獲得密閉式靜脈輸液最佳技能獎，縣醫院馮仁蓮獲得最
佳解說獎。本次大賽共有來自于全縣300多名護士現場觀看
了比賽。
二、教育局職工才藝大賽提前舉行
為慶祝中國共產黨成立九十周年。大竹縣總工會和教育
局協商將“頌歌獻給黨”教師才藝大賽決賽提前到上半年舉
行，所以活動于2011年4月 18日下午在文化館禮堂隆重舉
教育做出更大的貢獻。各學校、直屬事業單位高度重視、積
極參與，此次教師才藝大賽取得了圓滿的成功。
并對獲獎選手（學校）予以表彰，以資鼓勵。
（一）獲獎選手
一等獎：沈琴琴（幸福街小學）、沈明華（實驗小學）
川（文星小學）、李佳楠（周家小學）
三等獎：彭銘新（勝利街小學）、鄭錫裕（柏林學校）、王平（大竹中學）、陳玨伊（縣委機關幼兒園）、周弦子（高穴中學）、文茜葵（教育局機關幼兒園）、付麗娟（石橋中學）
（二）優秀獎
（牌坊小學）、黃義梅（勝利街小學）、陳秀鳳（周家小學）
世榮（東柳中學）、陳 兵（蓮印學校）、趙常英（中和小學）、馮 帥（清河小學）
（三）優秀組織獎
三：開展勞動競賽的積極意義
上半年勞動競賽的覆蓋面達到68%，職工參與率10%，與上年同期相比提高了5% 回顧上半年勞動競賽工作，我們深深體會到，開展勞動競賽和完成安全工作任務是相輔相成、互相促進的。勞動競賽提高了隊伍士氣，保證各項工作任務的順利完成，形成了良性循環。