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    考驗作文字通用

    時間:2025-05-30 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    考驗字考驗字篇一

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    臨終遺愿

    埃韋倫是位事業成功的女性,她在萊茵市擁有一座私人醫院,但她的性格里有個致命的弱點,那就是多疑。她經常無故懷疑別人對自己不忠誠,這傷了很多朋友的心。埃韋倫的丈夫逝世以后,埃韋倫的脾氣變得更加古怪,動不動就懷疑兒子摩根在打自己財產的主意,為此母子倆經常吵得面紅耳赤。在一次激烈的爭吵過后,摩根憤憤地宣布,自己不要母親一分錢,同時和她脫離母子關系,到大洋彼岸的另一座城市謀生去了。如今,埃韋倫老了,還患上了晚期肝癌,醫生說她的生命不會超過半個月。想到自己即將離別人世,埃韋倫突然萬分想念兒子摩根。

    霍夫曼握著字條匆匆地退出了病房,按照字條上的電話號碼,他很快撥通了大洋彼岸摩根的電話,他在電話里只和摩根談了一分鐘,摩根就爽快地答應三天后飛回萊茵市來看自己的母親。三天以后,霍夫曼開著一輛小車來到機場,他在出口舉著一張報紙,報紙上大大地寫著“摩根”兩個字。因為他不認識摩根,他是摩根離家出走以后才被埃韋倫從外地聘來醫院的,他的醫術非常精湛,醫院里所有的醫務人員都信服他,埃韋倫的肝癌就是他第一個查出來的。同時,他也是個頗有心計的人,他知道埃韋倫是一個人生活,就總在生活上無微不至地關心她,很快贏得了她的芳心,兩人過起了同居的日子。

    “是這樣的。”霍夫曼邊走邊說,“她的確是這么對我說的。”

    摩根又問:“現在我母親身體怎么樣?”

    霍夫曼笑著說:“還好,您回來得很及時。”

    摩根聽了,露出了欣慰的笑容。

    殺人滅口

    兩人上了霍夫曼的小車,小車很快駛離機場,向醫院開去。路上,摩根一邊興致勃勃地看著窗外的風景,一邊滔滔不絕地說著話。在一個三岔路口,前面亮起了紅燈,小車停了下來,霍夫曼從身上掏出一塊手帕,突然捂住了正在看風景的摩根的口鼻,摩根圓睜雙眼來不及驚叫就昏了過去。從車窗外看進來,摩根就像是累了,正靠在座位上休息一樣。

    紅燈滅了,綠燈亮了,霍夫曼一打方向盤,小車朝著與醫院相反的方向馳去,一個小時后,小車馳進了一座深山。霍夫曼停下車,從后座上拿過一個醫用小皮箱,從里面拿出藥水和針管,給昏迷的摩根打了一針。這一針下去,摩根就永遠地睡著了,再也醒不過來了。接著霍夫曼把尸體丟進一個深澗,連同那個行李箱,最后他開著小車若無其事地回到了醫院。

    此時,埃韋倫已經處于彌留之際,她在病床上最后一次睜開眼睛,滿懷希望地看著霍夫曼,霍夫曼輕輕搖了搖頭,那意思是:摩根還沒有到。埃韋倫輕嘆了口氣,流下一行熱淚,無奈地閉上了雙眼。埃韋倫死了。

    埋葬了埃韋倫以后,醫院所有員工及埃韋倫僅有的幾個親屬朋友聚集到了埃韋倫的辦公室,律師和兩個公證員打開了她辦公室里的保險柜,取出了里面的遺囑。

    站在人群最前面的霍夫曼聽了,嘴角露出一絲不易察覺的冷笑,他像其他人一樣,裝模作樣地往后看去。

    人群經過一陣小聲喧嘩之后,很快安靜了下來。

    律師再一次叫道:“請摩根先生到前面來。”還是沒有人應聲。

    律師無奈地聳聳肩,轉過身又和兩位公證員小聲交談起來。

    誰更忠誠

    霍夫曼一聽,不由得大驚失色。他萬萬沒料到生性多疑的死鬼埃韋倫會讓一個私人偵探冒充她的兒子,以檢驗自己對她的忠誠度。更悔恨的是,他把那個自稱摩根的人拋下深澗之前,為什么就沒檢查一下這個假摩根的衣兜呢?他渾身哆嗦地被警察戴上了手銬。

