每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我贏得那場比賽作文字 我贏了那場比賽的英文篇一
“不，選擇c！”
“c！”
激烈的口舌戰(zhàn)爭正在進行中。
我和同桌因為數(shù)學問題吵架了。（你可以寫下你和同桌一直不相上下，經(jīng)常討論問題，鋪墊）看到同桌的眉毛被鎖住，咬緊牙關喊道：“c！”我也不想示弱，叫他：“a”。我最好的朋友小昕聽到聲音，馬上勸架。小昕雙手擺動，從中間劃線說：“另外，吵架了，關于小選擇問題嗎？”“至于！”我和同桌不約而同地說。（細節(jié)描述非常好）
我想了一會兒，“最好這樣做。這里有兩張卷子。一起做吧。看誰錯了，腦瓜就會崩潰！”“太好了”同桌爽快地答應了。
我拿出兩張卷子，一張給他，一張給我。我和同桌準備好后，比賽開始了。
在同一張桌子上握著筆桿，舉著頭說：“這個問題為什么這么難？”我故意簡單地說：“嗯，你不認輸嗎？”“嗯，我做不到！”
30分鐘過去了，我和桌子一起完成了。我露出了自信的笑容，同桌失望地把卷扔到講臺上，嘴里說：“結束后…”
老師批評了。同桌全神貫注地盯著試卷。看到紅色的大叉子出現(xiàn)在同桌的試卷上，他的臉色越來越丑。當然，我一定會贏。哈哈，同桌，你的末日到了！（在這之前可以過渡，引出老師。例如，老師不知道什么時候出現(xiàn)在班上，所以讓老師評價。中所述情節(jié)，對概念設計中的量體體積進行分析，對概念設計中的量體體積進行分析
果然沒有出乎意料，我以92分領先同桌。我的心暗暗地笑著。同桌的眼睛緊閉，憤怒地把試卷扔到后面，跑回座位上。
老師笑著說：“一次輸也沒關系，認真冷靜，多做問題就行了。這樣的比賽以后可以做得更多哦我支持你！”我贏了！
我贏得那場比賽作文字 我贏了那場比賽的英文篇二
我就比同齡的孩子長的高，但可惜，學習上總是慢半拍。于是，“傻大個”這個綽號就漸漸傳開了。我很自卑，總希望能有一個舞臺讓我完成一個華麗的轉身，讓同學們刮目相看。
機會終于來了。
那天，正在進行體能測試。50m短跑項目，我因腿長，輕松地將其他同學遠遠甩在了身后。跑到終點，體育老師贊許地沖我點點頭，將我拉到一邊，問道：“你愿不愿意代表班級參加運動會？”老師話音剛落，我“唰”的抬起了頭，“誰都盼著能有機會參加比賽！沒想到居然是我！”陽光下，我仿佛看見了勝利女神溫暖的笑容！接下來的幾個星期，我身體的發(fā)條一定擰足了勁，一有空就會來到操場上，進行跑步訓練。一圈又一圈，我絲毫不覺得厭倦，我甚至喜歡上耳邊呼呼的風聲，喜歡上鼻尖滴落的汗珠。我不斷告訴自己，我跑得越快，“傻大個”這個綽號就會落的越遠。
運動會如約而至。我順利通過初賽，站上了決賽的跑道。那天，天氣格外的晴朗，拉拉隊隊員的加油聲，觀眾們的喝彩聲響成一片。當決賽的發(fā)令槍響起，壓軸大戲開場了，運動員們如同一支支離弦的箭，“嗖”地一聲飛了出去。我咬緊牙關，奮力向終點沖刺，耳邊又響起熟悉的“呼呼”聲，今天，我相信風一定也是來給我加油！
“喔！”操場一下子沸騰了，我不負眾望第一個沖過終點，紅綢繩在我的腰間滑落。我們班的同學歡呼雀躍，像迎接英雄凱旋般等待我的回歸，“冠軍！冠軍……”
