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    我品嘗到了成功的喜悅作文兒童精選

    時間:2025-05-02 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    我品嘗到了成功的喜悅兒童篇一

    "太好了,太好了,太陽終于出來了"!同學們一陣歡呼,原來科學老師組織大家進行"燒紙比賽"。

    所謂"燒紙比賽",其實就是做凸透鏡聚光的科學實驗。看誰做的好,看誰做的快。要完成這個實驗,必不可少的一個助手就是太陽了。

    我迅速拿出一張紙涂黑,以便增強它的吸熱效果,然后取出放大鏡,一切準備就緒。我開始變換著角度對焦,可事情并不像我想的這么簡單。我摸索了好一會兒,光斑忽左忽右,忽明忽暗的。看著同學們就要成功了,我急得直跺腳。不經意間,我的手往上抬了抬,啊!我終于看到了最亮的光斑。

    紙不斷地吸收著太陽的能量,溫度一點一點升高,漸漸地,漸漸地,開始冒煙了。又過了一會兒,火苗出現了!我不禁欣喜若狂。

    可就在這時,一陣風吹來,把火吹滅了。唉,真是"天滅我也"!我垂頭喪氣地蹲在那兒,心仿佛一下子從峰頂跌到了谷底。

    耳畔不斷地傳來同學們的歡呼聲,我更著急了,我在心中默默地對自己說:"加油,世上無難事 ,只怕有心人,一定能成功的。

    我長長地吸了幾口氣,終于使自己平靜下來了。為了使放大鏡更穩定,我學著旁邊同學的樣子,用右胳膊的肘部支撐地面,同時用左手托住拿著放大鏡的手腕,這樣放大鏡不再抖動了,我屏住呼吸,靜靜地等待著。

    不到一分鐘,我期待的一幕終于出現了:紙慢慢變黃,變脆,冒出了縷縷清煙。緊接著,燃起來了小火苗,霎那間,紙上燒出了一個大洞。

    "噢,我成功了!我成功了"!我情不自禁地歡呼起來。

    我品嘗到了成功的喜悅兒童篇二

    每當我回憶起這件事,就會有一種無比喜悅的心情涌上心頭,那滋味簡直比吃了蜜糖還要甜。

    這還要從上學期剛開學的一次摸底考試說起了……新來的數學老師,監考時很松懈,剛發下來試卷,就跑去隔壁班,偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個較好的印象,我決定要拋開身邊的一切騷擾,認真答題。

    但事與愿違,隔壁班里忽然響起了優美的小提琴曲,不少同學跟著哼起了小調兒,我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了!作為一班之長,我真想把那些同學揪出來暴打一頓!唉,但為了爭取答題時間,我忍了!

    這時,班級門口不知從哪兒冒出了一群學生,嬉戲打鬧著,那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉:“里邊的小屁孩,有種出來啊!”大家都滿腔怒火,卻又無能為力。這時,數學老師走了出來,發動了獅吼功:“都滾開!”那群學生嚇的掉頭就往回跑,大伙連連拍手叫好。班級終于靜了下來。

    就在我快要做完時,遇到了一道難題,連做了三遍,答案居然都不一樣。此時,我發現有些同學在偷偷的傳紙條。我心想:不如我也……我看了看身后的韓玉潔,手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢?我的身邊仿佛出現了天使與惡魔,他們互相打了起來。打得正激烈,數學老師的身影忽然浮現在我眼前,她微笑著對我說:“要相信你自己,你是辦得到的。即使寫錯了也沒關系,至少你的分數哦是誠實的,你要對得起它!”我點了點頭,同時,大腦中充滿了解題的思路。

    次日,試卷要發下來了,我心里仿佛揣著一只小兔子,怦怦直跳。當老師讀到了我的名字,我停止了呼吸,等待著答案。“一百分1”大家立即給出激烈的掌聲。

    “不經歷風雨,怎么見彩虹?”這句話說得一點兒也沒錯,只有克服一次次困難,才會有意想不到的收獲!

    我品嘗到了成功的喜悅兒童篇三

    我們每個人都有過成功,不論是大成功還是小進步,都要經過堅持不懈的努力。我就曾經有過這種感受。

    因為我的美術在班里還算不錯,所以美術老師就讓我去參加江蘇省舉辦的繪畫比賽,題目是畫一幅有關學校的風景。我接到這個通知時,心里有點打鼓。因為我從來沒有畫過有關這方面的內容呀。雖然心里很想推辭,但一想“師命難為”,就勉強答應了。我回到家想了半天也不知該怎么畫,一賭氣就跑到一邊玩去了。

    晚上媽媽知道了這件事,語重心長的對我說:“一件事要么不做,要做就要把它做好。”媽媽的一番話使我重新鼓起了勇氣,樹立了信心,發誓一定要把這幅畫畫好。

    隨后,我上網查閱了大量的資料,也看過了眾多的作品,但俗話說“看的容易,做起來難”,我一到紙上就不知該如何下筆了。我擦了一遍又一遍,但總覺的有什么不對勁。星期天,我又請教了學習美術動漫的表姐,幫我指導、修改。經過表姐一番點播,我的“大作”終于大功告成了。