    選自《誰都有秘密》

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    考驗字考驗字篇二

    大家都沒有好辦法。這時,泰可說:“隊長,要不我們先和星球的首領取得聯系,看看他那有沒有什么線索。”“好,就這么辦!”大家都贊同。

    說走就走,拉貝一行人來到了哈根達斯山。當他們攀上山頂,卻發現寶庫打開著,門口并沒有任何人看守。克拉拉阻止大家繼續往前走:“這里好像有情況,我先去調查一下,你們準備好,隨時聽我的指揮。”說完,她手握冷凍槍,小心翼翼地來到寶庫門口,探出頭來。感覺沒有危險,手一揮,拉貝他們也跟著來到門口。他們慢慢地走進寶藏庫,穿過一條長長的石道,眼前豁然開朗,只見在寶庫的中央有一座巨大的寶石堆,發出耀眼的綠光。許多只老鼠模樣的生物正在挖寶石。寶石堆已經被挖掉了三分之二。

    考驗字考驗字篇三

    很久以前,在沐目江西邊有一個叫做廣林陽的國度。這個國家的國王有一個漂亮的女兒,大家都叫她木南公主!雖然木南公主很漂亮可是有個毛病就是從小被國王寵著慣著,所以脾氣不太好,不太會考慮其他人的感受。隨著公主一天天的長大,轉眼公主到了出嫁的年齡,國王決定把公主嫁給天下最有智慧的人!聽到這個消息,所有的年輕小伙都蠢蠢欲動,鄰國的王子都帶著聘禮趕過來了。不過,國王制定了許許多多的考驗來考察這些年輕人是不是具有無與倫比的智慧!只有通過重重考驗留下的人才有資格接受公主最后的考驗,然后從考驗的結果中讓公主自己挑一個她中意的。

    三天之后,他們拿著布回來了!公主讓他們把布擺出來,只見青王子的布上面的圖案都模糊了,顏色也褪了!而心乙的布變化不大,只是看上去好像舊了一點!于是,公主開始問問題了。公主首先問青王子,現在,你還喜歡這塊布,讓你重新挑的話你還會挑它么?青王子看著手上的布,一臉不屑的說,我看都不愿再看它!它本來質地就不好,就因為它漂亮我才挑它的!

    聽完青王子的回答,公主沒有任何表示,她轉頭問心乙,你呢,還喜歡你的布么?如果讓你重新挑,你還會挑它么?心也說,當然…現在的它和以前的它一樣,用它做衣服會很舒適溫暖!

    仆人微微一笑,說,以我服侍公主這么多年對公主的了解,公主應該會嫁給青王子!

    公主聽了之后也微微一笑,說,你說說看!

    大家聽了這一長串分析解釋,大部分都覺得有道理。也認為公主應該要嫁給青王子!也有人在為心乙惋惜,認為他是一個樸實的孩子,不過仿佛真的和公主不適合…這時,青王子感覺勝券在握了,所以一副得意洋洋的樣子。可是令大家費解的是,心乙同樣一副自信滿滿的神態!公主看著心乙的神情,眉頭緊湊,仿佛有點難過,問心乙說,我說我會選擇他而不是你,你為什么一點沮喪的神情也沒有?看來,我說對了,你不會愛我,所以我嫁給他你也不會在意!

    心乙神情的望著公主,說,不是的,恰恰相反,我覺得我越來越喜歡公主了!如果公主真的嫁給青王子,我會很難過。我鎮定是因為我越來越相信公主會嫁給我!

