人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的英文自我介紹篇一
確定自我介紹的具體內(nèi)容，應(yīng)兼顧實(shí)際需要、所處場景，并應(yīng)具有鮮明的針對性，切不可“千人一面”，一概而論。
依照自我介紹時表述的內(nèi)容的不同，自我介紹可以分為下述五種具體形式：
(1)應(yīng)酬式
應(yīng)酬式的自我介紹，適用于某些公共場合和一般性的社交場合，如旅行途中、宴會廳里、舞場之上、通電話時。它的對象，主要是進(jìn)行一般接觸的交往對象。對介紹者而言，對方屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進(jìn)行自我介紹只不過是為了確認(rèn)身份而已，故此種自我介紹內(nèi)容要少而精。
應(yīng)酬式的自我介紹內(nèi)容最為簡潔，往往只包括姓名一項(xiàng)即可。例如：
“您好!我的名字叫張路”。
“我是雍紋巖”。
(2)工作式
工作式的自我介紹，主要適用于工作之中。它是以工作為自我介紹的中心;因工作而交際，因工作而交友。有時，它也叫公務(wù)式的自我介紹。
小學(xué)生的英文自我介紹篇二
有這么一個人，我對她最熟悉不過了。
她呀，個子還算高，瘦瘦的，像根弱不禁風(fēng)的豆芽菜;一條馬尾辮常常甩在后腦勺;兩道月牙一樣的眉毛下是一雙炯炯有神的`眼睛;高挺的鼻子下有一整小巧的嘴。
她也有一顆善良的心：一天，她下午在學(xué)校教室與同學(xué)掃地。本與同學(xué)商量好，教室總共有三組，一人掃一組，中間一組一起掃。可是，她的同學(xué)肚子疼，她已掃完一組，可她的同學(xué)還是不舒服，所以她就自己一個人掃完了三個組，并且還不忘送她的同學(xué)去給老師看看。看吧，她就是這么一個好心腸的女孩。
同學(xué)們，你們猜猜，她是誰啊?告訴你們，她就是我。怎么樣，猜著了么?
小學(xué)生的英文自我介紹篇三
有這么一個人，我對她最熟悉不過了。
她呀，個子還算高，瘦瘦的'，像根弱不禁風(fēng)的豆芽菜;一條馬尾辮常常甩在后腦勺;兩道月牙一樣的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛;高挺的鼻子下有一整小巧的嘴。
她也有一顆善良的心：一天，她下午在學(xué)校教室與同學(xué)掃地。本與同學(xué)商量好，教室總共有三組，一人掃一組，中間一組一起掃。可是，她的同學(xué)肚子疼，她已掃完一組，可她的同學(xué)還是不舒服，所以她就自己一個人掃完了三個組，并且還不忘送她的同學(xué)去給老師看看。看吧，她就是這么一個好心腸的女孩。
同學(xué)們，你們猜猜，她是誰啊?告訴你們，她就是我。怎么樣，猜著了么?
小學(xué)生的英文自我介紹篇四
有這么一個人，我對她最熟悉不過了。
她呀，個子還算高，瘦瘦的，像根弱不禁風(fēng)的豆芽菜;一條馬尾辮常常甩在后腦勺;兩道月牙一樣的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛;高挺的鼻子下有一整小巧的嘴。
她也有一顆善良的心：一天，她下午在學(xué)校教室與同學(xué)掃地。本與同學(xué)商量好，教室總共有三組，一人掃一組，中間一組一起掃。可是，她的同學(xué)肚子疼，她已掃完一組，可她的同學(xué)還是不舒服，所以她就自己一個人掃完了三個組，并且還不忘送她的同學(xué)去給老師看看。看吧，她就是這么一個好心腸的女孩。
同學(xué)們，你們猜猜，她是誰啊?告訴你們，她就是我。怎么樣，猜著了么?
