每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了初中字我成功了篇一
在快樂的童年里，我收獲了友誼，我收獲了喜悅，我收獲了知識，但讓我最高興的是我收獲了成功。
放國慶假了，我看到我的小伙伴們都學到了一個新的本領——騎自行車。我的心里很羨慕，也想學騎自行車。媽媽知道了就對我說：“我來教你騎自行車。”“好！咱們現在就去！”我高興地說。
來到金水湖門前的小廣場上，廣場中心有一個大雕像，大雕像的四周很空曠，很適合學騎自行車。
我跨上了自行車，媽媽則在后面扶著。在媽媽的幫助下，我騎行的很順利。心想：騎自行車簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我就讓媽媽松開了手，讓我自己騎。我手握車把，但是控制不住車的方向，自行車東倒西歪，就像喝醉酒了似的。本來應該是我控制自行車的，可是現在變成了自行車控制我，我心里很慌亂，手足無措。自行車突然往左邊倒，還好我的腳踩到了地，不然就摔倒了，真是有驚無險啊！
這時媽媽對我說：“騎自行車應該握緊車把，眼睛看向前方，腳均勻地蹬腳踏。”媽媽對我說了這些后，我又試著騎，果然比上次騎得好多了。我經過一遍又一遍刻苦地練習，終于學會騎自行車了，我收獲了成功，心里十分高興！
我成功了初中字我成功了篇二
我的同學中，有的會拉小提琴，有的會吹葫蘆絲，有的會打架子鼓。我呢？會彈古箏。
現在回想起我的學琴之路還真不簡單呢。
我是在一年級時開始學古箏的，一路上雖然有些小風小浪，但也堅持克服了下來。功夫不負有心人。終于，在四年級時，我被老師選入“少年宮小海螺藝術團”，和老師同學們一起參加各種演出、比賽 。
記得頭一次就讓我們練習《香山射鼓》準備參加一次演出。剛開始，我還有很大的興趣，珍惜這第一次機會此節課后都認真練琴。可是時間一長，這種枯燥、單調的練習讓我感到厭煩，少年宮也不愿意去，在家也不想練琴了，真想放棄小海螺的練習。
一次排練改變了我的想法。
那次，老師說要一個一個地過篩子，誰過不去就留下練直到過了為止。一聽這，我可急壞了。平時練的少，現在怎么辦吶。沒辦法了，只好從現在開始埋頭苦練。老師好像也看出了我的心思，最后一個叫得我。我提心吊膽地彈了起來。盡管練了一小會，但還是那么不熟練。我磕磕絆絆的彈完了整首曲子。
老師沒有多說什么，只叫我留下來繼續練。等到其他同學都走了，老師專門為我演奏了幾首古箏名曲，也是古箏中最難演的曲子。我聽著這些熟悉的曲調，從《漁舟唱晚》中分享漁夫傍晚滿載而歸的喜悅；從《高山流水》中感受峨峨泰山、洋洋江河的美；從《戰臺風》中領略碼頭工人與臺風作斗爭時大無畏的英雄氣概。我也理解了老師的心意，只有堅持才能勝利，彈好琴不是一兩天就能練成的。做什么事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。
從那以后，不論學習多么艱苦我都會努力練琴。第一次演出非常成功，老師也非常滿意。以后的所有訓練我都堅持了下來。學校組織的文藝活動我每次都參加。獲得了許多好評，也得了不少獎。
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對古箏等是情有獨鐘。它讓我陶醉，讓我在悅耳的琴聲中享受古箏的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。
我成功了初中字我成功了篇三
每天早上媽媽總是n次催我起床。在我十一歲生日那天晚上睡覺前，我想：怎樣證明自己長大了呢？對了，起床不讓媽媽操心!我定好鬧鐘，然后便一頭鉆進被窩，期盼著明天的來臨。
第二天早上，一陣震耳欲聾的鬧鈴吵醒了我。我摸索著按下鬧鐘鍵，想繼續進入夢鄉。這時我想起了昨晚的決定，怎么辦呢，總不能食言吧？我正準備掀開被子，一個念頭從我腦海閃過：今天是星期六啊，就是睡過也沒事，反正沒人知道我的決定。睡吧，軟軟的被窩多舒服啊!
突然，一陣尿急打斷了小人們的爭吵。現在，腦海里又多了一個念頭——上廁所。忍著半天實在忍不住了，我“刷”的一下沖向廁所……再次來到床前，我驚喜地發現——我不想睡了!
