在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安妮日記閱讀心得篇一
安妮日記是一本具有深厚內涵的日記，本文將從五個方面展現我對于這本日記的見解和心得體會。
第一段，概述安妮日記背景和主題。安妮日記是安妮·弗蘭克在二戰時期寫下的日記，以記錄她和家人在荷蘭阿姆斯特丹隱居期間的生活為主題。從日記中可以看到安妮的成長歷程、對外界的認知、人性的探究和對自由的向往。
第二段，分析安妮日記對于現代社會的啟示。安妮日記中的所表達的精神是現代社會所需要的，她的堅強意志、勇氣、對人性的探究以及對自由的向往都在啟示現代人去面對現代社會的種種挑戰。
第三段，緊接著分析人性問題在安妮日記中出現的重要性。安妮日記是人性普遍性探究的典型代表之一，其中安妮在日記中對于自己與外面的人的矛盾糾葛、人類天性的探討，以及對人性的觸動將會對于讀者的聚焦和反思產生極大的幫助。
第四段，圍繞自由這一主題進一步探究。安妮日記中最突出，也是最為人津津樂道的是關于自由的探討。安妮家族被困阿姆斯特丹的秘密房間，渴盼著自由和平，而恰恰是這種迫切的自由觸發安妮內心對于自由的向往，使得安妮在日記中多次引為熱議的關于自由的段落。
第五段，結合個人經歷進一步分析自由的重要性。通過閱讀安妮日記，我們會發現自由是多么珍貴、多么難得。讀者會對自己擁有的自由有了更加深刻的認識和珍惜。個人而言，我曾經將自由視為理所當然的，但是通過閱讀安妮日記，我才認識到自由是來之不易的，是需要我們珍惜和守護的。通過對于這個問題的重視，我們作為現代人應該更加積極地為自由而戰，將自由的重要性貫穿在生活、學習、工作并親自實踐。
總的來說，通過閱讀安妮日記，我們得以加深對于值得珍視的事物的認識，明白到未來的幸福需要我們用自己的雙手去創造。同時，利用自己的雙手開創新時代，發展共享社會。相信這將是那些讀過安妮日記的人對于日記的一種理解和體驗。
安妮日記閱讀心得篇二
《安妮日記》從1942年安妮13歲生日寫起，到1944年8月4日被納粹黨衛軍發現時為止，記錄了她13到15歲的心路歷程。法西斯剝奪了她在陽光下散步的自由，但是無法剝奪她夢想和思考的權利。《安妮日記》所告訴人們的，是一位少女如何在戰爭狀態下面對種族迫害的經歷。節選部分的內容，突出表現安妮在不幸生活中對戰爭與和平的思考。
教科書所選的9則日記，第一則是有關日記的說明，其余8則或記敘事實，或抒發感想，除了描寫苦難的生活，記錄所見到的戰爭，更多的是發自肺腑的情感與思考。教學時采用“問題探討”方式進行學習。安排學生結合影片觀后感，分組合作探究，可更有效地對文本內容的理解，激發學生內心的愛國熱情和對世界和平的珍惜。
教學目標
1、能體會安妮用生命記錄下的情感的思考，了解戰爭對少年兒童身心的傷害與摧殘，認識法西斯的罪惡暴行。
2、能把握日記真實而直接地表達人物情感的作用。
3、學習安妮在困境中從不絕望、滿懷理想的積極的人生觀。
教學重點與難點
1.體會安妮用生命記錄下的情感和思考，認識法西斯的罪惡暴行。
2.把握日記真實而直接地表達人物情感的作用。
課時安排
1課時
教學過程
一、課前準備：
1、搜集資料：納粹為什么會如此瘋狂地迫害猶太人？
2、課文內容：注意文中相關的字音字形。
二、導入：觀看電影《辛德勒名單》，感悟當時究竟是怎樣的一個情況。
師：影片《辛德勒名單》是大導演斯蒂芬·斯皮爾伯格于1993年拍攝的一部轟動世界的鴻篇巨制。
