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    勇敢的心作文匯總

    時間:2025-05-31 作者:儲xy

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    勇敢的心篇一

    我們用過很多的詞來形容教育,教育應該是充滿了理想與信念,充滿了激情與希望的。我曾無數次的聆聽心中的聲音,作為教師從事著太陽底下最光輝的事業,卻有著太陽無法照進的深邃的.心。

    沒成為教師之前,我把我的幻想變成了說唱音樂:我的學生活潑聰明,聽話懂事;我的校園朝氣蓬勃,學意昂然;我的教學五彩斑斕,青春灑脫。濃濃書卷氣,絲絲沁人心。年少輕狂,幸福時光。等到成了老師之后,才發現我的學生懶散呆板,無心向學;我的校園清冷無趣;我的教學背離初衷。理想與現實的落差拌著夜里凄冷的風和冬日里刺骨的寒冷,海浪般席卷而來。心中充滿難以釋懷的抑郁,慢慢的變得怯弱起來。

    孔子說:"仁者不憂,智者不惑,勇者不懼",內心的強大可以化解生命中很多的遺憾。要作到內心的強大,前提是要看輕身外之物的得與失。太在乎得失的人,不會有開闊的心胸,不會有坦然的心境,也不會有真正的勇敢。

    整個八月,激情被奧運點燃,心中也猶如一團熊熊的圣火在燃燒,對未來對事業壯志雄心。那個還一臉稚氣,清秀陽光的二十歲小將帶給我深深的震撼和釋懷。他就是鄒凱,勇敢的四川,他出現在男團決賽、自由操決賽,單杠決賽,每一場都是no。1他有資格如羅博斯般張牙舞爪,不可一世。

    勇敢的心篇二

    蘇格蘭風笛,真的那么悠揚,那么自由,可以飛翔。

    800年前,蘇格蘭的平民華萊士,為了蘇格蘭人民的自由。有他的智慧和勇氣反抗英格蘭侵略者的殘暴統治。用自己的生命和熱血,譜寫了一段悲壯的血淚傳奇。這個傳奇伴隨著那個自由的信念和那顆勇敢的心!

    手持木棒糞叉的蘇格蘭士兵看見全副武裝的英格蘭重甲騎兵全然沒有了斗志,開始向后退縮。面對喪失信心的戰士們,華萊士并沒有慌張,他在英格蘭士兵虎視眈眈的目光下發表了一場熱血澎湃的演講:“是呀,如果戰斗,你們可能會死。如果逃跑,至少還能……多活一會兒。年復一年,直到壽終正寢,你們愿不愿意?用這么多茍活的日子,去換一個機會,就一個機會。回到這里,告訴我們的敵人,他們也許能奪走我們的生命,但他們永遠奪不走我們的自由。”正如華萊士叔父所說的“你要先學會用腦子,再教你用劍。”是的,成為英雄不僅僅要有力量和熱血,還需要有智慧。不然,永遠只能像楚霸王般在垓下長嘆:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。”而華萊士那番動人心魄的演講,無疑是成功的。蘇格蘭的人們靠著對自由的向往贏得了這場戰爭。華萊士用他智慧的頭腦和那顆勇敢的心給妄圖剝奪蘇格蘭人民自由的侵略者們一個響亮的耳光。華萊士那卓越的軍事才能也證明了,他能僅僅憑借蘇格蘭那些衣衫襤褸、武器破爛的流民而戰勝英格蘭軍容整齊、武裝到牙齒的重甲騎兵并非偶然,或是走運。這就是知識的力量!

    如今的我們,也要明白要先學會用腦子,再學會你用劍。但我們不能整天叫囂著打日本、打菲律賓。我們要先武裝自己,用知識武裝自己,讓自己的心真正強大起來。

    后來華萊士中計被捕,他坦然的面對審判。面對種種慘絕人寰的酷刑,他始終緊咬牙關,不向英格蘭人求饒。終于,他的嘴唇動了動。審判長以為他要屈服了,便下令暫停施刑。

    但在短暫卻令人窒息的寂靜后,華萊士傾力高呼:“freedom!!!”這也是他一生的追求,也是千千萬萬個蘇格蘭平民的夢想。

    在影片的最后,在悠揚的蘇格蘭風笛聲中,英雄的長劍劃破蒼穹,插在那片英雄曾戰斗過的戰場上,如一塊豐碑,不朽的豐碑,象征著英雄所追求的——永遠的自由!

    勇敢的心篇三

    周六,我與同學一起去玩“密室逃脫”的游戲。這一天是我收獲最大的一天,也是最有價值的一天,因為我有了一顆勇敢的心。

    剛進密室,密室內黑漆漆的,就算用手電筒照亮,也幾乎看不起前方的路。我一下子緊張起來,雙手緊握拳頭,抱住身邊的同學,神經嚴肅。可是慢慢的,我發現同學們好像一點也不怕的樣子笑咪咪地說話。我就想他們都不怕,我不能成為膽小鬼,于是我大踏步地向前走去,投入到思考密碼中。

    通過我們的努力終于來到了最后一關。這關需要將兩把箭插入假人的眼睛里。看著箭離眼睛越來越近,我忍不住閉上了眼睛。但逃得過一時,逃不過一世。我們要從這個人身邊救出關在監獄里的人。我長吸一口氣,一鼓作氣沖了過去,連我自己都沒想到,竟然做到了!

