范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
觀察大自然字篇一
今天,我和歐陽(yáng)思遠(yuǎn)、韋一凡三人一起去樹林抓小松鼠。
一開始,我們?cè)跇淞掷锱埽艿搅岁?yáng)光充足的地方,我們拿著望遠(yuǎn)鏡一看,一只松鼠也沒(méi)有,我們氣的頭發(fā)都可以燒開水了。我們爬到樹上休息。休息好了,我們又開始抓松鼠了。我們想了一個(gè)辦法,用松果引松鼠下來(lái)。我們立馬跑回家拿了一些松果放在地上,上面用桶蓋住,只要它一下來(lái),我們就放手抓住它。
過(guò)了一會(huì)兒,松鼠果然來(lái)了。它剛剛拿起東西時(shí),我們一放,桶蓋住了它。
我們抓住松鼠飛快的跑走,可松鼠死追不放。我們加快步子,向家跑去。要到小鎮(zhèn)了,忽然松鼠把我們包住了,不過(guò)我?guī)Я送婢邩專已b好子彈射它們,可它一躲一躲,完全打不到它。這時(shí)我們不管三七二十一直接跑了,可松鼠跑到我身上。我們看到了河,跳進(jìn)小河里,這下松鼠來(lái)不了了。我們高興極了。
直到今天,這件事還令我難忘。
觀察大自然字篇二
大自然是無(wú)邊無(wú)際的。此外,它還具有無(wú)拘無(wú)束的高貴情操——這是它的本性。
人類是一群不滿意的動(dòng)物系統(tǒng)。在創(chuàng)造收入之前,上天注定是世界的主人。人們利用自然中的一切,破壞自然,破壞自然,導(dǎo)致自然系統(tǒng)的嚴(yán)重混亂。人們甚至加大了對(duì)稀有珍寶的診斷和開發(fā)力度。珍稀動(dòng)物被人類嚴(yán)重屠殺。他們的手上滿是新鮮的東西,鮮血,沒(méi)有道理,不懂得什么是“生命”。
只是幾天,卻不能讓它活到最后,享受到最后,收入者總是充滿著那無(wú)情的仇恨和仇恨毒藥的心態(tài),他們是弱者和強(qiáng)者之間的關(guān)系。動(dòng)物仍然有養(yǎng)育的感覺(jué)。此外,人類比那些不知道它的人高貴和理性成千上萬(wàn)倍,但他們沒(méi)有潛力去了解和生活在混亂的一生。結(jié)果,雖然他們的身體已經(jīng)得到了滿足,但他們的心理已經(jīng)留下了一輩子的無(wú)情傷疤,再也沒(méi)有什么可以填補(bǔ)的`了。
自然界中動(dòng)物王國(guó)的一小部分,即使它是掠食的,但它們?nèi)杂幸活w純潔的心,人與人之間沒(méi)有勾心斗角。
人差。
人是失敗者。
即使一個(gè)人有權(quán)威,他也缺少一種無(wú)價(jià)的東西。
這些讓我不由自主地想起了一句中國(guó)古話“學(xué)會(huì)生存”。產(chǎn)品這個(gè)詞的意思似乎很簡(jiǎn)單,但是世界上有很多奇跡,但是有多少人能真正理解它呢?然而,這是另一種意義,這是他的精神所在。
人是殘忍的。
人都是冷血?jiǎng)游铩?/p>
他們沒(méi)有進(jìn)一步探討人與人之間的特點(diǎn),也沒(méi)有另一種引申意義。古人不知道,現(xiàn)代人更無(wú)知。我預(yù)測(cè)在不久的將來(lái),人們會(huì)更無(wú)恥。
即使生活質(zhì)量提高了。
但是人們的生活道德常識(shí)是沒(méi)有必要的。
人類,我們都生活在同一個(gè)地球上,享受著這種免費(fèi)的支付。為什么我們?nèi)匀怀錆M了不純潔的思想和偏愛無(wú)恥的行為。
人性是純潔的,充滿了愛與和平,但卻缺少這種修養(yǎng)。
自我修養(yǎng)是成功的基礎(chǔ)。
讓我們回歸自然,保持冷靜。
觀察大自然字篇三
我們生活在神奇美麗的大自然中,人們用智慧創(chuàng)造出許許多多的科技奇跡。
自從人類發(fā)明了電燈,生活變得方便多了。可是,電燈只能將電能的很少一部分轉(zhuǎn)變成可見光,其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了,而且電燈的熱射線對(duì)人也有害。那么,有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢?人類又將目光投向了大自然。
在眾多的發(fā)光動(dòng)物中,螢火蟲是其中一種。它發(fā)出的冷光都很柔和,很適合人類的眼睛。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細(xì)胞,它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下,熒光素在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下,與氧化合使發(fā)出熒光。螢火蟲的發(fā)光,實(shí)際上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程。
