無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
最美的相遇文案篇一
月夜，邂逅的瞬間。
靜坐窗前，細細地品完書中的最后一個字，我的思緒早已被拉到遙遠的星河之外。
霧遮蔽在我眼前，什么也看不見，我揮手趕去一些，朦朧間似有個模糊的影子，我有些疑惑，向前走去，視野一下子開闊了。一樹桃花立在河邊，映入眼簾的盡是嬌嫩的粉色，連一旁潺潺流過的溪水也被染紅了，樹下的人身著清雅的白衣，與那桃花相映，有種驚心動魄的美感。
懷著幾分好奇，我悄然走近。他手中握著一壺酒，濃郁的酒香夾雜著花清幽的暗香，撲面而來，惹人都有些許醉意。花瓣自上從他的身側飄落，宛轉流連。忽地他靠著樹坐在地上，屈起左膝，手臂隨意的擱下，仰頭，將壺中的酒一飲而盡。酒水沾濕了衣裳，將顏色都染變了，像極了一幅意境深遠的水墨畫，月華肆意地傾瀉在他身上，如一世繁星。
他細致而又溫婉的筆調，讓一個個人物在他筆下活靈活現，細致到每個人從頭到腳的打扮，從未重樣。柔情得不著筆墨卻催人淚下。我喜歡黛玉的天真率性，也欣賞寶釵的嫻淑優雅，更向往湘云的開朗豪爽。是雪芹為我打開了大觀園的門，帶我感受了一個家族的興盛和衰敗。
世人只知紅樓之妙，卻未曾想雪芹那時已貧困潦倒，連白米都舍不得買的他卻在夜晚點著蠟燭，細心勾畫這篇巨作的宏圖，也不知，即使窮盡他的一生，也未將《紅樓夢》續完，只得長眠于故土之中。
抽回神來，才意識到《紅樓夢》我已不知讀完多少遍了，可每當我翻開它，又有一種說不完的感覺在心頭，一次次跟著人物的故事聲淚俱下，與雪芹在書中一次次相遇。望向窗外，月光一如那般皎潔明亮，灑下層層薄紗，落在我的身上，落在書上，雪芹暢飲的那天，也是這樣的一個月夜吧。我只記得，那一夜，落花漫天，不盡絢爛。
慶幸，在最美的芳華，與你相遇。
最美的相遇文案篇二
月色靜如水。月光柔和地拂過淡木色的窗欞，照在我的手上，我靜靜地望著窗外的星空，思緒不禁再次回到了那天。
那天早晨，陰雨綿綿，天空中烏云密布，電閃雷鳴。狂風吹過樹葉“嘩——”作響，像一只可怕的怪獸張牙舞爪向你撲來。我背著書包，穿著雨鞋，打著傘，走在上學的路上。
一路上，行人們打著傘來來往往，個個沉默不語。雨霸踏入水坑，濺起大大小小，亮晶晶的水花。
老遠望見學校，“7：40了！”我加快了腳步。突然，一聲聲微弱的聲音傳入我的耳中，回過頭，一個身影映入我的眼中，一位老婆婆在一家店鋪前的屋檐下一過躲雨，一邊乞討。她頭發亂糟糟的，身上衣衫襤褸，沾著不少泥土灰塵。腳前一個子小碗，里面只有幾元。她向路人乞討著，可幾乎沒有幾人投下硬幣。
我靜靜看著她，把身上所有口袋都摸便了，只有一張五元紙幣——這可是我要買筆的錢啊。我猶豫不決，既同情又害怕。因為現在市上有不少假乞丐。新聞上說過他們花巧打扮，騙得人們的同情。突然，一個身影“飛”過。是金同學！金同學在班上成績不好，但助人為樂，有愛心，善良。只見他健步如飛，手中握著一團紙，走近了，我驚訝不已，他的手中握著五元紙幣，他穿過我來乞丐面前投下紙幣。待乞丐回過神來，他早已消失的無影無蹤了。
我十分慚愧，面對一個需要幫助的人，我一位優等生盡現鐵面無私，而一位不優秀的學生卻有如此有愛，善良。
