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    初二作文題目推薦精選(5篇)

    時間:2025-05-12 作者:儲xy

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    初二篇一

    初二作文:告別初二

    呵呵,終于可以離開這個“三無”班級了;終于可以不整天打打鬧鬧;終于可以不再受老師的束縛了??墒恰墒菫槭裁从袦I水在滿面笑容的臉上不停的劃過,一直流淌,為什么心里總有一絲莫名的痛。

    剛上初一,我討厭這個班級。因為它讓我和以前的同學(xué)分離,來到這個班級,許多陌生的面孔、陌生的老師,甚至幾乎沒有朋友。還好,當(dāng)我一個人發(fā)呆時遇見了以前還算熟的一個同學(xué),于是乎我倆侃侃而談,全然不理會周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神??墒切睦飬s又越發(fā)的討厭這個班級,我還是想回到小學(xué),回到那個整天充滿歡聲笑語的集體。在那里我們肆無忌憚的笑,而在這我卻每天愁眉苦臉。

    初一下學(xué)期,我開始慢慢融入到這個集體,但我還是討厭這個班級——不是因為人,而是那莫名其妙的氛圍。叛逆期的我們并不是十分的愛學(xué)習(xí),可偏偏來到教室這種充滿學(xué)習(xí)氣息的地方,我們還是有學(xué)的有玩的。所以就弄得大家學(xué)的不專心,玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班級,而是更愿意和幾個狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場,我們幾個只要一下課就會出去呼吸自由的氣息,老師即使找我們那也是竹籃打水——一場空。

    初二,我給這個班級下了定義“無組織、無紀(jì)律、無成績”此乃“三無集體”也。我們在地理課上瘋鬧,幾次被校長逮到,把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個班級,并不是因為這樣的不守紀(jì)律,而是應(yīng)為我已經(jīng)融入。雖然我們?nèi)堑煤芏嗬蠋煵辉敢猓俏覀儠牡摹,F(xiàn)在我心里不再那么討厭這個班級了,心里有種怪怪的感覺,好像是喜歡上這個班級了,舍不得離開。

    想到離開這個班級,這個“三無集體”,心里不禁有一絲快感,可更多的是淚水與悲傷,現(xiàn)在好希望時光可以永遠(yuǎn)停在只一刻。讓我們永遠(yuǎn)上初二,永遠(yuǎn)在一起。可我知道那不可能,唯有灑淚告別初二了。再見了初二,再見了八一,再見了同學(xué)們希望初三我們能在相聚。

    初二篇二

    不知什么時候,我信步來到了一樹桃花下,看見那漫天花雨因風(fēng)起,簌簌而落向根去。有那么一瓣兩瓣,悄悄附在一位身姿窈窕的少女的肩頭,她看上去與我年紀(jì)相仿,只是舉手投足間如弱柳扶風(fēng),太過羸弱。

    她的肩頭微微輕顫,她在黯然抽泣,仿佛受盡了天大的委曲。一雙纖纖素手,捧著飄然落下的、一絲香氣尚存的嬌嫩花瓣。只是花瓣已經(jīng)失去了生氣,顯得那么脆弱不堪,恰如那嬌弱的少女一般,我見猶憐。但惜花落去,伊人獨自殤,此境猶相似,淚落在殘香。

    “花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?……”少女清了清酸痛的喉嚨,低聲輕吟,略帶沙啞,更添落寞幾分。就是這聲吟唱讓我醒過神來,細(xì)細(xì)側(cè)耳傾聽,難怪這情景讓我覺得似曾相識呢,這不正是那“心較比干多一竅,病如西子勝三分”的林妹妹么?她就是黛玉,多愁善感的黛玉,而她吟唱的這首正是千古名詩——《葬花吟》,那最后一句“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,直教人肝腸寸斷。

    我睜大了眼睛,想一睹她絕美于世,傾倒眾生的容顏,不覺間,走到了她的面前。

    嬌俏的瓜子臉上尚有一絲淚痕,眼睛紅得似桃,眉心深鎖,兩靨帶愁,黛色的青衫披著白色云肩,身姿纖柔,楚楚動人。

    我還沒有發(fā)出聲,她卻發(fā)現(xiàn)了我?!肮媚餅楹纹俊蔽覇柕?。“想昨日,二爺與吾相約,吾去赴約矣。他卻讓吾吃閉門羹,何為不斷腸?!彼f到傷心處,掩面哽咽。

    “請姑娘細(xì)講?!蔽易穯柕健?/p>

    是她,冰清玉潔,才思過人;是她,多愁善感,郁郁寡歡。受一點打擊便傷心一整夜的,也只有她了!