1993年12月15日在美國上映，當即引起轟動。當時美國和德國總統都分別發表了演說。在1994年第66屆奧斯卡金像獎中，《辛德勒名單》一片毫無爭議地奪得了最佳影片、最佳導演、最佳改編劇本等六項大獎。
《辛德勒名單》一片將作為電影史上永恒的光輝而存在，它是電影史上一部經典的作品。斯蒂芬·斯皮爾伯格的名字也將與這部影片聯系在一起而永遠傳下去。
這部片子中肯定有好多情節讓大家留下了深刻的印象。那接下來，我想聽聽同學們看過之后有哪些想法？希望大家暢所欲言！
生1：很好看，質量很高。難怪拿了那么多獎項！
生2：太不可思議了，這么亂的時候，怎么會還有辛德勒這樣的人？
生3：我明白了課文中第三則日記中“他們只準帶一個背包和一點現金，就是少少這些東西，在路上也會被搶光”。
生4：我看到了猶太人被從一個地方送到另一個地方的鏡頭，而且太恐怖了，看來安妮日記中記到的也是真實的。
師：看來大家在看的時候，不僅僅在看，而且也在深刻地思考。其實我覺得這部片子，也像我們寫作上要求的一樣，它的切入點很小，但反映出的問題很深刻，很尖銳。那么我們現在再回過頭來看看課文，你還能提出哪些問題呢？或者說，在這篇文章中，我們還有哪些語句，在看過之后還是不理解的呢？這樣吧，我給大家15分鐘的討論時間。要求在討論過程中，必須認真探討各自小組成員的提問，盡量的自行解決。不能有結果的，可以過會兒以小組為單位提問，其他組答疑。
生：（15分鐘緊張熱烈地討論。）
師：巡視學生，留心學生所討論問題的深度。
學生提問舉例
第一則：“吉蒂”是誰？日記在第一則中不是寫給自己的嗎？為什么要找吉蒂說話？
第三則：“希特勒早就拿掉我們的國籍了。”怎么理解？
第四則：a、我一直在想：“來了，終于來了。”體現了安妮一種怎樣的心理。
b、外面整天的轟炸，在星期天難得的一個安靜日子，為什么反而覺得寂靜的可怕？
第六則：a、怎么理解“藍天”、“烏云”、“圓圓的地方”？
b、“我們張望下面的混戰，看看這上面的平靜和美”這怎么理解？
生：[組8問] 怎么理概括《安妮日記》的主旨？
生：[組12] 我認為這是一部反戰題材的作品，應該從這一角度來考慮。我認為，這一作品的主旨在于控訴納粹德國發動戰爭和屠殺猶太人的罪行。
師：還有哪組要補充的？你們這組有什么補充？
生：[組3] 我認為除了控訴，她表達了對戰爭的憎惡，對自由與和平的渴望。
師：怎么樣？同意嗎？
生：同意！
生：[組3 ]怎么理解第八則中所說的“我不相信戰爭只是政客和資本家搞出來的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大；不然，許多人民的民族早就起來反叛了！人心里有一種毀滅的沖動，發怒、殺人的沖動。除非所有人沒有例外都經過一場蛻變，否則還是會有戰爭，苦心建設、培養和種植起來的一切都會被砍倒、摧毀，然后又從頭來過！”
生：（沉思。）
大這一見解；說明要接受蛻變的是所有人，而非幾個戰爭狂。
（2）這里的“蛻變”是個比喻的說法，意思是說所有的人都必須徹底改變思想，認識到戰爭是所有參加侵略行為的人的罪行，并且每一個侵略者在接受著那無情的折磨，所以無論罪行大小，思想根源是一致的，不蛻變這種內在的根源，人類遲早還要受到戰爭狂魔的迫害。
生：[組7] 歷史書上說，戰爭其本身也是政治的一個極端。
生：[組12] 戰爭是當時的資本家為了爭奪經濟利益而引發的。
