范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生我想當醫生小學生的理由篇一
那是個陰雨天，我發高燒了，媽媽帶我到醫院看病。大概由于季節變換，那天來看病的人特別多，從診室一直排到走廊。我和媽媽只好排在隊伍后面耐心地等候。隊伍非常緩慢地向前挪，十個、九個、八個……就快輪到我們了。正在這時候，一個老農急匆匆地擠過來，后面跟著一個老婦，懷里抱著一個生著重病的小妹妹。
我以為您準會答應下來的，沒想到您看到她衣著寒酸，把臉一沉，大聲喝道：“不行！你沒看到我正忙著嗎？再說，醫院規定要先交錢后看病！”看著眼前的一幕，我不由得愣住了，心里像被千萬根針扎了似的。醫生啊！您擔負著救死扶傷的重任，規矩是死的，人是活的，您怎么能這樣？！看著旁邊不停地抹眼淚的農夫，我的心里真不是滋味。
如果您回答正確，一定會成為德高望重的醫生的。“德”不高，威望自然不能受到人們的'尊重。
小學生我想當醫生小學生的理由篇二
如今的我已五年級，從一個純真、幼稚的小屁孩蛻變成一個成熟女生了，而我就像一只蝴蝶一般，從一只毛毛蟲到繭再到美麗脫穎而出的蝴蝶。
然而，在這蛻變的過程中，有著一群人陪著我一起蛻變，這群人就是伴我六年止癢的同學，我們一起學習、一起打鬧、一起搗亂、一起認真聽講、一起笑。
然而如今的我們，漸漸要分開了，以前很討厭的同學也漸漸變得不舍，或許最不舍的是老師吧，畢竟老師伴我們兩年，比起以前的老師，他的責任反而還要重大，因為我們面臨升中試，不能像以前的老師一樣，他必須要嚴格，也許是他的嚴格使我們有點討厭他甚至是害怕他。
但是，畢業了，我們驚奇的發現，原來自己最舍不得的并非是自己同學，而是教育我們五、的老師，是他教會了我們如何做人，雖然每次上數學課前的課間，我們會在樓梯那看著你有沒有來，只要在樓梯那看見你的身影就會回教室大叫一聲數學老師來了，然后課間像炸開鍋一樣的教室頓時間十分安靜。
所以，老師，我想對你說：文老師，您辛苦了！
小學生我想當醫生小學生的理由篇三
我的夢想是當一名救死扶傷的醫生。醫生是多么偉大呀，在病人痛苦的時候，是醫生的妙手回春，將病人的身體恢復如初。我小時候身體很不好，總是皺著眉頭吃藥，咬著牙關挨針頭，用藥罐子形容那時候的。我真是再合適不過了。從那時起，我就夢想當一名醫生！
我堅信我的夢想一定會隨著我的成長而逐漸升華，讓我的夢想乘風破浪，成為現實吧！
但要成為一名醫生，光有美麗的虛無飄渺的夢想，沒有實際行動，是遠遠不夠的。從現在開始，我要朝著我的夢想一步步靠近，也許在通往夢想的道路上，會有遍地荊棘，會有雜草叢生，但我決不會放棄。我會努力學好科學文化知識，為將來掌握高深奧妙的醫學知識打下堅實基礎。我要學會如何思考，勤于思考，因為醫學領域是個終身都要不斷學習、不斷思考的領域，要從現在開始養成遇到問題多問幾個“為什么”的習慣。
作為一名優秀的醫生，不僅需要有高深的學問知識，更需要嚴謹、精細的作風，我一定要改掉現在的這個粗枝大葉的毛病。以免犯那個盡人皆知的錯誤“本來要鋸左腿的，結果把右腿鋸了”。試想一下，這樣會給病人的人生帶來多么毀滅性的打擊。不管多么困難，我都要改正這個粗心、馬虎的缺點。
夢想是漆黑夜空中的點點星光，夢想是茫茫大海中閃亮的燈塔，為了實現美麗夢想，我將永不放棄。
小學生我想當醫生小學生的理由篇四
我有很多話想對你們說，今天我就借寫信的機會給你們說說吧！
爸爸，從我出生開始，你們就一直把我當寶貝一樣地關心著我，爸爸媽媽，我想對您說。小時候，我的身體不好，經常發燒，您和媽媽就整夜不睡覺，把濕毛巾放在我的頭上給我降溫。我一想起這些心里就非常感動。爸爸媽媽，我謝謝您們了！
媽媽，我想對您說：“您不要再看著我學習了！”每次做作業時，我一遇到難題，還沒有動腦筋想，您就給我講這道題應該怎樣做，讓我連一點想的時間都沒有。媽媽，請您以后不要這樣做了，這樣做會使我越來越笨的，大家都會笑話我的。
最后祝
您們身體健康，天天開心！
您們的兒子：王xx
20xx年10月6日
小學生我想當醫生小學生的理由篇五
是誰，在炎炎夏日堅持跑步，努力工作；誰在作業的海洋里苦苦改正，卻毫無怨言；上課誰在講重點，雖然口干舌燥，但從來不喝半口水，怕耽誤時間；誰，生病后還堅持來學校，但是聲音沒有以前那么大了，但是還是那么有力。這個令人欽佩的人是我們偉大的老師！
老師，我想對你說：這些年你辛苦了。是你把還沒有從稚氣中走出來的小臉變成了大膽的少年。把一雙充滿淚水和對上學充滿恐懼的眼睛變成渴望智慧的明亮眼睛，是你老師的功勞。
老師，我想對你說：每當我看到你黑發中的幾縷白發，我的心就像被針扎了一下。我們一點一點長大，而你卻在慢慢變老。你把所有的知識都奉獻給了我們，我們也在孜孜不倦地吸收你的知識。但是，我相信，無論多少年過去了，你在我心中的樣子還是一如既往的光彩。
老師，我想對你說：在我心里，你是照亮我內心的路燈，卻灼傷了我自己。老師，你是我心中的螢火蟲，我是你照亮的花朵。老師，你是我眼中閃亮的煙花，我是靜靜注視你的人。