心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楚怡百年榮光心得體會(huì)篇一
自1902年楚怡學(xué)校創(chuàng)立以來(lái)，已經(jīng)有一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻從未失去過(guò)它的初心：發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。作為一名在我校讀書(shū)的學(xué)生，我深深地體會(huì)到了楚怡的百年榮光所展現(xiàn)的魅力與精神。在這里，我想向各位分享幾點(diǎn)我的體會(huì)與感受。
第一段：楚怡學(xué)校的歷史沉淀
楚怡學(xué)校創(chuàng)建于清朝光緒二十八年，至今已有一百多年的歷史。在這個(gè)漫長(zhǎng)的歷程中，學(xué)校的建校精神得到了不斷傳承和發(fā)揚(yáng)。作為一名新入學(xué)的學(xué)生，我在參觀了學(xué)校的歷史館、傳統(tǒng)文化館和專業(yè)博物館等地方后，感受到了學(xué)校的歷史沉淀和傳承所帶來(lái)的獨(dú)特魅力。我學(xué)習(xí)了許多楚怡學(xué)校的歷史和發(fā)展、校徽和校訓(xùn)的寓意、學(xué)校名人和校友等。這些都深深地感染著我，讓我更加珍惜現(xiàn)在和未來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第二段：優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍
楚怡學(xué)校一向注重學(xué)風(fēng)建設(shè)和傳統(tǒng)文化的養(yǎng)成。學(xué)校深耕中小學(xué)教育，形成了良好的文化傳統(tǒng)和教育理念，旨在全面培育青少年的學(xué)術(shù)、德育和體育素質(zhì)，使其成為立志遠(yuǎn)大、有著強(qiáng)烈使命感和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。為了營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)校會(huì)定期邀請(qǐng)各界知名人士來(lái)學(xué)校開(kāi)展特色講座、交流活動(dòng)等，以廣泛地開(kāi)展師生交流、創(chuàng)新研發(fā)。在這個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，我不僅感受到了老師的專業(yè)精神和敬業(yè)精神，也明白了自身需要在學(xué)科基礎(chǔ)上不斷探究、錘煉能力，成長(zhǎng)為更好的自己。
第三段：全面的素質(zhì)教育
楚怡學(xué)校一向注重全面的素質(zhì)教育。學(xué)校亦注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，推崇“立德樹(shù)人”的教育理念。學(xué)校多次引進(jìn)國(guó)際教育的先進(jìn)理念與先進(jìn)教育模式,引領(lǐng)創(chuàng)新教育的新潮流。自幼處在這樣一個(gè)美好的教育環(huán)境中，我深信要有獨(dú)立思考、自我成長(zhǎng)的能力，準(zhǔn)確把握人生目標(biāo)、前行方向，拿出自己獨(dú)特的長(zhǎng)處與人分享。
第四段：面向未來(lái)的創(chuàng)新思維和實(shí)踐
楚怡學(xué)校始終注重科研教育，鼓勵(lì)學(xué)生在科技創(chuàng)新領(lǐng)域做出成績(jī)。學(xué)校積極推動(dòng)學(xué)生到各大科研機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)和交流，為學(xué)生提供廣闊的學(xué)術(shù)平臺(tái)和展示舞臺(tái)。學(xué)校在教師隊(duì)伍培養(yǎng)上關(guān)注創(chuàng)新教育，讓更多教師也能夠在教育實(shí)踐中獲得創(chuàng)新思維的啟示，為孩子們提供獨(dú)特教育。
第五段：感受與建議
在楚怡學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，我學(xué)到了許多的知識(shí)和技能，也成長(zhǎng)了很多。我深感快樂(lè)與榮幸，同時(shí)也理解到更多的責(zé)任與使命。我覺(jué)得楚怡學(xué)校的百年榮光鼓舞著我，讓我不斷地堅(jiān)持努力、成長(zhǎng)和飛翔。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠和時(shí)代同步，更好地反映當(dāng)代教育的特點(diǎn)和需求，培養(yǎng)更多的具備獨(dú)立人格和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才，推動(dòng)我們社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
結(jié)語(yǔ)：總的來(lái)說(shuō)，楚怡學(xué)校擁有百年榮光的背景，體現(xiàn)著鮮明的校園文化和教育特色。作為學(xué)校的一份子，我感受到了深沉的歷史底蘊(yùn)和代代傳承的精神，也有機(jī)會(huì)參與到這個(gè)充滿朝氣和創(chuàng)新的校園。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地奮斗，品味這場(chǎng)美麗的青春，在未來(lái)的人生舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想。
楚怡百年榮光心得體會(huì)篇二
或許是這個(gè)民族仰望得太久，或許是這方熱土積蓄得太深，一支燭火，一支秉承勞苦大眾翻身求解放熱望的燭火，一支急待結(jié)束積貧積弱重振華夏雄風(fēng)的燭火終于點(diǎn)燃了！
這支燭火是一個(gè)政黨的靈魂。1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海法租界望志路舉行，會(huì)議的最后一天改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。從那時(shí)起，這艘紅色游船上就點(diǎn)燃了照亮中國(guó)歷史漫漫長(zhǎng)夜的一支燭火。