師：??? 其實，習慣說法是把戰爭說成“政客和資本家”的利益之爭，把戰爭作為一小撮政客資本家出于私欲而造成的罪惡，而忽視了人民應當負的責任。這在安妮那樣具體的受害者看來，是難以接受的。把人直接趕進毒氣室或是對手無寸鐵的婦女兒童開槍，在一個城市制造幾十萬人的大屠殺，等等，都不是政客或是資本家親手所為，而是各個國家普通的勞動者，以及來自民眾的普通士兵做出來的。這是隨著探討深入時我們不能回避的問題。
安妮作為納粹排猶的受害者，她的思考非常深刻。
德國和日本法西斯專政的時候，這些國家受蒙蔽的工人、農民和商人是支持政府的。在有組織的瘋狂屠殺猶太人的行動中，很多是來自德國社會底層的普通工人、農民和商人。如果僅僅把戰爭歸咎于統治階級，就無法實現民族的反省，人民沒有反思，也就不可能有效地制止戰爭的再次發生。
師：還有哪些問題？
生：[組4]怎么理解“世界雖然這樣，我還是相信在人內心里其實是善良的”？
師：有哪組同學可以回答？
生：[組10] 安妮相信，世界上還是好的人比較多，正義最終能夠戰勝邪惡。
生：[組15] 安妮才13歲，我認為她不可能考慮到那么深。
（學生爭論）
師：其實，我認為，如果安妮以自己的遭遇得出人的內心世界是邪惡的這一結論，那么這是不符合她的思想邏輯的。安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信罪惡的戰爭必將終止，人民也將覺醒，從她的一家在逃亡前后所獲得的幫助，從反法西斯戰爭的進程來看，她認為正義能夠戰勝邪惡，善良能夠戰勝野蠻，這是很正常的。
生：（表現比較輕松了。）
生：不是。
這些問題，我留給大家，作為課后思考作業。
[下課]
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安妮日記閱讀心得篇三
只要我還活著，能從布滿灰塵的舊窗簾布縫里看到陽光，這無云的天空，我就不能不快樂!這樣一個樂觀、堅強、痛苦的話語來自安妮弗蘭克的筆。《安妮日記》不是一部虛構的小說，而是一個女孩寫的最真實的日記，一本感動世界的日記。
當我打開這本書時，我有一種我讀書時從未有過的感覺。這個15歲的女孩寫的日記和一本普通的日記有什么力量感動了世界？我帶著好奇心和期待進入了這個故事。安妮弗蘭克是一個猶太女孩。她在13歲生日那天得到了一份獨特的禮物：一本帶有格子面料封面的日記。她稱她為吉蒂，并與吉蒂分享她的想法，作為她最親密的朋友。為了避免納粹的破壞，這家人躲在一個密室里，還有其他四個人在密室里也有同樣的困難。
密室里的生活很無聊，尤其是像安妮這樣活躍的13歲女孩。單調的食物，怪癖的伴侶，幾年不能出去，用水，上廁所都有非常嚴格的限制，經常害怕。所有這些都幾乎把安妮逼瘋了。但幸運的是，她所經歷的一切并沒有讓她的心荒蕪，它已經成為一個充滿活力和希望的田野!安妮寫道:我仰望天空，覺得世界還能好轉，這種殘酷會結束，和平和平會回來。也許有一天，我能實現我的理想!讀到這里，我仿佛看到一個不屈的靈魂在黑暗的密室里吶喊，帶著心中不可磨滅的希望。
安妮幾十萬字的日記是在荷蘭阿姆斯特丹263號的密室里寫的。她毫無隱瞞地向吉蒂坦白，嘲笑饑餓，傾訴恐懼，對自己的樂觀和閃光的悲傷和失望，對愛的渴望，對青春期母女的沖突…是的，《安妮日記》最感人的地方是從一個女孩的角度觀察戰爭給人們帶來的痛苦，尤其是青少年創傷。
最終，安妮在密室里的八個人，全部因人告密而被關進集中營，安妮和姐姐瑪戈因傳染上斑疹傷寒而悲慘的死去，她沒能看到期待的一刻。
安妮雖然長久的閉上了雙眼，而我們也再也看不到下一篇安妮日記了，但她的樂觀、勇氣、感恩于愛，長活在億萬世人的心中!《安妮日記》，它寄托了一個少女的美好愿望，記錄她對自己的思考，感動和啟迪著我和更多人。愿安妮能將這溫暖永遠留在人世。