    過了一會兒,我們又來到了第二個密室。這個密室一進去就有鬼的音樂在我耳邊回蕩。隨著鬼的叫聲我們打開了一扇鬼門。里面有一個人上吊了,頭發遮住了眼睛,全身都是血,同學們都很怕,我也不例外,我看著眼都要奪眶而出,還要去那個人的后面拿寶箱。一開始進去的時候,隨著同學們的一聲大叫,我立刻就跑了回來。幾分鐘過去了,我重整旗鼓,打算再次挑戰。我屏住呼吸,雙腳瑟瑟發抖,心里數“一、二、三”沖了過去,拿起寶箱,沖了出來,放在地上。我做到了!我證明了我自己!我開心地跳了起來。

    這一天意義非凡,我擁有了一顆勇敢的心!

    勇敢的心篇四

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    小雪兔布魯堪津津有味地啃食著樹皮,突然聽見陣陣“咔嚓”聲,它張望四周,看見另一只兔子也在啃食樹皮,那是阿林!

    布魯堪和阿林是一對同母異父的兄弟。阿林比布魯堪早出生半年,個頭也大得多。看見布魯堪,阿林咧開了三瓣兔子嘴,朝它笑了笑,接著再次在樹下忙活起來。在暴風雪停下之前,趁著兇猛的食肉動物沒有出來覓食,它們必須趕緊吃飽喝足。

    住在這座山谷里的動物不僅有雪兔,還有吃草的鹿和狍子,當然還有雪兔的天敵狼和狐貍。對雪兔來說,野獸還好對付,最可怕的還是猛禽金雕。

    金雕是街津山林中最強大的猛禽,不僅有一對鋒利的爪子,還有那餐刀一樣的喙,配上巨大的翅膀,居高臨下的優勢,讓可憐的兔子在它們面前不堪一擊。

    “不好,快跑!”發現敵情,母兔首領發出撤退號令。

    一只金雕緊追上來時,阿林已經鉆回洞穴里,可布魯堪落在了后面。

    “布魯堪,快跑!快跑啊,布魯堪!”發現弟弟落在后面,急得阿林大聲叫喊。隨后它跑回來,帶著布魯堪奔逃。

    金雕扇動翅膀,緊追不舍。還在逃跑中的阿林突然轉過身來,迎著沖上來的金雕直立起來。在那個瞬間,隨著一道暗影罩了上去,布魯堪聽見阿林的尖叫聲。

    布魯堪呆在那里,望著金雕遠去的影子,大聲地呼喊:“哥哥,阿林哥哥……”阿林再不能回應布魯堪的呼喊了。

    布魯堪的童年時代很快結束,它長成了一只大兔子。在沒有哥哥的日子里,布魯堪一直頑強地成長著,是哥哥給了它繼續生存的勇氣。

    一場暴風雪過去了,兩只金雕在藍色天空中一圈圈地翱翔,搜尋著獵物。突然,其中一只金雕快速移動過來。原來它盯上了布魯堪。

    發現金雕,布魯堪立馬跳起來,起身朝白樺林外跑去。其他雪兔也發現了金雕,都著急地“吱吱”大叫,招呼布魯堪躲到白樺林里!

    布魯堪好像沒有聽見同伴們的呼喊,一邊往樹林外奔跑,一邊不時高高跳起來。它似乎被兇悍的金雕嚇昏了,這哪里是逃命呀,簡直是送死!

    布魯堪在那里蹦蹦跳跳,躲躲藏藏,金雕似乎也想和它好好玩一場游戲,沒有直接俯沖下去,而是在空中一圈圈翱翔,把在雪地上奔跑的兔子罩住。

    看到金雕飛走,野兔們又溜出來覓食。它們遠遠看見布魯堪出現在樹林外的灌木叢前。那是一小片苕條。布魯堪把苕條一棵棵咬倒,丟棄在一旁。

    很快金雕穿出了那片白樺林,來到寬敞的雪地上。如今可是金雕的天下,它快速追了上去。

    看著金雕飛過來,布魯堪腳下一滑,趴在雪地里。只見滑倒的布魯堪兩步一跳,兩條前腿帶著十趾尖猛地扳住那根苕條,彎成一張弓,對準迎面沖來的金雕。

    它毫不猶豫地猛撲過去。

    布魯堪看著插在苕條上的金雕,腦海中又閃現出那年夏天的情景。

    夏天,雪兔家族曾和草兔群爆發過一次戰爭。草兔占了上風。逃跑中,布魯堪被一棵粗壯的苕條絆倒,那棵苕條隨即彈起來,正打在追趕的草兔王眼睛上,當時就把那家伙的眼睛打瞎了。因為草兔王受傷,草兔群緊急撤退,雪兔家族逃過一劫。這意外的一擊讓布魯堪豁然開朗。

    金雕在街津山谷從沒有遇到對手,甚至連狼和狐貍都捕獲過,怎會在意小小的雪兔?它絕對想不到,就是這只小野兔有著無比的勇敢和智慧。金雕落入布魯堪的陷阱,為自己的自大付出了生命的代價。

    動物世界雖然是弱肉強食的世界,但是誰又敢忽視弱小者的智慧呢?

    趙新儒摘自《小學時代》

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考
    時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編為大家收
    時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計劃書
    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?這里
    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
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