在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇一
精彩的人生，必有挫折陪伴，只有跌倒了才能讓我越來越強(qiáng)。
看看僅能用三根手指敲打著鍵盤，作學(xué)術(shù)報(bào)告的史蒂芬·霍金，在挫折面前，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)；看看又聾又盲且吃力的學(xué)著語言的海倫·凱勒，在挫折面前，她選擇了堅(jiān)持；再看看被剜去膝蓋骨仍在戰(zhàn)車上指揮的孫臏，在挫折面前，他選擇了忍辱負(fù)重。
米開朗琪羅一直受到教皇的差遣，創(chuàng)作他并不滿意的作品，忍受著理想和現(xiàn)實(shí)的沖突。同時(shí)，還總有一些惡毒的小人帶著嫉妒和怨恨對他進(jìn)行惡毒的誣蔑和攻擊。由于他常年累月的工作，導(dǎo)致疾病纏身，即便如此，臨終前幾天，他還整天站在塑像前，構(gòu)思他的傳世杰作。
回顧歷史，宋濂再清貧也沒有停止求學(xué)的腳步，他仍舊堅(jiān)忍不拔，最終成為文學(xué)大家；越王勾踐不畏失敗，臥薪嘗膽，在挫折中積蓄著力量，終得"三千越甲可吞吳"的輝煌。凡此種種不勝枚舉，他們都是在歷經(jīng)苦難的考驗(yàn)、挫折的打擊后化悲憤為動力，最終取得驕人的成就。
雄鷹只有經(jīng)歷無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，才能讓自己翱翔在天空上，才能綻放生命的光彩。生活中每個(gè)人都會遇到陰天，如果能夠以樂觀的心態(tài)去面對，那么等待我們的一定是燦爛的明天！
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇二
太陽早早離去，只留下漆黑的夜晚，伴隨著狂風(fēng)暴雨。
這時(shí)，我擔(dān)心外面會下雨，所以我別無選擇，只能尋求父親的幫助。平時(shí)不太愛說話的爸爸對我要求極其嚴(yán)格。他早上出去，責(zé)備我昨晚學(xué)習(xí)。不管我受了什么委屈，我都不敢和他說話。他是我眼中遙遠(yuǎn)的莫莫雕像！我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地等待著父親。
這時(shí)，我終于隱約看到了我期待已久的身影，“爸爸！”爸爸循著聲音找到了他。我透過雨簾看著父親。我看到父親的頭被雨水蒙著，眼睛很睜不開，看著我。爸爸趕緊跑過來，用粗糙的手摸摸我的腦殼：“兒子，穿上雨衣回家吧！”
在路上，父親緊緊地握著我的手。我不小心踩到一塊石頭，差點(diǎn)摔倒。父親抱著我：“小心！”我只是看著父親，按照他的步伐走著。昏暗的路燈下，我和爸爸一大一小。
雨下得更大了，屋頂和街道覆蓋著一層白色的雨和霧。我看到路邊有一棵大樹，在暴風(fēng)雨中保護(hù)著一棵脆弱的小樹。突然，一股暖流傳遍全身。雨滴的聲音就像一首美妙的音樂。我覺得今天的雨夜特別溫暖，仿佛整個(gè)世界只有我們父子倆存在，讓我真正理解了父親。
回到家，我脫下雨衣。父親順手接過來，用來摸我的額頭。
爸爸，孩子心中的一座山，承載著所有的負(fù)擔(dān)，為孩子撐起一片天空。父親的愛很深，他就像一杯濃茶，苦澀，卻帶著芳香細(xì)細(xì)品味。如果母愛像水，那么我說父愛像山！