安妮日記閱讀心得篇四
作為一部著名的日記文學，安妮日記陪伴著多少人成長，深深地影響了讀者。讀完安妮日記，我深深地體會到了人生的無常和珍貴。本文將從安妮的成長、人性的純真與復雜、人性的力量、人性的弱點、人性的希望這五個方面，談一談我對安妮日記的體會和感悟。
第一部分，安妮的成長。作為一本青春之書，安妮日記的主人公安妮經歷了從13歲到15歲的青少年時期，表達了她在這個時期的內心世界的獨特體驗。在這個過程中，安妮經歷了身體上的成長，精神上的變化以及逐漸深入了解世界和自己。她在日記里面記錄了自己的情感起伏，以及對自己的認識，她的聰明，好奇心和善良，讓我們看到了青少年的潛力，也讓我們看到了青少年的脆弱。安妮的成長歷程，給我們普通人的成長帶來了啟示和勇氣。
第二部分，人性的純真與復雜。從安妮的日記里面可以看到，我們人類是那樣的單純和無邪。她追求和平和友愛，喜歡幫助別人，在傷心的時候還能以樂觀的態度看待生活。然而在安妮的周圍，卻充滿了紛爭和矛盾。這使得我們可以看到，在人性的基礎上，還有著本質的復雜。人性的雙重性，使得我們既會感動于善良人的行為，又會悲嘆世界為何如此之亂。我們需要學習懷有一顆善良的心，但也需要面對人性的復雜和現實的殘酷。
第三部分，人性的力量。在安妮的日記里面我們可以看到，善意和對他人的關愛是強大的力量。安妮在日記里面寫到，如果人們認真地對待彼此，愉快地相處，那么人類的生活就會變得更加美好。這種力量，是人性內在的，也是我們精神上的支持。在安妮日記中，我們不僅看到了這種力量，也看到了人們在不斷地追尋和發掘這種力量的意義。
第四部分，人性的弱點。在安妮的日記里面我們可以看到，作為人類，我們面對著無數的挑戰和誘惑，我們不會總是做出正確的選擇。人性的弱點，讓我們在生活中時常陷入矛盾和困惑當中。可能我們太過于執著于自己的利益，或者我們沉浸在痛苦和困境之中無法自拔。安妮也是如此，她在日記里面寫到了自己的痛苦和困境，也寫到了自己在處理事情上的嘗試和失敗。這讓我們看到了人性的缺陷，但也讓我們感受到了人性的能力——反思自我、改正錯誤。
第五部分，人性的希望。任何時候，我們都必須保持樂觀和希望。此時我們需要看到，雖然我們人類存在各種弱點，但我們仍然攀登著人類漫長的成長歷程。我們需要相信在人性里面，存在著一個充滿靈感、希望和美好的世界。在安妮日記中，我們看到了這樣的希望：她相信“即使黑暗來襲，太陽最終也會升起”。我們可以感受到安妮內心深處的堅定，也領悟到人性帶給我們的充滿希望的力量。
安妮日記，是那樣的美好而又真實。它呈現出來的不僅是一個女孩的青春，更是人性的呈現。在閱讀安妮的日記時，我更加了解自己，也更加了解周圍的人，從而更好地理解生活中的方方面面。我從安妮日記中學到了人性的無常和珍貴，更懂得了如何在生命中追求美好和堅定。
安妮日記閱讀心得篇五
從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的"心靈雞湯"，猶如陪同你成長的"心情寶典"。相信你將會在幽默好玩美妙溫暖的文字中，發現一條聯通現實和幻想的秘密通道，相信你會感動、會流淚、會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。
在《笑貓日記》里，我學到了什么是親情，什么是友情。
