人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
什么的瞬間作文字 什么的瞬間作文字左右篇一
天已經快黑了，路邊的行人漸漸稀少，學校也變得冷清了，教學樓里只有星星點點的幾處燈光，操場邊的小亭子似乎陰森了起來。
因為昨天的作業沒有寫完，我被老師留了下來，等到所有的作業都補做完，天已經完全黑了。我獨自一人走在冷清的道路上，肚子早已餓的“咕咕”直叫。風呼呼地吹著，樹葉沙沙作響，冷風灌進我的衣服里，我縮了縮脖子，快步向家的方向走去。
“啊”這大概是全世界最夸張的叫聲吧，我竟然沒帶家里的門鑰匙，此時地的我既著急又擔心，家里一個人也沒有，這可怎么辦呢？我不禁鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉。
這時鄰居家的門打開了，是王阿姨，她關切地問道:“這么晚了怎么還不回家？”我吞吞吐吐地說“沒，沒帶鑰匙。”“啊！那你到我們家吃飯吧，飯剛做好”，說著她便領著我進屋去了。瞬間，溫暖襲來，把我緊緊包裹住，久久不愿離去。門外是冰天雪地，屋內是陽光明媚。
溫暖就在這一瞬間，我似乎知道了“什么才是世間真正的溫暖”。
什么的瞬間作文字 什么的瞬間作文字左右篇二
人生有很多瞬間。雖然時間很短，但是很難忘記。
那是一個陽光明媚的早晨。一陣喊聲和歡呼聲從我耳邊傳來。走近一看，原來是拔河比賽。
我和同學被選中參加拔河比賽。當我們拿起繩子時，我們感到一種沉重的責任感，一個聲音喊道：我們必須贏！我抓住繩子，就像抓住了幾十公斤的鐵一樣。當老師說：“預測。”我們齊刷刷地往后退去，每個人的臉色都很緊張。汗水像大豆一樣流了下來。
隨著老師的哨聲，我們像雞血一樣往后拉，手上的汗像瀑布一樣滴在地上。當我們快沒力氣的時候，聽到了拉拉隊的鼓勵，再一次用喂奶的力氣拉繩子。繩子就像一個淘氣的孩子，靠在我們這邊，靠在另一邊。我們倆都出了汗，但誰都不敢擦。
最后不知道是對面沒力氣還是怎么回事，繩子一下子被我們拉了。突然，我們每個人都笑了。雖然我們的手又紅又出汗，但我們并不覺得很累。因為我們嘗到了團結之后的勝利。而且還被老師表揚，說我們是一個團結的集體。這讓我想起了一句話：一根筷子容易斷，但是十根筷子放在一起就不會那么容易斷了。
有那么一瞬間，時間雖然短暫，但會深深的印在我的腦海里。
什么的瞬間作文字 什么的瞬間作文字左右篇三
哎呀，昨天睡得太晚了，今天居然九點才起床，吃完早點，去寫寒假作業了。
我三加五除二地寫完了作業，往鐘上看去，離爸爸媽媽下班的時間還早著呢。爸爸是肯定不會同意我玩電腦的，無聊中我把目光投向窗外，呀！
有一只烏黑得像陀焦炭的鳥兒停在窗外不遠的一顆葉子快掉光的楓樹上。
我的好奇心越來越強。我走到窗臺邊，仔細看著它，它應該也好奇了，轉過小腦袋看著我。它的全身只有那張小嘴巴是雪白的，要是掉進炭堆里或者棲到炭堆上一動不動，一定沒人能認出它，多巧妙的偽裝啊。
這時，一輛拖拉機從旁邊開過，強烈的噪聲把隱藏在樹下的鳥兒都嚇跑了，只有這只黑鳥仿佛石頭一般一動不動。拖拉機開走了，它那小巧的腦袋又轉動起來，還發出了一陣陣悠揚的歌聲，仿佛是在說：沒事的，沒事的。于是其它小鳥又都三三兩兩重新回到了楓樹下面。
這時，一陣大霧彌漫過來，像帳子一樣罩著了大地，我的眼前一片朦朧，黑鳥和其它小鳥兒都看不見了，我心里空空的，也沒心思去想玩電腦的事了。