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇三
摸摸這棵樹十幾年的老朋友。只是一棵樹，平凡又平凡，我還不知道它的名字。看著它，十多年前的情景浮現(xiàn)在我眼前。
那是5、6歲，是我的生日。
“生日快樂”爸爸對我說。
“謝謝你，爸爸。”我笑著回應(yīng)爸爸。
“今天生日有什么打算？”我媽神秘兮兮的說。
“沒有”
“呵呵，我就知道，我們走吧。”弟弟沒說完，媽媽看了她一眼，馬上叫住了弟弟。“媽媽，怎么了？”“你不是每年都得到一個(gè)洋娃娃什么的嗎？今年不一樣。給我一棵樹。”我媽看著我笑著說。“樹？”眨眨眼睛，天真的看著媽媽。“對，我們來看看。”我媽拉著我的小手，我哥捂著我的眼睛說：“神秘，神秘。”“哈哈。”這家人被他們的兄弟逗樂了。
過了一會兒，我迫不及待地問：“媽媽，你在嗎？”“孩子，你這么激動？就在這里。”爸爸笑著說。我哥立馬就把捂著我眼睛的手拿開了。我迫不及待地睜開眼睛，看著眼前的禮物。我的嘴忍不住笑了。原來那棵樹是一棵和我差不多高的樹苗。但這是為了什么？爸爸似乎看出了我的疑惑，說道。我們要種植它。”“是的，”我興奮地回答。
“是啊，你完了。”我高興地跳了起來。“這是我們給你的禮物。喜歡嗎？”“是的，爸爸，媽媽，這棵樹有什么意義？”“當(dāng)然，你以后會明白的。”我爸媽背著我回家說。
于是，這棵啞樹成了我最好的朋友。每當(dāng)我哭的時(shí)候，我都會在它面前訴說我的委屈。每當(dāng)我開心的時(shí)候，我都會去找它分享；每當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我都會來找它傾訴。
爸爸媽媽，我懂了。你想在我成長的路上有個(gè)朋友。你希望它和我一起成長。
長大吧，我的樹，讓我們一起努力，一起在成長的路上成長…
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇四
燈影下，榆錢葉子飄飛，他的身影一步一步走遠(yuǎn)。
“徐記餃子館”的扁是青黑色的，白色隸字在上很是鮮活。五個(gè)橫放的八仙桌配上長凳倒是別有一番風(fēng)韻。
“囡囡，你看像不像武俠小說里的場景”老人洪亮的聲音傳來。女孩狡黠一笑：“大俠，接我一招”老人一愣倒也是趕忙接招。不一會兒，兩人就打成了一片。“我想吃鮮肉水餃，豬肉餡的”，白發(fā)老人聽后就對營業(yè)員說：“給我兩碗水餃，一碗不放香菜……”老人話未說完，女孩便插了一句“少放蔥”
不一會兒那兩碗餃子就端上了桌。
女孩伏面悠閑地吃著餃子，老人也是一笑轉(zhuǎn)而低頭吃著碗中的餃子。女孩把那浮在碗中的青蔥一個(gè)個(gè)夾出來，她先是夾在桌上，又樂此不疲的一個(gè)一個(gè)夾到長凳上。過不了多久，長凳兩端便都堆放著蔥段。老人看了也是一嘆：“囡囡，你不吃蔥，也不能這樣糟蹋，這不是讓人家難收拾嗎。”女孩聳肩道：“不會的，老板娘阿姨可喜歡我啦”老板娘也是一笑“嗯，有人會幫囡囡收拾的”
老人摸摸女孩頭說：“先回家，我一會兒就回去。”女孩走出門畔，但沒有走遠(yuǎn)。
“阿霞拿塊抹布來，我這小孫女又惹麻煩了。”老人叫住老板娘。接了抹布就準(zhǔn)備收拾凳上的殘骸。他蹲下瘦削的身子，雙手扶著桌子，即使如此但動作卻依舊很慢，很慢。好像一個(gè)不經(jīng)意就會摔倒在地。門外的女孩身形一顫，冷風(fēng)拂過，感覺有什么落下，澀澀的。