其中，在笑貓日記里，我最喜歡的人物是：1、笑貓日記，因為它會笑。2、淘氣包馬小跳，因為他淘氣。3、瘋丫頭杜真子，因為她會做土豆沙拉。4、我心中的虎皮貓，因為它是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。5、拖拖(一只狗)，因為它很可愛。6、雪兒(一只貓)，因為它很美麗，又是一只波斯貓。
我學到了友情是：和一個我不認識的交朋友。
我學到的親情是：你的爸爸、你的媽媽對你好，你也要對他(她)們好。
安妮日記閱讀心得篇六
安妮是二戰期間的一位猶太少女，她在被納粹追捕期間以日記的形式記錄了她的生活和內心感受。這本日記后來被人們發現，并被出版為《安妮日記》，成為了一部經典的文學作品。通過閱讀她的日記，我們可以感受到她堅強的內心，以及她對生活的獨特見解和思考。她的日記不僅給我們帶來了深刻的啟發，也引發了我們對世界和人生的思考，對于當代的我們仍然具有重要的意義。
第二段：安妮的堅強與樂觀
盡管被困在閣樓上，安妮卻展示了無與倫比的堅強與樂觀。她用日記來表達內心世界的苦楚和快樂，記錄生活中點點滴滴的變化。她在困境中從容自若，憑借樂觀的態度來面對各種困難。她以自己獨特的方式尋找快樂和希望，比如和同伴一起玩耍、讀書和寫作等。她的態度激勵了我們，讓我們明白到即使在最困難的時刻，我們也有勇氣和力量去面對一切。
第三段：安妮對人性和社會的思考
通過日記，安妮展示了她對人性和社會的深入思考。她意識到戰爭給人們帶來的痛苦和傷害，她對納粹統治和種族主義持強烈的反對態度。她借助日記來表達對社會不公正現象的不滿和對和平、平等的向往。她的思考引發了我們對人性和社會的反思，讓我們意識到我們每個人都有責任去建立一個更加公正和平等的社會。
第四段：安妮的成長和自我認知
安妮通過寫日記，不僅表達了自己的情感和對世界的看法，更重要的是助力了她的成長與自我認知。她在日記中反思自己的言行，并試圖改進自己。通過日記，她明白到自己的缺點和需要改進的地方，比如她對母親的不滿和對人的偏見等。她學會了坦誠面對自己的缺點，并努力改正。這種成長和自我認知的過程對于當代的我們同樣有著重要的指導意義。
第五段：安妮的日記對我們的啟示
安妮的日記給了世人很多啟示，特別是對我們這些當代年輕人。她的日記不僅讓我們認識到戰爭和種族主義的惡果，更重要的是讓我們意識到每個人都有責任去改變世界。她的樂觀與堅強告訴我們，即使在最困難的時刻，我們也有勇氣和力量去面對一切。她的思考和自我認知啟示著我們，讓我們明白到我們應該不斷地反思自己的言行并努力成長。安妮的日記是一本富有智慧和人性的書籍，它不僅讓我們看到戰爭和苦難，更重要的是給予我們無盡的勇氣和希望。讓我們以安妮為榜樣，用自己的力量去創造美好的未來。
安妮日記閱讀心得篇七
我把《安妮日記》讀完了，我今天不寫希特勒和猶太人，而來寫寫里面的.快樂小天使安妮。
她實在令我無法忘懷，她那燦爛的笑讓我難忘，她與母親的吵鬧令我難忘，她悲傷時的痛哭更加令我難忘......
我總覺得她跟我的脾氣一摸一樣，)都喜歡大吵大鬧，(當然也跟我一樣喜歡和爸爸媽媽頂嘴，但是唯一不同的是我每天快快樂樂的生活心情都能那么好。
而她卻每天都愁眉苦臉的一點也不快樂，我讀書的時候一直在想：如果她沒有出生在那個時代的話那會不會是另一個我呢?這個問題我始終想不明白。
可是我知道我就是我沒有一個人可以代替。
當然我不會為了這個問題而每天愁眉苦臉，你肯定仍然是會看到每天快樂的我哦!
每個人都是個天使只要做好真正的自己，不去為了學習而痛苦、不去為了問題而悲傷、不去為了親人而長吁短嘆，記住只有做好真正的自己，生命才會更加精彩!