小學(xué)生的英文自我介紹篇五
禮儀式的自我介紹的內(nèi)容，亦包含姓名、單位、職務(wù)等項(xiàng)，但是還應(yīng)多加入一些適宜的謙辭、敬語，以示自己禮待交往對象。例如：
“各位來賓，大家好!我叫范燕飛，是云海公司的副總經(jīng)理。現(xiàn)在，由我代表本公司熱烈歡迎大家光臨我們的開業(yè)儀式，謝謝大家的支持。”
(5)問答式
問答式的自我介紹，一般適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。在普通性交際應(yīng)酬場合，它也時有所見。
問答式的自我介紹的內(nèi)容，講究問什么答什么，有問必答。例如：
甲問：“這位小姐，你好，不知道你應(yīng)該怎么稱呼?”乙答：“先生你好!我是王雪時。”
主考官問：“請介紹一下你的基本情況”。應(yīng)聘者答：“各位好!我是張軍，現(xiàn)年28歲，陜西西安人，漢族，共產(chǎn)黨員，已婚，1995年畢業(yè)于西安交通大學(xué)船舶工程系，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。現(xiàn)任北京首鋼船務(wù)公司助理工程師，已工作3年。其間，曾去阿根廷工作1年。本人除精通專業(yè)外，還掌握英語、日語，懂電腦，會駕駛汽車和船只。曾在國內(nèi)正式刊物上發(fā)表過6篇論文，并擁有一項(xiàng)技術(shù)專利。”
小學(xué)生的英文自我介紹篇六
(1)簡單地介紹一下被介紹人的身份和情況。
(2)說明事由，并要求對方對被介紹人提供某種幫助。
(3)對對方的幫助預(yù)先表示感謝。
(4)如果是熟悉的.業(yè)務(wù)往來或老的工作關(guān)系，也可以附帶詢問一下工作上的近況和向?qū)Ψ街乱詥柡颉?/p>
(5)介紹信一般篇幅不長，前三個方面的內(nèi)容常常可以放在一個段落里。
小學(xué)生的英文自我介紹篇七
介紹信具有介紹、證明的雙重作用。外事活動中使用介紹信，可以使對方了解來人的身份和目的，以便得到對方的信任和支持。
介紹信首先要介紹被介紹人/被推薦人的身份和情況。通常要將被介紹人的姓名、職務(wù)與寫信人的關(guān)系等說明出來；其次要說明介紹的目的和原因，該項(xiàng)要求將被介紹人前往應(yīng)做的工作，辦理的事情，需要哪些具體幫助或照顧等寫出來；最后要表示謝意，要預(yù)先對對方可能給予的幫助或照顧表示感謝。
介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、單位名稱和日期幾部分。
1.標(biāo)題
在第一行居中寫“介紹信”三個字。
2.稱謂
另起一行，頂格寫收信單位名稱或個人姓名，姓名后加“先生”“女士”等稱呼，再加冒號。
3.正文
另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。要寫清楚以下三點(diǎn)：
（1）派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。
（2）所要聯(lián)系的工作、接洽的事項(xiàng)等。
（3）對收信單位或個人的希望、要求等，如“請接洽”等。
4.落款
要寫明單位名稱和日期。
小學(xué)生的英文自我介紹篇八
親愛的：
很高興向你介紹我的同班同學(xué)和最好的朋友。
他打算在你的大學(xué)里讀研究生。我們xx在過去的四年里，我們一起生活和學(xué)習(xí)。沒有一個朋友像他一樣表現(xiàn)出色。此外，他有非常愉快的個性，和他在一起很不愉快。
你能為研究生入學(xué)考試提供一些指導(dǎo)嗎？如果方便的話，你能把他介紹給未來的設(shè)計(jì)師嗎？這將會有所幫助。
介紹人：
日期：
小學(xué)生的英文自我介紹篇九
介紹信具有介紹、證明的雙重作用。外事活動中使用介紹信，可以使對方了解來人的身份和目的，以便得到對方的信任和支持。
介紹信首先要介紹被介紹人/被推薦人的身份和情況。通常要將被介紹人的姓名、職務(wù)與寫信人的關(guān)系等說明出來；其次要說明介紹的目的和原因，該項(xiàng)要求將被介紹人前往應(yīng)做的工作，辦理的事情，需要哪些具體幫助或照顧等寫出來；最后要表示謝意，要預(yù)先對對方可能給予的幫助或照顧表示感謝。
介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、單位名稱和日期幾部分。
1.標(biāo)題
在第一行居中寫“介紹信”三個字。
2.稱謂
另起一行，頂格寫收信單位名稱或個人姓名，姓名后加“先生”“女士”等稱呼，再加冒號。
3.正文
另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。要寫清楚以下三點(diǎn)：
（1）派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。
（2）所要聯(lián)系的工作、接洽的事項(xiàng)等。
（3）對收信單位或個人的`希望、要求等，如“請接洽”等。
4.落款
要寫明單位名稱和日期。
小學(xué)生的英文自我介紹篇十
剛剛走出校園的畢業(yè)生由于作工經(jīng)驗(yàn)很少，寫不出太多的`東西，如何把你的英文歷簡寫得更充實(shí)呢？在此介紹一些特別的技巧：
1、教育背景中寫相關(guān)課程。不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
2、獎學(xué)金一項(xiàng)一行。
3、語言精煉，表達(dá)準(zhǔn)確。
4、加大字號。可將10號、小五改成12號、小四，方便閱讀。
5、社會作工細(xì)節(jié)放在作工經(jīng)歷中。
這樣會填補(bǔ)作工經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、畢業(yè)生會主席等社會作工時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。
6、暑期作工。作為學(xué)大生，雇主通常并不指望您在暑期作工期間會有什么驚天動地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
7、中學(xué)情況。一般都寫。但不要寫太多。當(dāng)然，小學(xué)就不用提了。