燈影下，榆錢樹好像落光了葉子，他的身影若隱若現(xiàn)。
陪伴是最長情的告白，付出最多，收獲卻是最少。愿以后所有的十年我陪您安穩(wěn)余生。
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇五
陪伴是最長情的告白。
大家一提出起”唐件”這個(gè)詞語，想到的肯定都是父母，老師，同學(xué)，朋友。但我今天不說這些，我來說說我的爺爺奶媽。
爺爺身體硬朗，幾乎沒怎么生過病。倍兒棒的身體。但胃不好，吃飯吃不多，特別瘦。媽奶身體雖不如爺爺那般硬朗。但也不怎么生病。吃飯很多，有些微胖。
還記得小時(shí)候去好媽家。那時(shí)是冬天，李里開著暖氣都喊冷的季節(jié)。一進(jìn)門，撲面而來的暖卷席全身，我往往都會先上炕，把腳伸進(jìn)被子底下，可暖和了，這時(shí)奶奶包下煮的孩子也熟了，大家一起圍到小圈桌吃餃子。奶奶包得餃子自白胖胖，科很足，不就醋也好吃極了，吃完餃子再喝上碗湯得，這個(gè)冬天隱甭怕凍耳朵了。
爺爺媽奶對我總是有求父應(yīng)，想吃糖了，爺爺大手一揮給我買回來。想吃蛋糕了，奶媽帶我去買熱房騰的媽油蛋糕。想吃棒悼糖了，爺爺給我買一植回家
小時(shí)候爸媽太忙，很多年都與爺爺奶媽朝夕相處，小學(xué)的時(shí)診候，奶媽每天都接我，送我。回家爺爺就給我做最喜歡的香節(jié)炒候。如今，一年一年，他們的自頭發(fā)早已盡數(shù)不清，皺這也一道又—道。反比看我，越來越高，身體也信兒棒。
記憶里幾乎都是奶奶接送，各各忙飯的場景，他們總是很關(guān)心我，從不會因?yàn)槲曳稿e(cuò)而打罵我。而我卻常常惹他們生氣。
媽媽和爺爺總在無微不至的照顧我，陪伴我。他們看我從一個(gè)小小少年輕變?yōu)橐粋€(gè)能說會道的大孩子。我一天天長大，他們卻一天天變老。
感謝爺爺好奶，感謝你們的陪伴，你們對我魚好，我一輩子都會銘記在心。感謝件，因?yàn)橛心銈儯也拍芤惶熳聣殉砷L，這些年來，你們辛苦了如今我也大了，該換我好好去愛你們了。
感謝陪伴，感謝有您。
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇六
幾塊石板，搭起了我的童年……
“哥哥，我不敢！”我大聲地哭喊道。
“沒事，不就是幾塊石板嗎？沒什么怕的，一眨眼就過去了。”
我將信將疑，可兩腿還是穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，紋絲不動地黏住我的“戰(zhàn)壕”，寸步不離。哥哥見硬勸不行，就兩手同時(shí)發(fā)力，強(qiáng)硬地把我拽上了石橋。
我趴在橋上，生怕自己一不小心摔下去。無奈，閉上眼睛，硬著頭皮，俯下身子，慢慢地向前移動，時(shí)不時(shí)還停下來。我偷偷地睜開眼，透過石板的縫隙，一個(gè)美麗的世界呈現(xiàn)在我眼前：溪水清澈見底，“嘩嘩”有聲，調(diào)皮的魚兒不時(shí)從水草中探出小腦袋。我忍不住站了起來，從橋旁找來了一根樹干，去逗那魚兒，可我正想把樹干伸向他們時(shí)，魚兒全躲進(jìn)了水草中，不見了蹤影，好像是故意在逗我玩。我一惱，把樹干在水中亂揮一氣，魚兒們一溜煙全跑了……
石橋仍在，溪水流逝……