什么的瞬間作文字 什么的瞬間作文字左右篇四
海是溫柔的。它安靜、溫順，隨風無意地擺動，你會認為它是浪漫的，是無害的，是可以歌唱的詩情畫意。
可海的確是兇猛的。它隨時可能狂性大發，呼嘯著張牙舞爪地向你撲來。驚濤駭浪，鋪天蓋地。這時你再想看清它，已經太遲了。
午后，太陽懶懶地眨著眼睛，柔柔的。微風將白色的窗簾輕輕地拋起又任它緩緩地蕩下。
前方有片很大的草地，生機勃勃的，鳥兒們在天空中散步，它們對自己的生活滿意地點著頭。
躺在草地上，什么也不做，什么也不說，什么也不想，感到的只是滿滿的幸福。
哨聲即將響起。一個個像已拉滿的弓。看著他們的表情，千奇百怪，各有各的詭異。一樣的是頭上熱血的光圈和臉上寫著的大大的“贏”字。
無所顧忌地眺望前方。大片耀眼的金，一望無際的輝煌。已不再是昔日那個頑皮的小孩。未來如束沉甸甸的金黃麥穗，穩穩地握在手中。
后記：
每每為一幅幅美麗的畫面而感動，為捕捉的一瞬而震撼，或許怕時間的流逝消蝕了那難以捉摸的美，常常將這些零碎放入書袋以安慰。
什么的瞬間作文字 什么的瞬間作文字左右篇五
在每個人的成長過程中，都離不開老師的諄諄教誨，李商隱筆下的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是對老師最貼切的描寫和贊美。在我成長的道路上，也遇到了這樣一位老師，她就是唐老師，是她點燃了我學習的火花，為我播下了興趣的種子，讓我充滿自信。
唐老師，是我們的四年級班主任兼語文老師，她有著一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上有一雙迷人的眼睛，在上課的時候，眼里透著嚴肅和認真；在課下，和我們說話的時候，眼里流露出的是溫柔。她就像我們的大姐姐，時而嚴厲，時而親切。
唐老師的課，既生動又有趣，在課堂上，我認真聽講，積極發言，得到了老師的贊揚和鼓勵。過了一段時間，老師想選語文課代表，出乎意料的是，老師竟然選了我。在我犯小錯誤的時候，老師并沒有批評我，而是耐心的教導。在老師的鼓勵和悉心指導下，我漸漸勝任了這個職務，也喜歡上了語文。原本內向的我，像一棵柔弱的小草，現在得到了陽光雨露的滋潤，茁壯成長。我想對唐老師說，謝謝您，是您讓我變得自信和陽光。
唐老師，您是一盞燈，照亮了我們前進的方向。
唐老師，您是一位音樂家，用小號吹響了我們未來的號角。
唐老師，謝謝您！
什么的瞬間作文字 什么的瞬間作文字左右篇六
剛送走了精彩、激烈的田徑運動會比賽，我又馬上迎來了全普陀區的攝影比賽。說到攝影，我可喜歡了！用相機拍下這個美麗的花花世界，用相機記錄那些精彩的一瞬間。相信這次比賽，我也會留下那美好的一瞬間的！
比賽開始了，老師讓我們在規定的時間內，在沈家門小學里拍下自己滿意的作品，挑出四幅最好的。而且能隨心所欲地拍！我和史啟昱興致勃勃地帶著相機，游遍了整個沈家門小學，拍下了許多美麗的一瞬間。
那些在寫毛筆字的，站姿端正，手持筆墨，眼睛專注地看著宣紙，然后一筆一頓地及其認真地寫著，我“咔嚓”一下把著專注地神情拍了下來。
我還看見一個跟我們一樣也是來攝影的學生，他手里拿著攝像機，對著一位正在拉小提琴的選手，不停地變化著角度，用手調整著相機的取景和焦距，看他那專業的樣子，我忍不住舉起相機，在那一瞬間對準他，按下了快門。