    聽到這里,大家都用驚異的目光看著心乙。等著他進一步解釋。

    心乙不負眾望,繼續說他的理由,從公主設計這個考題來看,公主是一個聰明而有智慧的人!這也說明公主是一塊質地很好的布!聰明而有智慧也是優良品質的一種!因此我會很愛公主,并愛公主一輩子!比起青王子,我愛公主更深,更久!公主不是剛好要嫁給一個會愛她更多的人么?我就是這個人!

    公主聽到這里,臉上已經露出了美麗燦爛的笑容……

    考驗字考驗字篇四

    《巴拉拉小魔仙》上映了,這可是我最喜歡的一部動畫片。在我的一再懇求下,媽媽終于答應帶我去看首映試。由于我實在按耐不住激動的心情,早早的就來到了電影院,但是實在太早了,距離電影放映時間還有兩個小時,我們只好去旁邊的大潤發超市買東西打發時間。

    來到了超市,置辦年貨的人可真多呀!人人推著購物車,里面裝滿了采購的商品。琳瑯滿目的食物仿佛也在向我招手,讓我把它們買回家。我和弟弟挑了許多好吃的零食,誰知媽媽一樣也沒“批準”,只好又乖乖的把它們放了回去。哎!真心疼啊!我們來到了文具區,這回媽媽沒意見了,也好,就買些新的學習用品吧。

    直到走出超市,我們還在討論這件事情,看來是梁老師教我們的數學知識幫助了我,這不就是一次很好的數學知識實踐活動嗎?以后我還要在日常生活中更好地運用這些知識啊!

    我們去看電影嘍!

    考驗字考驗字篇五

    等待是一種什么樣的滋味,我總算是深深地體會到了。這是我站在門外吹了一個小時冷風后的心得體會。不過,在這件事中,我也發覺,其實等待也是一種考驗,考驗的是你的耐心與意志。

    事兒還要從頭說起。一天早晨,我這個“馬大哈”又一次忘記帶出鑰匙,等到門關緊了,才驚覺鑰匙竟然放在家里!無奈之下,我只好先趕去上學了。放學回來時,等待我的理所當然是“閉門羹”嘍。

    我拿起作業,心不在焉地寫啊,寫啊,突然想到了一個辦法——試圖用手去掏掛在房里的鑰匙,結果自然是無功之舉——白忙活了一陣。

    門外的涼風“嗖嗖”地吹來,一下又一下地撲滅我心中煩亂的火焰。等待宛如是一片無邊無涯的無盡苦海,讓我深陷其中,無法自拔。無所事事地在門外里晃來晃去,拿起一本《兒童文學》或臥或仰,反反復復地品嘗著這本書,也許有事干了,精神上就不會那么空虛。

    “救兵”終于到了!我迅速把門打開了,心情也莫名地平緩下來,剛才那一道道在迷茫狀態下不知道如何解答的題目也全會做了!等待,真的是一種來自精神和意志力的考驗,能堅持到底就是勝利!在等待家人的過程中,我接受了意志力的折磨和精神上的煎熬,并撐到了最后!

    等待·考驗,我都成功了!為自己點個贊吧!

    考驗字考驗字篇六

    暑假的一天晚上,爸爸媽媽帶我出去散步,路過了一家水果店。媽媽讓我去水果店里自己去挑水果,我對哈密瓜、甘蔗、火龍果等都不感興趣,唯有西瓜令我垂涎三尺。沒辦法,媽媽只得順著我買了一個又大又圓的西瓜。

    回到家里,媽媽對我說:“我給你來一次考驗如何?”我一開始不知道怎么一回事,就問媽媽“考卷在哪里?”媽媽笑了笑。把西瓜放到冰箱里,洗完澡,媽媽讓我們一家三口吃西瓜。