三年后，我像往常一樣去看望我這兩位“老友”，石橋雖在，卻無往日的生機(jī)；溪水“斷流”，陣陣臭氣升騰，熏得我不能呼吸。石橋兩邊的青苔格外刺眼，水面上五顏六色的垃圾更是慘不忍睹。我這兩位“老友”在人類的摧殘下，還能伴我?guī)啄辏?/p>
石橋折毀，溪水?dāng)嗔鳎晔湃ァ?/p>
蒼白的橋梁連接著南北兩岸，橋上的石板被人們無情地丟棄，溪水也因石板的“從天而降”而斷流。我走下岸邊，用手輕輕撫摸著石板。或許石橋上還有我走過的腳印，或許小溪里還有我留下的足跡，或許岸邊還有我往日的“杰作”。昔日，你們給予了我無窮的快樂，而今，我重新拾起這段友情，在夜深人靜的時(shí)候想起你們，想起相伴的歡樂時(shí)光。
終于，那一切都將成為往事，雖然我們都回不到過去，但我收獲了更多珍貴的東西。歲月清淺，最美是相伴！
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇七
那床溫暖的小被子，陪伴我走過了十個(gè)春秋，成了我的心頭愛。
這條小被子，在我出生的時(shí)候就有了，那是奶奶親手為我縫制的。小被子上有人見人愛的小狗史努比，圓圓的，肉嘟嘟的小臉加上一對長長的大耳朵，每每看見這只活潑可愛的小狗，我對小被子的喜愛又多了幾分。
小被子不僅樣子可愛，它的舒適度也是值得認(rèn)可的。被套里面的蠶絲，是自己家的桑蠶吐出的絲，每一寸蠶絲都是爺爺奶奶當(dāng)時(shí)的心血。摸一摸這絲滑，柔軟的小被子，我的眼前似乎浮現(xiàn)出了他們當(dāng)時(shí)采桑養(yǎng)蠶，剝繭抽絲的情景。
我最心愛的小被子沒有一天離開過我。無論在哪里，它總是用自己的身體溫暖我，給我安慰給我溫暖。
記得有一次，我的小被子落在老家，忘記把它帶走，到家了也沒發(fā)現(xiàn)我那可憐的小被子。時(shí)間一晃，七、八個(gè)小時(shí)過去了，該睡覺了，爸爸打開黑色的大行李箱，花花綠綠的衣服映入眼簾，爸爸翻翻找找，翻遍了亂糟糟的行李箱，掏空了黑乎乎的后備箱，怎么找也找不到印著史努比的小被子。沒有了小被子的陪伴，我整夜都睡不著；沒有了小被子的陪伴，無盡的黑夜似乎能把我吞噬。那一晚，我無時(shí)無刻不在思念遠(yuǎn)隔千里的小被子。
年復(fù)一年，我越來越大，越長越高，小被子對我來說已經(jīng)是個(gè)名副其實(shí)的“小”被子了。它再也遮不住我了，它不再像從前一樣擁有鮮艷的顏色，千百遍的洗刷使它暗淡無比。
十年如一日，小被子如今“退役”了，現(xiàn)在，它靜靜地躺在柜子里，安度它的晚年。
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇八
我是一只小狗，我不知道自己來自哪里，也不知道我接下來應(yīng)該做些什么。我只記得，我是被迫離開媽媽的，只記得，是幾個(gè)高大的怪物，把我抱走，抱到一個(gè)小房子里，那小房子很軟，很舒服。而我就在這個(gè)小房子里住了下來。
不久，我知道，這些怪物是人類。
我并不在意他們是什么，不過，我感覺得到，他們對我很好，總是好茶好水的招待我，帶我散步，陪我玩，這樣的日子，對我來說，挺不錯(cuò)的。本以為這樣的日子會很長久，可是，我發(fā)現(xiàn)，是我錯(cuò)了。