    當我把畫交給老師時,受到了老師的表揚和稱贊。我的心里美滋滋的。過了幾個月,當我快把這件事淡忘的時候,在一次升國旗儀式上,大隊部老師宣布了這次比賽的獲獎人員名單。當我聽到我獲得了一等獎時,我真不敢相信自己的耳朵。我想:我的努力終于有了回報。

    我品嘗到了成功的喜悅兒童篇四

    有一次,我們班上選修課,是做爆米花。我們高興得手舞足蹈起來啦。在上課的前一天晚上,我們就準備了剪刀、報紙、易拉罐、茶子油、三角架和蠟燭。

    來到課堂上,老師的話聲才落,我們就動手了。可惜我們高興得過了頭,弄了老半天,還是沒有爆米花!老師走了過來,看了看,說:“連油都沒放,哪會有爆米花呢?”我們的臉都紅了,怎么竟然忘記放油了呢。

    哪些還沒做出爆米花的同學,也迫不及待地跑了過來,七手八腳地搶著往自己嘴里塞爆米花啊,笑瞇瞇地說:“讓你們搶了頭功啦。”我們聽在耳里,笑在臉上,甜在心中。

    成功的喜悅,就像小兔子藏在心里,在不斷跳動的時候,總想沖出咽喉,想把這成功的喜歡,傳遞給身邊的每一個人!在放學的路上,我就告訴了奶奶和爺爺,奶奶和爺爺的臉上立即泛起了笑容。回到家里,就告訴了爸爸和媽媽,媽媽可高興了,笑嘻嘻地對我說:“你們也在家里做一做吧,讓我們都分享你們的爆米花。”我和小哥也高興得忘乎所以,真的要在家里做爆米花了!

    爸爸真的在哪個晚上去超市買了甜玉米、易拉罐和蠟燭,第二天我和小哥就真的做了起來。

    在家里做,可以說是經驗豐富了。幾乎沒費吹毛之力,我們就做了出來,全家人都高興起來,連聲說“不錯”,“不錯”!我們也真有說不出的高興啦。

    喜悅,是我們的勞動成果帶來的,這才有真正的幸福感呀。如果沒有付出我們的勞動,再高興,也不是我們自己的,那種高興,沒有任何價值!

    我品嘗到了成功的喜悅兒童篇五

    “又是美術課。”我抱怨著。如果我以后當了校長,一定要將美術課取消。同桌對我說:“美術課有什么不好的,不但可以休息一會兒,還可以折紙呢!”“唉!我就是不喜歡折紙嘛,你是女生,心靈手巧,你當然對美術課感興趣嘍!”我苦笑著。

    美術老師聽到了我們的對話,她走到我身邊,告訴我:“其實美術并不難,只要你……”“可是老師,我覺得我沒有天賦。”老師從我手中接過紙,一步一步地教我折,可我學得并不快,老師耐心地教了我幾遍后,就留下我在不斷重復學習。我堅信:只要我努力,就一定能學會。

    我不斷練習,對這些技巧越來越熟練,手法也不再像從前那樣僵硬。經過不斷練習,我終于學會了一個個技巧,完成了我的第一個作品。

    聽了老師的表揚,我更高興了。我沒有辜負我的努力,我終于完成我的作品。要是剛才我沒有堅持下去,沒有像這樣努力學習折紙,那我也就不會見到這只有趣的小青蛙,也不會收獲這一份成功的喜悅。

    這一次,我品嘗到了成功的喜悅,也懂得了堅持才能成功。如果沒有堅持,我們也許就不能成功。堅持是一盞燈,它將照亮我前進的道路。

    我品嘗到了成功的喜悅兒童篇六

    活著不是靠淚水博得同情,而是靠汗水贏得掌聲。

    ——題記

    夏,悄悄地,從春的懷里溜了出來。云朵中的影子搖晃,比蝴蝶還輕。滿天的楊絮,享受著午后的陽光。淡雅的玉蘭,綠葉蔥蘢而不尖銳,暗香散落,娉娉裊裊。

    又是一次運動會,偌大的操場上,熱血沸騰,人山人海。

    發令槍的聲響還未散下,第一棒的隊員像點了火的導彈,“砰”的一聲發射了出去……“加油呀!最后一棒了!”熱烈的歡呼聲,從四面八方向我涌來。我抓緊接力棒,拼盡全力的向終點奔去,耳邊傳來“簌簌簌”地風響。風吹在我身上,想冰涼的手,撫摸著山崗。

    倏然,哨聲響起,紅絲帶在我腰間飄揚。風吹光影,碎而狹長。一個戴著鴨舌帽,手拿計時器,身著一件深藍色運動服,黑色運動鞋的裁判,向我走來。“恭喜你們,獲得了接力賽第一!”裁判笑瞇瞇地說。