    過了會兒,媽媽走了過來,悶聲不響地把外面我吃剩下的那圈西瓜吃完。

    當我要上床的時候,媽媽叫住了我,對我說:“楊衍,我知道你一定會吃中間那塊最好吃的,可是爸爸媽媽也喜歡呀,小時候你要吃,爸爸媽媽照顧你,給你吃……”“哎呀,她要吃就給她呀”爸爸插了上來。“我不是這個意思,我只想告訴她,好東西要大家分享,你喜歡的東西我們也喜歡,不是不讓你吃!”我臉上火辣辣的,一下子恍然大悟,啊!原來媽媽說的考驗就是這個啊,我很內疚,我覺得這次考驗中只拿了0分,真慚愧,真是無地自容,恨不得找條裂縫鉆進去。

    那天晚上,我在床上輾轉反側,難以入睡,心想:這也許是一件非常平凡的事情,可我一定會把這“特別的考驗”銘記心中。

    考驗字考驗字篇七

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    卡莉·韋斯特終于改掉了自己的壞習慣。這個過程對她的老師也是個不小的考驗呢。可喜的是,老師終于通過不斷的摸索,找到了教育的最佳途徑。

    后來,卡莉突然莫名其妙①地有了一種“不好的行為”。我講話的時候,她會直望著我的眼睛,大聲打哈欠。她的哈欠總是歷時長久又動作夸張,還具有感染力,會使許多別的學生也都打起哈欠來。

    卡莉每打完一個哈欠。都會露出可愛的笑容,并且裝作很誠懇地道歉。當然,我和她都知道她一點也無歉意。這顯然是對教師的考驗。

    “可是以前我讀書時,如果有個老師打電話到我家,說我行為不好,我父親必定把我痛打一頓。”我說。

    我不喜歡這么做。她的父母會問我她在學校里乖不乖,而我只能據實相告,不過我總得想個辦法。也許可以寫封短信給她父母,這樣,我就可以隨便說什么,又不必答復他們提出的問題。然而,要是我坦白告訴韋斯特夫婦卡莉在教室里搗亂,他們就被迫要表明立場。如果他們要偏袒②女兒,我就輸了。

    終于,我寫了封短信給韋斯特夫婦,告訴他們說,我對于有卡莉這樣的孩子在我班上,感到非常高興,因為她聰明伶俐,風趣可愛,而且成績不錯,總平均是乙。我沒有封信封口,第二天,卡莉第一次打哈欠之后,我就把信遞給了她,請她交給父母。她當然偷看了。這是卡莉最后一次在教室里打哈欠。

    “我看不出為什么不能,”我回答說,“你很聰明,總是最先交作業。”

    “不錯,”卡莉說,“但是我從未得過甲。”

    “那是因為你總是不能把作業做完。如果你把作業做完,你會得甲的。”

    “你是否從來不溫習?”

    “是的。”

    “你確實認為我很風趣?”她問。

    “是的。”我點頭說。

    下一次考試時,卡莉拿到了乙上。到了年底,她英文的成績進步到了甲。

    這個成就令我大為鼓舞,我決定給每一個學生寫信。我分三批寫。第一批寫給“壞”學生,因為我認為他們最需要鼓勵。有時候我要想很久才能想到好話,但是我從不說假話。我在每一封信里都說,由于這孩子品性純良、彬彬有禮③地與人相處,我對于他在我班上,感到很開心。

    我的功夫沒有白費,只有少數學生依然故我,大部分都已改變了以往的不足。杰森不再是個貧嘴小鬼,他已成為一個“聰明機智的年輕人,班上舉行討論時,他的言論常常能夠提供一點人人歡迎的風趣”。雪莉是個成績只勉強及格的學生,但是她“總是把頭抬得高高的,充滿自信,覺得自己是個依著不俗而舉止高雅的少女”。