胸前的獎杯使我終于擺脫了“傻大個”的綽號，也使我明白了一個道理：尺有所短寸有所長，這一次，我用汗水贏得了華麗的轉身！
我贏得那場比賽作文字 我贏了那場比賽的英文篇三
翻開語文書，看著奧運會申辦委員會標志，我不由想起飛人劉翔那驚人的速度。看，奧運會申辦委員會標志分為三節(jié)，第一節(jié)像一個中國結，又像一個老人在打太極拳，還像一個眾字。這象征著我們中國人民萬眾一心，手挽著手，團結一心，在2008年取得更加輝煌的成績！下一節(jié)是用大寫字母寫出來的“北京”二字，后面是用阿拉伯數(shù)字寫成的2008。最下面一節(jié)是五環(huán)節(jié)，好像是五大洲團結一心。
不信你看，它是用藍、黑、紅、黃、綠五種顏色組成的……想著想著，我不知不覺的進入了甜蜜的夢境……
2008年的一天，我正坐在書桌前看書，突然傳來一陣門鈴聲。
這會是誰呢？我?guī)е蓡柎蜷_了門。
“你是誰？”
“我是乒乓球運動員，找王雅文，她在嗎？”
“我就是，請問你有什么事？” “我們想讓你參加奧運會比賽！”
“啊，我可以嗎？”
“當然可以！”
“什么時候？”
“明早八點！”
“好，我一定到！”我激動的說。
第二天終于給盼到了，我到了運動場，第一個走上臺，啊，激動人心的一刻到了……
真是皇天不負有心人，我以8比11的成績戰(zhàn)勝了對手，第一局我贏了！第二局開始了，也許是太緊張，也許是太興奮，我“敗陣”了下來。我沮喪極了，下決心一定要戰(zhàn)勝對手！
于是，我喝了幾口飲料，又一頭扎進那激烈的比賽中。一會兒功夫，乒乓球從那邊“飛”了過來，我手疾眼快，一個俯沖把乒乓球打了過去，豆大的汗珠順著我的臉頰流了下來，我突然四肢無力，但我望望吶喊的觀眾之后，振奮精神，眼睛死死的盯著來回“奔馳”的乒乓球……
“7比11，中國隊獲勝！”裁判員高聲叫道。
啊，我激動的和隊友們緊緊擁抱在一起，眼淚不住的往下掉。
奧委會主席把一枚金光閃閃的金牌掛在我胸前，我站在領獎臺上，簡直不敢相信眼前的事實……
我朦朧中聽見媽媽說：“怎么趴在語文書上睡著了呢？”
我這才悟醒過來，原來是場夢。但那比賽的一幕幕使我久久不能忘懷……
我贏得那場比賽作文字 我贏了那場比賽的英文篇四
9月26號，讓我們期待已久的校運會隆重開幕了！在這次校運會上，我向最長的跑步比賽項目800米發(fā)出了挑戰(zhàn)。
報名時，經(jīng)過一翻“唇槍舌戰(zhàn)”，我艱難地獲得比賽資格：同學們擔心我跑得太慢，會拖班級的后腿；爸爸媽媽和馬老師擔心我會體力不支，跑不完全程，因為我的體育成績一貫不好。
我知道，有付出就有回報。每天早上我都提前半個小時到學校練習跑步，從最開始的4分20秒提速到4分7秒再到我的比賽前最好成績4分鐘，顯而易見，我的速度提高了。