在接近一個(gè)世紀(jì)的奮斗歷史上，中國(guó)共產(chǎn)黨高舉著這支燭火，過(guò)激流、越險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)平常人難以戰(zhàn)勝的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)平常人不敢想象的勝利。
1942年，華僑領(lǐng)袖陳嘉庚訪問(wèn)延安。
新時(shí)期以來(lái)，這支燭火又重新照耀！一時(shí)間，春風(fēng)解凍，百?gòu)U待興，一旦形成黨和人民的水溶交融，我們的未來(lái)就在希望的田野上！
既然有大潮奔涌，就難免泥沙俱下。在改革的進(jìn)程中，這支燭火也曾被幾度遮蔽，腐敗的陰霾就此彌漫開(kāi)來(lái)。以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水！然而，這支燭火是在為民的熱能上燃燒的，這是一支無(wú)法撲滅的永恒的活火。
讓我們?cè)谶@些火把的光輝照耀下，奮勇前行！
楚怡百年榮光心得體會(huì)篇三
沒(méi)有堅(jiān)定的文化自信，沒(méi)有文化事業(yè)的繁榮興旺，決不會(huì)有中華民族偉大復(fù)興。身在此山中，上下而求索。我們每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)深沉地追問(wèn)我們國(guó)家、我們民族的靈魂棲于何處。
新時(shí)代中國(guó)的故事更加精彩，新時(shí)代的文化文藝工作者、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者更當(dāng)講信仰、講情懷、講擔(dān)當(dāng)，把握時(shí)代脈搏，走進(jìn)人民群眾，立德立言立功。
人民是歷史的創(chuàng)造者，一切成就和榮耀都屬于偉大的人民群眾。文藝工作者和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者只有明白了為誰(shuí)創(chuàng)作、為誰(shuí)立言，才能讓自己的作品和研究成果有吸引力、影響力和生命力。到群眾去，面對(duì)面“望聞問(wèn)切”調(diào)查研究，找出病根對(duì)癥下藥；扎根人民，真正做到“角色扮演”，創(chuàng)作的作品才不會(huì)曲高和寡、無(wú)關(guān)風(fēng)月；拜人民為師，與群眾同勞動(dòng)共思考，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果就能經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。
文化文藝工作者、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者還要明大德、立大德，堅(jiān)持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚。拿起筆，就有了以文化人、以文育人、以文培元的使命，就要起到啟迪思想、陶冶情操、溫潤(rùn)心靈的作用。所以一要堅(jiān)定理想信念，把共和國(guó)紅色的基因一代代延續(xù)。二要在作品里生動(dòng)形象的告知世人美與丑、善與惡、對(duì)與錯(cuò)。最重要的是在有了影響力后保持潔身自好、抵住誘惑，言為士則、行為世范。
有了大作品，才有大家大師。文化文藝工作者、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者只有遠(yuǎn)離浮躁，篤定恒心、傾注心血，才能創(chuàng)作出叫得響、傳得開(kāi)、留得住的精品力作。
優(yōu)秀的文化作品要與人民群眾緊緊地結(jié)合在一起，優(yōu)秀的文化工作者要勇于發(fā)出時(shí)代的心聲。只有匯聚全民族的智慧和力量，廣泛凝聚共識(shí)、牢固價(jià)值認(rèn)同，才能為黨和人民繼續(xù)前進(jìn)提供強(qiáng)大的精神激勵(lì)。
今天，我們前所未有地靠近世界舞臺(tái)的中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心。”新時(shí)代的文化創(chuàng)作者，如果不能在舞臺(tái)中心發(fā)出中國(guó)聲音，不能為新時(shí)代的奮斗者鼓與呼，那么就將有愧于這個(gè)時(shí)代。
楚怡百年榮光心得體會(huì)篇四
楚怡集團(tuán)成立于1919年，至今已經(jīng)歷百年風(fēng)雨歷程，在中國(guó)民營(yíng)企業(yè)中具有重要的地位和影響力。楚怡百年榮光是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子奮斗才打造出來(lái)的，而我有幸成為其中一員，深深地感悟到楚怡所傳遞的企業(yè)文化和價(jià)值觀對(duì)我人生發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。
第二段：楚怡企業(yè)文化的積淀
楚怡企業(yè)文化深植于其百年發(fā)展歷程中，帶有濃厚的華夏文化底蘊(yùn)和時(shí)代氣息。楚怡人的價(jià)值觀念在強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信”、“奉獻(xiàn)”、“創(chuàng)新”、“共贏”的同時(shí)，更注重了“愛(ài)國(guó)”、“感恩”、“責(zé)任”、“使命”的內(nèi)在涵義，這些價(jià)值觀念不僅僅體現(xiàn)在楚怡人員的行為上，更是流淌在了每一位楚怡人的血液中，成為了他們做人、做事的處世哲學(xué)。正是有了這樣的企業(yè)文化積淀，楚怡才得以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸壯大。
第三段：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和品質(zhì)