    給“模范學生”的信很容易寫。我贊揚他們字寫得好,不缺課,測驗分數高。而且我也沒有忘記稱贊他們的行為和性情,因為孩子對這些比對學生榮譽 重視得多。

    我開始寫第三批信給那些既不特別好,也不特別壞的“中間”學生時,駭然④發覺自己對他們之中的一部分人竟毫無印象。然后,我開始反省為什么會有那么多好孩子這么容易在我這兒受到遺忘。他們說話不粗聲粗氣、舉止比較斯文、性格不偏激。他們不惹是生非,也不喜歡出風頭。他們在莘莘⑤學子中默默無聞,而他們之所以會這樣,往往是出于自愿,但有時則是由于被別人比了下去。

    最后一批我寫得特別小心,花了許多時間。我把它們分發給學生時,雙眼一直看著他們的臉,直到看到他們也對我回看,才把視線移開。

    給每個學生都寫信之后,我感覺到學生漸漸對我都親密起來。那種感受美妙極了。我發覺教室里的氣氛也已改變,那些學生也真正相信我對他們每個人都有了認識,對我不再采取對立的態度了。我們互相尊重。

    詞語解釋

    ①莫名其妙:難以描述其中的奧妙,形容非常奇特。后來也形容有的人語言、行為使人無法理解。

    ②偏袒:袒護一方。

    ③彬彬有禮:舉止文雅而有禮貌。

    ④駭然:驚訝的樣子。

    ⑤莘莘:形容眾多。

    欣賞感悟

    老師面對學生,的確是一種考驗。考驗你的風度能否影響學生;考驗你的學識能否豐富學生;考驗你的教育方式能否得到認可……透過文章,我們不難發現,愛,是教育之源。心中有愛,必會得到愛的回報。教育沒有錯,往往是教育的方式出了錯,通過文章我們了解到教育的最佳途徑——愛!

    閱讀實踐

    1.給下列字注音。

    呵(? ? ? ) 聊(? ? ? ) 袒(? ? ? ) 測(? ? ? )

    趣(? ? ? ) 彬(? ? ? ) 駭(? ? ? ) 莘(? ? ? )

    2.根據句意寫出本文中的詞語。

    (1)形容有的人語言、行為讓人難以理解。(? ? ? ? ? )

    (2)舉止文雅而有禮貌(? ? ? ? ? )

    3.作者開篇便說“我取得了一項大勝利”,她指的這項大勝利是什么?

    6.文中“壞”字為什么加引號?

    閱讀寫作

    7.你心目中的老師什么樣?能否以《我心中的老師》為題寫一篇文章呢?

    《考驗老師》閱讀實踐答案:

    1.略。2.略。3.通過給每一名學生寫信,她贏得了卡莉以及全班同學的心。4.一是將心比心,自己也有過因家長接到老師的電話而挨揍的經歷;二是避免在電話中出現尷尬的局面。5.比如領她出去玩等等。6.意思是并不是真正的壞,只是缺點多一些而已。7.略。

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    考驗字考驗字篇八

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    大雨初停的午后,我和子航深一腳淺一腳,走在滿是泥濘的鄉間小路上。

    “小雅,走慢點吧,我扶著你。”子航一臉的心疼。

    我抬起頭,看到純凈的藍天上出現一條又彎又長的彩虹,像一塊七彩的塔夫綢掛在天空中。我遐想,也許,我和子航的愛情就如天邊的那道彩虹一樣,經歷過風雨之后,會變得更加絢麗。

    跟子航戀愛兩年多,每天同在一個公司上班,出入成雙。他,就像我的親哥哥。無論我有什么煩心事,子航總能編出笑話把我逗樂;無論我遇到什么困難,子航總是第一時間出現。所以,我認定他就是我生命中等待的戈多。平時,子航比較節儉。上個月,因為我的化妝品換了品牌,多花了五百塊錢,子航還跟我吵了一架,但我并沒有放在心上。在我看來,戀人之間有愛和信任就足夠了。

    “好!”我毫不猶豫地答應。這不正是我一直盼望的嗎?