人們根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究,創(chuàng)造了日光燈。
大自然與我們?nèi)祟愂窍⑾⑾嚓P(guān)的',只要我們仔細(xì)觀察,就可以發(fā)明、創(chuàng)造。
觀察大自然字篇四
我們生活在神奇美麗的大自然中,人們用智慧創(chuàng)造出許許多多的科技奇跡。
自從人類發(fā)明了電燈,生活變得方便多了。可是,電燈只能將電能的很少一部分轉(zhuǎn)變成可見光,其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了,而且電燈的熱射線對(duì)人也有害。那么,有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢?人類又將目光投向了大自然。
在眾多的發(fā)光動(dòng)物中,螢火蟲是其中一種。它發(fā)出的冷光都很柔和,很適合人類的眼睛。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細(xì)胞,它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下,熒光素在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下,與氧化合使發(fā)出熒光。螢火蟲的發(fā)光,實(shí)際上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程。
人們根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究,創(chuàng)造了日光燈。
大自然與我們?nèi)祟愂窍⑾⑾嚓P(guān)的,只要我們仔細(xì)觀察,就可以發(fā)明、創(chuàng)造。
觀察大自然字篇五
年復(fù)一年,日復(fù)一日,日子一天天過(guò)去著,一年四季也不停地更替著。匆匆著,忙碌著,又有多少人愿意在這大千世界里放慢腳步,靜靜地品味四季獨(dú)特的味道。
夏。褪去了春天的柔和,反而多了一絲激情。夏天時(shí),袁枚的“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”更是得以展現(xiàn)。知了不知疲倦地歌唱著,為人們消去了幾分炎熱的煩惱。這個(gè)季節(jié)里,你可以花上大把的時(shí)間呆在一顆樹下寫生。坐在樹蔭之下,陽(yáng)光它透過(guò)綠葉間的空隙照射著,吹著涼爽的清風(fēng),一筆一劃地勾勒出一幅夏天獨(dú)有的畫。你也可以靜靜地站在池塘邊,欣賞亭亭玉立的荷花,好好地體會(huì)一番“接天蓮葉無(wú)窮碧”或者“早有蜻蜓立上頭”的美景。晚上,你還可以躺在床上,側(cè)耳傾聽“轟轟”的雷聲,你會(huì)發(fā)現(xiàn),平時(shí)那嘈雜的聲音在剎那間,變得親切起來(lái)。
秋。蕭瑟的秋風(fēng)吹下紛紛落葉,這時(shí),每個(gè)地方都會(huì)被賦予秋天的氣息。獨(dú)自登上高山,俯望獨(dú)一無(wú)二的秋景,“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家”如同一幅畫卷般展開;站在山腳,想必“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的景象一定會(huì)盡收眼底吧;田野里,風(fēng)呼呼地掀起一片金燦燦的麥浪……你會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民爺爺?shù)哪樕弦恢毖笠缰鵂N爛的笑容,這無(wú)疑是他們最喜歡的季節(jié)。看著五谷豐登、碩果累累的景象,人人的心里都會(huì)有那么一份成就感。
冬。冬天,也許一提起這個(gè)詞語(yǔ),很多人都會(huì)不禁打個(gè)寒顫,十分反感。其實(shí)并非這樣,在這冰天雪地中,還蘊(yùn)含了一絲冬天的樂(lè)趣。皚皚的白雪覆蓋了大山。我看并不是“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”,越是寒冷,越是山高,往山上鉆的人也越多。人們對(duì)雪這東西充滿了好奇心,常常把它寫入詩(shī)中什么“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”啊,“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”啊,都細(xì)致入微地將它刻畫出來(lái)了。在這個(gè)季節(jié)里,百花凋零,唯獨(dú)梅花還獨(dú)自綻放著,真是“凌寒獨(dú)自開”啊,她像極了一個(gè)可愛的小姑娘在冰雪之中燦爛地笑著,又為冬天增添一抹生機(jī)。
四季,是大自然對(duì)人類最好的饋贈(zèng)。