不久后，家里越來越清靜了，并不是家里沒有人，而是因?yàn)樗麄兠總€(gè)人手里都拿著一個(gè)叫做手機(jī)的東西，沒日沒夜的看，卻完全忽視了我這個(gè)活靈活現(xiàn)的小可愛。我在自己的小房子里踱來踱去，終于，鼓起勇氣，向主人的手機(jī)撲去，“啪”的一聲，手機(jī)落地，我也重重的砸在了主人身上，主人撿起手機(jī)，把我放在地上，讓我去一邊兒玩，見我不肯走，又推了推我，“汪，我不就是想找個(gè)人陪陪我嗎？”我回到自己的地盤，又是那難耐的孤獨(dú)，我撲向玩具，用力地撕咬著，希望主人可以注意到我，可惜我又失敗了，非常完美的敗給了手機(jī)。我累了，趴在地上，漸漸睡去。
這樣孤獨(dú)的日子，一天天過去，我也一天天老去，我想逃離這個(gè)地方，終于有一天，我逃跑了，昂起頭，對著天空長嗥。希望可以把心間沉淀已久的孤獨(dú)與無奈釋放出來，我趴在地上，悄悄地閉上雙眼。
我的苦悶需要傾訴，我的生活需要陪伴。
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇九
前天在拿身份證的時(shí)候，無意間看到父母的結(jié)婚證。
父親和母親結(jié)婚有十八年了吧！
從我記事起，父親與母親吵過幾次架，起因都是母親關(guān)心父親的身體，父親雖看起來很好說話，但骨子里卻有他自己的堅(jiān)持，于是，一言不合就吵起來。而每次吵架兩人都是一連幾天不說話，一家人一塊吃飯那場面異常尷尬。
而往往結(jié)果是被迫無奈的我身負(fù)當(dāng)和事佬的重任！
父親在幾年前生了一場病，讓母親膽戰(zhàn)心驚了三個(gè)月，我曾看到母親躲在廚房偷偷地哭，我記憶中的母親很堅(jiān)強(qiáng)，不曾落淚，如今想來只是未到傷心處。
父親很懶，每天一回到家要不“躺”在椅子上，要不就四處閑逛，與鄰居叨幾句家常。母親常常為此與父親抱怨，但每次都被父親一筆帶過。而當(dāng)母親不舒服的時(shí)候，父親總是一人包攬全部家務(wù)，在他工作時(shí)，總是千叮嚀萬囑咐我們不能讓母親做一點(diǎn)家務(wù)，我在電話前耐心地聽完父親的喋喋不休。
母親總會在飯桌上說著過去她與父親的艱難生活，父親總是笑著傾聽，有時(shí)補(bǔ)充一兩句。我想，兩個(gè)相愛的人在一起，無論面對著怎樣的艱辛困苦，心連著心，總能挺過去，最終海闊天空，最終天長地久。
父親很少對母親說“我愛你”之類的話，卻很喜歡談?wù)摗袄狭艘院笠趺礃印薄Ｒ淮卧陲堊郎嫌终劦竭@個(gè)話題，引來母親的反駁，兩人又照例吵上幾句，但母親眼底的那一抹輕笑卻最為真實(shí)。
他們的感情，或許很深，深到把彼此藏進(jìn)心里的最深處。
他們的感情，或者很慢，在歲月的年輪上慢慢刻下彼此最為熟悉的默契。
歲月很殘忍，在他們的臉上、身上、心上刻下了不容更改的痕跡，但他們相濡以沫十八載，過著細(xì)水長流的生活，彼此的陪伴成全了最長情的告白。
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇十
曾經(jīng)看過一篇報(bào)道：講的是一個(gè)小男孩離家出走的故事。這個(gè)小男孩其實(shí)每個(gè)月都有很多零花錢，這讓很多孩子不明白，有那么多的零花錢，為什么還要離家出走呢？原來是因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬ぃL時(shí)間沒空陪伴他，以致離家出走。這個(gè)故事，其實(shí)給我們描繪了一幅社會現(xiàn)實(shí)場景：兒童缺少陪伴。