來到沈家門小學的庭院，雨后空氣真的好清新，林間還有鳥兒的歌聲，讓人心曠神怡。那叢林中的綠葉鮮嫩鮮嫩的，葉片上還滾著幾顆小雨珠，晶瑩剔透，真叫人喜愛。這不是綠色生命、希望的代表嗎？我又將著美麗的一幕留了下來。
我還拍了許多許多，林間的參天大樹，嬌艷欲滴的鮮花，嬌嫩翠綠的小草，還有參加各個比賽的學生，無論歌唱跳舞，他們都用心用力地爭取榮譽……我被這一切感染了，我突然發現我喜歡上了攝影，喜歡用相機記錄我生活的點點滴滴，用相機來留下我身邊的美。
什么的瞬間作文字 什么的瞬間作文字左右篇七
記分表怎么會不見了？我翻遍了書包，把每本書都抖摟一下，沒找到。我又一溜煙沖出教室，跑進媽媽辦公室，把我放作業本的那個抽屜翻了個底朝天，還是沒有。上課鈴響了，我只好垂頭喪氣地走進教室。
擔心的那一刻終于來了。李老師講完課，就叫我們排好隊，批上一課的作業。看著同學們一窩蜂地上去了，我也只好戰戰兢兢地混在隊伍里面。輪到我了，我的心提到了嗓子眼。我把做好的雕塑小心地遞了上去，李老師隨手接過雕塑，放在手里端詳了一下，隨即操起刻有等第的印章。
“咦，張翔，你的記分表呢？”李老師奇怪地問。
“不見了！”我低下頭，那聲音輕得連我自己都聽不清楚。
“不見了？那你說怎么辦？”李老師的語氣變得非常嚴厲，但話語中似乎還有商量的余地。
“能不能幫我批在書上？”我壯著膽子說。李老師笑了一下，但那從鼻子里發出的笑聲像針一樣扎在我的心上。
“你們同不同意張翔不抄記分表，把等第打在書上？”
“同——意——”同學們異口同聲的回答猶如一縷春光射進我晦暗的心田。
“有人反對嗎？”教室里立刻安靜下來。
李老師嘆了口氣說：“你的人緣真好！”她重新拿起那枚印章在我的書上摁了一下。
掉了記分表，理應是很自責的事，受到老師批評，成為同學笑柄也是情理之中。萬萬沒想到大家竟如此“呵護”我。那一瞬間，讓我難忘。
什么的瞬間作文字 什么的瞬間作文字左右篇八
生活中有許多精彩的瞬間，有的讓人賞心悅目，有的讓人無比溫馨，還有的讓人非常自豪。我人生中遇到的精彩瞬間，讓我一直難以忘懷。
那天我們學校去春游，我沒有參加。于是，我就跟著媽媽一起去上班。媽媽一會兒去送一個文件，一會兒來打印一個表格……十分忙碌。我呆在那感覺特別無聊，終于等到媽媽下班了。我和媽媽正在收東西時，一位阿姨帶著一個小弟弟來約我們去平橋石壩玩。
“好呀！”媽媽樂得回答。我更是興奮得一蹦三尺高。好一會兒，我們終于開車到達平橋石壩。
我們把車停好，然后往石壩方向走。遠遠的，我們就看到高高的石壩，上面有四個大字：“平橋石壩”。巨大的水流從石壩上面急促地流下來，發出很大的“汩汩”聲響，一直流入最下面的小溪里，有許多人正在不亦樂乎地玩水。小溪四周的植物在水壩流下來水的滋潤下，郁郁蔥蔥，生機盎然！空氣著彌漫著雨氣，清新宜人！
我們沿著一側的臺階慢慢往上爬，這臺階又陡又高。我們好不容易登上石壩，往下面看，一切都變小了，人好像螞蟻般大小。忽然，小弟弟喊道：“彩虹！”我們抬頭一看，天空中出現一道七色彩虹，如一座彎彎的小橋，絢麗奪目。我們又低頭看，彩虹倒映在碧波蕩漾的水面上，隨著水波微微浮動，婀娜動人，真讓人賞心悅目！
不知不覺，天色漸漸晚了。看著美麗的彩虹，我們戀戀不舍地下了石壩，準備回家了。回程的車上，我一直惦記著彩虹，那個精彩的瞬間，真讓人激動又難忘啊！
什么的瞬間作文字 什么的瞬間作文字左右篇九
我的童年，像一副炫彩多麗的畫!