    沿著一排青灰色的瓦房,子航在三間低矮、破舊的房子前停下腳步。

    “到了!到了!我媽出來了!”子航小聲說道。我的心一下子跳到嗓子眼里。

    “阿姨好!”我禮貌地打聲招呼。

    “哎呀!小雅來了!快進屋坐吧!”子航媽熱情地拉著我進屋。

    我坐在一個木凳上緊張得不敢說話。屋里十分昏暗,只有幾件簡單的家具:一張掉漆的大方桌,一個看不出年代的衣柜,墻皮早已脫落了,墻上凹凸不平。

    “小雅一看就是好姑娘,子航總提你。”子航媽媽坐在我旁邊,一直盯著我看。

    “子航爸在外面打工回不來,但家里我能做主,你就是咱家的兒媳婦了。”子航媽說。她有些微胖,膚色很白,除了衣服舊了點,還真看不出常年辛苦勞作的模樣。或許是因為子航爸爸在外面打工能補貼家用,她便不用總干農活的緣故,我猜想。

    “來,小雅,喝口水,走了大半天了。”子航媽用一個有豁口的大瓷碗,端了半碗醬紅色的水。我雖又渴又餓,可怎么下咽啊!

    “你們聊吧!我去做飯。”子航媽起身向旁邊那間更低矮、破舊的廚房走去。

    此刻,我的內心波濤洶涌。我的選擇是正確的嗎?我不停地拷問自己。

    猶豫、煩躁、迷茫,一起涌上了心頭。但,一個想法,在我腦海里漸漸清晰了:我不能離開他!

    “累了吧!小雅。”子航拉著我的手。

    “嗯!”我點點頭。

    “是不是沒想到我家里這么窮?你是什么想法?能接受嗎?” 子航盯著我,迫切地問。

    “能,我能接受。”我又點點頭。

    “小雅,我真沒看錯你。”子航的唇角微微勾起,漾出好看的弧度,黑曜石一般的眼睛閃爍著柔柔的光。

    子航的笑意更濃了,他輕吻我的額頭,溫暖的陽光盡情地灑進我的心底。

    第二天早上,子航神神秘秘地遞給我一個紅絲絨包裝盒。“小雅,送給你的。”我輕輕地打開盒子,盒子里是一枚18k鑲鉆的金戒指。“退了吧!不用給我買這么貴重的戒指。再說,愛和信任是最好的訂婚禮物。”我坦誠地說道。

    子航笑了,笑得意味深長。“小雅,跟你說件事,你可不許生氣。”

    “說吧!我不生氣!”我納悶子航的葫蘆里到底賣的什么藥,一大早總感覺不對勁。

    “一會吃完早飯,咱們就走,去我縣城的家里。”

    “什么,縣城的家?”我更困惑了。

    “這破房子是借我表姑家的。我爸媽非要在訂婚前考驗你,經不住他倆磨我,我就同意了。我家在縣里開了六家超市,縣里的房子是三層別墅,他倆怕你知道我家的真實情況后,因為貪圖錢財,才愿意嫁給我。現在你已經通過考驗了,我親愛的小雅!”子航一本正經地說。

    “什么?你說什么?”我的眼淚奔涌而出。

    “子航,就這樣吧!再見吧!”我轉過身,向屋外跑去。

    子航追上來拽住我的胳膊。“小雅,我錯了,咱們這就商量結婚的事。”

    “不!子航,你沒通過我的考驗。”我望著遠方,一字一頓地說。

    點評:

    一個很普通的婚戀故事,卻被作者寫得百轉千折。男子企圖用假象來考驗女子,在當前這個金錢至上的社會,也許他的想法不能算錯。但他卻忽略了:真誠,才是愛情最重要的基石和真諦。虛以待人,最終失落了自我。這是一個很深刻的教訓。小說情節豐富,內涵深遠。

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    考驗字考驗字篇九

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    局長想在小樊和小簡兩人中提拔一名辦公室主任。論年齡、學歷、工作能力,小樊和小簡不相上下,提誰局長一時拿不定主意。

