每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
三年級我學(xué)會了打羽毛球字篇一
每當(dāng)我看見別人打羽毛球的時候，就會想起媽媽手把手教我打羽毛球的情景。
那是暑假里的一天，我看見我們院子里的叔叔在樓下打羽毛球，他的動作很瀟灑。我想，這位叔叔打羽毛球打得真不錯，就想讓媽媽教我學(xué)打羽毛球，也像叔叔那樣每天鍛煉身體。
聽了媽媽的話，一開始我并沒有馬上學(xué)會接球。媽媽鼓勵我說：“不要放棄，堅持下去，就一定能學(xué)好。”我就一直練習(xí)下去，終于接到了球。
看著我打回去的羽毛球像流星一樣，“嗖”地一聲就飛過去了，媽媽給我打回來，我又把球擊過去，別提心里多高興了。我越打越熟練，羽毛球在我和媽媽之間來回飛舞。
通過學(xué)打羽毛球，我明白了一個道理，世上無難事，只要肯攀登。
三年級我學(xué)會了打羽毛球字篇二
剛開始學(xué)的時候，我跟著媽媽練習(xí)。媽媽先教我發(fā)球。她說：“先用左手拿著羽毛球的一根羽毛，然后用右手拿著球拍，挑起來發(fā)給對方;或者拿著羽毛球，對著自己，用反手挑給對方，這樣不容易讓對手一下子把球扣死”。媽媽接著又講了對打：如果球在自己的正下方，可以用正手挑球。如果球在自己的頭頂，可以發(fā)力將球打給對方。如果球打得很高，可以跳起來接球，把球扣下來;可以往后退幾步，把球直直地打給對方;還可以后退很多，然后打一個高挑球，這樣對手不容易接。如果球在自己左邊，要用反手打，球在右邊要用正手接球。
講完了這些發(fā)球和對打的基本要領(lǐng)，我開始跟著媽媽練習(xí)打羽毛球。
我剛開始學(xué)打的時候，我發(fā)球都發(fā)不好，不是打不著，就是一下打到天上，直上直下，只有偶爾打過去。對打時不是找不著球就是一下子把球打到地上，還有些時候動作太慢，球碰到拍子。
打著打著，我的水平漸漸提高，能發(fā)出去球，也能接到球了。媽媽上班時，爺爺開始跟我打，我有一次跟爺爺連打7-8回合都分不出勝負(fù)，最終爺爺以一個扣球勝利結(jié)束這次比拼。
現(xiàn)在，我的球技超過了媽媽，能跟她打成8比4，她雖然中途反超我，但最終我還是贏了。我跟爺爺?shù)乃揭膊畈欢啵液蜖敔敱荣?局，我們倆先后各自贏了兩局，最后一局爺爺以21比20戰(zhàn)勝我。但是爸爸的水平還是秒殺我的，他曾跟我打過6比0。
打羽毛球可以鍛煉身體，還能緩解眼睛疲勞，我以后要多加練習(xí)，打成更優(yōu)異的成績。
三年級我學(xué)會了打羽毛球字篇三
在一個風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽拿著羽毛球拍和羽毛球一起來到同沙公園打羽毛球。
媽媽站好了位置，“??…”的一聲發(fā)了一個高拋球，我束手無策，不知道該怎么辦才好。只聽“撲通”一聲，我扭頭一看，羽毛球已經(jīng)乖乖躺在地上“呼呼大睡”了！我一下子羞紅了臉，眼睛有些淚水了。
媽媽走過來微笑地說：“你不要灰心喪氣，再接再厲，你要多看我的動作，懂了嗎？”我點點頭，便仔細(xì)地看著媽媽，并模仿媽媽的動作，隨著球一會兒跑東，一會兒奔西，我被累得大汗淋漓，疲憊不堪。
當(dāng)接不住時，我只能重新再發(fā)球。后來，我摸出了一個竅門：調(diào)整重心，時刻目不轉(zhuǎn)睛地瞄準(zhǔn)球，它去哪里，我就打哪里，這樣還真秦效，當(dāng)球落到我頭頂上方時，我將羽毛球拍用力一揮，羽毛球便向上向前飛去，我終于成功接住了一個球，我高興極了，重獲信心，媽媽也夸獎我說：“你真棒！”我不甘心，經(jīng)過幾個月的勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會了打羽毛球，還能與爸爸媽媽對打好幾個回合呢！“??…”“乓…”“??…”“乓…”一來一回這節(jié)奏真好聽啊！哈哈…我還有種成功感覺呢！
通過學(xué)習(xí)打羽毛球這件事，讓我明白一個道理：做什么事情都不能放棄，堅持就是勝利。我越來越喜歡打羽毛球了。
三年級我學(xué)會了打羽毛球字篇四
星期天，爸爸買了一副羽毛球。
我不會打，爸爸說，讓我先一個人練習(xí)端球。我端了一會兒，就嫌煩了。我纏著爸爸，要他陪我打。爸爸對于急于求成的我，也沒有辦法，只好陪我“實戰(zhàn)演習(xí)”了。
我一手拿著球拍，一手拿著球。我把球扔了起來，可能是扔得太高，我輕輕地用球拍一打，連個球邊也沒碰到，我一下子氣得不得了。只見爸爸撿起球，對我說，看好了，我給你做個示范。
爸爸把球扔起來，等球向下落時，用球拍照準(zhǔn)了球，輕輕一打，球便飛到了我這邊。我學(xué)著爸爸的樣子打了一下，果然球飛到了爸爸那邊。這時，爸爸發(fā)了一個超高的球，我跳起來，一打，又打到了爸爸那邊。爸爸又使出了扣球，這種球又快又猛又低，十分不好打。我還像剛才那樣接，卻沒接著。
爸爸對我說，碰到這種球，應(yīng)該用“海底撈月”。我聽了，不懂什么是“海底撈月”，就問爸爸，什么是“海底撈月”?爸爸說，我向你示范一下，說著爸爸就來了一個海底撈月。我看明白了，心想，這回一定能接住爸爸的扣球了。后來，爸爸又使出了扣球，我用海底撈月，本以為會打過去的，卻沒有打住。可是我并沒有灰心，我吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力練習(xí)。
爸爸說，我的球技進步多了。我聽了心里美滋滋的。雖然我的手都磨破了，可是我不覺得疼，反而很高興，因為我學(xué)會了打羽毛球。
三年級我學(xué)會了打羽毛球字篇五
美好的暑假開始啦！暑假，不僅要放松身心、積累知識，強身健體也很重要。因此，我征得媽媽的同意，報了一個心儀已久的羽毛球培訓(xùn)班。
培訓(xùn)班開始前，媽媽跟我約法三章：球場再熱也要堅持，運動再累也要堅持，時間再緊也要堅持，為了早日學(xué)成，我愉快地答應(yīng)了。
接下來，教練讓我們練習(xí)顛球，起步是顛15個不掉地。聽了教練的講解后，我心想：不就是讓球在球拍上不掉嗎？這個簡單。可是真正開始練習(xí)時，我慌了神，球好像故意跟我玩游戲似的，就是不聽我的使喚。這時，我想起媽媽的一句話：做好任何一件事，都要沉下心來。我慢慢放平心態(tài)，沉著冷靜，終于，在不斷努力后，我一次顛到了23個！
現(xiàn)在，我已經(jīng)能按照標(biāo)準(zhǔn)動作打上幾個來回了。接下來的課程，我要學(xué)習(xí)更多的技巧，繼續(xù)享受一次次汗流浹背、不斷突破的過程。希望羽毛球的賽場上，終有一日能有我矯健的身影！