    談話間,又見一翩翩少年匆匆走來……想必就是寶玉寶二爺了。

    正欲上前寒暄,突然,呼吸緊迫,睜開眼,看見母親正捏著我的鼻子,把我叫起。

    “今年花落顏色改,明年花開復(fù)誰在?”……桃花落盡遇瀟湘,醒來方知夢一場。

    初二篇三

    坐在初二這間小小的教室中,心中的感嘆已經(jīng)太多太多,仿佛昨天還是初一的小女孩,初二卻這樣飛奔而來。雖然有時也常懷念初一那種至少比初二輕松許多的的平靜生活,但我依然憧憬走來的初二生活。也許它并不美,也許它只是一張白紙,需要你來機械地填滿,但這又有什么關(guān)系呢?因為,身在這個班,身在這個交織著甜甜的友情,、的師生情的、中,身邊有59位可愛的同學(xué)演繹著精彩的生活,即使學(xué)習(xí)再緊張,再忙碌,新里總會有一股暖暖的感覺,而這種感覺也只有在我們班才能體會到。

    每天迎著朝陽走進教室,同學(xué)見了面,或是自己報以對方一個微笑,或是對方遞給自己一個微笑,或是打個招呼,或是默默無言,大家都在心里重復(fù)品味一段段深厚的友情。

    課間,大家三五成群地聚在一起,聊天、嬉戲、討論問題、開個小玩笑,總之教室的每一個角落都充滿著燦爛的笑聲。那個時候是最快樂的,那份純潔也是每個人都極力珍惜的。

    放學(xué)時,盡管心中有一種即將回到家的溫暖,但同樣會滿含深情地留戀一眼這個不起眼的教室,就好像在聆聽著它的.故事一般。

    在我看來,我們班是美好的。沒有勾心斗角,沒有相互嫉妒,沒有你爭我奪,沒有流言碎語。只有難得的和平,醉人的歡樂。班上的女生們或溫柔可人,或活潑可愛?;虿┯[群書,知識豐富,也不乏果斷潑辣、雷厲風(fēng)行的。女生們給這個班注入的是特有的細(xì)膩、清新;相比之下,男生同樣各有特點:斯文的,好動的,勤快的,“懶惰”的,傻里傻氣、呆頭呆腦的也有啊,即使如此,也是呆得令人忍俊不禁。如果說女生們帶給班級的是細(xì)膩也清新,那么男生帶來的卻是活力、熱情。初二八班正是因為一群男生女生的點綴,才顯得如此美麗。

    當(dāng)然,我們班也有一些缺點。比如上課紀(jì)律不太好之類的,但我相信那些缺點對于我們班來說只是暫時的。我們班現(xiàn)在很精彩,以后也會同樣精彩。不是吹噓,更不是天方夜譚。只要你把自己心中的一絲情融入班中,你就會得到同樣的感受。

    說了這么多,也知識為了說明8個字:我們班真的很美麗。我相信每個初二八班的同學(xué)在心中都對自己的班級涌動著一片情,至于情深情淺,那得另當(dāng)別論。不過我寧愿相信大家對班級的情都是深的,因為這是一個溫暖的大家庭。

    初二篇四

    相傳在很久很久以前,在風(fēng)景秀麗的度朔山上,有好大的一片桃林,在桃林中有一棵最大的桃樹,桃樹下有兩間青石屋,石屋里住著兄弟倆,哥哥叫神荼,弟弟叫郁壘。兄弟倆力氣都很大,雄師、惡豹都怕他們,連老虎也為他們守林。

    每當(dāng)春天,山坡上一片桃花燦若云霞。秋天到了,肥碩的桃子壓彎了枝頭,煞是喜人,這原來是一片野桃林,神荼兄弟就生在這里,父母早已去世,他們就吃野桃長大,這片野桃林每天被神荼兄弟精心栽培著現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個美麗的桃園了。樹上結(jié)的桃子又香又甜。特別是那棵大桃樹,結(jié)的桃子格外大也格外甜。人們都說那桃子是仙桃吃了能成仙。