楚怡集團(tuán)提倡創(chuàng)新和品質(zhì)，一直致力于創(chuàng)新和品質(zhì)的提升，從而使得公司的業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展。楚怡人一直在追求卓越的品質(zhì)，并努力地改編和完美的創(chuàng)新。在楚怡人的眼中，創(chuàng)新不僅是技術(shù)創(chuàng)新，也是思維方式的創(chuàng)新，是商業(yè)模式的創(chuàng)新。楚怡人一直在尋找對(duì)社會(huì)有益的項(xiàng)目，并不斷地嘗試新的商業(yè)模式。同時(shí)，楚怡在品質(zhì)上也是極其嚴(yán)格和完美。在楚怡人的理念中，每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)都是極為重要的，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定品質(zhì)。正是由于強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和品質(zhì)，楚怡才成為一個(gè)真正具有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。
第四段：貫穿社會(huì)責(zé)任和人文情懷
楚怡集團(tuán)在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，不僅關(guān)注企業(yè)自身的利益，更關(guān)注社會(huì)責(zé)任和人文情懷。楚怡一直嘗試著在自身的發(fā)展中有所取，有所獻(xiàn)。在楚怡人的理念中，責(zé)任是一個(gè)重要的詞語(yǔ)，在發(fā)展的過(guò)程中，始終保護(hù)自然、傳承文化、關(guān)注公益。加入楚怡集團(tuán)，也是在維護(hù)社會(huì)的力量。
第五段：自我總結(jié)
楚怡百年榮光是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的探索、奮斗和努力而得到的成果，也是所有楚怡人的驕傲和喜悅。在楚怡的文化環(huán)境中，我學(xué)習(xí)到了很多在書(shū)本上無(wú)法學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)了如何真正的做人和做事。同時(shí)，也深刻體會(huì)到了一個(gè)企業(yè)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任的重要性。通過(guò)參與到楚怡項(xiàng)目中，我意識(shí)到了人生的價(jià)值是基于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，同時(shí)也逐漸認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力。這次的經(jīng)歷將銘刻在我人生的成長(zhǎng)記錄中，成為我個(gè)人不斷前行、不斷進(jìn)階的動(dòng)力來(lái)源。
總之，加入楚怡集團(tuán)已經(jīng)是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這對(duì)我的人生發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力貢獻(xiàn)自己的力量，為楚怡集團(tuán)的發(fā)展，為社會(huì)的繁榮做出自己的努力。
楚怡百年榮光心得體會(huì)篇五
在過(guò)去的2021年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚(yáng)楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來(lái)。
20世紀(jì)初，中國(guó)職業(yè)教育開(kāi)始萌芽，著名教育家陳潤(rùn)霖于1909年長(zhǎng)沙籌辦了楚怡工業(yè)學(xué)校，次年正式開(kāi)學(xué)。
“愛(ài)國(guó)、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設(shè)、專業(yè)設(shè)置，到教學(xué)理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學(xué)校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和新中國(guó)建設(shè)時(shí)期貢獻(xiàn)巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導(dǎo)演組采訪到了93歲的國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)獲得者宋才飛、90歲的全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學(xué)校校友，用真實(shí)的鏡頭、質(zhì)樸的語(yǔ)言、高品質(zhì)的影視表達(dá)，回望歷史，打動(dòng)人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因?yàn)橹挥姓嬲私狻覀儚哪睦飦?lái)’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路。”省教育廳副廳長(zhǎng)王仁祥說(shuō)，拍這部紀(jì)錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責(zé)任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀(jì)錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來(lái)自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，總導(dǎo)演、制片人來(lái)自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撰稿組、編導(dǎo)組的成員絕大部分也來(lái)自該校。整部紀(jì)錄片的.攝像、燈光、美術(shù)、音樂(lè)、后期等各組主要成員則是來(lái)自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全省超過(guò)20所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了紀(jì)錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵(lì)人。”省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長(zhǎng)崔書(shū)芳說(shuō)，接下來(lái)，湖南將以紀(jì)錄片為原點(diǎn)，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗(yàn)、成果，強(qiáng)化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀(jì)錄片將進(jìn)入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得體會(huì)篇六