    電線桿上,鳥翼起落,灰色跳躍。我取下胸前的號碼布,抬頭望向遠方,微醺的云船在黃昏中,緩緩劃向夕陽的殘照。繾綣昧光,晚風搖曳。

    那天,我品嘗到了成功的喜悅,我在眾人的羨慕中,看到全新的自己。

    我品嘗到了成功的喜悅兒童篇七

    寫作一直是我的弱項,一和我提寫作文就傷感情,但是,我來到五7班后,竟然在作文上取得了成功。

    他不知道我那時候有多難過,我好不容易找回來的自信,就這樣被打破了,我心里很難過。

    第二天中午放學,梁老師叫我到講臺上,說我的作文很好,排比句式用的很好,就是再形象具體一點會更好,要寫出自己像狼、像貓的表現,還給我示范了一下,讓我改一改,發到老師的微信上,再配一張生活照。老師還說要給我發到中山小語上投稿。我頓時心花怒放,特別開心,好像已經忘了我對作文的抵觸。

    回家后,我按照老師的方法,認真修改,我用自己的行動證明給爺爺,我也可以寫出好的作文,我也是作文小能手。

    第二天,我把作文交給老師,老師看了后,不停地表揚我,還說我悟性高,一說就懂,老師又幫我修改了一下。再后來,再后來,哈哈,我的作文真的在中山小語上發表了,老師和同學們,還有以前的好朋友都看到了我的作文。從那以后,作文再也不是我的弱項,我反而盼著老師留作文。

    老師的鼓勵和指導讓我品嘗到了成功的喜悅。

    我品嘗到了成功的喜悅兒童篇八

    “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”每當耳邊響起這首《真心英雄》時,昔日那情景便慢慢浮現在我眼前。

    從三年級開始,我學習生活中最大的困難就是寫作。無論我多么努力,我的寫作水平還是沒有提高。

    記得四年級暑假即將來臨時,我便開始發愁。因為爸爸為了提高我的寫作水平,給我制訂了“三天寫一篇作文,一天寫一篇日記”的學習方案,并讓我根據他選好的題材,仔細觀察生活中的事物,用流暢的語句來寫出來。

    寫作非常感興趣,因為我終于品嘗到了成功的喜悅。

    從這次經歷中,我明白了:做什么事都要經歷風雨,經得起考驗,不斷努力才能獲得成功。

    我品嘗到了成功的喜悅兒童篇九

    成功是非常值得喜悅的,每個人都會成功,這一次,使我真正感受到了成功的喜悅。

    今天爸爸媽媽都上班去了,爸爸媽媽說他們會晚一點回來,叫我一個人在家里寫作業。

    十二點鐘了,還不見爸爸媽媽回來,于是,我跑進廚房,先把電壓力鍋洗好,接著把米倒進鍋內淘洗干凈后,用杯子量好水倒入鍋內,最后把蓋子蓋好,調好檔位,開始煮飯了。

    飯煮上了,我又開始忙活煮菜了。我從冰箱里拿出長豆角和瘦肉。我先把長豆角泡在水里,過了一會兒,我發現水里有很多活生生的小蟲子,這不禁使我大叫一聲,我心想:這水里這么多的蟲子,如果我把手伸進去,蟲子不就會過來咬我嗎?怎么辦呢?我絞盡腦汁地想,終于,我想到了解決的好辦法。我把盆子里的水全部倒掉,打開水龍頭,使勁地往盆里沖水,果然沒用幾分鐘,盆子里的小蟲子全被沖跑了。我喜悅地把豆角撈出來,放在菜板上用刀仔細地把它切好。準備工作全做好了,我把炒鍋洗了一下,放在火爐上,等鍋里的余水燒干后,我小心翼翼地把油倒進鍋里。不一會兒,油沸騰了,還冒著煙,我嚇壞了,手忙腳亂地把肉扔進鍋里。只聽“哧”地一聲巨響,伴隨著四處亂濺的油星,我下意識地躲的遠遠地,等油不亂濺時,我才用鏟子一邊翻炒著一邊把鹽、醬油等調味品全部放進去,然后把肉盛出鍋,這時我趕緊把豆角倒入鍋里,因為我害怕四處亂濺的油星。我把豆角調好味后,把肉倒在豆角上,還加了一點水蓋好鍋蓋,讓它燜了幾分鐘。當我揭開鍋時,一股濃濃的菜香撲鼻而來,不一會兒整個屋里都彌漫著香味。這香味不僅勾起了我的食欲,還把爸媽及時吸引回來了。媽媽興奮地丟下手提包,迫不急待地品嘗起來了。她高興地沖我直嚷嚷:“好吃,好吃,比我做的好吃。”爸爸也直夸個不停。我趕緊嘗了嘗,吃著我做的菜,心里比吃了蜜還甜!

    這一次真正地使我品嘗到了成功的喜悅!

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    作文(四篇)
    2023-08-02
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