    在度朔山的東北方向,有一個野牛嶺,野牛嶺有野王子,他也有一把笨力氣。便占了這一方為王。野王子常吃人心,喝人血,他聽說度朔山有仙桃吃了能成仙,變派人上了度朔山。

    來人大搖大擺走到桃園,吆喝神荼兄弟快獻仙桃,兄弟倆一笑說:“我這桃子只送窮人不貢給你們王子?!闭f完便把來人攆下山去。

    野王子聽了手下人的訴說又氣又恨立刻帶了三百多人前往度朔山。神荼兄弟也帶著守林虎出來迎戰(zhàn),雙方相遇,一場惡站。神荼兄弟越站越勇,把野王子打得七零八落。

    野王子逃回野牛嶺有又氣有惱,茶飯不香,思考報仇的事讓他晝夜難眠。想啊,想啊,他終于想出了一個壞主意。

    一個風(fēng)大漆黑的夜晚,神荼兄弟睡得正香,忽然聽到外面有動靜,就動身開門,向外望去,只見一群妖魔,一個個青面獠牙,奇形怪狀,嗷嗷亂叫著,向石屋撲來,兄弟倆正直清白,沒做過壞事,所以面對惡魔一點也不害怕。神荼隨手抓起一根桃木迎了上去,郁壘抓起了一團葦繩跟在后面。神荼揮棒就打,打得惡魔哭叫連天。神荼一手打,一手抓,抓住后往地上一摔,郁壘馬上捆。不多一會兒幾十個鬼怪全被捆了起來,一個個都喂了老虎。

    原來,這些鬼怪都是野王子和他的手下裝扮的,原想深夜把神荼兄弟嚇跑,霸占桃園,誰料想,神荼兄弟并不信邪,野王子毒計不成,反而喪了命。

    從那以后,逢年過節(jié),人們紛紛削制兩片桃木,上面分別寫上神荼、郁壘的名字,掛在門的兩邊,以示驅(qū)災(zāi)辟邪、保家平安之意。這就是我國早的春聯(lián),也叫做:“桃符”。

    小朋友們,這就是春節(jié)貼春聯(lián)的傳說。

    初二篇五

    那天中秋節(jié),吃著超市買回來的月餅,真難吃。抬頭發(fā)現(xiàn)圓圓的月亮周圍繞著一圈淺淺的白暈,似一把淺淺的沙,籠罩著月亮。不禁讓我想起姥姥。

    月餅可謂是姥姥的拿手點心,也只有在中秋之夜才能品嘗。一大早,姥姥就開始忙碌起來熬糖漿,炒五仁等材料。都是姥姥嚴(yán)加篩選的。我在一旁靜靜的等待,想第一個吃到它,這一等就到了晚上。

    我們大家圍坐在門外,吃著五仁月餅,等待看月亮裊裊升起。“這月亮真好看”也許是爸爸不經(jīng)意的一句。我馬上說到“月亮像姥姥”。全家樂開了嘴。這時月光正好灑在姥姥的臉上,那么的慈祥,讓我堅信月亮是姥姥,姥姥就是月亮。可他們?yōu)槭裁葱?,我一臉的茫然?,F(xiàn)在我覺得那是有姥姥幸福的微笑。

    以前鄉(xiāng)間的路上沒有路燈。我與小朋友瘋玩至天黑,別的小朋友都回家了我獨自站在路邊,有點害怕,焦急地等待家長,此時的我猶如天空中的月亮沒有群星的陪伴顯得格外孤獨。不久遠(yuǎn)處傳來姥姥呼喚我小名的聲音,越來越近,我急忙大聲的答應(yīng)著,姥姥著急的跑過來摸著我的頭,走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了,像盞燈照著我們。我想她的親人也來了吧!

    從此我不再害怕里漆漆的夜,因為有姥姥的陪伴,就像月亮一樣陪伴。

    可現(xiàn)實總是殘酷的,姥姥因病去世了,沒了好吃的月餅,沒了姥姥的陪伴,傷心涌入了心頭。但我發(fā)現(xiàn)月亮還在,就像姥姥在身邊一樣陪伴著我。

    每當(dāng)抬頭看到月亮,心中甚是安慰??上У氖窃僖渤圆坏侥翘鹈揽煽诘奈迦试嘛灹?!

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