    局長赴宴的時候帶了小樊一同去。酒桌上,小樊和各位有來有往每人兩杯,一圈轉過來少說也喝了半斤以上。酒過三巡,就像寫小說一樣,宴會將推向高潮,有人抓住重點頻頻向局長敬酒。局長有點招架不住。小樊就說:“各位領導各位朋友,下面誰要是敬我們局長,局長的酒全部由我來喝。”小樊不僅為局長擋了不少酒,還按照局長的示意主動出擊向桌上的重點人物敬酒。宴會終場時,小樊的成績肯定已不低于斤把,但他是面不改色,鎮定自如。

    局長說:“小樊真行啊!”

    小樊心想,局長夸我能干,看來我提拔大有希望。

    局長在心里說,辦公室主任的角色,經常要接待招待客人,能喝酒是一種能力。小笑這小伙子有酒量也有膽量,還勇于擔當,是個辦公室主任的料子。

    又一次赴宴的時候,局長帶小簡一同去。小簡不勝酒力,幾杯酒下肚就面紅耳赤吃不消了,但他想到局長是讓他來喝酒的,所以硬撐著勉強轉了一圈過來,就一塌糊涂趴在了桌上。

    局長說:“小簡啊,看來你真的是不行喲。”

    小簡盡管醉倒,但局長的話他還是聽得清清楚楚,他在心里罵自己真是不中用。

    局長在心里說,小簡的酒量跟小樊比是差老遠了,但他能喝半斤喝八兩,他的底我看得清清楚楚。而小樊呢,喝了那么多酒都不動聲色,沉著鎮靜,我看不到他的底,他讓人覺得深不可測。有句話怎么說來著:能喝半斤喝八兩,這樣的干部要培養。還是小簡當這辦公室主任更讓人放心一些。

    究竟提拔誰?局長還想進一步考驗考驗再做決定。

    這時醫生出來對他說傷者顱內出血需馬上手術,要家屬簽字。局長接過醫生遞給的筆,覺著這筆沉沉的,一激靈,寫上了小簡的名字。然后立馬撥通了小簡的電話。小簡火速趕來。

    局長說:“小簡啊,我這個時候找你來是有一個重要的急事需要你幫忙。”然后把他在路上怎么撞的人怎么把人送到醫院來一五一十地告訴了他。

    小簡說:“局長需要我幫什么忙盡管說。”

    局長說:“現在上上下下都在狠抓黨風廉政建設。我是一個黨員,又是一個領導干部。我開車把人撞成這樣,組織上處理起來肯定不會輕。”他沒說他還是酒駕。

    小簡不解地問:“那我能幫你什么忙呢?”

    小簡還是不明白局長的意思。

    局長急了:“我想讓你頂替我去投案……”

    局長有點火:“你不愿意就算了。你回去吧。不過我再跟你打一聲招呼,你必須向我保證,守口如瓶,不對任何人說這件事。”心里說,這么膽小怕事,不敢擔當,當辦公室主任——不配!

    小簡走了。局長立馬打電話叫來了小樊。

    局長說:“小樊啊,我這個時候找你來是有一個重要的急事需要你幫忙。”然后把他在路上怎么撞的人怎么把人送到醫院來一五一十地告訴了他。

    小樊說:“局長需要我幫什么忙盡管說。”

    局長說:“現在上上下下都在狠抓黨風廉政建設。我是一個黨員,又是一個領導干部。我開車把人撞成這樣,組織上處理起來肯定不會輕。”他還是沒說他是酒駕。

    小樊不解地問:“那我能幫你什么忙呢?”

    局長看著小樊,滿意地笑了。他的心定了下來,辦公室主任的人選也定了下來。

    可是頂包的事最終敗露。局長和小樊雙雙進了拘留所……

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    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好
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    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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    總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注
    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
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    計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編為
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    學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會
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