安妮日記閱讀心得篇八
近段時間，我在看由法國佛蘭克寫的《安妮日記》。
這本日記是安妮遇難的前兩年寫的，可以說吉蒂(安妮給這本日記起的名字)是她在密室生活的兩年中的情感來源，她在日記中吐露了她與母親不斷發生沖突的困惑以及對性的好奇。在她樸實流暢的筆下，更帶著她對德國侵略軍的憎恨，所以這本書不僅是一名成長中的少女的內心獨白，也是對德軍占領下的猶太人苦難生活的目擊報道。
讀完這本書后，使我收獲頗豐，不僅學會了怎樣寫日記，而且有認識了一些書中的朋友，學會了一些知識。
我以后要好好學習，因為從書中我好像又看到了以前的中國：很懦弱，被日本，美國等地方逼著簽喪權辱國協議，把原本屬于我們的土地讓出去，可現在不同了，我們中國正一點一點的強大起來，總有一天會把其他國家搶走我們的東西都討回來。
從此以后，讓我們向著夢想前進，努力學習，長大之后成為建設祖國的棟梁之才!
安妮日記閱讀心得篇九
安妮日記是一本陪伴了許多青少年成長的經典讀物，讓人深受觸動。通過閱讀安妮日記，我深刻地體會到了年輕女孩心靈的成長和追求自由的渴望。同時，我也在安妮的堅強和樂觀面對困境的精神中受到啟發與鼓舞。安妮日記讓我明白了許多關于生活、友情和愛情的道理，讓我更加明確了自己的理想和追求。下面就讓我們一起來探討一下我在閱讀《安妮日記》中的一些心得體會。
首先，在讀完安妮日記后，我深刻地意識到了年輕女孩心靈成長的重要性。安妮寫下了許多她內心的獨白，表達了自己對于生命和世界的思考與體驗。她敏銳的洞察力和聰明才智讓我佩服不已。在安妮的日記中，她不斷塑造著自己獨立思考和探索世界的能力，她堅持自己的信念，努力尋求內心的平靜與安寧。這種渴望和努力使我感受到了年輕女孩們那積極向上的追求自由的精神，也讓我明白了年輕女孩們內心的豐富與復雜。
其次，安妮的堅強和樂觀面對困境的精神給了我很大的啟發。安妮在阻礙她自由成長的環境中面臨了許多困難和挑戰，但她從未放棄對生活的熱愛和追求，始終保持著堅定的信心。她以樂觀的態度看待困境，以積極的心態面對生活的挫折。她相信自己和世界都是美好的，她在最艱難的時刻依然向前，不屈不撓。安妮的堅強和樂觀精神讓我意識到，無論面臨什么樣的困難和挑戰，只要我們堅信自己，保持積極和樂觀的心態，我們就能夠戰勝困難，迎接生活的挑戰。
再次，通過閱讀安妮日記，我明白了團結合作和友情的重要性。在困境中，安妮和她的同伴們互相扶持，鼓勵和支持彼此。他們用友情和團結抵抗著外界的壓力和歧視。沒有他們之間的互相理解、尊重和支持，安妮不可能度過那樣艱難的歲月。通過他們的友情，我明白了友誼的真正含義，感受到了友情給人們帶來的力量和溫暖。在現實生活中，我們也需要團結合作，互幫互助，才能克服困難，實現自己的理想。
最后，安妮日記讓我明白了愛的深遠意義。安妮對生活的熱愛和對家人的愛讓我感動。盡管她在阻礙她自由成長的環境中遭受了許多痛苦和折磨，但她從未對生活和家人失望。通過她對父母、姐姐和朋友們的深情表達，我明白了愛的重要性。愛是一種無私奉獻、無條件付出的情感，只有通過愛，我們才能體驗到生活的美好和真正的幸福。
通過閱讀《安妮日記》，我的心靈得到了洗滌和升華。安妮的成長故事讓我深刻地認識到了成長的重要性、堅強樂觀的力量、友情的溫暖和愛的偉大。我將把這些體會運用到自己的生活中，更加堅定地追求自己的夢想和理想，用積極的心態面對困難和挑戰，珍惜和珍愛身邊的友誼和愛。愿我們都能在成長的道路上越來越堅強，越來越自信，越來越幸福！