這時，窗外小鳥唱起了歌，好像在祝賀我戰勝了自己。但我知道，這次“意外”的成功，還多虧了“尿”的幫助。
我成功了初中字我成功了篇四
當鮮紅的試卷映入我的眼簾時，我驚呆了：居然才考了七十八點五分！我盯著試卷，不敢相信我的眼睛。
走在路上，我心里一直想著那張鮮紅的試卷。有些想自暴自棄。我盡量放慢腳步，生怕回到家媽媽拳腳相加。可是雙腳不留情，沒過多久就到家了。按響了門鈴，迎接我的果然是那雙兇狠的眼睛。我 低著頭，屏住呼吸，左手拿著試卷，等待吵罵。媽媽一把奪過我手中的試卷，仔細端詳了一番。我偷偷瞄了媽媽一眼，媽媽皺著眉頭，額角出現幾絲皺紋。媽媽將試卷還給我，看到我有些自暴自棄，便 開導我：“孩子，你這次雖然考差了，但不要自暴自棄。你考差的原因是你這些天貪玩了，別人都在抓緊復習，而你卻在玩兒卡片，當然考不好啦！我希望你認真學習，爭取下次考個好成績！”我嗯了 一聲，聲音不太大。媽媽轉過頭，向廚房走去。
是啊！也許是我這些天貪玩兒了，也許是我考試時貪玩兒了。我應該抓緊復習，抓緊制定學習計劃，迎接下一次的考試。并且改掉粗心的壞毛病。
從那以后，我做題專心、細致認真，從不馬虎。遇到不會的題絞盡腦汁的去想，實在不會了再問父母，并把思路和方法牢牢的記在心上。并且看了好多好多的書。
終于到了一次測驗，我全力以赴，專心致志的做題。
試卷發下來后，果然功夫不負有心人。考了九十九分！我高興極了。我終于成功了！我一蹦三尺高，跳躍著沖回家，想媽媽報喜。雖然考好了，但也不要驕傲。爭取下次也考好！
我成功了初中字我成功了篇五
每個人都有自己的愿望，每個人都渴望著成功，但是卻有很多人得不到成功。這是為什么呢？因為他們沒有堅持不懈，他們沒有恒心，他們堅持不下去啊。我也渴望著成功，因為我初二考試老是考不好，我也不知道是為什么，我估計應該是我也沒有努力，沒有恒心吧。
我希望我能得到成功，在初二考試結束時能得到媽媽的表揚，不再受她的批評。我曾經受過表揚，但是總是在笛子的方面，我希望我能在初二的成績上有提高，但是不知道為什么，我總是提高不上去，在每一次下定決心要認真時，總是在三五天之后就忘到后腦勺去了，這就是所謂的三分鐘力度。
記得有一次，我在6年級時得到了全年級的第五名，媽媽表揚了我，說我很不錯，真是他的好兒子。但是在初二，已經好長時間沒聽到這方面的表揚了。
我相信我在成績上也會提高上去，我相信自己，我相信自己一定會受到媽媽的刮目相看的！我渴望成功。
我成功了初中字我成功了篇六
沒有一座橋是專為你而架設，沒有一扇門是專為你而開啟，你要做的，不是艷羨，不是等待，而是努力在沒有路的地方架上一座橋，在不透風的墻上開一扇窗。
的確，成功若踏著如夢似幻的翩躚舞步，但腳下卻是擦不去的血汗交織的足跡。成功背后是奮斗與艱辛！
有一個小男孩，幾乎所有認識他的人，都認為他是個智力低下的落后生。即使到了中學，他的成績仍然沒有起色：拉丁文、代數、英文全不及格。
幸運的是，在這些挫敗之后，小男孩還有一樣聊以x的東西，他酷愛的繪畫。盡管在中學期間，他的漫畫全被拒用，但小男孩依然相信自己的藝術天賦，依然努力作畫，從不放棄！等他告別學校，便斗膽來到迪士尼工作室，向他們遞交了自己的畫作，但再次遭到殘酷地拒絕。歷經一次次挫敗，小男孩依然沒有放棄，他決定用卡通的方式來記敘自己的遭遇——一個在所有人中的失敗者和一無所成者。
這個小男孩叫查爾斯舒爾茨。后來他畫的史努比風行世界幾十年，成為史努比永遠的父親。
其實，查爾斯和大多數普通人一樣，沒有機會展示自己。這時大多數人便默認了自己的普通，放棄了自己的理想。而查爾斯與大多數人的區別在于，他絕不放棄，為了理想，與挫折作頑強的斗爭，終獲成功。
一位哲人說：“做功不同，人生將給出不同高度的拋物線。”
的確，付出的努力多，你才可能成功。成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，而當初她的芽兒，卻浸透了血雨的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然而，當初的毛毛蟲是從一個小小的卵開始，經歷多次的蛻皮，成長，然后成蛹，最后沖破束縛，破繭而出，變成金色的蝴蝶。
酒只有在無數次的醞釀發酵之后，才能散發出誘人的醇香，花只有在經歷黑暗的洗禮之后，才能在黎明的朝暉中綻放晶瑩璀璨的笑顏。
成功只有在艱辛的奮斗后才能實現。