3月27日，一個(gè)氣候宜人的輕松周末，華泰職業(yè)學(xué)校部分師生為了疫情防控需要，放棄外出踏青的機(jī)會(huì)，宅家收看由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的紀(jì)錄片《楚怡百年榮光》。
該片全景式再現(xiàn)了湖南職教楚怡精神，它將激勵(lì)我們傳承楚怡精神，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)講好湖南職教故事。
一百多年前，山林鄉(xiāng)村，羊腸小路，一個(gè)清瘦的年輕人手提行李走到村口，他深情回望后毅然前行，留給大家一個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)定的背影——他就是創(chuàng)辦了湖南私立楚怡初等工業(yè)學(xué)堂（后改名楚怡工業(yè)學(xué)校）的湖南新化人陳潤(rùn)霖。
導(dǎo)演拍攝此片的初衷，就是希望通過(guò)陳老辦學(xué)的感人事跡，重塑職業(yè)教育形象，向更多的人呈現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)出的國(guó)家棟梁、大國(guó)工匠、能工巧匠，讓職教人增強(qiáng)自信心，熱愛(ài)自己的事業(yè)，肩負(fù)起自己的責(zé)任，在職教改革的時(shí)代浪潮中，承繼和發(fā)揚(yáng)楚怡精神，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)加油助力，為百萬(wàn)職業(yè)學(xué)校的莘莘學(xué)子成長(zhǎng)成才殫精竭慮，奮斗到底！
衡陽(yáng)市華泰職業(yè)學(xué)校始建于2005年，距今已有十七年的辦學(xué)歷史。為社會(huì)輸送各類應(yīng)用性職業(yè)人才六萬(wàn)余人，學(xué)校集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、人才培養(yǎng)于一體，2018年搬遷于白沙洲工業(yè)園，正式對(duì)外招收全日制中職生，目前在校學(xué)生達(dá)三千余人。
學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，一切為了學(xué)生所需，力爭(zhēng)辦一所“讓人民滿意”的百年職校，陳老的辦學(xué)精神深深感染了華泰人，由于歷史原因，職業(yè)教育長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為是兜底教育，是學(xué)生和家長(zhǎng)的無(wú)奈選擇。而在時(shí)代發(fā)展的今天，市場(chǎng)需要的是具有創(chuàng)新和開(kāi)拓精神的各類身懷專業(yè)技能的應(yīng)用型人才，以完成民族復(fù)興的偉大使命。
面對(duì)這樣的時(shí)代召喚，百余名華泰人重任在肩，倍感榮光，我們將懷著“辦人民滿意學(xué)校”的赤子之心，牢記“厚德，強(qiáng)技，勤奮，創(chuàng)新”的華泰校訓(xùn)，乘著職教改革的浩然東風(fēng)，承繼百年楚怡精神，為新時(shí)代培養(yǎng)出更多的符合現(xiàn)代化建設(shè)需求的職業(yè)化人才，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
楚怡百年榮光心得體會(huì)篇七
楚怡是我家鄉(xiāng)的一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校。經(jīng)過(guò)一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，楚怡已經(jīng)成為了湖南省的知名中學(xué)，更是全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)之一。今年，楚怡迎來(lái)了百年校慶。在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校舉行了一系列紀(jì)念活動(dòng)，讓我更加深刻地體會(huì)到了楚怡百年榮光背后的故事和精神。
第二段：百年榮光的歷史沉淀
楚怡的歷史可以追溯到清朝光緒年間，當(dāng)時(shí)的「貴溪公學(xué)」就是楚怡的前身。經(jīng)過(guò)幾十年的變遷，貴溪公學(xué)逐漸壯大成為了楚怡中學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，楚怡不僅經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、政治運(yùn)動(dòng)和自然災(zāi)害的考驗(yàn)，也經(jīng)歷了人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展和辦學(xué)理念更新的挑戰(zhàn)。一百年來(lái)，無(wú)數(shù)楚怡人為了學(xué)校的發(fā)展和榮光而默默奉獻(xiàn)，他們的付出和精神在楚怡的歷史中留下了深刻的烙印。
第三段：榮耀的今天