可是，凡事總有相反的一面，有些人不是缺乏陪伴，而是被陪伴過度。我們也時(shí)常聽見這樣的新聞。一些父母因?yàn)檫^度陪伴孩子，甚至連一些最簡單，最基本的事都幫孩子完成了。而這些最基本、最小的事情，其實(shí)本應(yīng)該用來讓孩子鍛煉生活自理能力的，但是由于父母的“插手”，導(dǎo)致男孩連生活中雞毛蒜皮的小事都處理不好。
老鷹的翅膀硬了，就不能再飛起來了，太久不練習(xí)樂器，即使是大樂器家也會覺得生疏，一個(gè)人，必須得到適當(dāng)?shù)腻憻挘拍艹砷L得更好。
對孩子來說，沒有一個(gè)人可以陪伴他走完一生，每個(gè)人的一生都是自己的，需要靠自己把握未來。
陪伴當(dāng)然很重要，如果缺乏了，會導(dǎo)致孩子情感的缺失，以致于要到外面去尋找“愛”，就如文中第一例子。但如果過度陪伴，又會導(dǎo)致孩子缺少基本的鍛煉，從而一事無成。就如第二的例子。
因此，對一些父母來說，學(xué)會如何陪伴，可能更加重要。
或許在未來，你會陪著你的對象，你的父母，你的孩子，陪著他們長大，陪著他們變老。但在此之前，請讓我們先學(xué)會如何陪伴吧。
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇十一
在我成長的道路上，每一個(gè)足跡，都刻著愛的印跡。耳畔總會響起母親溫柔的叮囑，總會有母親無微不至的關(guān)懷。
每天清晨六點(diǎn)不到，太陽才剛剛露出腦袋，母親就起身悄悄地做起早餐。一碗白粥和一個(gè)煎蛋，白粥的清香中帶著甜味流進(jìn)喉嚨，讓我不禁滿足地嘆了口氣。
晚上，母親會陪我寫作業(yè)，遇到難題時(shí)母親就教導(dǎo)我：多讀題，理解題意。有時(shí)，實(shí)在不懂，母親就會耐心地講給我聽，令我頭疼的題在母親的講解下變得簡單，如同調(diào)皮的娃娃在母親的安撫下變得安靜、乖巧起來。
母親不總是和顏悅色。記得一次因?yàn)樨澩妫桨胍沽俗鳂I(yè)還沒寫完，母親狠狠地教訓(xùn)了我。接著她耐心地陪我寫作業(yè)，并細(xì)心地批改。看著母親工整的字跡，我感受到其中流露出來的是深深的愛意，和對我的期望。
母親很善解人意。小時(shí)候因?yàn)榕潞冢淮巫咭孤罚揖o緊抓著母親的衣服，一路磕磕絆絆地走著。母親見狀，溫柔地拉起我的手。母親的手很溫暖，即使前方一片黑暗，我也不再害怕，勇敢地向前走去。此時(shí)，我就好像黑夜里迷路的旅行者，母親就像一盞燈，指引著我前進(jìn)的方向。這溫暖的光照亮了我的心，讓我不論遇到什么困難，都有信心去面對。因?yàn)槲仪宄刂溃还茏叩侥睦锒加心赣H熟悉的身影。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這里既沒有說教，也沒有眼淚，然而在一個(gè)普通的生活場景中母愛汩汩流出，撥動人的心弦。這是母親慈愛的寫照，這樣類似的場景每天都在我們生活中上演。
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇十二
陪伴，這是一個(gè)簡簡單單的詞，但卻洋溢著無數(shù)的愛意。因?yàn)橛信惆椋屛也辉偌拍惆橄褚豢|陽光照耀到了我的每一個(gè)角落。因?yàn)橛信惆椋屛也辉俸洌惆橄褚还汕迦肋M(jìn)了我的心田。因?yàn)橛信惆椋屛也辉俦瘋惆橄褚魂嚧猴L(fēng)拂過我的臉頰。陪伴，哪怕是瞬間，也能讓我的生活溫暖如春。