我臉紅的像個大蘋果，我投下錢，決定用舊筆寫字，便穿過朦朧的雨簾，向學校飛奔而去。
那天金同學的善良，有愛的美好精神是我一生中最美的相遇。
最美的相遇文案篇三
相遇是在茫茫人海中你與我眼神的交織，相遇是在大千世界中他與你的同舟共濟，相遇是我與他被一根無形的絲緊緊拴在一起，那絲“剪不斷，理還亂”。
9月，我與侯哥在44班相遇，他是我初中的第一任班主任，他改變了我。
開學之初選班長，我也參加了競選，但我只報了1%的希望。因為在小學我是一名“優秀的差生”。可是命運總會給我開玩笑，我竟然選上了！不知不覺中我發生了變化，迷迷糊糊地我管理著班級。第一次月考，我考得很差，我以為自己一定要“下崗”了。哪知等待我的卻不是侯哥的責備，而是鼓勵、指導、要求。
從此，我覺得自己仿佛被裝上了發動機，更加不懈的學習、工作。之后一次又一次的考試，我一次又一次的蛻變。每次看到我的進步，侯哥總會給我一個溫暖的目光，這目光照亮了我內心黑暗的陰影，這目光融化了我內心的堅冰，讓我的心燃起希望的火，越燒越旺。
本以為侯哥會陪我們走過三年，那知兩年后他卻逃離了我的世界，與他連著的那根絲線終究被“剪斷”，被“理清”。我內心的失落仿佛一個孩童丟失了自己的糖果。
心情也變得煩躁，不能安下心來學習。但是十月的那一天，侯哥來看我們了，那根絲線斷而又續，他的話一遍遍縈繞在我心頭：“只要你們努力，老師永遠跟你們一心。”我忽而猛醒，我現在沒有努力，不就意味著會失去我的侯哥嗎？于是我振作起來，是重與他的相遇令我的心沖出了黑暗。現在的我，期待著與他的再次相遇。
最美的相遇文案篇四
我一直認為，萬物的源頭，便是相遇。
相遇，是蜂圍蝶陣的幽香縷縷；相遇，是姹紫嫣紅的空谷幽蘭；相遇，是蕓蕓眾生驚鴻一瞥。我想，這世上縱有千百般相遇，最美麗的，莫過于此吧。
煙雨朦朧，我不由得停下了腳步。
青磚白瓦，水色映天。微風輕柔的撫著那清澈空靈，宛若水晶般透亮的河面，襯著空中翩翩起舞的柳枝，又不舍的在水中留下蕩漾的水波，仿佛這是證明那青柳，生命的痕跡。
雨絲微涼，我坐在船中，伸手去感受那溫柔的滋潤，走出船艙，回頭望著那沿途的風景，不禁感嘆，江南絕景，乃舉世無雙。笑著，我又把手撫上河面，清晰地感受到，沁沁水流從手心劃過，像是有靈魂的，在我的手掌嬉戲，雨滴落在江面，泛起陣陣漣漪，水花片片，恍若蝶翼。
岸上屋前，推開陳舊滄桑的大門，無一不透露著古典之美。院子里還有一片細竹，卻還是泛著活力，靜靜地佇立在那兒，宛如不食人間煙火的仙女。一縷陽光穿過竹林，細碎的斑駁葉影落在泥土之上，我仿佛聞到了初春的味道，那是如同兒時夢境中新鮮的芬芳。抬頭，榆樹上的葉子飄落在我的發上，我還沉浸在竹林的活力中，又被這一片小小的樹葉喚醒，葉子中的碧綠流過葉脈，細密的紋路，瞬息萬變。
卻原來，這相遇就在這自然界中啊，如此美麗。
最美的相遇文案篇五
月色靜如水。月光輕柔地拂過淡木色的窗欞，照在我的掌心上。天上的星星一閃一閃的，猶如一雙眼睛。
書，不論我在哪，不論什么時候，你都能讓我陶醉于你。
一個風和日麗的下午，我哥哥來到了新華書店，剛進門，我就看見了許許多多的書，簡直數不清，這些書猶如一片汪洋大海，一層層海浪向我涌來。