如今的楚怡中學(xué)已經(jīng)成為了湖南省的一面旗幟。學(xué)校在學(xué)科和科研方面所取得的成就，以及對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)教育的注重，都已經(jīng)吸引了全國(guó)各地的學(xué)子前來(lái)報(bào)考。楚怡也因此被譽(yù)為「名校出名人」，校友眾多遍布各行各業(yè)，為社會(huì)做出了卓越的貢獻(xiàn)。這種榮耀的今天，離不開(kāi)每一位楚怡人一步一個(gè)腳印的努力付出，是他們憑借著一腔熱血和無(wú)私奉獻(xiàn)，才能讓學(xué)校迎來(lái)如此壯大的發(fā)展。
第四段：楚怡精神的內(nèi)涵
楚怡精神是豐富多彩的。它包括學(xué)校所秉持的教育理念，也包括學(xué)校所提倡的優(yōu)良傳統(tǒng)和校訓(xùn)。楚怡中學(xué)一直堅(jiān)持「立德樹(shù)人」的辦學(xué)方針，并一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，楚怡的校訓(xùn)是「仁、禮、誠(chéng)、國(guó)」，這四個(gè)字體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)于品行的要求和對(duì)于國(guó)家的責(zé)任感。楚怡中學(xué)的教育理念和校訓(xùn)，都是源于中華文化的博大精深和楚文化的獨(dú)特魅力，它們也成為了楚怡人心中的信仰和動(dòng)力。
第五段：學(xué)習(xí)楚怡精神的意義
百年校慶讓我明白了學(xué)習(xí)楚怡精神的意義。楚怡人堅(jiān)持不懈的奮斗，是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)楚怡精神的同時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)到了道德、知識(shí)和藝術(shù)等方面的價(jià)值，明確了自己的人生目標(biāo)，同時(shí)也懂得了愛(ài)和奉獻(xiàn)的意義。在今后的人生之路中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)楚怡中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，為國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
楚怡百年榮光心得體會(huì)篇八
在過(guò)去的一年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚(yáng)楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來(lái)。
20世紀(jì)初，中國(guó)職業(yè)教育開(kāi)始萌芽，著名教育家陳潤(rùn)霖于1909年長(zhǎng)沙籌辦了楚怡工業(yè)學(xué)校，次年正式開(kāi)學(xué)。
“愛(ài)國(guó)、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設(shè)、專業(yè)設(shè)置，到教學(xué)理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學(xué)校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和新中國(guó)建設(shè)時(shí)期貢獻(xiàn)巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導(dǎo)演組采訪到了93歲的國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)獲得者宋才飛、90歲的全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學(xué)校校友，用真實(shí)的鏡頭、質(zhì)樸的語(yǔ)言、高品質(zhì)的影視表達(dá)，回望歷史，打動(dòng)人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因?yàn)橹挥姓嬲私狻覀儚哪睦飦?lái)’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路。”省教育廳副廳長(zhǎng)王仁祥說(shuō)，拍這部紀(jì)錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責(zé)任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀(jì)錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來(lái)自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，總導(dǎo)演、制片人來(lái)自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撰稿組、編導(dǎo)組的成員絕大部分也來(lái)自該校。整部紀(jì)錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂(lè)、后期等各組主要成員則是來(lái)自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全省超過(guò)20所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了紀(jì)錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵(lì)人。”省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長(zhǎng)崔書(shū)芳說(shuō)，接下來(lái)，湖南將以紀(jì)錄片為原點(diǎn)，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗(yàn)、成果，強(qiáng)化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀(jì)錄片將進(jìn)入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出，可供各地各校師生集中觀看。