我們從不知我們在什么時(shí)候應(yīng)該出現(xiàn)，應(yīng)該陪伴。
也許說，那棵鳳凰樹下的你我，乃是我們倆曾經(jīng)的最美的時(shí)光。
我們兩個(gè)曾經(jīng)是最好的朋友，直至你轉(zhuǎn)班了——那天做操看見你和一個(gè)男生說說笑笑地走著，你的馬尾被他戲謔地動了動，你卻微笑相視，就連我動你的馬尾你都會生氣。
我頓時(shí)通悟了，于是和你斷絕來往，又與同班又同桌的靈音做了好朋友，那次放暑假，我的生日也臨近了，靈音問我：“那個(gè)人會來么？”
我被問的不知所措，也沒有回答靈音，靈音便也就沒問了。
生日當(dāng)天，你打來電話，說在“紅色巴士”見面。我隨即趕到，看到的卻是你和那個(gè)男生，你送我一本精致的本子。對我說了句“生日快樂”便匆匆走了，我也沒追上去，冷寂的點(diǎn)也就只剩我一人罷了。
你走了，我去問那個(gè)男生你去哪兒了，男生問我難道沒看那本本子嗎？
我連忙回去找那早已與教輔書摞在一塊的本子。我這才知道原來你媽媽離婚了，嫁與那個(gè)男生的爸爸結(jié)婚了，你爸爸想讓你們兄妹感情更好，才讓你轉(zhuǎn)班了。你寫了這封信，下面畫著美麗的鳳凰花，那是我們的友情。
也許，你因生病而出國導(dǎo)致不會再回來，但是我一定會一直待在鳳凰樹下，那本本子講一直伴隨我到你回來。
我們的友情一直陪伴著我。
石榴半吐紅巾蹙，待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨(dú)。
陪伴初一作文字 陪伴初中作文字篇十三
陪伴，這是一個(gè)簡簡單單的詞，但卻洋溢著無數(shù)的愛意。
因?yàn)橛信惆椋屛也辉诩拍惆橄褚豢|陽光照耀到了我的每一個(gè)角落。
因?yàn)橛信惆椋屛也辉俸洌惆橄褚还蓽厝鬟M(jìn)了我的心田。
因?yàn)橛信惆椋屛也辉俦瘋惆橄褚魂嚧猴L(fēng)拂過我的臉頰。
你樸素?zé)o華，走進(jìn)我的世界，讓我的生活溫暖如春。
我宛如珍珠，在你厚厚的手掌中，你無時(shí)無刻地不陪伴著我，不關(guān)心我。——母親，太陽溫暖，比不上你的親情溫暖；明月皎潔，比不上你的情感純潔。
如果你是太陽，那么我就是一朵白云，每一處都被你溫暖的照耀到；如果你是藍(lán)天，那么我就是一只小鳥，自由翱翔在你的懷抱中；如果你是草原，那么我就是一匹駿馬，奔馳在你偉大的心胸上。
在我人生的各個(gè)角落里，都能看到你的身影，在我遇到困難時(shí)，你鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，讓我看到了希望，有了信心，更有了一次次的成功。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親的陪伴，讓我更有毅力戰(zhàn)勝它；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，母親的陪伴，讓我把挫折踩在腳下；當(dāng)我有了成績時(shí)，是母親的陪伴讓我從狂傲的歡樂中走出。
你入小小的星星點(diǎn)綴著夜色，讓我去欣賞；你如一片嫩綠的葉子，散發(fā)出清新的氣味，讓我去贊嘆；你如一朵艷紅的花，以嫩嫩的草襯托出你的誘人，讓我去捕捉。
偉大的母親！我的生活因你陪伴而精彩。