我看見了一本名叫《水滸傳》的書，靜下心來，盤著腿，全神貫注地看著。同時，我也認識了許多替天行道的好漢，花和尚——魯智深，他曾倒拔垂楊柳，力氣可大了。“黑旋風”李逵，她是個孝順的人，當他的母親被老虎吃了，他氣憤地拿起斧子，將它們砍死……好漢不僅有魯智深等人，還有其他一百多個好漢，看了這本書后，我下定決心將來長大了，要干一番大事，為國效力。
我還看過其他書，有四大名著，有神奇的童話書，還有蘊含著道理的寓言，高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯。”書帶給我們知識，力量，也帶給人們快樂，我們要做書海里遨游的一葉小舟。
傍晚來臨，但天空仍是那么燦爛，夕陽伴隨著一縷白云，消失在了盡頭。
最美的相遇文案篇六
這世上最美好的事情，便是與你相遇。
——題記
我本是極其喜愛寵物的，特別想要一只小狗或小貓，再不行的話一只倉鼠也是可以的。但在父母的“動物會隨地大小便”的理念和強烈的反對下，我只好收起對寵物的渴望，將身心投入到枯燥的學習中去。
那天應該是暑假吧，我跟隨父母出去游玩。但無論多么美的花、多么巍峨的山、多么奇怪的物，都入不了我的法眼。我把所有的心思都放在人群中的那些跟隨著主人的動物上，很想摸摸它們的頭，可又怕父母說它們有寄生蟲、阻止我摸它們，只好放下念頭，呆呆的看著它們與主人玩的歡樂。
爬山時，因動物不能上山，且山高路遠，路十分陡峭，我也只能把心思都放在爬山上面，免得掉下山崖。終于到達山頂，天微微亮，地平線出現一絲紅意，所有人拿著相機，靜靜的等待日出。可還未等到太陽出現，你，卻打破了這一片寧靜。
一聲清脆的“啾啾”，讓所有人都把視線轉移到你的身上。一只綠色的小家伙，在所有人的注視下，毫不害躁的“啾啾啾”的叫著。你在人群中轉悠了幾圈，終又把目標轉移到我身上，撲騰到我的手上，輕輕的咬咬我的手指，便趴下來，似乎把這里當做它的小窩。
我愣愣的看著你，突然，我覺得整個天地都是那么的美好，所有的景色都是那么美麗，你是那么的可愛。我認為，是上天安排你與我相遇，我定會照顧你的一生，我要把你帶回家，照顧你、寵著你、養著你。
最美的相遇文案篇七
一入松山湖第一小學，就看到了“愛在松湖一小”幾個大字，愛是教育的重要內容，這大概就是在保護童真吧！教學樓的設計不是我老家小學那種傳統的“日”字形大樓，有“桃花源”中的感覺。
漫步校園，低年段的學生用多邊形的課桌，高年段的學生用單人方桌。這體現了對不同的學生不同的特點的尊重，為了讓他們都能得到最好發展。
大課間的活動對于我而言也很難忘。老師也要跟著同學們一起動起來，永遠保持熱情，永遠保持年輕。剛開始我不適應，慢慢展開身體加入大隊伍后發現也挺好。每天下午的習字記課程，更是培養孩子們毅力和陶冶性情的必修課。漢字，是每一個炎黃子孫都難以割舍的情懷吧！每天豐富的課程，讓我想重讀一遍小學。
走進幸福鳥班里，一側擺放著象征團隊榮譽的獎杯，它們熠熠生輝，激勵著幸福鳥教室的每個成員；另一側是綠植，讓室內顯得生機勃勃。