比賽開始，每組6人，我這一組有兩個比我跑得快的同班同學。“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。我準備跑進一道，可后面的人也不是吃素的，超到了我的前面，我開始有些著急了。這時，我想起了爸爸告訴我的戰(zhàn)術，不要管其他選手，按自己的節(jié)奏比賽，于是，我跟在隊伍的后面。半圈剛過，前面的隊伍漸漸加速，每個選手之間的距離拉開了，我又擔心被甩開太遠，追不上去，但我還是繼續(xù)按我的節(jié)奏跑，很快就超過了兩個體力不支的選手。按照這個速度，在第二圈，我又超過了我的同學。第三圈過半，我又向前方看了看，和第二名只差60米左右，我想追上去。這時，爸爸提醒我不要加速，想追上前面的同學已經(jīng)很困難了。如果爸爸沒有提醒，我可能會“偷雞不成失把米”，反而落到第四名。最后70米，我不遺余力地用盡全力沖刺。最終名列小組第三。
我贏了，我消除了同學們的擔心，我還戰(zhàn)勝了我自己，把體力合理地運用在比賽當中，取得了好成績。
我真高興！
我贏得那場比賽作文字 我贏了那場比賽的英文篇五
今天，我們玩了一個游戲，這個游戲的名字叫“瓜仔蹲”。
瓜仔蹲特別有趣，它的規(guī)則是這樣的：有很多“瓜”——冬瓜、南瓜、西瓜、黃瓜、絲瓜、苦瓜、香瓜、地瓜、哈密瓜、八月瓜等，參加游戲的人都要認領一個“瓜”來做自己的“瓜名”。由裁判喊口令，喊到哪個瓜，他就必須蹲下，若反應慢了或者沒聽見，就要被淘汰出局。
我覺得這些“瓜”很有趣，因為它們都帶著一個“瓜”字，如果在“瓜”字的后面都加上“娃子”兩個字，那就變成了“冬瓜娃子”、“南瓜娃子”、“西瓜娃子”……哈哈，是不是比四川人罵人的“瓜娃子”還有趣？
我們開始玩游戲了，小明當南瓜、何呂冰可當西瓜、小方當絲瓜、小紅當冬瓜、小白當?shù)毓希耶旤S瓜。
誰先開始呢？我們決定用剪刀石頭布來決定。“石頭、剪刀、布！”小紅輸了。她很緊張的喊到：“冬瓜蹲，冬瓜蹲完絲瓜蹲！”大家一直喊著口號，而我一直沒有聽到自己的“瓜名”，不知道為什么他們把我給忘掉了。直到游戲結束，也沒有人想到我這個“小黃瓜”。今天玩游戲的人，加上老師一共有11個人，居然沒有一個人喊我，我都要看呆了，最后，場上只剩下一個“瓜”了，我被他擋在后面，他特別激動的大笑著說：“我贏了！”
我邁出一步說：“你還沒贏，我還沒輸呢！”
最后，居然是我贏了。哈哈，我太開心了！
我贏得那場比賽作文字 我贏了那場比賽的英文篇六
老師開始吹氣球了，我緊張到了極點，會不會爆炸啊？天啊！老師居然走向了我！趕緊捂住耳朵，趕緊趕緊，趕緊趕緊！好緊張啊！老師，你要讓氣球爆掉就快點吧，別賣關子好嗎？
“呯！”
“啊……”我現(xiàn)在感覺全身發(fā)麻，冷汗一滴一滴地從背上滑下。
沒想到，老師居然說：“接下來，同學們來一場吹氣球比賽，誰先吹爆誰就贏！”我聽到這個消息的時候，第一個反應就是舉手！因為本來害怕吹爆氣球的我，突然有了一個新奇大膽的想法：也去試玩一下！肯定很好玩！老師點了我的名字，又點了其他同學的名字。
比賽開始了！我們拿著氣球鼓著腮幫吹了起來，我吹了一會兒，轉頭看了看正在吹的其他同學，再看看自己的氣球，啊哈，我的氣球是西瓜，你們的是蘋果和雞蛋！心中不由竊喜：哈哈，你們都是我的手下敗將，我領先嘍！哈哈哈哈！我繼續(xù)鼓著腮幫子吹氣球。誰也沒料到，氣球居然“呯”的一聲爆炸了，還炸到了我的鼻子，同學們見到我只吹了西瓜大就爆炸的情況后，議論紛紛，吳喆禹不服氣，說我用手弄破的，陳虹名則說我會魔法……
我贏了，這是夢嗎？還是幻境？我使勁捏了捏自己的大腿，我真的贏了！