躺在柔軟的草地上，仰望著蔚藍的天空，想象和伙伴嬉戲玩耍，追著蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。
濕軟的土地上，一雙小腳丫肆意奔跑，在平坦的土地上，冒出一對對小腳丫印，一個小女孩跑累了，就倚靠在大樹旁，靠著也就睡著了……那也是童年的我。
水平如鏡的湖邊上，一個女孩雙臂支撐在木板上，雙腿逗弄水面，泛起一陣陣波紋，她轉過頭，一雙黑鉆石般的眼睛撲閃撲閃的，一頭微微泛黃的頭發隨風揚起，嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑，那還是童年的我……
南國的夏日，太陽灼燒著我們的皮膚，曬的身體都在流汗抗議，媽媽領著我去“河塘”學游泳，我像一只剛下水的鴨子，扇動著翅膀，在水中撲騰撲騰，媽媽拉著我，鼓勵我要堅強、勇敢，學會像小魚一樣自由玩耍。我會意地點點頭，放開媽媽的手，向前游去……然而，小鴨子終學會了游泳，媽媽甜蜜地笑了，我也笑了，笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。
我的童年，使我難忘啊。啊，記憶中的明珠，你是我心靈上的珍珠!
什么的瞬間作文字 什么的瞬間作文字左右篇十
我的記憶長河，就像是一個百音盒，里面裝有無數首歌曲，無數種曲調：有悠揚的，有歡快的，有激昂的，有優美的……但只要聽到那一首，就會讓我停下來，反反復復的回味——那是一個精彩的瞬間。
人的一生是由無數個瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恒的。從瞬間里我們能看見歷史的精彩，并學會把握剎那的輝煌。
籃球是我非常喜歡的運動，所以我經常在球場和朋友一起練習，因此我也結交了許多的玩伴，我們也時常進行場激烈的籃球比賽。
這次比賽不同尋常，激烈的比賽場景常浮現在我眼前。
記得這是中秋假期的一場比賽，下午五點多鐘，激烈的比賽正式打響。在比賽剛開始我們就領先了三分。比賽打到了尾聲，我們的比分僅僅相差一分，只要在努力一點就可以贏得第一。比賽在六點鐘結束，在這僅剩的15分鐘內，我們雙方都防守的很嚴密，幾乎沒有辦法進球，而且比賽了這么久，我們的體力已經快要消耗殆盡了，再加上球場積水多，萬一腳一滑，球不但進不了，而且還會給對方一個二次進攻的好機會。就在這難以抉擇的的時刻，我忽然看到隊友在示意我傳球，于是我一個快傳，傳給到隊友的手中，只見隊友一個花式上籃，籃球在框內轉了幾圈，我們的心都快從嘴里跳出來了，就在這一瞬間球終于掉入了球框，我配合隊友進了這最后一球，比賽剛好結束，我們領先一分，就在這個瞬間，我和隊友都大聲的歡呼了起來。
這個瞬間困難又艱辛，這個瞬間來之不易，這個瞬間讓我明白，籃球比賽絕不是靠一個人來贏！
什么的瞬間作文字 什么的瞬間作文字左右篇十一
小時候總給你帶來快樂，長大時陪你一起哭泣，可是那偉大的影子卻突然的消失了，你能不傷嘛嗎！歲月悠悠，人生漫漫，可那影子卻一直在我的腦海里回蕩，讓我想起了他陪我哭、鬧、笑，他就是我永遠的開心果。
“你是大灰狼，我是小白兔，大灰狼來了，小白兔快逃呀……”
一句句天真的話語在我的腦海里縈繞，揮之不去。
兩年了，在這兩年中我一直失去了他，多么痛苦！她就是我的小舅。聽說您有了小寶寶，祝你們幸福。可有了那么多羈絆的您還會回來嗎？如果回來，請不要再離開，你知道我最不喜歡離別的滋味了。
我清楚的記得兩年前的那一刻，你要去杭州，我去機場送你，你那龐大的臂膀抱了抱我，隨后給了我一顆糖，便怏怏的離去。
幾年前的一幕一幕，時常在我的腦海回蕩，幾年前的一切一切，總是在我的腦海中回放，揮之不去。
難忘，定格在那瞬間！