課堂中，邱老師和同學們一起學習《宿建德江》一旦和同學們進入詩詞的世界，邱老師就變得幽默活潑起來。難點質疑、小組討論、觀察與思考。在幸福鳥教室，每位同學都體現出自信且勇于表達的性格，他們和老師交流沒有絲毫的距離感。課堂中很多時間給了學生，他們沒有一絲絲害怕，老師在課堂也給了很多學生表達和展現自己想象力的機會。我觀察發現，邱老師的豐富的肢體語言和語氣語調總是能很好的應和詩詞情境，使學生不愿游離。
徜徉在這樣的環境，我的思緒逐漸飄回了老家那個熟悉又陌生的鄉村小學。腦海中關于那段從小求學的記憶在紙上慢慢鮮活起來，而記憶深處上面的覆蓋物不知在什么時候早已不復存在。今天，作為一名師范院校的學生，未來的人民教師，我在松湖一小積蓄著自己的力量。
最美的相遇文案篇八
無意的邂逅讓我走入夢鄉，無奈的揮手讓我回味甘甜。我相信，所有的相遇都是一種無法忘懷的情緣。相遇是一種美，相遇是一種緣，相遇是生活的一次蛻變，相遇像一陣風，相遇像一場雨，相遇使生命的花朵鮮艷。
紫藤相遇了大樹，便有了一生依附的眷戀，流水相遇了高山，便有了知音神韻的琴弦，小舟相遇了風帆，便有了愜意溫情的航程，柳絲相遇了月光，便有了婆娑溫柔的纏綿。相遇是一次心靈的碰撞，相遇是一種刻骨的惦念，一次美麗的相遇，會成為一生永恒的掛牽。
初一的暑假，被無情的作業充溢，媽媽見我太過精神疲憊，便帶我去青島的海邊。 來到了目的地，在高山上的旅館住下后，來到海邊，抬頭只見一碧如流的天空與湛藍的海水。我向極遠處眺望，看不清海的邊緣，只覺得他與天相接，天空中幾點海鷗掠過，親吻過松軟白嫩的白云，又“倏”地穿過，將一片肥碩的云彩打散，散落成滿天的棉花糖。海面泛著陽光細膩的光澤，閃進我的眼球。我換下拖鞋，踏入松軟的沙灘。那沙子，雖硬但不尖銳，有著太陽的溫度，暖暖的，好像人要陷進去了一般，我順著游人的足跡踏上礁石，半蜷著坐著，望著海，開始了我與她的，第一次相遇。
我閉上眼，靜靜地坐著，動動鼻子，似乎聞到了大海的味道，那味道里夾雜著水草的清香，十分好聞也不刺鼻。此時，我仿佛忘卻了自我，躺在沙灘上睜開眼。此時，我仿佛就是那樹木中的一棵，海鳥中的一只，心中譴蜷的憂傷，如麻的惆悵，隨著面前的浪花奔騰而去，隨著綿亙不絕的山峰蔓延到遠方，似乎，開始了我與自然的溝通，細密微語。
似乎，在海上，我領略了生命，體會到生命的奇跡，用這顆未滿十八歲的心感受到了我的生命。
最美的相遇文案篇九
忘記了是什么時候。也許是一年，還是幾個月？我和魔方格，相遇在盛夏。
也許當時是碰到了一道奧數題，去瀏覽器問答案，卻瞥到了一抹倩影，魔方格官方標志；也正是這驚鴻一瞥，我和它，相遇。我很好奇，點了進去，注冊了一個帳號，開始我在魔方格的奇異之旅。題海，論壇，樣樣新奇的事物鋪面而來，哦，是我孤陋寡聞了么。我才發現，原來世界上還有這么一個奇妙的角落：有歡笑，有童真，還載著滿滿的回憶。也正是魔方格，這個神奇的網站，讓我認識到了我自己，原來并不是那么渺小。
在魔方格，我結識了許多好朋友：若軒，解題，super；同時也“找”了一個閨蜜：鄧皇；也在這里“認了個親”：兜兜。也有機會和官方人物說話：萌密。
總之，寫作就是一瞬間的靈感，也是這個仲夏，我有了靈感，寫下此文，以記錄我和魔方格一起走過的點點滴滴。在魔方格粉絲突破1000萬之際，也有機會用語言表達自己對魔方格衷心的祝福。
驀然回首，原來你已經陪著我，走過了如此漫長而又短暫的路。